rancangan pelajaran tahunan bahasa …rp.smkrajaperempuanipoh.com/rp2013/bm/rpt bm pbs t2...

SMK RAJA PEREMPUAN, IPOHRANCANGAN TAHUNAN PBS

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TINGKATAN DUA 2013

MINGGU TAJUK OBJEKTIF PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN DESKRIPTOR EVIDENS INSTRUMEN

1

2/1-4/1

Sesi Berkenalan

Pemahaman Pelajar Cemerlang

LisanLakonan

Morfologi-Golongan Kata Nama

Sintaksis-Ayat MudahSubjek predikat

Komsas-Pengenalan novel-Antalogi Gema Sepi Gadis Genius

murid akan diajar untuk:

1. berbual dengan rakan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata, intonasi dan nada yang sesuai.

2. memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang isu yang diperkatakan.

3. menggunakan ungkapan yang bertatasusila

4. mengenal pelbagai jenis kata dan menggunakannya dalam binaan ayat yang mudah

5. mengenal pasti dan menyenaraikan golongan kata nama daripada petikan.

6. menjana idea dan menyusun idea dalam karangan lima perenggan

-Memaparkan gambar berkaitan isu yang akan dibincangkan.

-Guru bersoal jawab dengan murid tentang gambar.

-Perbincangan dalam kumpulan menggunakan ucapan bertatasusila

Murid dapat:

1. berbual dengan rakan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata, intonasi dan nada yang sesuai.

2. memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang isu yang diperkatakan.

3. menggunakan ungkapan yang bertatasusila

4. mengenal pelbagai jenis kata dan menggunakannya dalam binaan ayat yang mudah

5. mengenal pasti dan menyenaraikan golongan kata nama daripada petikan.

6. menjana idea dan menyusun idea dalam karangan lima perenggan

1


CADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN


2-3

7/1-11/114/1-18/1

Pemahaman -Merentas Desa

Morfologi-Kata Ganti Nama

SintaksisPola AyatFN + FN

PeribahasaSimpulan Bahasa

PenulisanKarangan BerpanduRingkasan dan Soalan Pemahaman

KomsasBiodata Pengarang-Sinopsis Novel-Tema dan Persoalan-Watak dan perwatakan

1Minggu 1 EseiTema : Faedah AktivitiKokurikulum & Budi Bahasa

murid akan diajar untuk:

1. menguasai kecekapan membaca dan berbahasa

2. menyatakan maksud perkataan mengikut konteks

3.mengenal pelbagai jenis kata dan menggunakannya dalam binaan ayat yang mudah

4. berbual dan bersoaljawab dengan rakan tentang sesuatu perkara

5. melengkapkan tempat kosong dengan perkataan yang sesuai

6.menyusun peristiwa mengikut urutan cerita

7. menjana ide yang kritis berpandukan gambar

8.menulis ringkasan sepanjang 80 patah perkataan dengan 6-8 isi penting.

9. menyatakan maksud simpulan bahasa dan membina ayat yang menepati maksud

-Mengedarkan petikan kepada murid untuk dibaca -Murid yang akan ditaksir akan membaca petikan

Memaparkan gambar berkaitan isu yang akan dibincangkan.

-Guru bersoal jawab dengan murid tentang gambar.

-Perbincangan dalam kumpulan menggunakan ucapan bertatasusila

Murid dapat:

1. menguasai kecekapan membaca dan berbahasa

2. menyatakan maksud perkataan mengikut konteks

3.mengenal pelbagai jenis kata dan menggunakannya dalam binaan ayat yang mudah

4. berbual dan bersoaljawab dengan rakan tentang sesuatu perkara

5. melengkapkan tempat kosong dengan perkataan yang sesuai

6.menyusun peristiwa mengikut urutan cerita

7. menjana ide yang kritis berpandukan gambar

8.menulis ringkasan sepanjang 80 patah perkataan dengan 6-8 isi penting.

9. menyatakan maksud simpulan bahasa dan membina ayat yang menepati maksud

B1DB1Membaca perenggan dengan sebutan dan intonasi yang sesuai

B1DL1Berbual tentang isu semasa dengan ayat yang mudah

B1DB1E1Membaca ayat dalam perenggan daripada sesuatu sumber dengan sebutan dan intonasi yang sesuai

B1DL1E1Berbual tentang isu semasa dengan yang dapat difahami

Lembaran kerja petikan

Lembaran kerja gambar bahan rangsangan untuk merangsang murid memberikan ulasan berkaitan isu yang dibincangkan.

2


CADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN


4-5

21/1-25/128/1-1/2

Pemahaman -Sahabat Remaja

Morfologi-Golongan Kata Kerja-Perumpamaan

Sintaksis-Pola Ayat FN + FK

Penulisan-Karangan BerformatSurat Tidak Rasmi-Ringkasan dan Soalan Pemahaman

KomsasNovel Erti Sebuah Pengorbanan- Latar-Gaya Bahasa

1Minggu 1 EseiTema :Persahabatan & Kaunseling

Murid akan diajar untuk:

1. menyatakan isi-isi penting daripada petikan bahan yang yang dibaca

2.menyenaraikan golongan kata kerja daripada petikan

3. membina ayat yang gramatis mengikut pola

4. melengkapkan petikan dengan menggunakan kata kerja yang tepat

5. menjana idea berpandukan gambar.

