Rancangan Pengajaran Harian Matematik

Matapelajaran : Matematik

Kelas : Tahun 1 Amanah

Tarikh / Hari : 20 Ogos 2015 (Khamis)

Masa : 9.00-10.00 pagi (60 minit)

Bilangan Murid : 16 orang murid

Bidang Pembelajaran : Nombor dan operasi

Tajuk : Wang

Standard Kandungan :4.1 Mengenal pasti ringgit dan sen

Standard Pembelajaran : Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang

kertas.

Hasil Pembelajaran Eksplisit : Pada akhir pembelajaran murid dapat:

a) Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan

wang kertas.

b) Mencari mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang

kertas dengan betul.

Kaedah Pembelajaran : Pembelajaran koperatif, Pembelajaran interaktif, Tunjuk cara

Kemahiran Berfikir : Menjana idea, Mengembang idea, mengumpul, mencari dan mengkelaskan

Pengetahuan sedia ada : Murid pernah menggunakan mata wang Malaysia dalam kehidupan seharian.

Kosa Kata/ terminology : Ringgit Malaysia (RM),

1

Bahan Bantu Belajar(BBB) :Tanda harga, alat tulis, sampul surat, wang syiling dan wang kertas Malaysia

dan luar negara.

Proses : Berkomunikasi, menaakul dan menyelesaikan masalah

Kemahiran : Matematik, menganalisis

Nilai :Kerjasama, Kerajinan, Berjimat-cermat

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) : Kreativiti dan inovasi, Penaakulan

2

Fasa Isi Kandungan

Pelajaran

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Set induksi

5 minit

1. Guru meletakkan beberapa barang seperti

buku, pembaris, pemadam, dan pensel warna di

atas meja dengan tanda harga.

2. Guru akan mengarahkan dua orang murid untuk

tampil ke hadapan.

3. Dua orang murid itu akan melakonkan satu

situasi jual beli barang di sebuah kedai alat tulis.

4. Guru menyoal murid beberapa soalan.

5. Guru mengaitkan set induksi dengan isi

pelajaran hari ini.

6. Guru menyuruh murid mengeluarkan wang

saku yang dibawa dan meletakkan di atas meja.

7. Guru memeperkenalkan tajuk ‘wang’ kepada

murid.

BBM:-

Tanda harga,buku,

pembaris,pemadam,

pensel, pensel

warna,meja, wang

kertas dan duit syiling.

Nilai:-

Kerjasama

EMK :-

Kreativiti

KBKK:-

Menjana idea

Persediaan

( 15 minit)

Slide

Powerpoint

1. Guru menayangkan slide powerpoint yang

bertajuk wang.

BBM:-

Slide poweroint.

3

Pemerhatian dan

analisis

Wang Syiling

Malayisia

Wang Kertas

Malayisia

Wang kertas negara asing

2. Murid memerhati tayangan slide tersebut.

3. Guru memaparkan perkataan ringgit dan sen

serta menerangkan maknanya dengan contoh.

3. Murid memerhati gambar duit syiling,wang

kertas Malaysia

4. Guru menunjukkan beberapa wang negara

asing.

5. Guru menyatakan ciri-ciri wang kertas Malaysia.

Nilai:-

Kerajinan

EMK :-

Teknologi maklumat

dan komunikasi

KBKK:-

Mengembang idea

Imaginasi

(15 minit)

Penjanaan idea

dan sintesis idea

Wang syiling

Malaysia

Wang kertas

Malaysia

1. Guru memberi beberapa wang syiling, wang

kertas Malaysia kepada murid.

2. Murid diberi kertas A4.

3. Murid menekap wang syling dan menyurih wang

kertas dengan menggunakan pensel.

4. Murid menulis nilai wang syiling dan wang

kertas di bawa selepas menekap dan menyurih.

BBM:-

Sampul,wang syiling,

wang kertas,kertas A4

Nilai:-

Kerajinan, kerjasama,

rasional

4

Kertas A4

EMK :- Kreativiti

KBKK:- Menjana idea

Perkembangan

(15 minit)

Penambahbaikan

Menilai

Sampul surat

Wang kertas dan wang syling

Malaysia

Wang kertas Luar Negara

1. Guru mengagihkan murid kepada beberapa

kumpulan.

2. Guru membuat satu permainan.

3. Setiap kumpulan akan diberi dua sampul yang

berisi wang syiling dan wang kertas daripada

pelbagai negara.

3. Guru meminta murid untuk mencari wang

Malaysia dalam bentuk wang syiling dan wang

kertas.

4. Murid menampal wang kertas dan wang syiling

Malaysia yang dicari di atas kad manila.

5. Murid membaca nilai matawang negara

BBM:-

Sampul surat, wang

kertas Malayisa dan

luar negara, wang

Syiling Malaysia dan

luar negara, kad

manila.

Nilai:-

Kerjasama, kerajinan

5

Kadbod

Malaysia yang ditampal apabila guru bertanya.

5. Guru menilai hasil kerja murid.

EMK :-

Kreativiti

KBKK:-

Mengumpul, mencari

dan mengkelaskan

Tindakan

(5 minit)

Pelaksanaan Amalan

Berterusan

1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada

murid.

2. Murid-murid dikehendaki mengenalpasti wang

malaysia dan mengguntingkannya dan

menampalkan wang tersebut pada ruangan

yang disediakan iaitu ruangan wang kertas dan

wang syiling.

3. Guru dan murid berbincang jawapan bagi

soalan di lembaran kerja.

4.Murid membuat pembetulan bagi setiap

kesalahan yang dilakukan.

BBM:-

Lembaran kerja

Nilai:-

Kerajinan, berdikari

EMK :-

kreativiti

KBKK:-

Mengembang idea

Penutup Lagu 1.Guru dan murid berbincang mengenai apa yang BBM:-

Lirik lagu ,Tayangan

6

(5 minit) duit..oh duit…

Lirik laguIkan emas ikan

kelisaCantik lagi si dia

Melihat duit di atas meja

Ku ambil sikit beligula-gula.....

yang telah dipelajari sepanjang sesi pengajaran

dan pembelajaran.

2. Guru memaparkan lagu di slaid powerpoint

yang bertajuk ‘duit..oh duit..’.

3. Murid menyanyi lagu tersebut dengan

bimbingan guru.

4. Guru menerangkan kepada murid kepentingan

wang dan pentingnya kita berjimat cermat.

5. Murid menerangkan cara berjimat cermat iaitu

dengan menabung.

6. Guru merumuskan pelajaran pada hari itu.

slide powerpoint

Nilai:-

Berjimat-cermat

EMK :-

Keusahawanan

KBKK:-

Menjana idea

7