7/23/2019 UP1 SN T2.docx

1/11

Kertas soalan ini mengandungi 11halaman bercetak termasuk muka hadapanJawab semuasoalan.

UJIAN BERTULIS 1 JAM 30 MINIT

Arahan

1. Kertas ini boleh dibuka apabila diberitahu.

2. Tulis namadan kelasanda di ruang yangdisediakan.

3. Tulis jawapan anda di ruang jawapan yangdisediakandalam kertas soalan ini.

4. Serahkankertas soalan ini kepada pengawaspeperiksaan pada akhir peperiksaan.

Kegunaan PemeriksaNama Pemeriksa : NUR ILYN !IN"I#$% $"R

SoalanMarkahenuh

Markah!iperoleh

1 '( ') '* '

+ '' 1,- 1,

.umlah +,

"#M#$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

T&"'K#T#"$ .

!isahkan oleh$

%%%%%%%%%%..............................

(K)#*&*#) +&"T& #+!,* )#M&!-

!isediakan oleh$

%%%%%%%%%%..............................

(", &*/#"# +&"T& #)M#!

7/23/2019 UP1 SN T2.docx

2/11

Answer allthe questions.

1 The diagram below shows some measuring tools.

Rajah di bawah menunjukkan beberapa alat pengukuran.

K L M

(a) Match the measuring tools with their names.

Padankan alat pengukuran di atas dengan namanya.

[3 marks]

[3 markah]

(b) denti!" the measuring tools based on the !ollowing statements.Kenal pasti alat pengukuran berdasarkan pernyataan yang berikut.

(i) This tool is used to measure the weight o! an ob#ect.

Alat ini digunakan untuk mengukur berat objek.

(ii) This tool is used to measure the mass o! an ob#ect.

Alat ini digunakan untuk mengukur jisim objek.

(iii) This tool is used to measure the internal diameter o!

an ob#ect.

Alat ini digunakan untuk mengukur diameter dalam

objek. [3 marks]

[3 markah]

$

Measuring tools

Alat pengukuran

%&ring balance

Neraca spring

(iii) M

(ii) L

(i) K

nternal cali&ers

Angkup dalam

Tri&le beam balance

Neraca tiga alur

Names

Nama

7/23/2019 UP1 SN T2.docx

3/11

2 The diagram below shows the sensor" organs o! humans.

Rajah di bawah menunjukkan organ deria manusia.

(a) 'ased on the aboe diagram !ill in the answer bo* with the correct label + , - % or T !or the

gien statements.

Berdasarkan rajah di atas, isi kotak jawapan dengan label yang betul + , - % atau T bagi

pernyataan yang diberikan.

No

Bil

Type of stimulus

Jenis rangsangan

Answer

Jawapan

(i) This sensor" organ is sensitie to sound.

rgan deria ini peka terhadap bunyi.

%

(ii) n the dark this sensor" organ cannot see an"thing.

!alam keadaan gelap organ deria ini tidak dapat melihat apa"apa.

(iii) hemical substances in the air a!!ect this sensor" organ.

Bahan kimia di udara mempengaruhi organ deria ini.

(i) +ressure &ain heat and cold can be !elt b" this sensor" organ.

#ekanan, kesakitan, kepanasan dan kesejukan boleh dirasai oleh

organ ini.

() /ood and drink is tasted b" this sensor" organ.$akanan dan minuman dirasai oleh organ deria ini.

-

[3 marks]

[3 markah]

(b) The diagram below shows the &arts o! the human tongue that is res&onsible !or detecting salty,

sweet bitterand sourtastes in !ood and drinks. 0ame all the &arts o! the tongue accordingl".

Rajah di bawah menunjukkan lidah manusia yang bertanggungjawab bagi merasa rasa masin,

manis pahit dan masam di dalam makanan dan minuman. Namakan semua bahagian lidah

dengan sewajarnya.

3

+ %-, T

7/23/2019 UP1 SN T2.docx

4/11

[3 marks]

[3 markah]3 The !ollowing diagram shows one o! the e*cretor" organs.

Rajah yang berikut menunjukkan salah satu organ perkumuhan.

(a) 0ame the &arts that are labelled - % and T.

Namakan bahagian yang dilabel dengan - %dan T.

-1 %weat &ores

%iang peluh

%1 222222222222222222222222222

T1 222222222222222222222222222

[$ marks]

[$ markah]

(b) 0ame the e*cretor" &rocess that inoles the organ shown aboe.

