manual panduan ujian kemahiran sukan pjpk 2012 v 1.0

Pemarkahan Subjek PJPK Sesi 2012

Peperiksaan 40% Kecergasan – SEGAK 10% Kecergasan – Bleep 10% Kemahiran Sukan 10% Penganjuran 10% Kerja Khusus 10% Penglibatan 10%

- Hoki = Shaiful Azhaar b.Abdul Aziz- Bola keranjang = Mohd. Al-Fadil b. Razak- Bola sepak = Nor Azlan b. Kimpol- Bola jaring = Nor Azlan b. Kimpol- Badminton =Siti Aishah bt Che Hat - Ping - pong = Nor Azlan b. Kimpol- Bola tampar = Idi Mohd Shar b. Talib - Tenis = Shaiful Azhaar b.Abdul Aziz- Bola Baling = Siti Aishah bt Che Hat- Ragbi = Mohd.Al-Fadil b.Razak

SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN BOLA JARING

1

TINGKATAN 1

RUBRIK PENILAIAN KEMAHIRAN BOLA JARING

Bil Kemahiran Sederhana ( 2 Markah )

Baik( 4 Markah )

Sangat Baik ( 6 Markah )

Cemerlang( 8 Markah )

Sangat Cemerlang

( 10 Markah )1 Menjaringkan gol dengan 1

tangan / Menjaringkan gol dengan 2 tangan

*5 Percubaan*Jarak 1 meter dari tiang gol

0 -1 percubaan gol yang berjaya

2 percubaan gol yang berjaya




2 Hantaran Aras Dada

*Jarak hantaran 3m ke arah kotak dinding ujianMasa: 20 saat

<2 hantaran yang berjaya menepati sasaran




>10 hantaran yang berjaya menepati sasaran

Semua guru PJK rujuk pada rubrik penilaian kemahiran semasa menjalankan ujian sebagai panduan pemberian markah kepada pelajar.

1.1 UJIAN MENJARINGKAN GOL 1 TANGAN

2

1m

1.2 UJIAN MENJARINGKAN GOL 2 TANGAN

1.3 UJIAN HANTARAN ARAS DADA

Nota :

a = 50cm

3

3m1m

1m

3 m

a

SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN BOLA SEPAKTINGKATAN 1

RUBRIK PENILAIAN KEMAHIRAN BOLA SEPAK


Baik( 4 Markah )



Sangat Cemerlang

( 10 Markah )1 Menjaringkan gol

*5 Percubaan

*Jarak 6 meter dari tiang gol

≤ 5 markah ≤ 8 markah ≤ 12 markah ≤ 17 markah ≤ 20 markah

2 Mengelecek bola

*Masa: 20 saat

*Jarak : 10 m

* 8 kon

>20 saat ≤ 20 saat ≤ 17 saat ≤ 14 saat ≤ 10 saat

3 Hantaran Leret

*5 Percubaan

*Jarak hantaran 5 m ke arah ruang kon di dinding ujian

≤ 5 markah ≤ 8 markah ≤ 12 markah ≤ 17 markah ≤ 20 markah


1. UJIAN MENJARINGKAN GOL

4

2. UJIAN MENGELECEK BOLA

3. UJIAN HANTARAN LERET

SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN PING PONG5

10 m

3

2 2

4 4

1

4

2 m

6 m

3 2 3 4

Mula Akhir

5 m2 m

TINGKATAN 1

RUBRIK PENILAIAN KEMAHIRAN PING PONG


Baik( 4 Markah )



Sangat Cemerlang

( 10 Markah )1 Kemahiran berbalas

pukulan*Masa : 30 saat

≤ 5 pukulan balas 6 - 8 pukulan balas

9 - 10 pukulan balas

11 - 14 Pukulan balas

≥ 15 Pukulan balas

2 Kemahiran Servis

Hadapan / Servis

Kilas

*5 percubaan

0-1 percubaan servis yg berjaya

2 percubaan servis yg berjaya



5 servis yang berjaya


Rujukan : http:// www.rcampus/rubricshowc.cfm?code=k

1. UJIAN MEMBALAS PUKULAN

6

2. UJIAN SERVIS HADAPAN / KILAS

SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN BADMINTONSKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN BADMINTON

TINGKATAN 2

7

Dinding

KEMAHIRAN :

1. Servis Rendah

2. Servis TinggiI

OBJEKTIF :

Untuk menguji kemahiran pelajar melakukan servis dengan tepat.

