lesson plan m8

20
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 8 Hari: Isnin Tarikh : 2.3. 2015 Kelas Isi Kandungan TAHUN 2 9.10-10.10 BAHASA MALAYSIA Tema Sihat dan Cerdas Tajuk Makanan Bersih dan Berkhasiat Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran) 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran) 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. Aktiviti 1.Murid membaca dialog yang telah dilengkapkan. 2. Murid menyatakan nama panggilan bagi keluarga besar dalam dialog yang dibaca. 3. Murid membina ayat berdasarkan kata nama panggilan bagi keluarga besar yang yang telah dipelajari. 4. Murid membaca teks yang diberi oleh guru dan mengenal pasti kata ganti diri orang ketiga. EMK: Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, Kecerdasan Pelbagai Pengisian Kurikulum: Nilai: Tolonh-menolong, rajin, hormat-menghormati Ilmu: Dunia Sains, Pendidikan Kesihatan KBT: KB- (Mengkonsepsikan, Mengenal pasti) BCB- ( Bacaan intensif, ) KP- Verbal linguistik, Interpersonal KONTEKSTUAL- Menghubungkaitkan Media: Buku teks, buku aktiviti, gambar Impak/ Catatan Menguasai Sederhana Lemah 1

Upload: molly-scott

Post on 12-Jan-2016

217 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Lesson Plan m8

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 8Hari: Isnin Tarikh : 2.3. 2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 29.10-10.10BAHASA

MALAYSIA

TemaSihat dan Cerdas

Tajuk Makanan Bersih dan Berkhasiat

Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran)1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

Aktiviti 1.Murid membaca dialog yang telah dilengkapkan.2. Murid menyatakan nama panggilan bagi keluarga besar dalam dialog yang dibaca.3. Murid membina ayat berdasarkan kata nama panggilan bagi keluarga besar yang yang telah dipelajari. 4. Murid membaca teks yang diberi oleh guru dan mengenal pasti kata ganti diri orang ketiga.

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, Kecerdasan Pelbagai

Pengisian Kurikulum:Nilai: Tolonh-menolong, rajin, hormat-menghormatiIlmu: Dunia Sains, Pendidikan Kesihatan

KBT: KB- (Mengkonsepsikan, Mengenal pasti)BCB- ( Bacaan intensif, )KP- Verbal linguistik, InterpersonalKONTEKSTUAL- Menghubungkaitkan

Media: Buku teks, buku aktiviti, gambar

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata Adjektif, Kata Ganti Nama Diri

Kosa Kata:Mereka, ulam, vitamin, pedas, masam, manis, pedas,

Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

1

Page 2: Lesson Plan m8

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 8Hari : Isnin Tarikh : 2.3.2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 612.30-1.30

KEMAHIRANHIDUP

BidangReka Bentuk dan Teknologi

Unit Kreativiti dan Reka Cipta

Tajuk Pembelajaranb) Penghasilan Projek Reka Cipta

Hasil PembelajaranAras 1i) Menyediakan alatan dan bahan

Aktiviti1. Murid melukis gambar projek yang direka.2.Murid melabel gambar yang dilukis.

BBM1. Buku teks 2. Kertas A4 dan pensel

Nilai MurniBekerjasama

Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

2

Page 3: Lesson Plan m8

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 8Hari: Selasa Tarikh : 3.3. 2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 67.40-8.40

SAINS

TemaMenyiasat Daya dan Tenaga

Tajuk Daya

Objektif Pembelajaran1.1 Memahami bahawa tolak dan tarik adalah kuasa.

Objektif Khusus

1.1.1 Menyatakan bahawa tolakan dan tarikan adalah daya.1.1.2 Menyatakan bahawa daya tidak boleh dilihat tetapi kesannya boleh diperhatikan.

Aktiviti 1. Murid-murid menolak dan menarik tangan antara satu sama lain untuk merasai kesan daya.2. Murid berbincang dan membuat kesimpulan bahawa tolakan dan tarikan adalah daya.3. Berdasarkan aktiviti di atas murid berbincang dan membuat kesimpulan bahawa daya tidak boleh dilihat tetapi kesannya boleh diperhatikan.

Kem Saintifik*Memerhati /*Membuat inferens/*Meramalkan/*Menjanakan idea

Kem. Berfikir*Menghubungkaitkan

Sikap Saintifik*Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.

Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

3

Page 4: Lesson Plan m8

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 8 Hari: Selasa Tarikh : 3.3. 2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 29.10-10.10

BAHASA

MALAYSIA

TemaSihat dan Cerdas

Tajuk Makanan Bersih dan Berkhasiat

Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran) 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul.

Aktiviti 1. Murid membaca teks dalam buku teks.2. Murid mengenal pasti dan membaca ayat majmuk.3. Murid menulis ayat majmuk yang terdapat dalam buku teks dengan betul dan kemas dalam buku tulis.

