RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

Minggu : 25 Hari: JumaatTarikh : 31.07.2015

TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN

KANDUNGAN IMPAK/CATATAN

TAHUN 2K

8.45 – 9.45

BAHASA MELAYU

TEMA : Petani ModenTAJUK : TernakanSP : 3.8.2Objektif Pembelajaran : Di akhir pembelajaran, murid akan dapat :i. mengedit dan memurnikan perkataan dalam ayat daripada

aspek ejaan dan tanda baca.ii. membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan

yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.Kriteria Kejayaan -1. Murid mengedit kesalahan ejaan dan meletakkan tanda baca

yang betul pada teks yang dibaca.2. Murid dapat mengenal pasti sekurang-kurangnya 5 kesalahan

ejaan dan 3 kesalahan tanda baca dalam teks. Aktiviti :i. Murid menonton cara mengambil madu.ii. Murid membaca teks sambil mengenal pasti kesalahan ejaan

dan tanda baca.iii. Murid berkongsi jawapan dengan rakan yang lain dalam

kumpulan kecil.iv. Murid meletakkan tanda baca dan mengedit kesalahan ejaan

dalam kumpulan kecil. v. Murid membaca teks yang telah siap diedit.vi. Murid menulisnya di dalam buku tulis.vii.Lembaran kerja. viii. Rumusan dan penerapan nilai murni

EMK : Kreativiti & InovasiTMK : VideoKBAT: MenganalisisBBB : teks, lembaran kerjaNilai : menghormatiPSA : murid telah tahu mempelajari tanda baca

Refleksi :

...... daripada ........murid menguasai objektif pembelajaran dengan baik dan berkesan.

TAHUN 4K

11.15 – 12.15

BAHASA MELAYU

TEMA : Pertanian dan PenternakanTAJUK : Hasil Serba GunaSP : 1.4.1Objektif Pembelajaran : Di akhir pembelajaran, murid akan dapat :i. bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber

dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

ii. menulis ayat dalam perenggan berdasarkan maklumat dalam teks dalam kumpulan kecil.

Kriteria Kejayaan :Murid dapat bertutur menggunakan ayat gramatis dalam situasi formal dan tidak formal berdasarkan gambar dan rangkai kata.Aktiviti :i. Murid menyenaraikan makanan daripada kacang tanah.ii. Murid membaca dialog.iii. Murid menyambung dialog berdasarkan maklumat dan

rangkai kata.iv. Murid bertutur menggunakan dialog yang telah

dilengkapkan.v. Lembaran kerja.vi. Rumusan dan penerapan nilai murni.

EMK : Keusahawanan KBT : menghubungkaitBBB : teks, lembaran kerjaNilai : Hormat-menghormati

Refleksi :

...... daripada ........murid menguasai objektif pembelajaran dengan baik dan berkesan.