GURU DAN CABARAN SEMASA

GURU DAN CABARAN SEMASAPENSYARAHPN SABARIAH BINTI YAAKUB

KELASPISMP 8E, AMBILAN JANUARI 2012

AHMAD FARHAN BIN ASRISANWAR BIN RAHIMMOHD AZRIN BIN SALIMFARIS IZZAT BIN MOHD NORIZAN

DIBENTANG OLEH

IMPLIKASI KEPELBAGAIAN BUDAYA DAN GEJALA SOSIAL DALAM PENDIDIKAN

IMPLIKASI KEPELBAGAIAN BUDAYA DALAM PENDIDIKANGURUMURID

IMPLIKASI KEPADA MURIDPOSITIFBerpeluang mempelajari kepelbagaian budayaMembentuk interaksi sosial yang baikMemperkembangkan bakat.

NEGATIFMempunyai masalah dalam kerja kumpulanMasalah komunikasi dan bahasaSukar mewujudkan persefahamanWujud perasaan rendah diri dan tidak yakin pada diri sendiri

POSITIF

Guru boleh mengaplikasikan serta memperkenalkan nilai-nilai murni dalam budaya masyarakat tertentu kepada masyarakat yang lain.

IMPLIKASI KEPADA GURUNEGATIF

Guru sukar untuk menerapkan nilai-nilai murni kepada murid-murid akibat cara hidup serta budaya yang diamalkan

CARA MENGATASIGuru hendaklah mengambil daya usaha untuk menunjukkan kemesraanGuru hendaklah bersedia melayani murid-murid mengikut kebolehan dan sifat mereka yang berlainan.Memberi pendedahan murid-murid terhadap kepelbagaian sosio budayaMempelbagaikan kaedah pengajaranMenggalakkan aktiviti yang melibatkan penglibatan semua muridMenghormati dan memahami keadaan sosial murid-muridGuru hendaklah mengadakan suasana demokratik dalam kelas

IMPLIKASI GEJALA SOSIAL DALAM PENDIDIKAN

Pengkelasan masalah sosial boleh dipecahkan kepada 3 Bahagian iaitu;Jenis kesalahan jenayah seperti mencuri basikal, melawan guru, bertumbuk sesama pelajar, berjudi dan mencuri kertas soalan ujian.Jenis kesalahan gengsterisme seperti menjadi ahli kumpulan geng, mengutip duit pau daripada pelajar lain, mencari gaduh dengan kumpulan lain, memaksa kumpulan lain untuk menjadi ahli kumpulan dalam geng dan berkelakuan seperti samseng.Jenis kesalahan kurang sopan dan biadab seperti menghisap serta menyimpan rokok, mengganggu pelajar perempuan, melawan pengawas, bising dalam bilik darjah, minum serta menyimpan minuman keras, berbohong, berambut panjang, mengeluarkan kata-kata lucah, menonton dan menyimpan filem lucah dan lain-lain.

GEJALA SOSIALNordin Tahir, IPG Kampus Ipoh

Globalisasi dan modenisasiKeruntuhan institusi keluargaMedia massaICTKelemahan undang-undangSikap remajaSikap ibu bapa

Kesan Negatif;Kepada individu sendiriMenjejaskan NegaraKeruntuhan nilai agama

Punca Gejala SosialNordin Tahir, IPG Kampus Ipoh

Peranan ibu bapaPeruntukan undang-undangPendekatan akademikDidikan agamaPeranan ahli masyarakat

Tangani Gejala SosialNordin Tahir, IPG Kampus Ipoh

KesimpulanAntara cabaran yang perlu ditangani dan diatasi adalah seperti yang berikut;Pemupukan Integrasi Nasional.Melaksanakan Pendemokrasian Pendidikan.Menjadikan Tonggak Pendidikan UNESCO sebagai panduan.Menghadapi Globalisasi Dalam Pendidikan dengan jayanya.Menangani Kepelbagaian Budaya dengan penuh berhemah.Menggunakan Perkembangan Teknologi Maklumat dan Komunikasi dengan sepatutnya.Berjaya mengatasi setiap Gejala Sosial yang berlaku dalam kehidupan masyarakat di negara ini.

Nordin Tahir, IPG Kampus Ipoh12Nordin Tahir, IPG Kampus Ipoh

SEKIAN, TERIMA KASIH