senarai semak pemeriksaan hari pertama …ppdpgudang.edu.my/muatturun/2016-12-29_447 senarai semak...

TERHAD JNJK/HEM/447/16

Diisi oleh sekolah

SENARAI SEMAK PEMERIKSAAN HARI PERTAMA PERSEKOLAHAN

(PHPP) TAHUN 2017

JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

TERHAD

SS PHPP


TERHAD 1

BAHAGIAN A: PROFIL SEKOLAH Arahan: Sila isi maklumat dalam ruangan yang disediakan. 1. Nama Sekolah : ____________________________________________

2. Kod Sekolah :

3. Alamat Sekolah :

4. No. Telefon :

5. Pejabat Pendidikan Daerah:

6. Nama Pengetua/Guru Besar: _________________________________________

7. Status Kelayakan:

Arahan: Nyatakan status Pengetua/Guru Besar berdasarkan Kursus Kepimpinan yang

diikuti seperti di bawah. Tandakan ( ) pada ruang berkenaan.

a. Lulus Program Kelayakan Profesional Kepengetuaan Kebangsaan (IAB:NPQEL/NPQH).

b. Tanpa Kursus Kepengetuaan/Pentadbiran Pendidikan.

c. Kelulusan Kursus Pengurusan/Pentadbiran lain. Nyatakan: ____________________

8. Pengalaman

Arahan: Tuliskan pengalaman bertugas sebagai Pengetua/Guru Besar di sekolah semasa. Tuliskan 9 jika tidak berkenaan.

Bil. Jawatan Skor Tahun Bulan

a. Pengetua/Guru Besar.

b. Pengalaman sebagai GPK (jika memangku jawatan

PGB).

Arahan: Bagi item 9 hingga 15, sila tanda ( ) dalam ruangan yang berkenaan

9. Negeri

1. Perlis 9. Melaka

2. Kedah 10. Johor

3. Pulau Pinang 11. Pahang

4. Perak 12. Terengganu

5. Selangor 13. Kelantan

6. WP Kuala Lumpur 14. Sarawak

7. WP Putrajaya 15. Sabah

8. Negeri Sembilan 16. WP Labuan


TERHAD 2

10. Jenis Sekolah : SR SM

11. Perincian Sekolah:

12. Lokasi Sekolah

1. Bandar

2. Luar Bandar

3. Pedalaman

13. Gred Sekolah

1. Gred A

2. Gred B

3. Sekolah Kurang Murid

14. Kategori Sekolah

1. Kerajaan

2. Bantuan Kerajaan

15. Sesi Persekolahan

1. Satu sesi (pagi sahaja)

2. Satu sesi (petang sahaja)

3. Dua sesi (pagi dan petang)

1. Sekolah Kebangsaan (SK)

2. Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJK (C))

3. Sekolah Jenis Kebangsaan (SJKT (T))

4. Sekolah Kebangsaan Pendidikan Khas (SKPK)

Nyatakan Kategori: ____________________________________________

5. Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK)

6. Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA)

7. Sekolah Menengah Berasrama Penuh (SMBP)

8. Sekolah Menengah Pendidikan Khas (SMPK)

Nyatakan Kategori: _____________________________________________


TERHAD 3

BAHAGIAN B:

KEMUDAHAN ASAS, KEMUDAHAN PERABOT, KESEDIAAN BILIK KHAS/PRASARANA, KESEDIAAN KANTIN BEROPERASI, PENGURUSAN/PERKHIDMATAN KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN DAN KEMUDAHAN ASRAMA 1. Kemudahan Asas (Bekalan Air dan Elektrik) Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor

berikut:

ITEM SKOR

1 = Ya 2 = Tidak

CATATAN/JUSTIFIKASI Nota: Jika tidak nyatakan sebab tiada sumber bekalan air dan elektrik

1. Menerima bekalan air terawat daripada pembekal perkhidmatan.

2. Menerima bekalan elektrik daripada pembekal perkhidmatan.

2. Kemudahan Perabot (Kecukupan Perabot Meja dan Kerusi) Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor yang ditetapkan.