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, Kecerdasan Pelbagai

Pengisian Kurikulum:Nilai: Tolonh-menolong, rajin, hormat-menghormatiIlmu: Dunia Sains, Pendidikan Kesihatan

KBT: KB- (Mengkonsepsikan, Mengenal pasti)BCB- ( Bacaan intensif, )KP- Verbal linguistik, InterpersonalKONTEKSTUAL- Menghubungkaitkan

Media: Buku teks, buku aktiviti dan buku tulis.

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata Adjektif, Kata Ganti Nama Diri

Kosa Kata:Mereka, ulam, vitamin, pedas, masam, manis, pedas,

Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

4

Page 5: Lesson Plan m8

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 8 Hari: Selasa Tarikh : 3.3. 2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 511.30 – 12.30

SAINS

TemaPengenalan Kepada Sains

Tajuk Kemahiran Saintifik

Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran)Kemahiran Proses Sains

Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)Murid boleh:1.1.9 Mendefinisi secara operasi.

Aktiviti1. Menyatakan apa yang dilakukan dan diperhatikan bagi satu situasi2. Memerihalkan apa yang dilakukan dan diperhatikan bagi satu situasi3. Membuat satu tafsiran tentang apa yang dilakukan dan diperhatikan bagi satu situasi mengikut aspek yang ditentukan4. Membuat lebih dari satu tafsiran tentang apa yang dilakukan dan diperhatikan bagi satu situasi mengikut aspek yang ditentukan5. Memilih satu tafsiran yang paling sesuai tentang suatu konsep dengan menyatakan apa yang dilakukan dan diperhatikan bagi satu situasi6. Memerihalkan satu tafsiran yang paling sesuai tentang suatu konsep dengan menyatakan apa yang dilakukan dan diperhatikan bagi satu situasi.

Sikap Saintifik dan Nilai MurniBerfikiran kritikal dan analitis

Media: Buku teks dan buku latihan.

Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

5

Page 6: Lesson Plan m8

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 8Hari: Rabu Tarikh : 4.3. 2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 29.10-10.10BAHASA

MALAYSIA

TemaSihat dan Cerdas

Tajuk Makanan Bersih dan Berkhasiat

Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran)2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

Aktiviti 1. Murid membaca cerita.2. Murid melakonkan cerita.3. Murid membina ayat berdasarkan perkataan yang dicetak dengan warna biru dalam buku tulis.

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, Kecerdasan Pelbagai

Pengisian Kurikulum:Nilai: Tolonh-menolong, rajin, hormat-menghormatiIlmu: Dunia Sains, Pendidikan Kesihatan

KBT: KB- (Mengkonsepsikan, Mengenal pasti)BCB- ( Bacaan intensif, )KP- Verbal linguistik, InterpersonalKONTEKSTUAL- Menghubungkaitkan

Media: Buku teks, buku aktiviti, gambar

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata Adjektif, Kata Ganti Nama Diri

Kosa Kata:Mereka, ulam, vitamin, pedas, masam, manis, pedas,

Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

6

Page 7: Lesson Plan m8

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 8 Hari: Rabu Tarikh : 4.3. 2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 510.30 – 11.30

SAINS

TemaPengenalan Kepada Sains

Tajuk Kemahiran Saintifik

Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran)Kemahiran Proses Sains

Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)Murid boleh:1.1.10 Mengawal pemboleh ubah

Aktiviti1. Mengenal pasti perkara yang mempengaruhi suatu penyiasatan2. Memerihalkan pemboleh ubah yang mempengaruhi suatu penyiasatan3. Menentukan pemboleh ubah yang dimanipulasi dalam suatu penyiasatan4. Menentukan pemboleh ubah bergerak balas dan dimalarkan setelah pemboleh ubah dimanipulasi di tentukan dalam suatu penyiasatan5. Menerangkan hubungan pemboleh ubah dimanipulasi dengan pemboleh ubah bergerak balas dalam suatu penyiasatan6. Menukarkan pemboleh ubah yang dimalarkan kepada pemboleh ubah dimanipulasi dan menyatakan pemboleh ubah bergerak balas yang baru.

Sikap Saintifik dan Nilai MurniBerfikiran kritikal dan analitis

Media: Buku teks dan buku latihan.

Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

7

Page 8: Lesson Plan m8

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 8 Hari: Rabu Tarikh : 4.3. 2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 612.30-1.30

SAINS

TemaMenyiasat Daya dan Tenaga

Tajuk Daya

Objektif Pembelajaran1.2 Memahami kesan daya

Objektif Khusus1.2.1 Menyatakan bahawa daya boleh menggerakkan objek pegun.1.2.2 Menyatakan bahawa daya boleh mengubah gerakan objek.1.2.3 Menyatakan bahawa daya boleh mengubah bentuk objek.

Aktiviti 1. Murid-murid menolak dan menarik tangan antara satu sama lain untuk merasai kesan daya.2. Murid berbincang dan membuat kesimpulan bahawa tolakan dan tarikan adalah daya.3. Berdasarkan aktiviti di atas murid berbincang dan membuat kesimpulan bahawa daya tidak boleh dilihat tetapi kesannya boleh diperhatikan.