6. membina ayat gramatis untuk menjawab tiga soalan pemahaman

7. membaca dan menyenaraikan 8 isi penting daripada petikan

8. Menyatakan makna frasa dan menjawab soalan pemahaman 9. membincangkan tema dan persoalan serta watak dan perwatakan daripada novel yang dikaji

10. menyatakan maksud perumpamaan

-Mengedarkan lembaran kerja membina ayat yang mengandungi subjek dan predikat

Murid membaca petikan daripada buku teks

Murid dapat:

1. menyatakan isi-isi penting daripada petikan bahan yang yang dibaca

2.menyenaraikan golongan kata kerja daripada petikan

3. membina ayat yang gramatis mengikut pola

4. melengkapkan petikan dengan menggunakan kata kerja yang tepat

5. menjana idea berpandukan gambar.

6. membina ayat gramatis untuk menjawab tiga soalan pemahaman

7. membaca dan menyenaraikan 8 isi penting daripada petikan

8. Menyatakan makna frasa dan menjawab soalan pemahaman

9. membincangkan tema dan persoalan serta watak dan perwatakan daripada novel yang dikaji

10. menyatakan maksud perumpamaan

B1DT1Menulis ayat yang lengkap

B2DB1Membaca perenggan dan memahami maksud rangkai kata mengikut konteks

B1DT1E1Menulis ayat-ayat yang mengandungi subjek dan predikat

B2DB1E1Memberikan maksud rangkai kata yang sesuai mengikut konteks

Lembaran kerja yang memerlukan murid mengenal pasti subjek dan predikat dan membina ayat mudah mengandungi subjek dan predikat.

Lembaran kerja. Murid diminta untuk memberikan perkataan seerti / sinonim. Murid yang lemah diberikan pilihan jawapan.

3


CADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN


6-7

4/2-8/211/2-15/2

Pemahaman -Makanan dan Kesihatan

Morfologi-Kata Kerja Transitif-kata Kerja tak Transitif

Sintaksis-Ayat Majmuk

Penulisan-Ringkasan dan Soalan Pemahaman

Komsas Erti Sebuah Pengorbanan-Plot-Nilai dan pengajaran

1Minggu 1 EseiTema : Gaya Hidup Sihat & Semangat Perpaduan


1. Membaca dan mengemukakan fakta daripada teks

2. mengenalpasti isi-isi penting

3. menyatakan maksud tersirat daripada teks

4 . membezakan kata kerja transitif ddengan kata kerja tak transitif

5. membina ayat majmuk yang gramatis

6. menulis surat tidak rasmi sepanjang 180 patah perkataan dan mengikut format yang betul

7. menyatakan makna frasa dan menjawab soalan pemahaman

8. menceritakan peristiwa berdasarkan plot dan menghuraikan aspek latar novel

9. membincangkan aspek nilai dan pengajaran daripada novel yang dikaji

Murid membaca petikan daripada buku teks

Murid dapat:

1. Membaca dan mengemukakan fakta daripada teks

2. mengenalpasti isi-isi penting

3. menyatakan maksud tersirat daripada teks

4 . membezakan kata kerja transitif ddengan kata kerja tak transitif

5. membina ayat majmuk yang gramatis

6. menulis surat tidak rasmi sepanjang 180 patah perkataan dan mengikut format yang betul

7. menyatakan makna frasa dan menjawab soalan pemahaman

8. menceritakan peristiwa berdasarkan plot dan menghuraikan aspek latar novel

9. membincangkan aspek nilai dan pengajaran daripada novel yang dikaji

B2DB1Membaca perenggan dan memahami maksud rangkai kata mengikut konteks

B2DL1Mendengar dan memberikan respons secara lisan tentang sesuatu isu

B2DB1E1Memberikan maksud rangkai kata yang sesuai mengikut konteks

B2DL1E1Memberikan respon tentang perkara yang didengar secara spontan

Lembaran kerja Murid diminta untuk memberikan perkataan seerti / sinonim. Murid yang lemah diberikan pilihan jawapan.

Lembaran kerja. memberikan satu tajuk untuk dibincangkan dan memberikan respon.

4


CADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN


8-9

18/2-22/225/2-1/3

Pemahaman -Nikmat Kemerdekaan

Morfologi-Kata Ganda-Kata Adjektif-Kata Praklausa

SintaksisAyat Penyata

Penulisan-Karangan Berpandu-Ringkasan

KomsasCerpen –Anak Penggunting Rambut

1Minggu 1 EseiTema : Semangat Kejiranan & Pencemaran


1. menjawab soalan pemahaman dengan lancar

2. mengemukakan alasan untuk mempertahankan pendapat

3. mengenal pasti isi-isi penting

4. menggandakan perkataan mengikut jenis kata ganda

5. menyatakan jenis kata adjektif dan melengkapkan petikan dengan kata adjektif yang betul

6. Mengenal pasti perbezaan penggunaan kata praklausa dalam binaan ayat

7. Menulis pelbagai ayat dengan gramatis

8. menulis karangan berpandukan gambar sepanjang 120 patah perkataan

9. menceritakan sinopsis cerpen 10. membincangkan tema, persoalan dan aspek komsas dalam cerpen yang dikaji

-Guru memberikan penerangan kepada murid mengenai jenis-jenis ayat

-Murid melaksanakan latihan pengukuhan untuk menguji pemahaman mereka

Murid dapat:

1. menjawab soalan pemahaman dengan lancar

2. mengemukakan alasan untuk mempertahankan pendapat

3. mengenal pasti isi-isi penting

4. menggandakan perkataan mengikut jenis kata ganda

5. menyatakan jenis kata adjektif dan melengkapkan petikan dengan kata adjektif yang betul

6. Mengenal pasti perbezaan penggunaan kata praklausa dalam binaan ayat

7. Menulis pelbagai ayat dengan gramatis

8. menulis karangan berpandukan gambar sepanjang 120 patah perkataan

9. menceritakan sinopsis cerpen 10. membincangkan tema, persoalan dan aspek komsas dalam cerpen yang dikaji

B2DT1Menulis pelbagai jenis ayat

B2DT1Menulis pelbagai jenis ayat

B2DT1E1Mengenal pasti pelbagai jenis ayatB2DT1E2Menulis pelbagai jenis ayat dengan betul.