*Skor 2 (Tidak mencukupi) merujuk kepada sekolah tidak mempunyai bilangan meja/kerusi yang mencukupi sepenuhnya walaupun hanya satu (1) meja/kerusi.

ITEM

SKOR 1 = Mencukupi 2 = Tidak Mencukupi 9 = Tidak Berkenaan

BILANGAN

Jika ‘Tidak Mencukupi', nyatakan bilangan.

CATATAN/JUSTIFIKASI Nota: Nyatakan tindakan penyelesaian bagi meja/kerusi yang tidak cukup.

MEJA KERUSI MEJA KERUSI

1. Prasekolah

2. Tahun 1

3. Tingkatan 1

4. Tingkatan 6

5. Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI)

6. Bilik Darjah (Tidak termasuk Pra Sekolah,Tahun 1/Tingkatan 1, Tingkatan 6 dan Program Pendidikan Khas Integrasi)


TERHAD 4

3. Kesediaan bilik khas/prasarana Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor yang ditetapkan.

BIL. ITEM

SKOR 1 = Sedia 2 = Tidak Sedia 9 = Tidak Berkenaan

CATATAN/JUSTIFIKASI Nota: Nyatakan sebab jika tidak sedia digunakan

1. Bilik Darjah

2. Bilik Guru

3. Pusat Sumber Sekolah

4. Bilik Kesihatan

5. Makmal Komputer (sedia beroperasi sekurang-kurangnya satu makmal)

6. Padang/Kawasan Pendidikan Jasmani

4. Kesediaan Kantin Beroperasi Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor yang ditetapkan.

BIL. ITEM

SKOR 1 = Ya 2 = Tidak 9 = Tidak Berkenaan


1. Kantin/ruang makan

2. Jawatankuasa Kantin Sekolah ditubuhkan

3. Alat pemadam api belum tamat tarikh luput

4. Alat pemadam api diletakkan di tempat yang sesuai

5.

Pengusaha kantin mempunyai surat perjanjian penyewaan kantin sekolah bagi tempoh 23 bulan mulai 1 Disember untuk beroperasi bagi tahun 2017

6. Pengusaha kantin mempunyai surat Perlanjutan Perjanjian Penyewaan kantin Sekolah(sekiranya perjanjian ini dilanjutkan untuk tempoh 12 bulan lagi) untuk beroperasi bagi tahun 2017

7. Tong sampah berplastik disediakan


TERHAD 5

BIL. ITEM



dan bertutup

8. Penyediaan makanan dan minuman bagi orang Islam di Sek. Ren. Jenis Kebangsaan disediakan secara berasingan

9. Singki bersih dan berfungsi

10. Tempat makan di kantin sekolah bersih

11. Murid beratur ketika membeli makanan pada waktu rehat

5. Pengurusan Kebersihan dan Keselamatan Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada

skor yang ditetapkan.

Nota: Selamat merujuk kepada kemudahan yang disediakan selamat digunakan.

Bil. ITEM

KEBERSIHAN SKOR

1 = Bersih 2 = Tidak Bersih 9 = Tidak Berkenaan

KESELAMATANSKOR

1 = Selamat 2 = Tidak Selamat 9 = Tidak Berkenaan

CATATAN/JUSTIFIKASI Nota: Jika tidak bersih/tidak selamat nyatakan sebab

1. Kelas

2. Tangga

3. Koridor

4. Tandas murid

5. Tandas guru

6. Bengkel

7. Makmal

8. Bilik guru

9. Padang/gelanggang

10. Pintu pagar sekolah


TERHAD 6

6. Perkhidmatan Kebersihan dan Keselamatan Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada

skor yang ditetapkan.

