PISMP SEM 3 AMBILAN JANUARI 2013BM 1 (SK)

BMM 3106

PROSEDUR PROGRAM PENDIDIKAN PENGAYAAN- STRATEGI PELAKSANAAN

- PENGELOLAAN AKTIVITI PENGAYAAN

AHLI KUMPULAN 5 :

RAFIZA BINTI DARUSNUR AMALINA SALWA BINTI ROSLI

NUR AMIRA AIZA BINTI MOHD JOHAN

NAMA PENSYARAH : TUAN HAJI ROSELY BIN MUSTAPHA

PENGENALAN

PROSEDUR PROGRAM PENDIDIKAN PENGAYAAN

STRATEGI PELAKSANAAN

PILIHAN MURID

PILIHAN GURU

MASA PELAKSANAAN

PENGELOLAAN AKTIVITI PENGAYAAN

OBJEKTIF

SASARAN

TEMPAT

BAHAN

PENILAIAN

STRATEGI PELAKSANAAN

a. PILIHAN MURID

Berfokus kepada pencapaian murid yang

pelbagai

Murid menjalankan sendiri aktiviti pengayaan

berasaskan kebolehan kendiri tanpa bantuan

guru

Penglibatan guru hanya pada peringkat penilaian

Penghargaan daripada guru amat penting

selepas murid-murid berjaya menjalankan

aktiviti pengayaan

b. PILIHAN GURU

Diberikan oleh guru selepas

murid-murid menguasai kemahiran asas dan

dilaksanakan lebih formal

di dalam kelas

Jika dilaksanakan diluar kelas, guru perlu membuat perancangan khusus

Tujuan : Memperkukuhkan kemahiran yang sedang

dipelajari

Guru boleh menggunakan buku teks, buku kerja dan buku panduan

pengayaan

PILIHAN GURU

c. MASA PELAKSANAAN1 Dalam masa

yang dipilih khas pada setiap hari

2 Selepas murid-murid menguasai sesuatu atau sekumpulan kemahiran

3 Selepas murid-murid menguasai semua kemahiran

OBJEKTIF AKTIVITI

SASARAN

TEMPATBAHAN

PENILAIAN

2. PENGELOLAAN AKTIVITI PENGAYAAN

AKTIVITI PENGAYAAN

AKTIVITI PENGAYAAN

AKTIVITI PENGAYAAN

Kerja Projek

Penggunaan ICT

Bacaan TambahanPermainan Dan Rekreasi

Pembelajaran Akses Kendiri

SEKIAN, TERIMA KASIH