Lembaran kerja. Murid diminta untuk mengenal pasti ayat mengikut jenis ayat serta membina ayat dengan gramatis

5


CADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN


10-11

5/3-8/311/3-15/3

Pemahaman - Kasih Sayang

Morfologi-Kata Tugas-Kata Hubung

SintaksisAyat Majmuk

Penulisan- Ringkasan dan Soalan Pemahaman

Komsas-Puisi TradisionalPantun Dua KeratPantun Empat Kerat

1Minggu 1 EseiTema : Kasih Sayang & Gejala Sosial


1. membincangkan peristiwa menarik dalam cerpen

2.mengembangkan maklumat mengikut susunan

3. menyatakan idea secara spontan

4. menggunakan kata hubung gabungan, pancangan dan relatif dalam ayat

5. melafazkan pantun dengan sebutan dan rima yang betul dan menarik

6. mencatatkan isi-isi penting

7. membincangkan aspek komsas pantun dan menjawab soalan pemahaman

8. membincangkan maksud, gaya bahasa serta nilai pengajaran daripada pantun

9. menulis ringkasan dan menjawab soalan pemahaman dalam binaan ayat yang gramatis

-Perbincangan dalam kumpulan.

-pembentangan kumpulan oleh murid

-Soal jawab antara kumpulan

Di akhir pelajaran, murid dapat:

1. membincangkan peristiwa menarik dalam cerpen

2.mengembangkan maklumat mengikut susunan

3. menyatakan idea secara spontan

4. menggunakan kata hubung gabungan, pancangan dan relatif dalam ayat

5. melafazkan pantun dengan sebutan dan rima yang betul dan menarik

6. mencatatkan isi-isi penting

7. membincangkan aspek komsas pantun dan menjawab soalan pemahaman

8. membincangkan maksud, gaya bahasa serta nilai pengajaran daripada pantun

9. menulis ringkasan dan menjawab soalan pemahaman dalam binaan ayat yang gramatis

B3DL1Berbincang tentang sesuatu tajuk yang telah ditetapkan

B3DL1E1Mengemukakan pendapat berdasarkan tajuk yang diberikan

B3DL1E2Bersoal jawab tentang sesuatu perkara berdasarkan tajuk yang diberkan

Lembaran kerja dan buku teks. Murid membuat pembentangan dan membincangkan tajuk yang diberikan di hadapan rakan lain.

6


CADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN


12

18/3-22/3

Pemahaman -Industri Sukan Di Malaysia

Morfologi-Kata Praklausa

Sintaksis-Ragam Ayat -Ayat Seruan -Ayat Tanya

Penulisan-Karangan Berita-Ringkasan dan Soalan Pemahaman

KomsasProsa Tradisional-Raja Muda-Hikayat Opu Daeng Menambun

1Minggu 1 EseiTema : Kesukanan

Murid akan dapat:

1. Membaca petikan dan mencari maksud tersurat dan tersirat

2. mengubah suai maklumat

3. memberikan komen dengan spontan

4. menyatakan perasaan orang lain melalui memek muka

5. mengenalpasti perbezaan penggunaan kata praklausa dalam binaan ayat

6.menulis karangan berita dalam format yang betul

7. menyenaraikan isi-isi penting dan menulis ringkasan sepanjang 80 patah perkataan.

8. menjawab tiga soalan pemahaman dalam binaan ayat yang gramatis

9. membincangkan dan menghuraikan aspek komsas tema dan persoalan, watak dan perwatakan, latar serta gaya bahasa prosa tradisional.

-edaran petikan

-murid menyenaraikan isi tersurat dan tersirat

Murid dapat:

1. Membaca petikan dan mencari maksud tersurat dan tersirat

2. mengubah suai maklumat

3. memberikan komen dengan spontan

4. menyatakan perasaan orang lain melalui memek muka

5. mengenalpasti perbezaan penggunaan kata praklausa dalam binaan ayat

6.menulis karangan berita dalam format yang betul

7. menyenaraikan isi-isi penting dan menulis ringkasan sepanjang 80 patah perkataan.


9. membincangkan dan menghuraikan aspek komsas tema dan persoalan, watak dan perwatakan, latar serta gaya bahasa prosa tradisional.

B3DB1Membaca dan menyatakan maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan

B3DB1E1Menyatakan maksud tersurat yang betul daripada bahan yang dibaca

B3DB1E2Menyatakan maksud tersirat yang sesuai daripada bahan yangdibaca

Lembaran kerja dan buku teks. Edaran petikan

13 23/3/13 – 31/3/13 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

7


CADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN


14-15

1/4-5/48/4-12/4

Pemahaman -Tanpa Vektor Hidup Sihat

Morfologi-Kata Bantu-Kata Penguat

Peribahasa-Bidalan

Penulisan-Karangan Berpandu-Ringkasan dan Soalan Pemahaman

Komsas Puisi Moden-Sajak-Persahabatan-Hari Guru

1Minggu 1 EseiTema : Kepentingan Kebersihan & Kepentingan Sungai


1. mengenal pasti golongan dan subgolongan kata

2.menggunakan kata bantu dengan betul dalam ayat yang gramatis

3. mengenali tiga jenis kata penguat dan perbezaan penggunaan dalam ayat

4. menerangkan maksud bidalan dan melengkapkan ayat dengan bidalan yang sesuai.