Bil. ITEM

KEBERSIHAN SKOR

1 = Ya 2 = Tidak 9 = Tidak Berkenaan

KESELAMATAN SKOR

1 = Ya 2 = Tidak 9 = Tidak Berkenaan

CATATAN/JUSTIFIKASI Nota: Jika tidak mendapat perkhidmatan kebersihan/keselamatan mengikut syarat perjanjian, nyatakan sebab

1. Sekolah mempunyai surat Perjanjian Perkhidmatan Tahun 2017

2. Bilangan pekerja mencukupi mengikut syarat yang ditetapkan

3. Jadual Bertugas Harian disediakan

4. Sekolah mewujudkan sistem kawalan rekod bertugas yang kemas mengenai keluar masuk orang luar/ibu bapa ke dalam kawasan sekolah

5. Pengawal Keselamatan membantu murid ketika melintas di jalan raya

6. Pengawal Keselamatan membantu aliran kenderaan ketika keluar dan masuk sekolah

7. Pengawal Keselamatan memakai pakaian syarikat keselamatan


TERHAD 7

7. Kemudahan Asrama Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor yang ditetapkan.

Sekolah mempunyai asrama 1 =YA 2= TIDAK

BIL. ITEM KESEDIAAN

1 = Sedia Digunakan 2 = Tidak Sedia Digunakan 9 = Tidak Berkenaan

CATATAN/JUSTIFIKASI Nota: Jika tidak sedia digunakan, nyatakan sebab

1. Dormitori

2. Tandas

3. Dewan makan

4. Bilik cuci pakaian

5. Bilik kesihatan

6. Bilik rehat

7. Bilik menggosok pakaian

8. Surau/ruang solat

9. Ruangan jemur pakaian

10. Bilik belajar

BAHAGIAN C: PENGURUSAN SUMBER MANUSIA 1. Pengisian Jawatan Pengurusan Sekolah

Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor berikut:

ITEM

SKOR 1 = Telah Diisi 2 = Belum Diisi 9 = Tidak Berkenaan

CATATAN/JUSTIFIKASI Nota:Jika 'belum diisi', nyatakan sebab. Contoh: Jawatan Pengetua belum diisi kerana baharu sahaja bersara pada 29 Disember 2016. GPK Pentadbiran menanggung kerja jawatan Pengetua.

1. Pengetua/Guru Besar

2. GPK Pentadbiran/Kurikulum

3. GPK HEM


TERHAD 8

ITEM

SKOR 1 = Telah Diisi 2 = Belum Diisi 9 = Tidak Berkenaan

CATATAN/JUSTIFIKASI Nota:Jika 'belum diisi', nyatakan sebab. Contoh: Jawatan Pengetua belum diisi kerana baharu sahaja bersara pada 29 Disember 2016. GPK Pentadbiran menanggung kerja jawatan Pengetua.

4. GPK Kokurikulum

5. GPK Tingkatan 6

6. GPK Petang

7. GPK Program Pendidikan Khas Integrasi

2. Pengisian Jawatan Guru


ITEM ABM

BILANGAN JAWATAN

GURU

SKOR 1 = Mencukupi 2 = Tidak Mencukupi 3 = Berlebihan 9 = Tidak Berkenaan

CATATAN/ JUSTIFIKASI

Nota:Jika ‘Tidak mencukupi', berikan ulasan. TELAH

DIISI BELUM

DIISI

1. Guru Akademik/Penolong

2. Guru (POOL)

3. Guru Sandaran Tidak Terlatih (GSTT)/Guru Interim

4. Guru Bimbingan dan Kaunseling Sepenuh Masa (GBKSM lantikan JPN) Nota: 1.SM 1 GBKSM=500 murid 2. SR 1 GBKSM =350 murid

5. Warden Asrama

Nota: 1. 1 warden:50 murid bagi

Sek. Arus Perdana 2. 1 warden:20 murid bagi

Sek. Pendidikan Khas


TERHAD 9

ITEM ABM

BILANGAN JAWATAN

GURU

SKOR 1 = Mencukupi 2 = Tidak Mencukupi 3 = Berlebihan 9 = Tidak Berkenaan


Nota:Jika ‘Tidak mencukupi', berikan ulasan. TELAH

DIISI BELUM

DIISI

6. Guru mengikut opsyen

1. Mencukupi 2. Tidak Mencukupi

Jika tidak, nyatakan opsyen dan jumlah yang tidak mencukupi:

Bil. Opsyen Jumlah

a.

b.

c.

d.

e.

