PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK

PENCEMARAN AIR (BAB 9 : EKOSISTEM TERANCAM)

BIOLOGI TINGKATAN 4

SMK TUNKU BESAR BURHANUDDINSERI MENANTI, NEGERI SEMBILAN

PENGENALAN PROJEK

Tugasan: Pembelajaran Berasaskan Projek Tajuk: Pencemaran Air

Tujuan: Untuk memberi kesedaran serta rasa tanggungjawab kepada pelajar dan masyarakat tentang isu-isu pencemaran.

Disediakan oleh: Pelajar-pelajar tingkatan 4 SAINS AGAMA, SMK TUNKU BESAR BURHANUDDIN SERI MENANTI, NEGERI SEMBILAN

Bahan-bahan yang mencemarkan air danTahap pencemaran air di beberapa sungai

Sumber-sumber pencemaran air di beberapa sungai

Kepentingan air bersih daripada pencemaran

Strategi untuk menyelesaikan masalah berkaitan pencemaran air dalam jangka masa 10 tahun akan datang

Projek PembelajaranPencemaran Air

PENGENALAN PROJEK

Murid perlu mengumpulkan maklumat berdasarkan soal selidik berkaitan pencemaran air, daripada majalah, surat khabar, risalah, brosur, cakera padat (CD) dan internet.

Murid menjalankan penyiasatan mengenai tahap pencemaran air daripada beberapa sumber air dan mengumpulkan maklumat berkaitan pencemaran yang berlaku di kawasan kajian.

Mencari dan mencatat maklumat tentang pencemaran air dengan menemu bual Pegawai Jabatan Alam Sekitar .

Menghasilkan persembahan Microsoft Power Point dan video bagi memaparkan punca, implikasi danstrategi menangani pencemaran air serta menghasilkan pelbagai bahan secara kumpulan; brosur, risalah, buletin, poster, penanda buku, model, sajak, buku skrap, paparan maklumat dan maskot mengenai pencemaran air 

AKTIVITI-AKTIVITI YANG DIJALANKAN

AIR DAN KEPENTINGANNYA

AIR adalah komponen penting dalam kehidupan manusia dan menyokong kepada sistem kehidupan global. Air sumber penting untuk minuman, sistem kebersihan, pertanian, industri, pembangunan bandar, kuasa hidro, perikanan, pengangkutan, pengurusan tanah rata atau rendah dan kegiatan lain.

Air mewakili 70 peratus daripada isi bumi dan tidak dapat dinafikan bahawa ia adalah antara bahan semula jadi paling penting di dunia. Air mengandungi hidrogen dan oksigen dan ia amat penting dalam isi planet ini untuk membesar dan tumbuh.

Walaupun mengetahui kepentingan air dalam kehidupan, manusia bagaimanapun nampaknya begitu mudah mengabaikannya dengan mencemarkannya dan mengotorkan longkang, sungai, tasik dan laut.

DAPATAN KAJIAN HASIL DARIPADA HASIL LAWATAN KE TEMPAT

KAJIAN

LAWATAN KE TEMPAT KAJIAN

SAMPEL-SAMPEL AIR

Air Tasik Seri Menanti

Air Sungai Muar

Air Longkang

Air Sungai Ulu Bendul

Air Perigi

Persekitaran kawasan kajian kelihatan kotor.

Terdapat kawasan pembakaran berdekatan dengan kawasan kajian.

Terdapat juga banyak tumbuhan meliar yang hidup di dalam tasik tersebut.

Menjadi tumpuan orang ramai.

AIR TASIK SERI MENANTI

AIR SUNGAI MUAR

Bersebelahan dengan tempat pembuangan sampah.

Berdekatan juga dengan kawasan kilang.Terdapat longgokan sampah di tebing sungai.Kawasan sungai mengeluarkan bau yang

kurang menyenangkan.Terletak di belakang kedai makan dan tempat

memproses ayam.Terdapat tandas yang mengalirkan sisa-sisa

pembuangan.Air sungai berwarna keruh.

Bersebelahan dengan kawasan pasar tani.Longkang dipenuhi dengan dedaun kering dan

ikan-ikan berudu.Terdapat saluran longkang kecil yang

mengalirkan air bercampur minyak.Air longkang berwarna hitam-kehitaman.