5. Membuat kesimpulan tentang sesuatu maklumat

6. membincangkan maksud, tema persoalan, gaya bahasa serta nilai pengajaran sajak

7. menjawab soalan pemahaman berdasarkan sajak yang dikaji

8. menulis karangan berpandu dalam 5 pemerengganan yang betul

9. menulis ringkasan yang mempunyai lebih daripada lima isi penting sepanjang 80 patah perkataan.




-Latihan menulis perenggan


1. mengenal pasti golongan dan subgolongan kata

2.menggunakan kata bantu dengan betul dalam ayat yang gramatis

3. mengenali tiga jenis kata penguat dan perbezaan penggunaan dalam ayat

4. menerangkan maksud bidalan dan melengkapkan ayat dengan bidalan yang sesuai.

5. Membuat kesimpulan tentang sesuatu maklumat

6. membincangkan maksud, tema persoalan, gaya bahasa serta nilai pengajaran sajak

79. menjawab soalan pemahaman berdasarkan sajak yang dikaji

8.menulis karangan berpandu dalam 5 pemerengganan yang betul

9. menulis ringkasan yang mempunyai lebih daripada lima isi penting sepanjang 80 patah perkataan.

B3DT1Menulis perenggan yang lengkap

B3DT1E1Menulis ayat topik yang sesuai

B3DT1E2Menulis ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang lengkap

Lembaran kerja dan buku teks. Murid membuat latihan menulis ayat topik dan ayat huraian yang lengkap

8


CADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN


16-17

15/4-19/422/4-26/4

Pemahaman - Keunikan Seni Warisan

Morfologi- Ejaan dan tanda bacaan-Pembentukan kata kerja

Sintaksis-Ayat Aktif-Ayat pasif

Penulisan-Karangan Cereka- Ringkasan dan Soalan Pemahaman

KomsasPuisi Tradisional-Syair Nasihat-Syair Perang Saudara di Pahang

1Minggu 1 EseiTema : Permainan Tradisional& Gotong Royong


1. menjelaskan sesuatu pernyataan atau tajuk

2.mengenal pasti kesalahan ejaan dan tanda bacaan.

3.menukarkan ayat aktif menjadi ayat pasif

4.menjana idea menghasilkan karangan cereka yang berkesan

5. menyatakan ciri-ciri syair dan menerangkan maksud syair

6.menjawab soalan pemahaman berdasarkan petikan syair yang dikaji

7. Membaca petikan dan mengesan lapan isi penting daripada petikan dan menjawab soalan pemahaman

8.membanding beza kata kerja tunggal dan kata kerja terbitan

9. membincangkan aspek komsas syair yang dikaji





1. menjelaskan sesuatu pernyataan atau tajuk

2.mengenal pasti kesalahan ejaan dan tanda bacaan.

3.menukarkan ayat aktif menjadi ayat pasif

4.menjana idea menghasilkan karangan cereka yang berkesan

5. menyatakan ciri-ciri syair dan menerangkan maksud syair

6.menjawab soalan pemahaman berdasarkan petikan syair yang dikaji

7. Membaca petikan dan mengesan lapan isi penting daripada petikan dan menjawab soalan pemahaman

8.membanding beza kata kerja tunggal dan kata kerja terbitan

9. membincangkan aspek komsas syair yang dikaji

B3DL1Berbincang tentang sesuatu tajuk yang telah ditetapkan

B3DB1Membaca dan menyatakan maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan

B3DL1E1Mengemukakan pendapat berdasarkan tajuk yang diberikan

B3DL1E2Bersoal jawab tentang sesuatu perkara berdasarkan tajuk yang diberkan

B3DB1E1Menyatakan maksud tersurat yang betul daripada bahan yang dibaca

B3DB1E2Menyatakan maksud tersirat yang sesuai daripada bahan yang dibaca


Lembaran kerja dan buku teks. Edaran petikan

9


CADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN


18-19

29/4-3/56/5-10/5

Pemahaman -Mengeratkan Persahabatan

Morfologi- Kata Sendi Nama-Penjodoh Bilangan

SintaksisAyat Tanya

Penulisan-- Ringkasan dan Soalan Pemahaman

Komsas-Drama Hemodialisis

1Minggu 1 EseiTema : Peribahasa


1.meminda maklumat yang diberi

2. membuat pilihan dalam sesuatu perkara

3. Menggunakan kata sendi nama yang betul dalam ayat

4. menulis ringkasan dan soalan pemahaman dalam binaan ayat yang gramatis

5. menceritakan semula dan memberikan maksud secara keseluruhan.

6.mengesan kata kunci dalam teks dan

7.membuat perbincangan dan pertimbangan dalam sesuatu perkara dengan beradab

8. melakonkan drama dan menjawab soalan pemahaman

9.membincangkan aspek menarik yang terdapat dalam drama yang dikaji

10. mengenalpasti kesalahan kata sendi dalam ayat

11. mengisi tempat kosong dengan penjodoh bilangan yang betul





1.meminda maklumat yang diberi

2. membuat pilihan dalam sesuatu perkara

3. Menggunakan kata sendi nama yang betul dalam ayat

4. menulis ringkasan dan soalan pemahaman dalam binaan ayat yang gramatis

5. menceritakan semula dan memberikan maksud secara keseluruhan.

