Berdasarkan model TGFU, kemahiran mengelecek di dalam hoki boleh dilaksanakan menggunakan 6 langkah yang ditetapkan secara umumnya. Pengajaran bermula dengan memperkenalkan permainan yang menekankan kemahiran mengelecek kepada pelajar. Kedua, menekankan konsep apreasiasi (menunjuk cara kemahiran dalam permainan)yang melibatkan langkah ketiga secara serentak; kesedaran taktikal (penentuan strategi kemahiran serta pemilihan cara yang diperlukan dan pada langkah keempat;dimana pelajar akan diajar membuat keputusan(penentuan kemahiran yang diperlukan) semasa dalam situasi permainan- peringkat ini akan melibatkan pemahaman tentang stategi kemahiran mengelecek sebelum menguasai sesuatu permainan. Langkah yang kelima ialah pelajar diajar mengaplikasikan kemahiran mengelecek berdasrakan situasi permainan Dan akhir sekali melibatkan pelajar di dalam permainan berkumpulan. Pada peringkat ini pelajar dibimbing dengan beberapa soalan di dalam menguasai permainan melalui kaedah penyelesaian masalah dan seterusnya akan melibatkan peningkatan penguasaan prestasi pelajar di dalam permainan yang melibatkan kemahiran mengelecek.

Forum 2 - 2

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera,

Terima kasih di atas penerangan anda. Di sini saya ingin berkongsi pendapat. Kemahiran yang diajar ialah menggelecek longgar. Dengan menggunakan TGFU;

Pada awalnya pengenalan penerangan tentang menggelecek longgar diperlukan.

Keduanya ialah menunjuk cara kemahiran menggelecek longgar mengikut garisan lurus.

Pada peringkat ini murid akan diajar tentang kesedaran taktikal serta kefahaman permainan yang memerlukan kemahiran yang boleh diaplikasikan di dalam permainan sebenar.

Apabila kemahiran dikuasai, murid akan dilibatkan di dalam kegiatan berkumpulan.

Contohnya; empat pemain sekumpulan ,dua pemain daripada setiap kumpulan berdiri di hujung kawasan bermain seperti dalam Rajah ini.

A3 A1 A2 A4

B3 B1 B2 B4

C3 C1 C2 C4

Pemain pertama daripada setiap kumpulan (pemain A1, B1, C1) mengggelecek bola hoki kepada pemain kedua dalam pasukannya (A2, B2, C2). Kemudian, pemain kedua menggelecek bola hoki kepada pemain ketiga (A3, B3, C3) dan pemain ketiga menggelecek bola hoki kepada pemain keempat (A4, B4, C4).

Forum 2 - 3

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera,

Terima kasih di atas penerangan anda. Di sini saya ingin berkongsi pendapat. Kemahiran yang diajar ialah menggelecek longgar. Dengan menggunakan TGFU;

Pada awalnya pengenalan penerangan tentang menggelecek longgar diperlukan.

Keduanya ialah menunjuk cara kemahiran menggelecek longgar mengikut garisan lurus.

Pada peringkat ini murid akan diajar tentang kesedaran taktikal serta kefahaman permainan yang memerlukan kemahiran yang boleh diaplikasikan di dalam permainan sebenar.

Apabila kemahiran dikuasai, murid akan dilibatkan di dalam kegiatan berkumpulan.

Contohnya; dalam Rajah ini. Setiap pemain menggelecek dan berhenti sebentar di tengah kawasan, kemudian terus menggelecek sampai ke dalam pasukannya.

A3 A1 (Berhenti) A2 A4

B3 B1 (Berhenti) B2 B4

B3 A1 (Berhenti) B2 B4

Pemain pertama daripada setiap kumpulan (pemain A1, B1, C1) mengggelecek bola hoki kepada pemain kedua dalam pasukannya (A2, B2, C2). Kemudian, pemain kedua menggelecek bola hoki kepada pemain ketiga (A3, B3, C3) dan pemain ketiga menggelecek bola hoki kepada pemain keempat (A4, B4, C4).

Forum 2 - 4

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera,

Terima kasih di atas penerangan anda. Di sini saya ingin berkongsi pendapat. Kemahiran yang diajar ialah menggelecek rapat. Dengan menggunakan TGFU;

Pada awalnya pengenalan penerangan tentang menggelecek rapat diperlukan.

Keduanya ialah menunjuk cara kemahiran menggelecek rapat di atas garisan lurus.

Pada peringkat ini murid akan diajar tentang kesedaran taktikal serta kefahaman permainan yang memerlukan kemahiran yang boleh diaplikasikan di dalam permainan sebenar.

Apabila kemahiran dikuasai, murid akan dilibatkan di dalam kegiatan berkumpulan.

Contohnya; dalam Rajah ini. Menggelecek rapat antara pemain dalam sesuatu pasukan:

A1 menggelecek kepada A2

A2 menggelecek kepada A3

A3 menggelecek kepada A4

Latihan ini diulang beberapa kali (Rajah di bawah).

A3 A1 A2 A4

Forum 2 - 5

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera,

Terima kasih di atas penerangan anda. Di sini saya ingin berkongsi pendapat. Kemahiran yang diajar ialah menggelecek rapat. Dengan menggunakan TGFU;

Pada awalnya pengenalan penerangan tentang menggelecek rapat diperlukan.

Keduanya ialah menunjuk cara kemahiran menggelecek rapat di atas garisan lurus.

Pada peringkat ini murid akan diajar tentang kesedaran taktikal serta kefahaman permainan yang memerlukan kemahiran yang boleh diaplikasikan di dalam permainan sebenar.

Apabila kemahiran dikuasai, murid akan dilibatkan di dalam kegiatan berkumpulan.

Contohnya; Menggelecek rapat antara pemain dalam sesuatu pasukan. Bola dihentikan di tengah jalan. Pada masa ‘berhenti’ , pemain dan bola berhenti dengan bola berada berhampiran kaki hadapan dan kayu di atas bola. Sila lihat rajah ini;

A3 A1 (Berhenti) A2 A4