ALATAN :

Raket badminton,bulu tangkis, pita lekat

CARA MELAKUKAN UJIAN:

- RUJUK GAMBARAJAH

1. Setiap pelajar hendaklah membuat 5 kali servis rendah dan 5 kali servis tinggi.

2. Pelajar boleh memilih samaada berada pada petak servis X atau Y

3. Peraturan pembatalan servis diambil kira dalam ujian ini.

PENENTUAN MARKAH

1. 2T bermaksud markah untuk servis tinggi sebanyak 2 markah dan lain-lain kawasan adalah 1 markah dalam kawasan servis.

2. 2R bermaksud markah untuk servis rendah sebanyak 2 markah dan lain-lain kawasan adalah 1 markah dalam kawasan

servis.

8

1 X

1Y

BORANG MARKAH :

Bil NAMA TING SERVIS HADAPAN SERVIS KILAS JUM

P1 P2 P3 P4 P5 P1 P2 P3 P4 P5

SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN BOLA BALING

9

2T

2R

2T 2R

2T

2R2T

2R 1 m

1 m

TINGKATAN 2

KEMAHIRAN :

1. JARINGAN PENALTI

2. JARINGAN DARI KAWASAN GOL

OBJEKTIF :

Untuk menguji kemahiran pelajar melakukan jaringan dengan tepat.

ALATAN :

Tiang gol, bola baling, tali, pancang.

CARA MELAKUKAN UJIAN:

- RUJUK GAMBARAJAH

1. Setiap pelajar hendaklah membuat 5 kali jaringan penalti depan dan 5 kali jaringan dari kawasan gol

2. Untuk jaringan penalti, pelajar dikehendaki bersedia di garisan jaringan penalti.

3. Untuk jaringan dari kawasan gol, pelajar boleh memilih tempat disekitar garisan gol.

4. Peraturan pembatalan jaringan dalam bola baling diambil kira dalam ujian ini.

5. 2 markah untuk jaringan di penjuru atas dan bawah dan 1 markah untuk kawasan lain.

TIANG GOL

2 1 2

10

1 1 1

2 1 2

BORANG MARKAH :

BIL

NAMA TING JARINGAN PENALTI JARINGAN GARISAN GOL JUM

P1 P2 P3 P4 P5 P1 P2 P3 P4 P5

SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN BOLA TAMPARTINGKATAN 3

11

JARINGAN PENALTI

OBJEKTIF :1. Mengikut keperluan silibus PJPK bagi peruntukkan markah sebanyak 10% bagi ujian kemahiran sukan & permainan.2. Memastikan semua pelajar menjalani ujian kemahiran setelah mempelajarinya dalam kelas PJPK yang berlangsung

sebelum ini.3. Memastikan semua pelajar dapat lebih memahami akan kemahiran yang telah dipelajari terutamanya komponen kemahiran

yang diadakan ujian kemahiran tersebut.

KEPERLUAN :1. Gelanggang bola tampar. 2. Bola tampar.3. Wisel.4. Borang skor ujian kemahiran.

UJIAN KEMAHIRAN :1. Mengambil salah satu komponen kemahiran yang diajar dalam kelas PJPK sebelum ini iaitu kemahiran servis.2. Pelajar akan melakukan servis di kawasan servis. (boleh menggunakan sama ada servis bawah tangan atau servis atas

kepala/gaya tenis)3. Kawasan gelanggang bola tampar akan ditandakan kepada 2 bahagian iaitu bahagian depan gelanggang (front court) di

antara garisan tengah hingga garisan menyerang dan bahagian belakang gelanggang (back court) di antara garisan menyerang hingga garisan belakang gelanggang.

4. Pelajar yang melakukan servis akan diberikan mata berikut sekiranya :4.1. 0 markah - servis sangkut di net dan/atau tidak masuk gelanggang lawan4.2. 1 markah - servis masuk di bahagian depan gelanggang (front court)4.3. 2 markah - servis masuk di bahagian belakang gelanggang (back court)

5. Pelajar akan diberikan lima percubaan dalam melakukan servis dan perlu mengumpul markah yang tertinggi. Markah terkumpul yang terendah ialah 0 dan tertinggi adalah 10.

