rph

3
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 KELAS 3 Bestari TARIKH 14 Febuari 2015 HARI Ahad MATA PELAJARAN Bahasa Melayu MASA 8.50 – 9.50 pagi TEMA Kesihatan dan Kebersihan TAJUK Senaman Menyihatkan Badan SP 1. Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul OBJEKTIF PEMBELAJARAN i. Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul serta memahami perkara yang dibaca. NILAI MURNI/ SIKAP SAINTIFIK Tanggungjawab, perihatin, rasional SUMBER PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Laptop. Pembesar suara, Buku Teks, Peta Bulatan, AKTIVITI 1) Guru memainkan lagu “Chicken Dance” dan membuat demonstrasi pergerakan. 2) Murid-murid dan guru membuat pergerakan sambil diiringi oleh lagu “Chicken Dance” bersama-sama 3) Murid-murid dan guru mengaitkan aktiviti dengan tajuk pembelajaran. 4) Guru mengedarkan petikan kepada semua murid. 5) Beberapa orang murid dipilih oleh guru untuk membacakan petikan secara mekanis. 6) Murid-murid diminta mengeluarka kosa kata yang terdapat dalam petikan 7) Guru membimbing jawapan murid PENUTUP 1) Murid-murid disoal kefahaman mereka terhadap tajuk pembelajaran.

Upload: haniff

Post on 12-Jan-2016

216 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

RPH

TRANSCRIPT

Page 1: RPH

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 3

KELAS 3 Bestari

TARIKH 14 Febuari 2015

HARI Ahad

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu

MASA 8.50 – 9.50 pagi

TEMA Kesihatan dan Kebersihan TAJUK Senaman Menyihatkan BadanSP 1. Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam

bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul OBJEKTIF PEMBELAJARAN

i. Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul serta memahami perkara yang dibaca.

NILAI MURNI/ SIKAP SAINTIFIK

Tanggungjawab, perihatin, rasional

SUMBER PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Laptop. Pembesar suara, Buku Teks, Peta Bulatan,

AKTIVITI 1) Guru memainkan lagu “Chicken Dance” dan membuat demonstrasi pergerakan.

2) Murid-murid dan guru membuat pergerakan sambil diiringi oleh lagu “Chicken Dance” bersama-sama

3) Murid-murid dan guru mengaitkan aktiviti dengan tajuk pembelajaran.

4) Guru mengedarkan petikan kepada semua murid.5) Beberapa orang murid dipilih oleh guru untuk membacakan

petikan secara mekanis.6) Murid-murid diminta mengeluarka kosa kata yang terdapat

dalam petikan7) Guru membimbing jawapan murid

PENUTUP 1) Murid-murid disoal kefahaman mereka terhadap tajuk

pembelajaran.

2) Guru bertanyakan tentang piramid aktiviti kesihatan.

3) Murid- murid diminta menyatakan nilai-nilai murni yang

diperoleh dalam PdP.

4) Murid dan guru sama-sama membuat pergerakan

“Chicken Dance” dengan iringan muzik.

5) Guru merumuskan isi pelajaran

REFLEKSI Nyatakan bilangan murid yang mencapai objektif, bilangan murid yang perlu tindakan susulan dan penambahbaikan kaedah/ teknik PdP.

Page 2: RPH