Tarikh:_____________________Masa: ______________________

Mata Pelajaran:_____________________

Tajuk:_____________________________

__________________________________

Nama Ahli Kumpulan Lesson Study

1)_____________________________________

2)_____________________________________

3)_____________________________________

4)_____________________________________

Nama guru yang mengajar

_______________________________________

Tool Kit LS 3BORANG PEMERHATIAN

Refleksi:

1. Penjelasan hasil pembelajaran P&P dalam RPH :_____________________________________________________________ 2. Pemilihan Aktiviti :

3. Penguasaan Pengetahuan dan Kemahiran dalam kalangan murid:

4. Pencapaian hasil pembelajaran P & P:

5. Penglibatan murid dalam P & P:

6. Adakah ciri-ciri berikut diperhatikan? (sila tandakan dalam ( )( Penglibatan aktif ;

( Perbincangan antara rakan;

( Pembelajaran berpusatkan murid; ( Pemupukan kemahiran berfikir

Komen:

7. Sejauhmanakah soalan yang dikemukakan oleh guru mampu mencabar minda murid?

_________________________________________________________________________________

8. Sejauhmanakah penyoalan guru dapat mengukur kefahaman murid?

9. Sejauhmanakah aktiviti penutup dapat merumus dan memperkukuhkan P& P?

Secara Keseluruhan:

10. Apakah kekuatan P&P?11. Apakah kelemahan P&P?12. Apakah yang perlu diubahsuai/diperbaiki dalam RPH?_________________________________

( )

Tandatangan/Nama Guru/Pemerhati Nota: Dapatan data ini akan digunakan sebagai panduan bahan perbincangan dalam sesi refleksi kumpulan selepas pengajaran.