6. Begitupun, sekiranya markah terkumpul pelajar bersamaan dengan 0, 1 markah akan diberikan sebagai markah minimum dalam borang skor ujian kemahiran pelajar.(telah melakukan 5 percubaan dalam ujian kemahiran dengan jayanya)

12

13

RAJAH A

ZO

N S

AT

U (

1) M

AT

A

ZO

N D

UA

(2)

MA

TA

SKOR MARKAH :

MARKAH CATATAN9 – 10 CEMERLANG7 – 8 BAIK5 – 6 MEMUASKAN3 – 4 SEDERHANA1 – 2 LEMAH

SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN SOFBOLTINGKATAN 3

14

RAJAH B

OBJEKTIF :1. Mengikut keperluan silibus PJPK bagi peruntukkan markah sebanyak 10% bagi ujian kemahiran sukan & permainan.2. Memastikan semua pelajar menjalani ujian kemahiran setelah mempelajarinya dalam kelas PJPK yang berlangsung

sebelum ini.3. Memastikan semua pelajar dapat lebih memahami akan kemahiran yang telah dipelajari terutamanya komponen kemahiran

yang diadakan ujian kemahiran tersebut.

KEPERLUAN :1. Bola sofbol.2. Penanda jarak.3. Penanda skor.4. Wisel.5. Borang skor ujian kemahiran.

UJIAN KEMAHIRAN :1. Mengambil salah satu komponen kemahiran yang diajar dalam kelas PJPK sebelum ini iaitu kemahiran melempar

(pitching).2. Pelajar akan melakukan kemahiran melempar di kawasan yang ditetapkan. (boleh menggunakan sama ada jenis lemparan

slingshot atau jenis windmill)3. Kawasan yang telah ditetapkan akan diletakkan penanda skor untuk pelajar melakukan kemahiran lemparan dan

memastikan bola masuk dalam penanda skor berkenaan.4. Pelajar yang melakukan lemparan akan diberikan mata berikut sekiranya :

4.1. 0 markah – lemparan tidak masuk dalam mana-mana penanda skor.4.2. 1 markah – lemparan masuk dalam penanda skor bahagian atas dan bawah4.3. 2 markah – lemparan masuk dalam penanda skor bahagian tengah-tengah

5. Pelajar akan diberikan lima percubaan dalam melakukan lemparan dan perlu mengumpul markah yang tertinggi. Markah terkumpul yang terendah ialah 0 dan tertinggi adalah 10.

6. Begitupun, sekiranya markah terkumpul pelajar bersamaan dengan 0, 1 markah akan diberikan sebagai markah minimum dalam borang skor ujian kemahiran pelajar.(telah melakukan 5 percubaan dalam ujian kemahiran dengan jayanya).

15

1

2

1

SKOR MARKAH :

MARKAH CATATAN9 – 10 CEMERLANG7 – 8 BAIK5 – 6 MEMUASKAN3 – 4 SEDERHANA1 – 2 LEMAH

SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN HOKI

16

Jarak 5 meter

TINGKATAN 4

Kemahiran : Hantaran Tepat (kemahiran memukul dan menolak)

Objektif : Untuk menguji kemahiran pelajar melakukan hantaran ke sasaran dengan tepat.

Alatan : Bola hoki, kayu hoki, skitel, pita pengukur dan wisel.

Cara melakukan ujian :

0.50 m

1 m

5 m3 m 0.3 m

2 m

GAMBARAJAH

17

2 Markah

5 Markah

3 Markah

i. Susun skitel seperti yang ditunjukkan pada gambarajah di atas.ii. Letak bola hoki di dalam bulatan.iii. Apabila wisel dibunyikan pelajar mula melakukan hantaran ke sasaran.iv. Markah di beri jika bola hoki berjaya melalui ruang di antara 2 kon.v. Setiap pemain diberikan 3 kali percubaan.

18

BORANG SKORUJIAN KEMAHIRAN HOKI TINGKATAN 4

NAMA :KELAS :UJIAN : KEMAHIRAN MENOLAK

PERCUBAAN MARKAH123

JUMLAH

BORANG SKORUJIAN KEMAHIRAN HOKI TINGKATAN 4

NAMA :KELAS :UJIAN : KEMAHIRAN MEMUKUL

PERCUBAAN MARKAH123

JUMLAH

UJIAN KEMAHIRAN TENIS TINGKATAN 4

19

Kemahiran : Servis.

Objektif : Untuk menguji kemahiran pelajar melakukan kemahiran servis.

Alatan : Bola tenis, reket tenis, pita lekat dan wisel.