6.mengesan kata kunci dalam teks dan

7.membuat perbincangan dan pertimbangan dalam sesuatu perkara dengan beradab

8. melakonkan drama dan menjawab soalan pemahaman

9.membincangkan aspek menarik yang terdapat dalam drama yang dikaji

10. mengenalpasti kesalahan kata sendi dalam ayat

11. mengisi tempat kosong dengan penjodoh bilangan yang betul

B4DB1Membaca dan memindahkan maklumat dalam bentuk lain

B4DL1Berbincang tentang sesuatu perkara secara beradab

B4DB1E1Menukarkan maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan bacaan yang dibaca kepada bentuk grafik atau sebaliknya dengan lengkap

B4DL1E1Memberikan pandangan yang rasional dalam perbincangan

B4DL1E2Menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai semasa berbincang

Lembaran kerja dan buku teks. Edaran petikan / bahan grafik


10


CADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN


20-21

13/5-17/520/5-23/5

Pemahaman Peristiwa Bersejarah

Morfologi- Pembentukan Kata Nama

SintaksisAyat Songsang

Penulisan- Karangan Berpandu

KomsasCerpen--Capa Rengat-Dendam

1Minggu 1 EseiTema : Kepentingan Sejarah & Vandalisme


1.menyatakan sesuatu pendapat tentang sesuatu perkara dengan ayat yang gramatis

2. menentukan isi-isi penting dan memilih diksi yang sesuai

3.membina ayat dengan perkataan yang diberi

4. melakonkan drama dengan sebutan dan intonasi suara yang jelas dan lancar

5. menyatakan isi-isi karangan berpandukan gambar

6. menulis karangan sepanjang tidak lebih 120 patah perkataan berpandukan gambar menggunakan penanda wacana yang sesuai

7.membincangkan aspek komsas yang menarik yang terdapat dalam drama yang dilakonkan

8.menjawab soalan berpandukan drama




Murid dapat:

1.menyatakan sesuatu pendapat tentang sesuatu perkara dengan ayat yang gramatis

2. menentukan isi-isi penting dan memilih diksi yang sesuai

3.membina ayat dengan perkataan yang diberi

4. melakonkan drama dengan sebutan dan intonasi suara yang jelas dan lancar

5. menyatakan isi-isi karangan berpandukan gambar

6. menulis karangan sepanjang tidak lebih 120 patah perkataan berpandukan gambar menggunakan penanda wacana yang sesuai

7.membincangkan aspek komsas yang menarik yang terdapat dalam drama yang dilakonkan

8.menjawab soalan berpandukan drama

B4DL1Berbincang tentang sesuatu perkara secara beradab

B4DT1Menulis perenggan yang koheren dan kohesi

B4DL1E1Memberikan pandangan yang rasional dalam perbincangan

B4DL1E2Menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai semasa berbincang

B4DT1E1Menghasilkan penulisan yang lengkap menggunakan penanda wacana yang sesuai


22-23 24/5/13 – 9/6/13 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

11


CADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN


24-25

10/6-14/617/6-21/6

Pemahaman Yang Indah Itu Bahasa

Morfologi-Kata Nama Majmuk-Penjodoh Bilangan

SintaksisAyat Majmuk

Penulisan- Pidato/Ucapan- Ringkasan dan Soalan Pemahaman

KomsasPuisi Moden –Sajak-Burung-burung Pagi-Ketenangan

1Minggu 1 EseiTema : Kepentingan mempelajari bahasa Inggeris & Alam sekitar


1.menjawab soalan dengan betul

2.mengenal pasti kata majmuk dalam petikan

3.menyatakan penjodoh bilangan yang sesuai dan melengkapkan petikan dengan penjodoh bilangan yang betul.

4. mendraf kerangka karangan pidato

5. Membaca dan menyampaikan pidato/ucapan dengan gaya dan intonasi yang betul

6.menentukan isi-isi penting

7. membandingkan aspek komsas sajak iaitu tema dan persoalan, nada dan maksud sajak

8. menjawab soalan pemahaman dariipada sajak yang dikaji

9. Menulis ringkasan yang mempunyai tujuh isi penting tidak melebihi 80 patah perkataan

-edaran petikan bacaan



-Soal jawab antara murid

Murid dapat:

1.menjawab soalan dengan betul

2.mengenal pasti kata majmuk dalam petikan

3.menyatakan penjodoh bilangan yang sesuai dan melengkapkan petikan dengan penjodoh bilangan yang betul.

4. mendraf kerangka karangan pidato

5. Membaca dan menyampaikan pidato/ucapan dengan gaya dan intonasi yang betul

6.menentukan isi-isi penting

7. membandingkan aspek komsas sajak iaitu tema dan persoalan, nada dan maksud sajak

8. menjawab soalan pemahaman dariipada sajak yang dikaji

9. Menulis ringkasan yang mempunyai tujuh isi penting tidak melebihi 80 patah perkataan

B5DB1Membaca dan menghubungkaitkan maklumat.

B5DB1E1Menyatakan maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan yang dibaca

B5DB1E2Menghubungkaitkan maklumat tersirat daripada bahan yang dibaca dengan pelbagai bahan bacaan lain

Lembaran kerja dan buku teks. Murid membaca dan memahami petikan.