Namakan cara perkumuhan yang diwakili oleh organ di atas.

2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222[ mark]

[ markah]

4

(ii)

(i) +ahit

Bitter

(iii)

(i)

T

S

R

7/23/2019 UP1 SN T2.docx

5/11

(c) 5hat is the e*cretor" &roduct o! the aboe organ6

Apakah hasil perkumuhan daripada organ di atas6

2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

[ mark]

[ markah]

(d) 5aste &roducts which are le!t in the bod" and not remoed will be to*ic and &oison the bod". %o

other than sweating what are the other methods o! e*cretion6

Bahan"bahan buangan yang dibiarkan dalam badan dan tidak dibuang akan menjadi toksik dan

meracuni badan.&adi, selain berpeluh, apakah cara berkumuh yang lain6

2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

[$ marks]

[$ markah]

4 (a) (i) The diagram below shows the structure o! the human ear.

Rajah di bawah menunjukkan struktur telinga manusia.

7n the aboe diagram tick () the correct letters to show the organs that are

inoled in the mechanism o! hearing.

Pada rajah di atas, tandakan ()abjad yang betul untuk menunjukkan organ"organ yang

terlibat dalam mekanisme pendengaran.

[3 marks]

[3 markah]

(ii) Tick () the !unctions o! the &art labelled '.

#andakan ()'ungsi bahagian yang berlabel '.

8

9:

;

'

7/23/2019 UP1 SN T2.docx

6/11

:m&li!ies sound ibrations

$emperkuatkan getaran bunyi

hannels sound waes to the eardrum

$enyalurkan gelombang bunyi ke gegendang telinga

onerts sound ibrations into nere im&ulses$enukarkan getaran bunyi kepada impuls sara'

Trans!ers sound ibrations to the oal window

$enghantar getaran bunyi ke jendela bujur

[$ marks]

[$ markah]

(b) Mirah !eels di

7/23/2019 UP1 SN T2.docx

7/11

sensory cellsselsel deria

nosehidung

airudara

nasal caityrongga hidung

" -ead the &assage.

Baca petikan ini.

5hen chemicals !rom !ood or other substances enter the nose the" dissole in the mucus and stimulate

the sensor" cells. Then the sensor" cells send nerous im&ulses to the brain. The brain inter&rets the

im&ulses and tells us the smell.

Apabila bahan kimia dari makanan atau bahan"bahan lain masuk ke dalam hidung, bahan"bahan ini

melarut ke dalam mukus dan merangsang sel"sel deria. Kemudian, sel"sel deria menghantar impulssara' ke otak. tak menta'sirkan impuls dan memberitahu kita bau tersebut.

(a) om&lete the !ollowing chart to show the nerous &athwa" !or detecting smell.

%engkapkan carta yang berikut untuk menunjukkan laluan impuls sara' untuk mengesan bau.

[3 marks][3 markah]

(b) %uggest with e*&lanation how "ou can &rotect "our nose and sense o! smell.

#erangkan cadangan bagaimana melindungi hidung dan deria bau anda.

222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

[$ marks]

[$ markah]

B

hemicals enter

the nose

Bahan kimia

memasuki

hidung

The sensor" cells &roduce

2222222222222222

)el"sel deria menghasilkan

2222222222222222

hemicals dissole in

the 22222222222

Bahan kimia melarut

ke dalam222222222

0erous im&ulses are sent

b" neres to the brain

*mpuls sara' dihantar ke

otak

hemicals stimulate

the 2222222222222

Bahan kimia

merangsang

222222222222222

7/23/2019 UP1 SN T2.docx

8/11

(c) Mr. Cashim is working in a &aint !actor". :s he works he smells the &ungent &aint. 5hat are the

risks !aced b" Mr. Cashim i! he works in the !actor" !or a long time6

+ncik ashim berkerja di sebuah kilang membuat cat. )emasa dia berkerja dia akan menghidu bau

cat yang menyengitkan. Apakah risiko yang dialami oleh +ncik ashim jika dia bekerja di kilang itu

untuk tempoh yang lama6

222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

[ mark]

[ markah]

# -ead the &assage.

Baca petikan ini.