Cara melakukan ujian :

GAMBARAJAH

20

2

2

1

MULASERVIS

i. Bahagikan kotak servis kepada 3 bahagian dengan menggunakan pita lekat.ii. Lebelkan bahagian dengan 2 markah, 1 markah dan 2 markah.iii. Pelajar mula melakukan kemahiran servis apabila wisel dibunyikan bermula di X.iv. Markah di beri jika bola tenis berjaya memasuki bahagian kotak servis yang telah dibahagikan.v. Setiap pemain diberikan 5 kali percubaan.vi. Cadangan : Aktiviti sesuai dilakukan secara berpasangan.

BORANG SKORUJIAN KEMAHIRAN TENIS TINGKATAN 4

NAMA :KELAS :UJIAN : SERVIS.

PERCUBAAN MARKAH12345

JUMLAH

SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN BOLA KERANJANG

21

TINGKATAN 5

LAKARAN GELANGGANG UJIAN PERMAINAN BOLA KERANJANG

Garisan 4 meter Garisan 6 meter

PENILAIAN KEMAHIRAN SUKAN &PERMAINAN BOLA KERANJANGOBJEKTIF :Mengikut keperluan silibus PJPK bagi peruntukkan markah sebanyak 10% bagi ujian kemahiran sukan & permainan.Memastikan semua pelajar menjalani ujian kemahiran setelah mempelajarinya dalam kelas PJPK yang berlangsung sebelum ini.Memastikan semua pelajar dapat lebih memahami akan kemahiran yang telah dipelajari terutamanya komponen kemahiran yang diadakan ujian kemahiran tersebut.

KEPERLUAN :Gelanggang bola keranjang. (tiang gol beserta net)Bola Keranjang, Wisel, Skitel dan Borang skor ujian kemahiran.

UJIAN KEMAHIRAN :Mengambil salah satu komponen kemahiran yang diajar dalam kelas PJPK sebelum ini iaitu kemahiran menjaring.Pelajar akan melakukan kemahiran ini di kawasan menjaring.Kawasan menjaring akan ditandakan kepada 2 bahagian iaitu jarak 4 meter dan 6 meter. Ukuran tersebut di tanda dari garisan out belakang tiang gol bola keranjang.

Pelajar yang melakukan kemahiran menjaring akan diberikan mata berikut sekiranya :22

1. 0 markah – jaringan tidak dapat dilakukan dengan sempurna2. 2 markah – jaringan yang lakukan pada jarak 4 meter3. 3 markah – jaringan yang dilakukan pada jarak 6 meter

1. Pelajar akan diberikan dua percubaan dalam melakukan jaringan pada setiap jarak yang disediakan. Markah terkumpul yang terendah ialah 0 dan tertinggi adalah 10.


SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN RAGBI

23

TINGKATAN 5

LAKARAN GELANGGANG UJIAN PERMAINAN RAGBI

Garisan 10 meter Garisan 20 meter

PENILAIAN KEMAHIRAN SUKAN &PERMAINAN RAGBIOBJEKTIF :Mengikut keperluan silibus PJPK bagi peruntukkan markah sebanyak 10% bagi ujian kemahiran sukan & permainan.Memastikan semua pelajar menjalani ujian kemahiran setelah mempelajarinya dalam kelas PJPK yang berlangsung sebelum ini.Memastikan semua pelajar dapat lebih memahami akan kemahiran yang telah dipelajari terutamanya komponen kemahiran yang diadakan ujian kemahiran tersebut.

KEPERLUAN :Gelanggang Ragbi. (tiang gol)Bola Ragbi, Wisel, Skitel dan Borang skor ujian kemahiran.

UJIAN KEMAHIRAN :Mengambil salah satu komponen kemahiran yang diajar dalam kelas PJPK sebelum ini iaitu kemahiran tendangan gol (conversion).Pelajar akan melakukan kemahiran ini di kawasan 22.Kawasan tendangan akan ditandakan kepada 2 bahagian iaitu jarak 10 m dan 20 m. Ukuran tersebut di tanda dari garisan out.Pelajar yang melakukan kemahiran tendangan gol (conversion) akan diberikan mata berikut sekiranya :

1. 0 markah – jaringan tidak dapat dilakukan dengan sempurna24

2. 2 markah – jaringan yang lakukan pada jarak 5 meter3. 3 markah – jaringan yang dilakukan pada jarak 10 meter

1. Pelajar akan diberikan lima percubaan dalam melakukan jaringan pada setiap jarak yang disediakan. Markah terkumpul yang terendah ialah 0 dan tertinggi adalah 10.