12


CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

DESKRIPTOR EVIDENS INSTRUMEN

26-27

24/6-28/61/7-5/7

Pemahaman Angkatan Tentera Malaysia di Persada Antarabangsa

Morfologi-Kata Nama Ganda-Ejaan dan tanda bacaan

Peribahasa

Sintaksis-Ayat Mudah

Penulisan- Karangan Pendapat-Ringkasan dan Soalan Pemahaman

KomsasDrama--Inflakasta-Di sini Bakti Bersemadi

1Minggu 1 EseiTema : Kelebihan ICT & Seni Mempertahankan Diri

Murid diajar untuk:

1. mengenal pasti dan menyusun isi-isi penting

2.meringkaskan teks dengan ayat-ayat yang gramatis

3.membincangkan isi-isi karangan pendapat

4. menghasilkan penulisan pendapat dengan ayat yang betul

5.memberikan komen dan alas an yang membinaberkaitan topik

6. mengesan kesilapan ejaan dan tanda bacaan

7.membuat pembentangan kumpulan tentang aspek gaya bahasa serta nilai dan pengajaran sajak yang dikaji

8.menjawab enam soalan pemahaman berpandukan sajak yang dikaji

-Perbincangan dalam kumpulan berkaitan topik yang diberikan.



Murid dapat:

1. mengenal pasti dan menyusun isi-isi penting

2.meringkaskan teks dengan ayat-ayat yang gramatis

3.membina isi-isi dan huraian karangan pendapat

4. menghasilkan penulis pendapat dengan ayat yang betul

5.memberikan komen dan alas an yang membina berkaitan topik

6. mengesan kesilapan ejaan dan tanda bacaan

7.membuat pembentangan kumpulan tentang aspek gaya bahasa serta nilai dan pengajaran sajak yang dikaji

8.menjawab enam soalan pemahaman berpandukan sajak yang dikaji

B5DL1Menyatakan pendirian yang jelas dengan maklumat yang relevan.

B5DL1E1Mengukuhkan pendapat dengan memberikan alas an yang munasabah

B5DL1E2Menggunakan gaya pengucapan yang bertatasusila dalam perbincangan

Lembaran kerja dan buku teks. Murid diminta berbincang dan memberikan alas an munasabah berkaitan topik perbincangan.

13



HASIL PEMBELAJARAN


28-29

8/7-12/715/7-19/7

Pemahaman Indahnya Negaraku

Morfologi-Kata Tugas

Sintaksis-Laras Bahasa

Penulisan- Karangan Laporan- Ringkasan

KomsasCerpen-- Maaf Kupinta- Gema Sepi Gadis Genius

1Minggu 1 EseiTema : Perpaduan Kaum & Rumah Terbuka


1. menegaskan hujah beserta alasan

2. mengenal pasti diksi dalam pelbagai laras

3. menggunakan kata tugas yang betul dalam ayat

4. mengemaskini maklumat

5. menulis karangan laporan dalam format yang betul

6.menulis ringkasan dengan tujuh isi penting sepanjang 80 patah perkataan

7.menyatakan maksud frasa yang betul berpandukan teks

8. menceritakan sinopsis cerpen yang dikaji

9. menjawab enam soalan pemahaman berpandukan petikan cerpen yang dikaji

10. membincangkan aspek komsas cerpen yang dikaji

-topik berkaitan karangan bukan kreatif

-Perbincangan dalam kumpulan untuk mencari ayat topik dan ayat huraian.



Murid dapat:

1. menegaskan hujah beserta alasan

2. mengenal pasti diksi dalam pelbagai laras

3. menggunakan kata tugas yang betul dalam ayat

4. mengemaskini maklumat

5. menulis karangan laporan dalam format yang betul

6.menulis ringkasan dengan tujuh isi penting sepanjang 80 patah perkataan

7.menyatakan maksud frasa yang betul berpandukan teks

8. menceritakan sinopsis cerpen yang dikaji

9. menjawab enam soalan pemahaman berpandukan petikan cerpen yang dikaji

10. membincangkan aspek komsas cerpen yang dikaji

B5DT1Menghasilkan pelbagai penulisan kreatif dan bukan kreatif yang lengkap

B5DT1E2Menghasilkan karya bukan kreatif yang lengkap dengan gaya penulisan yang menarik

Lembaran kerja dan buku teks. Murid diminta menulis karangan bukan kreatif dengan lengkap

14



HASIL PEMBELAJARAN


30-32

22/7-26/729/7-6/8

Pemahaman Sarawak Bumi Kenyalang

MorfologiPembentukan Kata Adjektif

Sintaksis-Ayat songsang

Penulisan- Karangan Cereka- Ringkasan dan Soalan Pemahaman

KomsasProsa Tradisional-Hikayat Inderaputera-Hikayat Anggun Che Tunggal

1Minggu 1 EseiTema : Sektor Pelancongan & Budaya Membaca


1. membuat kesimpulan tentang sesuatu bahan

2. mengemukakan soalan berpandukan gambar

3. menjawab soalan dalam binaan ayat yang gramatis

4.mengemukakan pendapat yang bernas

5.menggunakan imbuhan yang betul untuk membentuk kata adjektif

6. menulis ringkasan dengan tujuh isi penting sepanjang 80 patah kata.

7. menceritakan sinopsis dan aspek komsas prosa tradisional

8. menghasilkan pantun atau sajak menggunakan idea sendiri

9. mengenal pasti binaan ayat songsang dan mengesan ayat-ayat songsang dalam petikan

10. menjana idea berpandukan gambar



Murid dapat:

1. membuat kesimpulan tentang sesuatu bahan

2. mengemukakan soalan berpandukan gambar

3. menjawab soalan dalam binaan ayat yang gramatis

4.mengemukakan pendapat yang bernas

5.menggunakan imbuhan yang betul untuk membentuk kata adjektif

6. menulis ringkasan dengan tujuh isi penting sepanjang 80 patah kata.

