Guru Kreatif & BermaknaPeramahEmosi yang stabilKomitedBerpengetahuan tinggiKreatif & inovatifminat

Keperluan Inovasi Guru--Suaikan dengan gaya pembelajaran-Memahami keperluan murid-Memenuhi kehendak semasa-Timbulkan keseronokan pelajar-Menjadi guru yang bermakna-Mencipta idea baru-Membentuk sikap positif pelajar-Menjadi pembimbing berpengetahuan-Perancangan pengajaran yang lebih kompetetif-Selesaikan masalah pembelajaran -Penyampaian lebih efektif-Keseronokan pembelajaran-Sesuaikan dengan objektif pembelajaran-Ubah gaya pembelajaran-Sesuaikanasa dengan cabaran semasaLangkah Jadi Guru BerinovasiKenali & jiwai diri murid-muridStrategi pengajaran yang relevanKreatif & inovatifAda unsur kecindanMeningkatkan daya imaginasi muridPemilihan & pengaplikasian media

STRATEGI PENGAJARAN GURUINOVASI DAN PERUBAHAN DALAM PENDIDIKAN

*

REKABENTUK PENTAKSIRAN & PENILAIANKebaikan rekabentuk penilaianPentaksiran bilik darjahKaedah penilaian & pentaksiranRekabentuk penilaianContoh rekod yang digunakanProses pentaksiranJenis-jenis system pentaksiran2 jenis penilaian

Ciri-ciri

*

STRATEGI PENGURUSAN INOVASI & PERUBAHANTujuan inovasiKeperluan inovasi guru

Inovasi dalam pendidikan

*

PERKEMBANGAN PERSEKITARAN PEMBELAJARANKriteria inovasiAspek inovasi dalam pendidikanPrinsip inovasi dalam pengajaranCiri-ciri pendidik kreatifPelaksanaan inovasi dalam pengajaranCabaran pelaksanaan inovasi kurikulumHalangan dalam inovasi di sekolahTumpuan dalam teori tahap perkembangan guruTumpuan guru model mengatasi rintangan perubahanPeringkat adaptasi inovasi dalam pendidikanElemen-elemen asas inovasi dalam organisasiMasalah lain dalam inovasi pendidikanInovasi dalam mendasari perkembangan pendidikan

*

*

*

*

*