Kem Saintifik*Memerhati *Mengelaskan*Membuat inferens

Kem. Berfikir*Membuat kesimpulan Sikap Saintifik*Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.*Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara untuk memahami alam.

Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

8

Page 9: Lesson Plan m8

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 8Hari: Khamis Tarikh : 5.3. 2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 47.40-8.40SEJARAH

TajukMari Belajar Sejarah

Unit Keluarga Harmoni

Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran)1.2 Pengertian diri dan keluarga

Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)Murid boleh:1.2.1 Menyatakan biodata diri.

Aktiviti1. Murid meneliti gambar dalam buku teks.2. Murid menceritakan tentang keluarga mereka sendiri di hadapan kelas.3. Murid melengkapkan boring biodata diri.

Elemen Kewarganegaraan dan Nilai SivikKongsi Sejarah

Media: Buku teks , sijil kelahiran murid dan boring maklumat diri.

Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

9

Page 10: Lesson Plan m8

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 8 Hari: Khamis Tarikh : 5.3. 2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 28.40-10.10BAHASA

MALAYSIA

TemaSihat dan Cerdas

Tajuk Makanan Bersih dan Berkhasiat

Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran)2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

Aktiviti 1. Murid membaca teks.2. Murid mengenal pasti dan membaca ayat majmuk.3. Murid menulis ayat majmuk yang terdapat dalam teks dengan betul dan kemas dalam buku tulis.

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, Kecerdasan Pelbagai

Pengisian Kurikulum:Nilai: Tolonh-menolong, rajin, hormat-menghormatiIlmu: Dunia Sains, Pendidikan Kesihatan

KBT: KB- (Mengkonsepsikan, Mengenal pasti)BCB- ( Bacaan intensif, )KP- Verbal linguistik, InterpersonalKONTEKSTUAL- Menghubungkaitkan

Media: Buku teks, buku tulis.

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata Adjektif, Kata Ganti Nama Diri

Kosa Kata:Mereka, ulam, vitamin, pedas, masam, manis, pedas,

Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

10

Page 11: Lesson Plan m8

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 8 Hari : Khamis Tarikh : 5.3.2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 211.30-12.30

SAINS

Tema Sains Hayat

Tajuk1. Manusia

Topik Keperluan Saya

Standard Kandungan :1.1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk manusia.1.2 Menghargai keperluan asas yang ada. 1.3 Mengaplikasi pengetahuan tentang tumbesaran manusia

Standard Pembelajaran : 1. Membuat perbincangan jawapan bagi soalan ujian bulan Febuari.

Aktiviti : 1. Murid berbincang dengan guru tentang jawapan bagi soalan ujian bulan Febuari.

Sumber : 1. Kertas ujian.

Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

11

Page 12: Lesson Plan m8

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 8Hari: Jumaat Tarikh : 6.3. 2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 28.40-10.10BAHASA

MALAYSIA

TemaSihat dan Cerdas

Tajuk Makanan Bersih dan Berkhasiat

Standard Kandungan (Hasil Pembelajaran)2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

Standard Pembelajaran (Aktiviti Pembelajaran)2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul.3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

Aktiviti 1. Murid menaakul gambar .2. Murid membaca dan melengkapkan teks3. Murid membina ayat menggunakan perkataan dan frasa yang diwarnakan dalam buku tulis.

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, Kecerdasan Pelbagai

Pengisian Kurikulum:Nilai: Tolonh-menolong, rajin, hormat-menghormatiIlmu: Dunia Sains, Pendidikan Kesihatan

KBT: KB- (Mengkonsepsikan, Mengenal pasti)BCB- ( Bacaan intensif, )KP- Verbal linguistik, InterpersonalKONTEKSTUAL- Menghubungkaitkan

Media: Buku teks dan buku tulis

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata Adjektif, Kata Ganti Nama Diri

Kosa Kata:Mereka, ulam, vitamin, pedas, masam, manis, pedas,

Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

12

Page 13: Lesson Plan m8

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN – MINGGU 8Hari: Jumaat Tarikh : 6.3. 2015

Kelas Isi Kandungan

TAHUN 611.30 – 12.00

SAINS

TemaMenyiasat Daya dan Tenaga

Tajuk Daya

Objektif Pembelajaran1.2 Memahami kesan daya

Objektif Khusus1.2.1 Menyatakan bahawa daya boleh menggerakkan objek pegun.1.2.2 Menyatakan bahawa daya boleh mengubah gerakan objek.1.2.3 Menyatakan bahawa daya boleh mengubah bentuk objek.

Aktiviti 1. Murid menjawab ujian bertulis mengenai tajuk yang dipelajari.

Kem Saintifik*Memerhati *Mengelaskan*Membuat inferens

Kem. Berfikir*Membuat kesimpulan Sikap Saintifik*Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling.*Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara untuk memahami alam.

Impak/Catatan

Menguasai

Sederhana

Lemah

13