pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat

14
TEMASYA GEMILANG KOLEJ KERIS MAS 2013/2014 * PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

Upload: quang

Post on 15-Jan-2016

89 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT. TEMASYA GEMILANG KOLEJ KERIS MAS 2013/2014. Nama : Syaqila Athirah Tahir No Matrik : A146076 Set : 18 Nama Pensyarah : Dr. Humaida Banu Samsudin. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

TEMASYA GEMILANG KOLEJ KERIS MAS 2013/2014

*PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

Page 2: PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

*Nama : Syaqila Athirah Tahir

*No Matrik : A146076

*Set : 18

*Nama Pensyarah : Dr. Humaida Banu

Samsudin

Page 3: PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

*Secara keseluruhan , melalui program TG2KM saya yang memegang jawatan sebagai Timbalan Eksekutif Pameran dan Jualan telah mempelajari bagaimana cara pengurusan maklumat yang betul dan juga dapat mempelajari banyak perkara baru sebagai pembelajaran sepanjang hayat .

Page 4: PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

*Kandungan

- Pengenalan

- Pernyataan masalah

- Kaedah

- Analisis data

- Perbincangan

- Hasil

- Implikasi

- Kesimpulan

- Rujukan

- Lampiran

Page 5: PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

*Pengenalan

*HP Pengurusan Maklumat dan Pembelajaran Sepanjang Hayat dapat membantu pelajar menguruskan maklumat dengan lebih sistematik dan teratur serta dapat menambahkan ilmu dengan pembelajaran sepanjang hayat yang diperolehi sepanjang menjalankan projek .

Page 6: PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

*Pernyataan Masalah

* Sebelum memegang jawatan sebagai Timbalan Eksekutif, saya hanyalah seorang AJK . Namun, oleh kerana Eksekutif kami terpaksa menarik diri pada sem 2, kami terpaksa menyusun semula organisasi post kami dimana saya dinaikkan sebagai Timbalan Eksekutif kerana potensi yang dilihat oleh Ketua Eksekutif dan juga Eksekutif post saya .Sejak dinaik pangkat, saya mula merasakan tanggungjawab yang lebih besar dan mula menanam sikap disiplin dalam diri saya .Saya juga perlu menyiapkan diri saya dengan tugas yang lebih besar . Oleh itu, banyak perkara yang saya perlu mula belajar terutamanya bagi menguruskan maklumat dan juga untuk pembelajaran sepanjang hayat . Saya juga perlu mencari penggerai dan peserta untuk program di bawah post kami.

Page 7: PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

*Kaedah

*Bertanya (soal jawab) : senior yang pernah memegang jawatan ini bagi mendapatkan gambaran jelas tentang tanggungjawab

*Lawatan : melawat uptown dan festival-festival untuk menjemput penggerai

*Komunikasi : komunikasi melalui telefon dengan nombor penggerai yang diperolehi daripada orang ramai

Page 8: PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

*Analisis data

*Sentiasa update maklumat terbaharu di facebook:

-Gerai yang telah ditempah

- Jenis perniagaan (agar tiada perniagaan yang sama)

- Penggerai yang sudah membuat bayaran

*Semua maklumat dicatatkan di Micosoft Words

Page 9: PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

*Perbincangan

*Apabila ada pertindihan maklumat dimana terdapat dua penggerai yang menginginkan gerai yang sama, kami berunding secara baik agar salah seorang daripada mereka sudi memilih gerai yang lain .

*Ramai penggerai yang tidak mempunyai masalah dengan harga tapak yang kami tawarkan .

*Terdapat penggerai yang risau mengenai jaminan keramaian sepanjang minggu TG2KM.

*Kami juga banyak berbincang mengenai program Race of TG2KM . Pelbagai misi yang kami senaraikan dan setelah berbincang kami memilih yang sesuai dan mudah dijalankan .

Page 10: PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

*Hasil

*Penggerai berpuas hati dengan keramaian pada hari kejadian.

*Ketua Eksekutif juga memuji kemeriahan Bazaar@TG2KM .

*Pengunjung kagum dengan kepelbagaian barangan jualan di TG2KM .

*Peserta Race of TG2KM berpuas hati dengan kelancaran program dan pemilihan misi .

Page 11: PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

*Implikasi

*Terdapat seorang penggerai yang mengatakan jualannya tidak laku tidak membuka gerai pada hari ketiga dan seterusnya tanpa memaklumkan kepada pihak kami . Kami tidak dapat berbuat apa-apa kerana mereka tidak menjawab panggilan kami .

*Terdapat juga penggerai yang meminta dikurangkan duit tapak kerana rakannya yang berkongsi gerai tersebut tidak mahu meneruskan jualan kerana alasan yang sama dengan penggerai tadi .

*Terdapat penggerai yang tidak menjaga kebersihan tapak jualan seperti yang tertera dalam perjanjian.

*Terdapat penggerai yang mengadu meja jualannya rosak dipercayai digunakan individu tertentu .

Page 12: PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

*Kesimpulan

*Kami berjaya menguruskan post pameran dan jualan dengan baik dan dapat memuaskan hati banyak pihak yang terlibat .

*Kami membantu memeriahkan TG2KM .

*Kami dapat belajar cara menghadapi masalah di saat genting .

*Kami mempelajari cara untuk menjaga hati penggerai .

Page 13: PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

*Rujukan

*Group FB Krew TG2KM

*‘Official FB Page’ TG2KM.

*Group FB Pameran dan Jualan

*Group FB Majlis Tertinggi TG2KM

*Ketua Eksekutif TG2KM

*Timbalan-timbalan Ketua Eksekutif TG2KM

*Felo-Felo Penasihat TG2KM

*Kertas Kerja TG2KM

Page 14: PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT

*Lampiran