3. Kehadiran Pengetua/Guru Besar dan Guru Pada Hari Pemeriksaan


ITEM


CATATAN/JUSTIFIKASI Nota: Jika ‘Tidak’, nyatakan sebab Contoh: Pengetua menghadiri Kursus Dalam Perkhidmatan

1. Pengetua/Guru Besar

2. Kehadiran guru seratus peratus

1. Jika tidak, nyatakan tindakan penyelesaian:

Bil. Sebab Bilangan Tindakan Penyelesaian

a. Cuti Bersalin

b. Cuti Sakit

c. Cuti Rehat Khas

d. Menghadiri Kursus

e. Lain-lain, nyatakan:

i.

ii.


TERHAD 10

ITEM


CATATAN/JUSTIFIKASI Nota: Jika ‘Tidak’, nyatakan sebab Contoh: Pengetua menghadiri Kursus Dalam Perkhidmatan

iii.

iv.

4. Peratus Kehadiran Murid Arahan: Sila nyatakan peratus kehadiran murid. Masukkan skor '9' jika ‘Tidak Berkenaan'. Jika ‘Tidak seratus peratus', nyatakan rumusan sebab ketidakhadiran

Sekolah Rendah/Sekolah Menengah:

ITEM SKOR PERATUS

CATATAN/JUSTIFIKASI

Contoh: Sebahagian besar murid yang

tidak hadir terlibat dengan banjir di

kawasan kediaman mereka.

1. Pra Sekolah

2. Peralihan

3. Tahun 1

4. Tahun 2

5. Tahun 3

6. Tahun 4

7. Tahun 5

8. Tahun 6

9. Tingkatan 1

10. Tingkatan 2

11. Tingkatan 3

12. Tingkatan 4

13. Tingkatan 5

14. Tingkatan 6

15. Program Pendidikan Khas Integrasi

16. Peratus keseluruhan kehadiran murid


TERHAD 11

BAHAGIAN D: PENGURUSAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP)

1. Penyediaan Jadual Waktu Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor berikut:

ITEM


CATATAN/JUSTIFIKASI Nota:Jika ‘Tidak', nyatakan sebab/ulasan Contoh: Jadual waktu induk belum disediakan kerana Mesyuarat Pengurusan Sekolah belum dilaksanakan.

1. Penyediaan jadual waktu:

a. Jadual waktu induk

b. Jadual waktu kelas

c. Jadual waktu persendirian guru

d. Jadual waktu guru ganti

e. Jadual penggunaan makmal

f. Jadual penggunaan bengkel

g. Jadual penggunaan Makmal Komputer

h. Jadual penggunaan Pusat Sumber Sekolah

2. Pengajaran Dan Pembelajaran Arahan Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada

Pengajaran dan Pembelajaran Standard 4 SKPM 2010.

Bil. ASPEK SKOR CATATAN

1. Penglibatan murid

2. Penguasaan pembelajaran murid

3. Hasil kerja murid

4. Perancangan persediaan guru

5. Kaedah penyampaian

6. Kemahiran komunikasi

7. Penggunaan Sumber Pendidikan

8. Pentaksiran

9. Teknik penyoalan

10. Penguasaan isi kandungan


TERHAD 12

Bil. ASPEK SKOR CATATAN

11. Pengurusan kelas (Bilik Darjah/Makmal/Bengkel/Padang)

12. Amalan profesionalisme keguruan

Jumlah Skor

Taraf

3. Penyediaan Jadual Waktu Mengikut Ketetapan Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor

berikut:

ITEM

SKOR 1 = Menepati Ketetapan 2 = Tidak Menepati Ketetapan 3 = Melebihi Ketetapan

9 = Tidak Berkenaan


Nota:Jika ‘Tidak', nyatakan sebab/ulasan

1. Jawatan

Ketetapan Minimum

Bil. Minit Sebenar Mengajar

a. Pengetua/ Guru Besar

i) 200 minit(SM) ii) 150 minit (SR)

b. GPK Pentadbiran

i) 480 minit (SM) ii) 360 minit (SR)

c. GPK Kokurikulum


d. GPK HEM i) 480 minit (SM) ii) 360 minit (SR)

e. GPK Petang i) 480 minit (SM) ii) 360 minit (SR)

f. GPK Tingkatan 6

320 minit

g. GPK Program Pendidikan Khas Integrasi


h. Guru Prasekolah

1080 minit


TERHAD 13

4. Penyediaan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor berikut:

ITEM


CATATAN/JUSTIFIKASI Nota:Jika ‘Tidak', nyatakan sebab

1. Menyediakan Rancangan Pelajaran Tahunan:

a. Guru Arus Perdana

b. Guru Program Pendidikan Khas Integrasi

c. Guru Tingkatan 6

d. Guru Prasekolah:

i. Menyediakan Rancangan Pelajaran Tahunan

ii. Merancang Pelaksanaan Jadual Waktu Untuk Mata Pelajaran Bahasa Melayu 60 Minit Seminggu

iii. Merancang Pelaksanaan Jadual Waktu Untuk Mata Pelajaran Bahasa Inggeris 60 Minit Seminggu

2. Menyediakan Rancangan Pelajaran Harian:

a. Guru Arus Perdana

b. Guru Prasekolah

c. Guru Program Pendidikan Khas Integrasi

d. Guru Tingkatan 6

BAHAGIAN E: PENGURUSAN SEKOLAH DAN PELAKSANAAN DASAR KPM 1. Perancangan dan Pengoperasian Sekolah Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor berikut:

ITEM


CATATAN/JUSTIFIKASI Nota:Jika ‘Tidak', nyatakan sebab Jika 'Ya' nyatakan bukti

1. Menyediakan Takwim Persekolahan Tahun 2017:

i. Arus Perdana

ii. Prasekolah


TERHAD 14

ITEM


CATATAN/JUSTIFIKASI Nota:Jika ‘Tidak', nyatakan sebab Jika 'Ya' nyatakan bukti

iii. Tingkatan 6

iv. Program Pendidikan Khas Integrasi

2. Melaksanakan Mesyuarat Pengurusan Sekolah/Mesyuarat Guru (sebelum sesi persekolahan 2017)

3. Guru diberi taklimat tentang KBAT

4. Memastikan RPI/e-RPI bagi Murid Berkeperluan Khas (Pendidikan Khas/Program Inklusif/Program Pendidikan Khas Integrasi) disediakan Tahun 2016)

Pelaksanaan Kurikulum Standarad Prasekolah Kebangsaan (Semakan 2017)/Kurikulum Standard Sekolah Rendah (Semakan 2017)

Secara Berperingkat Mulai Tahun 2017/Kurikulum Standard Sekolah Menengah Secara Berperingkat Mulai Tahun 2017

Nota: Bagi soalan 5 hingga 9 Jika ‘Tidak', nyatakan sebab

BIL. ITEM SKOR CATATAN/JUSTIFIKASI

(Rujuk dokumen/minit mesyuarat)

SR SM

5. Guru diberi taklimat tentang transisi peralihan KSSR (Semakan 2017)

6. Guru diberi taklimat tentang transisi peralihan KSPK (Semakan 2017)

7. Sekolah menyediakan peruntukan masa PdP dalam jam setahun untuk Tahun 2 hingga Tahun 6 (Termasuk PPKI)

8. Guru diberi taklimat tentang transisi KSSM Secara Berperingkat-peringkat Mulai Tahun 2017

9.