7. menceritakan sinopsis dan aspek komsas prosa tradisional

8. menghasilkan pantun atau sajak menggunakan idea sendiri

9. mengenal pasti binaan ayat songsang dan mengesan ayat-ayat songsang dalam petikan

10. menjana idea berpandukan gambar


B5DT1E1Menghasilkan karya kreatif yang lengkap dengan gaya penulisan yang menaik

Lembaran kerja dan buku teks. Murid diminta menghasilkan prosa moden atau tradisional

15

32-33 7/8/13 – 18/8/13 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL DUA



HASIL PEMBELAJARAN


34-35

19/8-23/826/8-30/8

Pemahaman - Teknologi Binaan

MorfologiPembentukanPerkataan baharu-Imbuhan Pinjaman

Sintaksis-Ayat Tanya

Penulisan- Karangan Rencana- Ringkasan dan Soalan Pemahaman

KomsasPuisi Moden –- Sajak Laut-Warkah Kepada Generasi

1Minggu 1 EseiTema : Kepentingan Teknologi Maklumat & Kemalangan Jalan Raya


1. memberikan makna kata dan rangkai kata

2. menulis karangan rencana dalam binaan ayat yang gramatis

3. menerangkan hasrat tentang sesuatu perkara dalam binaan ayat yang gramatis

4.menjelaskan tujuan sesuatu tindakan

5. meringkaskan teks dengan ayat yang betul

6.menggunakan imbuhan pinjaman yang betul bagi membentuk perkataan baru

7.menyatakan nada bagi sajak yang dikaji

8. membina kerangka karangan dan menghasilkan penulisan yang berkesan

9. membincangkan gaya bahasa serta nilai pengajaran daripada sajak yang dikaji



Murid dapat:

1. memberikan makna kata dan rangkai kata

2. menulis karangan rencana dalam binaan ayat yang gramatis

3. menerangkan hasrat tentang sesuatu perkara dalam binaan ayat yang gramatis

4.menjelaskan tujuan sesuatu tindakan

5. meringkaskan teks dengan ayat yang betul

6.menggunakan imbuhan pinjaman yang betul bagi membentuk perkataan baru

7.menyatakan nada bagi sajak yang dikaji

8. membina kerangka karangan dan menghasilkan penulisan yang berkesan

9. membincangkan gaya bahasa serta nilai pengajaran daripada sajak


B5DT1E2Menghasilkan karya bukan kreatif yang lengkap dengan gaya penulisan yang menarik

Lembaran kerja dan buku teks. Murid diminta menghasilkan karangan bukan kreatif dengan lengkap

16

yang dikaji




36-37

2/9-6/99/9-13/9

Pemahaman Zaman Kegemilangan Melaka

MorfologiJenis-jenis frasa

SintaksisMembina ayat(Laras klasik/moden)Ayat AktifAyat pasif

Penulisan-Ringkasan dan Soalan Pemahaman

KomsasCerpen –Warkah daripada Ibu

1 Minggu 1 EseiTema : Kecemerlangan &Cara-cara Belajar


1. membaca teks dengan nada, sebutan dan intonasi yang betul

2. merumus dan menilai bahan bacaan yang dibaca

3.mengemukakan idea utama dalam teks

4. mengenalpasti isi-isi dalam teks

5. mengenalpasti jenis-jenis frasa dan membina frasa mengikut jenis

6. membina ayat pasif daripada ayat aktif

7. membanding beza laras bahasa klasik dan moden

8.menceritakan sinopsis cerpen mengikut urutan plot yang betul

9.menjawab soalan pemahaman berpandukan cerpen yang dikaji

10. Menjawab tiga soalan struktur dalam binaan ayat



Murid dapat:

1. membaca teks dengan nada, sebutan dan intonasi yang betul

2. merumus dan menilai bahan bacaan yang dibaca

3.mengemukakan idea utama dalam teks

4. mengenalpasti isi-isi dalam teks

5. mengenalpasti jenis-jenis frasa dan membina frasa mengikut jenis

6. membina ayat pasif daripada ayat aktif

7. membanding beza laras bahasa klasik dan moden

8.menceritakan sinopsis cerpen mengikut urutan plot yang betul

9.menjawab soalan pemahaman berpandukan cerpen yang dikaji

10. Menjawab tiga soalan struktur dalam binaan ayat

B6DB1Membaca dan merumuskan maklumat dengan alas an yang dapat diterima

B6DB1E1Merumuskan maklumat daripada pelbagai bahan yang dibaca

B6DB1E2Menilai bahan yang dibaca dengan memberikan alas an yang dapat diterima

Lembaran kerja dan buku teks. Murid diminta membaca dan membuat rumusan

17

yang gramatis yang gramatis




38-39

16/9-20/923/9-27/9

Pemahaman - Herba Malaysia

Peribahasa- Simpulan Bahasa

Sintaksis-Ayat Inti /Ayat DasarKesalahan Bahasa

Penulisan- Karangan Cereka-Ringksan dan Soalan Pemahaman

Komsas-Puisi Tradisional Pantun Empat KeratSyair Mendapat Gemala Geliga

1 Minggu 1 EseiTema: Kepentingan Air & Kelebihan Herba


1. membaca sesuatu petikan dengan pantas

2.menyatakan maksud yang tersirat

3. mempertimbangkan dan memberikan pendapat dengan hujah yang munasabah

4. mengutarakan fakta penting dalam petikan

5. mengolah ayat dengan betul dalam penulisan ringkasan

6.mengesan kesilapan bahasa dalam ayat

7. menerangkan alasan bagi setiap kesilapan yang dikenalpasti

8. menghuraikan aspek dan maksud istilah komsas

9. menceritakan biodata pengarang

10. menjawab lima soalan pemahaman berdasarkan teks komsas.