%ound can be heard when there are sound waes. The &inna will direct the sound waes into the auditor"

canal which then directs the sound waes to the eardrum. The eardrum ibrates at the same s&eed as the

sound waes. 5hen the waes reached the ear ossicles the sound ibrations are magni!ied and make the

oal window ibrate at the same !re=uenc". The oal window ibrates and makes the !luid in the cochlea

ibrate. Then the cochlea changes the sound ibrations into nerous im&ulses. The nerous im&ulses are

transmitted !rom the cochlea to the brain b" the auditor" nere. 5hen the im&ulses reached to the brainthe brain inter&rets them as sound.

Bunyi boleh didengar apabila terdapat gelombang bunyi. (uping telinga akan mengarahkan gelombang

bunyi ke dalam salur telinga yang kemudiannya mengarahkan gelombang bunyi ke gegendang telinga.

-egendang telinga bergetar pada kelajuan yang sama dengan gelombang bunyi. Apabila gelombang

sampai ke tulang osikel, getaran bunyi diperkuatkan dan membuat jendela bujur bergetar pada

'rekuensi yang sama. &endela bujur bergetar dan menyebabkan bendalir dalam koklea bergetar.

Kemudian, koklea mengubah getaran bunyi menjadi impuls sara'. *mpuls sara' yang dihantar dari

koklea ke otak oleh sara' auditori. Apabila sampai ke otak, otak mena'sirkan impuls sara' sebagai

bunyi.

(a) om&lete the &ath o! sound ibrations and im&ulses !rom the &inna to the brain.

%engkapkan lintasan getaran bunyi dan impuls dari cuping telinga ke otak.

;ar &inna D 222222222D 22222222 D ossicles D 22222222D cochlea D 22222222D brain

(uping telinga 2222222222222222 tulang osikel 22222222 koklea 22222222

otak

[4 marks]

[4 markah]

(b) The ear can be diided into three main &ortions. 0ame them.#elinga dibahagikan kepada tiga bahagian. Namakan.

2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

E

$

7/23/2019 UP1 SN T2.docx

9/11

22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222////////

[3 marks]

[3 markah]

(c) (i) 0ame the &art labelled F.

Namakan bahagian yang berlabel F.

2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222[ mark]

[ markah]

(ii) F is considered the true organ o! hearing. ;*&lain.

Fdianggap organ sebenar pendengaran. #erangkan.

2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

[ mark]

[ markah]

(d) ;er" human being has the abilit" to hear a ariet" o! sounds as shown in the diagram below.

Coweer how can a &erson hae a conersation with another &erson who is !ar awa"6

)etiap manusia mempunyai kebolehan untuk mendengar pelbagai bunyi seperti rajah di bawah.

Namun, bagaimanakah untuk bercakap dan mendengar percakapan seseorang yang jauh jaraknya

dengan kita6

22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

[ mark]

[ markah]

G

7/23/2019 UP1 SN T2.docx

10/11

% The !ollowing diagram shows :iman using his homemade &erisco&e to iew his mother in the kitchen !rom

behind a cabinet. Ce can see clearl" what his mother is doing !rom behind the cabinet.

Rajah yang berikut menunjukkan Aiman menggunakan periskop buatan tangan untuk melihat ibunya di

dapur dari belakang kabinet. !ia dapat melihat akti0iti ibnya dengan jelas dari belakang kabinet.

(a) 5h" conce&t does :iman use to make his &erisco&e6

Apakah konsep yang digunakan Aiman untuk membuat periskopnya6

///////////////////////////////////////////////////////////////////////22222

[ mark]

[ markah]

(b) %ketch a diagram to show how :iman@s &erisco&e works.

%akarkan satu rajah untuk menunjukkan bagaimana periskop Aiman ber'ungsi.

[8 marks]

[8 markah]

(c) 5hich o! the !ollowing a&&lies the same conce&t that shown in the aboe diagram6$anakah di antara berikut mengaplikasikan konsep yang sama seperti rajah di atas6

H

7/23/2019 UP1 SN T2.docx

11/11

S T & '

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

[$ marks]

[$ markah]

(d) :min wants to turn his car to the right o! the intersection. 5hat should he do be!ore he makes the turn6

Amin ingin membelok kereta ke persimpangan kanan. Apakah yang perlu dilakukannya sebelum

membelok6

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

[$ marks][$ markah]

A;09 7/ ,I;%T70 +:+;-A

K+R#A) )A%AN #A$A#