SKEMA PENILAIAN KEMAHIRAN BOLA KERANJANG

25

TINGKATAN 5

RUBRIK PENILAIAN KEMAHIRAN BOLA KERANJANG


Baik( 4 Markah )



Sangat Cemerlang

( 10 Markah )

1 Menjaringkan gol

*5 Percubaan*Jarak 1 meter

0-1 percubaan gol yang berjaya





2 Melantun bola dan menjaringkan gol*5 Percubaan*Jarak lantunan 5 meter*Jarak jaringan <1m

0-1 percubaan gol yang berjaya





3Kemahiran Mengawal bola dengan pergerakan Zig-Zag menggunakan tangan dominan dan bukan dominanMasa: 20 saatJarak : 10 m Ulang alik ( 5 kon )

Berjaya mengawal bola dengan lantunan tangan dan sekurang-kurangnya sekali dengan tangan bukan dominan

Berjaya mengawal bola dengan lantunan tangan dan sekurang-kurangnya 2 kali dengan tangan bukan dominan





BORANG SKOR

26

UJIAN KEMAHIRAN BOLA KERANJANG TINGKATAN 5

NAMA :KELAS :UJIAN :

BIL NAMA PELAJAR KEMAHIRAN MENJARING JUMLAH CATATAN4 m 6 m

12345689101112131415

ARAHAN :

Pelajar mesti menjalankan ujian kemahiran menjaring ditempat jarak yang ditetapkan.Ujian menjaring mesti dilakukan sebanyak 2 kali percubaan di setiap jarak.Markah dikira jika bola masuk dengan sempurna dalam jaring.

BORANG SKOR

27

UJIAN KEMAHIRAN RAGBI TINGKATAN 5

NAMA :KELAS :UJIAN :

BIL NAMA PELAJAR KEMAHIRAN MENJARING JUMLAH CATATAN10 m 20 m

12345689101112131415

ARAHAN :

Pelajar mesti menjalankan ujian kemahiran menjaring ditempat jarak yang ditetapkan.Ujian menjaring mesti dilakukan sebanyak 2 kali percubaan di setiap jarak.Markah dikira jika bola masuk dengan sempurna dalam melalui tiang gol.

BORANG PENILAIAN PENGANJURAN PERTANDINGAN (10%)

28

PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN

KELAS / KUMPULAN : _______________________________ MARKAH KESELURUHAN : TARIKH : _______________________________PENGANJURAN : _______________________________

BIL KRITERIA SKOR CACATAN

1 SEBELUMPersediaan

i. Kertas kerja mengikut format yang telah ditetapkan.

ii. Persediaan alatan yang lengkap mengikut prosedur yang telah ditetapkan.

iii. Persiapan tempat yang teratur mengikut perancangan dan kesesuaian pertandingan.

iv. Pelantikan jawatankuasa bersesuaian dengan tugas untuk semua pelajar.

0 1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

2 SEMASAPelaksanaan

i. Pengurusan pertandingan berjalan dengan lancar mengikut atur cara yang telah ditetapkan.

ii. Kesemua jawatankuasa pengelola memainkan peranan dan kerjasama yang baik semasa pertandingan berlangsung.

iii. Pengurusan kepegawaian teratur mengikut kesesuaian dan pengiliran yang telah ditetapkan.

0 1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5

_________________________________

_________________________________

_________________________________

3 SELEPASLaporan

i. Menghantar laporan lengkap penganjuran seperti format yang telah ditetapkan.

ii. Alatan dipulangkan seperti dalam borang pinjaman alatan.

iii. Tempat pertandingan berada dalam keadaan bersih dan kemas seperti sediakala.

0 1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5

_________________________________

_________________________________

_________________________________

29

BORANG PENILAIAN KEMAHIRAN SUKANMAKTAB RENDAH SAINS MARA

Kelas : ____________________ Ujian : _______________________ Kemahiran : ____________________ Tarikh : _______________________

BIL

NAMA NO. MAK KELAS

UJIAN KEMAHIRAN( Tanda ( √ ) pada tahap

pencapaian pelajar

MA

RK

AH

( /1

0 )

CATATAN1 2 3 4 5

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

30

manual panduan ujian kemahiran sukan pjpk 2012 v 1.0

Documents