Mata pelajaran : Pendidikan Jasmanikelas : 3Bilangan murid : 20 orangTajuk : Melompat sebelah kakiTarikh : 20 ogos 2014 Standard kandungan: 110 Berkebolehan melakukan kemahiran asas lompatan dengan lakuan !ang betulStandard pembelajaran : 1101 " Melompat menggunakan sebelah kaki dan mendarat dengan kedua "dua belahkaki 2101 " Mengenal pasti postur badan !ang betul semasa melompat#43 " Menerima $abaran dan berasa seronok semasa melakukan akti%iti&bjekti' pembelajaran: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid1 Psikomotor (dapat melompat menggunakan sebelah kaki dan mendarat dengan kedua " dua belah kaki) B3*2 +ogniti' " dapat mengenal pasti postur badan !ang betul semasa melompat )B2*3 ,'ekti' " dapat menerima $abaran dan berasa seronok semasa melakukan akti%iti)B2*-lemen merentas kurikulum )-M+* : Matematik ) mengira * Bahan bantu mengajar: .elung rotan/ pundi ka$ang Bahagian 0 Masa,kti%iti1okus pembelajaranPengelolaan 0 strategi PdP ,latan 0 $atatan1 Permulaan ) 3 hingga # minit * 1 Memanaskan badan a* Melakukan akti%iti mengikut situasi !ang di$eritakan olehguru2 2egangan otot Tangan +aki ( Meningkatkan suhubadan untuk akti%iti regangan( Meningkatkan kadar degupan jantung( Me3ujudkan keseronokan ( 2egang otot dan bahagian tangan dan kaki untuk elak daripada ke$ederaan ( 4alam ka3asan !ang telah ditetapkan2 Perkembangan) 5 hingga 12 minit *,kti%iti 1 : melompat berirama 1 Berdiri kaki seluas bahu/ dan rendahkan badan2 6utut dibengkokkanuntuk melakukan lompatan1 Murid disediakan satu laluan !ang mempun!ai gelung rotan !angber3arna hijau dan merah 3 Mendarat dengan kedua belah kaki sambil lutut dibengkokkan4 Pergerakan kaki akan selalu ditukar iaitu mendarat dengan dua belah kaki dan melompat dengan menggunakan satu kaki sahaja2 Merah bermaksud melompat denganmenggunakan satu kaki manakala 3arna hijau mendarat dengan menggunakan dua kaki !ang sama3 Murid beratur menghadap lorong jalan !ang telah disediakan4 Murid haruslah melalui jalan tersebut dengan berdasarkan maksud setiap 3arna sehingga ke hujung garisanjalan tersebut# Murid haruslah menggunakan kaki dominan atau!ang kuat untuk melonjak ke dalam gelung rotan ber3arna .elung rotan merah( +emahiranber'ikirTAMAT( +e$erdasan %isual " ruang( +inestatik ,kti%iti 2 : melompat ikut aras 1 Murid berdiri menghadap laluan !ang sama tetapi kedudukan gelung rotan ber3arna merah dan hijau semakin jauh2 4alam posisi badanditegakkan/ tangan diha!unkan dan lutut dibengkokkan untuk melompat3 Melompat ke hadapan dengan menggunakan satu kaki sahaja4 Mendarat dengan kedua belah kaki sambil lutut dibengkokkan 1 Murid berbaris untuk melakukan lompatan mengikut 3arna2 Jarak antara gelung rotan telah diubah semakin jauh( +inestatik 3 +emun$ak ) 5 hingga 10 minit * Permainan ke$il :+etinting 3arna 3arni 1 ,plikasi kemahiran melompat dengan satu kaki dan mendarat dengan dua belah kaki1 Murid dalam kumpulan ke$il2 Se$ara bergilir " gilir melompat untuk mengambil dan mengumpul bola !ang telah diletakkanberhampiran dengan ka3asan bermain3 Murid !ang berja!a mengumpul mata !ang terban!ak dikramenang .elung rotanPundi ka$ang 4 Penutup ) 3 hingga # minit * ,kti%iti gerak kendur :1 Berjalan sekeliling ka3asan permainan sambil menarik na'as2 Membuat regangan pada otot !ang ban!ak digunakan semasa membuat akti%iti3 Buat re'leksi dan soal ja3ab berkaitan 1 Merehat danmemulihkandegupan jantung2 Mengendurkan otot!ang telah diregangse$ara akti' ketikabermain3 Mengembalikansistem 'isiologise$ara beransur "ansur selepasdigunakan se$araakti'PUNDI KACANGkemahiran !ang telah dipelajari Penilaian pengajaran dan pembelajaran :a* Penilaian dilakukan semasa penutup ) soal ja3ab bersama guru *2e'leksi :