-menonton tayangan video/melihat bahan rangsangan

-perbincangan kumpulan


-sesi soal jawab

Murid dapat:

1. membaca sesuatu petikan dengan pantas


3. mempertimbangkan dan memberikan pendapat dengan hujah yang munasabah






9. menceritakan biodata pengarang

10. menjawab lima soalan pemahaman berdasarkan teks komsas.

B6DL1Mempertimbangkan pelbagai pendapat secara rasional

B6DL1E1Menilai pelbagai pendapat yang dikemukakan secara rasional

Lembaran kerja dan buku teks. Murid diminta melihat / menonton maklumat.Murid seterusnya diminta memberikan komen, ulasan yang rasional

18




40-41

30/9-4/107/10-11/10

Pemahaman -Sungai KhazanahBerharga

Morfologi- Sinonim

Sintaksis-Ayat Tunggal

Penulisan- Karangan Berpandu-Ringksan dan Soalan Pemahaman

Komsas-Ulangkaji Novel

1 Minggu 1 EseiTema : Cara Mengisi Masa lapang & Pembakaran Terbuka




3. memberikan pendapat dengan hujah yang munasabah






9. menjana idea yang bernas berpandukan gambar

10. menjawab lima soalan




-sesi soal jawab

Murid dapat:










10. menjawab lima soalan pemahaman berdasarkan

B6DL1Mempertimbang-kan pelbagai pendapat secara rasional

B6DL1E1Menilai pelbagai pendapat yang dikemukakan secara rasional

Lembaran kerja dan buku teks. Murid diminta melihat / menonton maklumat.Murid seterusnya diminta memberikan komen, ulasan yang rasional

19

pemahaman berdasarkan teks komsas.

teks komsas.




42-43

14/10-18/1021/10-25/10

Pemahaman -Petikan Teks


Sintaksis-Pilihan kata yang tepat-Mengesan Kesalahan -Kata Banyak Makna-Ayat yang betul-Ayat Hampir sama maksud

Penulisan- Karangan Berpandu-Ringksan dan Soalan Pemahaman










8. membuat pembetulan kesalahan supaya menghasilkan karya yang sempurna 9. menghuraikan aspek dan maksud istilah komsas




-sesi soal jawab

Murid dapat:








8. membuat pembetulan kesalahan supaya menghasilkan karya yang sempurna 9. menghuraikan aspek dan maksud istilah komsas

B6DT1Menyunting dan memurnikan sesebuah karya yang telah dihasilkan

B6DT1E1Menyunting kesalahan kata dan ayat dalam sesebuah karya

B6DT1E2Memurnikan sesebuah karya sehingga

Lembaran kerja dan buku teks. Murid diminta melihat dan mencari kesalahan sesebuah karya.Murid seterusnya diminta membuat pembetulan dan memurnikan karya tersebut

20



boleh dijadikan contoh

sehingga boleh dijadikan contoh




44-45

28/10-1/114/11-8/11

Pemahaman -Petikan Teks


Sintaksis-Pilihan kata yang tepat-Mengesan Kesalahan -Kata Banyak Makna-Ayat yang betul-Ayat Hampir sama maksud

Penulisan- Karangan Berpandu-Ringkasan dan Soalan Pemahaman










8. membuat pembetulan kesalahan supaya menghasilkan karya yang sempurna 9. menghuraikan aspek




-sesi soal jawab

Murid dapat:








8. membuat pembetulan kesalahan supaya menghasilkan karya yang sempurna 9. menghuraikan aspek dan

B6DT1Menyunting dan memurnikan sesebuah karya yang telah dihasilkan

B6DT1E1Menyunting kesalahan kata dan ayat dalam sesebuah karya

B6DT1E2Memurnikan sesebuah karya

Lembaran kerja dan buku teks. Murid diminta melihat dan mencari kesalahan sesebuah karya.Murid seterusnya diminta membuat pembetulan dan memurnikan

21

dan maksud istilah komsas


maksud istilah komsas


sehingga boleh dijadikan contoh

karya tersebut sehingga boleh dijadikan contoh




46

11/11-15/111. Permainan Bahasa- Simpulan bahasa – Lukis dan Teka- Bina Kosa kata- Teka Silangkata- Golongan Kata Nama


1. mengaplikasikan pengetahuan yang sedia ada melalui permainan.

2. mempelajari bahasa dalam bentuk permainan

3. menguji pengetahuan sedia ada



-sesi soal jawab

-kuiz

Murid dapat

1. mengaplikasikan pengetahuan yang sedia ada melalui permainan.

2. mempelajari bahasa dalam bentuk permainan

3. menguji pengetahuan sedia ada

47 16/11/13 – 6/1/14

CUTI AKHIR TAHUN

Disediakan oleh : Disemak oleh : Disahkan oleh :

…………………… ………………………………….. ………………………… Puan Amizah bt Abidin Puan Habshah bt Omar Puan Julaila bt Yahya Guru Bahasa Melayu Ketua Panitia Bahasa Guru Kanan Bahasa

22

rancangan pelajaran tahunan bahasa …rp.smkrajaperempuanipoh.com/rp2013/bm/rpt bm pbs t2...

Documents