AIR LONGKANG

Kawasan kajian bersebelahan dengan jalan raya.

Terdapat juga pembinaan jalan raya berdekatan dengan kawasan kajian.

Menjadi kawasan tumpuan orang ramai bagi bermandi-manda,berkelah dan berekreasi.

AIR SUNGAI ULU BENDUL

Terletak di dalam kawasan perumahan kampung.

Bersebelahan dengan semak samun dan belukar.

Air perigi disalurkan melalui batang paip.Jauh dari kawasan jalan raya.

AIR PERIGI

KESIMPULAN:KESIMPULAN

Kawasan kajian terdedah dengan perkara-perkara yang boleh mengundang kepada pencemaran air.Selain itu,kawasan kajian juga boleh mengganggu kesihatan orang ramai.Terdapat juga kawasan kajian yang sememangnya tercemar akibat persekitarannya yang terlalu kotor.

DAPATAN KAJIAN HASIL DARIPADA EKSPERIMEN

EKSPERIMEN B.O.D

Tujuan :Menganalisis data pencemaran air.

Hipotesis Pemboleh ubah:

-Dimanipulasi-Bergerak balas-Dimalarkan

Radas dan Bahan

RUMUSAN DARIPADA EKSPERIMEN UNTUK MENYIASAT PENCEMARAN DI BEBERAPA SUMBER AIR YANG LAIN

Keputusan :

Botol Reagen

Sampel Air Masa yang diambil untuk larutan metilena biru dinyahwarnakan

P Air Perigi

Q Air Sungai Muar

R Air Bukit Putus

S Air Longkang

T Air Tasik

U Air Suling

Perbincangan :1)

2)

Kesimpulan :-Air Sungai yang paling tercemar.

B.O.D Tinggi

Tahap Pencemaran

Tinggi

B.O..D Rendah

Tahap Pencemaran

Rendah

Membanding dan Membeza

Sumber utama kepada organisma akuatik dan kegunaan manusia.

Kedua-duanya terdiri daripada 2 molekul hidrogen dan 1 molekul oksigen (H2O)

Air Sungai yang Bersih

Air Sungai yang Tercemar

Persamaan

LEMBARAN PENGURUSAN GRAFIK

Perbezaan

* Tidak berwarna (jernih)

Warna *Berwarna (keruh)

Dari Segi

*Tidak Berbau Bau *Busuk

*Rendah Nilai B.O.D *Tinggi

*TinggiKandungan

Oksigen*Rendah

Rumusan dan Keputusan Baru

Air yang tercemar berpunca daripada pembuangan bahan buangan ke dalam sumber air sehingga ia tidak sesuai untuk kehidupan organisma akuatik dan kegunaan manusia.

Kepekatan oksigen terlarut rendah

Nilai B.O.D tinggi

Kualiti air tidak baik

Metilena biru terluntur dengan

cepat

Kandungan bahan organik

tinggi

Sumber air tercemar

STESEN MINDA

Kepekatan Oksigen terlarut

tinggi Nilai B.O.D rendah

Kualiti air baik

Metilena biru mengambil masa

lama untuk terluntur

Kandungan bahan organik rendah

Sumber air tidak tercemar

DAPATAN KAJIAN HASIL DARIPADA TEMUBUAL BERSAMA JABATAN

ALAM SEKITAR

TEMUBUAL BERSAMA PEGAWAI JAS

PERSOALAN

CIRI-CIRI AIR YANG TERCEMAR

CARA MENGENA

LPASTI AIR YANG TERCEMA

R

FAKTOR-FAKTOR &TAHAP

PENCEMARAN AIR STRATEGI YANG

DILAKSANAKAN (JAS) UNTUK MENGAWAL

PENCEMARAN AIR 10 TAHUN AKAN

DATANG

KOMPONEN SOALAN

CIRI-CIRI AIR YANG TERCEMAR

KELAS :

Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3 Kelas 4 Kelas 5

B.O.D: Nilai tinggi

B.O.D CADANGA

N: Air

mentah 1mg/l

pH:

6-9 tidak tercemar 10-12

tercemar 5.5 boleh

terima

Parameter biologi:

Bahan terampai Berbau Keladak

CARA

Sumber dari Laporan Tahunan JAS 2009

CARA MENGENALPASTI AIR YANG TERCEMAR

Keperluan

Oksigen Biokimia (B.O.D)

Keperluan

Oksigen Kimia

(C.O.D)

Pepejal Terlarut

(SS)

pH

FAKTOR & TAHAP

PENCEMARAN AIR

Sungai Temiang:Faktor:•Air Pasar Seremban•Sampah-sarapTahap:•Kelas 5

Sungai Linggi:Faktor:•Najis binatang•Air kumbahan kilangTahap:•Kelas 5

Sungai Rembau:Faktor:•Pencemaran biologi(berbau)•Sampah-sarapTahap:•Kelas 3 Sumber daripada scribd

Laporan Tahunan JAS 2004

STRATEGI YANG DIAMBIL (JAS) UNTUK

MENGATASI PENCEMARAN AIR 10 TAHUN AKAN DATANG

Program Pencegahan

Pencemaran & Peningkatan Kualiti Air

•Rancangan Malaysia ke-8 & 9

•Meningkatkan tahap kualiti air yang telah dikategorikan tercemar& sederhana tercemar

Melakukan Pengawasan

•3 Bulan sekali

•Secara manual

•Stesen automatik

•Alat kawalan pencemaran

Penguatkuasaan Undang-

Undang

•Kilang tidak boleh melepaskan merkuri lebih dari 0.005mg/l

•Akta Kualiti Alam Sekeliling 1974

•Industri mesti mendapatkan sijil ISO 14000

Sumber daripada scribd JAS 2004

KESIMPULAN

Pada umumnya, parameter-parameter yang sukar dipatuhi ialah (B.O.D), (C.O.D), (SS), (O&G). Deduksinya, kontaminasi sungai

berlaku disebabkan oleh sesetengah industri yang tidak mematuhi parameter

yang telah ditetapkan oleh JAS.

DAPATAN KAJIAN HASIL DARIPADA KESELURUHAN AKTIVITI

PROSES MEMBUAT ARTIFAK

PENCEMARAN AIR

PUNCA

-Sektor pertanian-Kumbahan yang tidak dirawat-Bahan buangan domestik-Efluen dari industri-paip bawah tanah

BAHAN PENCEMAR

-Baja organik-Baja kimia-Detergen-Mikroorganisma-Logam berat-Plumbum-Sisa pertisid

KESAN

-Kesan toksik-Rantai makanan terganggu-Kecacatan-Kerosakan sistem saraf

PENYELESAIAN

-Kawal penggunaan baja-Kaedah kawalan biologi-Merawat kumbahan-Guna paip kuprum

LANGKAH MENGATASI

Penguatkuasaan undang-

undang

Teknologi moden

Pendidikan Kawalan biologi

-Akta kualiti alam sekitar•Kumbahan dan Efluen Perindustrian •Minyak mentah kelapa sawit

-Bakteria pengurai minyak -Loji rawatan-Pemprosesan sisa organik pertanian

-Kempen alam sekitar-Konsep 4R-Pendedahan kepada masyarakat

-Pemangsa semulajadi-Mengurangkan penggunaan racun serangga

MEMBUAT INFERENSSebab akibat itu berlaku

Bukti

-Bahan bukan air masuk ke dalam air

-Air kolam berbau busuk

-Bahan bukan air tidak sesuai dengan rumpai

-Rumpai didalam kolam layu

-Bahan bukan air tidak larut sepenuhnya

-Permukaan kolam berminyak

-Bahan bukan air berbau busuk

-Pemangsa tidak mahu memakai bangkai ikan

-Bahan bukan air tidak sesuai dengan pelbagai jenis hidupan kecil

-Udang kecil dan berudu dalam kolam mati

KESIMPULAN

Pembuangan bahan buangan ke dalam sumber air sehingga

menyebabkan sumber air itu tidak sesuai untuk organisma

akuatik dan kegunaan manusia.

RUJUKAN

Laporan Tahunan JAS 2004/2009Buku Rujukan Biologi Sasbadi Tingkatan 4 www.scribd.pencemaransungai.com http://parametersungai.blogspot.com/http://wqms.info/glosari/Majalah Era Hijau 2010

Sekian, Terima Kasih..