Sekolah menyediakan peruntukan masa PdP dalam jam setahun untuk Tingkatan 2 hingga Tingkatan 5 (Termasuk PPKI)

Nota: Bagi soalan 10 hingga 11 Jika ‘Ya’ nyatakan sebab

10. Sekolah menghadapi masalah dalam pelaksanaan KSSR (Semakan 2017)/KSSM

11. Sekolah menghadapi masalah dalam

pelaksanaan KSPK (Semakan 2017)


TERHAD 15

2. Amalan Guru Penyayang Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor berikut: Nota: Catatan pemeriksa berdasarkan pemerhatian terhadap Program Guru Penyayang

ITEM


CATATAN/JUSTIFIKASI Nota:Jika ‘Tidak', nyatakan sebab

1. Pentadbir/Guru

a. Mengalu-alukan kedatangan murid

b. Menunjukkan sikap mesra

c. Membuat sapaan

3. Buku Teks

Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor yang ditetapkan.

Nota: i. 100% buku cetak semula telah dibekalkan Bahagian Buku Teks (buku rosak dan

dicetak semula) ii. Nazir Sekolah hendaklah merujuk untuk menyemak Penyata Pembekalan BTBT

460 dengan Surat Akuan Penerimaan (SAP) yang sekolah terima sebelum menulis dapatan.

(Sumber: Mesyuarat Task Force Kesediaan Penggal Persekolahan Tahun 2016) iii. Buku teks (KSSM)Ting.1 tidak disediakan untuk murid Pendidikan Khas Bermasalah

Pendengaran iv. Buku Teks Asas Kemahiran dibekalkan untuk murid-murid yang Bermasalah

Pembelajaran di Program Pendidikan Khas Integrasi v. Hanya Buku Braille Jilid 1 untuk Tahun 1,Tingkatan1 dan Tingkatan 4 yang

dibekalkan, manakala Jilid lain akan dibekalkan selewat-lewatnya pada bulan April 2017

ITEM

SKOR

CATATAN/JUSTIFIKASI

Nota:Jika ‘Tidak', nyatakan sebab

KECUKUPAN

1 = Mencukupi 2 = Tidak Mencukupi 3 = Berlebihan 9 = Tidak Berkenaan

PENGAGIHAN

1 = Diagihkan Sepenuhnya 2 = Diagihkan Sebahagian 3 = Belum Diagihkan 9 = Tidak Berkenaan

1. Peralihan

2. Tahun 1 (KSSR Program Pendidikan Khas Integrasi)

3. Tahun 1

4. Tahun 2

5. Tahun 3


TERHAD 16

ITEM

SKOR

CATATAN/JUSTIFIKASI

Nota:Jika ‘Tidak', nyatakan sebab

KECUKUPAN

1 = Mencukupi 2 = Tidak Mencukupi 3 = Berlebihan 9 = Tidak Berkenaan

PENGAGIHAN

1 = Diagihkan Sepenuhnya 2 = Diagihkan Sebahagian 3 = Belum Diagihkan 9 = Tidak Berkenaan

6. Tahun 4

7. Tahun 5

8. Tahun 6

9. Tingkatan 1 (KSSM Program Pendidikan Khas Integrasi)

10. Tingkatan 1

11. Tingkatan 2

12. Tingkatan 3

13. Tingkatan 4

14. Tingkatan 5

15. Senaraikan buku teks yang tidak mencukupi:

Tajuk Buku Tahun/Tingkatan Bilangan

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.

i.

j.


TERHAD 17

4. Sesi Pendaftaran, Bayaran Tambahan dan Sumbangan PIBG Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor berikut:

ITEM


CATATAN/JUSTIFIKASI Nota:Jika 'Ya', nyatakan sebab

1. Pendaftaran murid Tahun 1/Tingkatan 1/ Kelas Peralihan/Program Pendidikan Khas Integrasi masih dilaksanakan pada hari pertama persekolahan

2. Bayaran tambahan/sumbangan kewangan/PIBG sekolah dikutip daripada murid pada hari pertama persekolahan

Bil. Jenis Bayaran Nota: Jika ‘Ya’, nyatakan jenis bayaran tambahan

Jumlah (RM)

a.

b.

c.

d.

e.

TERIMA KASIH

senarai semak pemeriksaan hari pertama …ppdpgudang.edu.my/muatturun/2016-12-29_447 senarai semak...

Documents