Sikap dan minat pelajar yang terbina akan memastikan matapelajaran matematik menjadi

matapelajarn yang disukai dan mudah.

Sekolah.

Pihak pengurusan sekolah mengambil inisiatif dari hasil kajian ini untuk menilai semula

pengajaran guru-gurunya samada telah mencapai tahap yang membanggakan atau tidak. Jika

sebaliknya pihak sekolah harus menganjurkan seminar atau bengkel yang menekankan kepada

aspek-aspek pengajaran matematik dan kaedah-kaeadah meningkatkan pengajaran.

1.7 Batasan Kajian.

Kajian ini dilaksanakan di sebuah sekolah rendah di SK Sungai Menghulu, Langkawi. Pelajar yang

terlibat adalah seramai 30 orang terdiri daripada pelajar tahun 5.

Antara batasan kajian ini ialah :-

Sukatan matematik adalah meluas dan kajian ini terhad kepada penyelesaian masalah sahaja.

Melibatkan pelajar tahun 5.

1.8 Definisi Istilah.

Dalam kajian ini beberapa definisi digunakan dan berikut adalah maksud bagi setiap perkataan :

Kaedah merujuk kepada suatu siri tindakan yang sistematik serta berurutan dan bertujuan

mencapai objektif spesifik iaitu jangka pendek sesuatu pelajaran. Kaedah juga membawa implikasi

penyusunan. Oleh itu, kaedah mengajar juga bererti cara mendekati sesuatu dengan langkah-

langkah yang tersusun atau teratur.