cth perancangan-sn

23
SK BUKIT GARAM PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG AKADEMIK MATA PELAJARAN : SAINS VISI SEKOLAH Sekolah Kebangsaan Bukit Garam menjadi sekolah cemerlang menjelang tahun 2015. MISI SEKOLAH Memberi kesempurnaan pendidikan anak didik melalui pengurusan pendidikan yang berkualiti ke arah melahirkan insan yang cemerlang dan seimbang berteraskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan VISI PANITIA Subjek Sains cemerlang dalam peperiksaan UPSR. MISI PANITIA 1 . Melahirkan pelajar yang berpengetahuan dan berkemahiran dalam bidang Sains 2 . Menyedia dan menyempurnakan pengajaran dan pembelajaran yang cemerlang demi menghasilkan kegemilangan dalam mata pelajaran Sains. TARGET PERATUSAN MATA PELAJARAN BAGI UPSR 2011 TAHUN TARGET

Upload: zuraine-neyan

Post on 31-Jul-2015

663 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: Cth perancangan-sn

SK BUKIT GARAM

PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG AKADEMIK

MATA PELAJARAN : SAINS

VISI SEKOLAH

Sekolah Kebangsaan Bukit Garam menjadi sekolah cemerlang menjelang tahun 2015.

MISI SEKOLAH

Memberi kesempurnaan pendidikan anak didik melalui pengurusan pendidikan yang berkualiti ke arah melahirkan insan yang cemerlang dan seimbang berteraskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan

VISI PANITIA

Subjek Sains cemerlang dalam peperiksaan UPSR.

MISI PANITIA

1. Melahirkan pelajar yang berpengetahuan dan berkemahiran dalam bidang Sains

2. Menyedia dan menyempurnakan pengajaran dan pembelajaran yang cemerlang demi menghasilkan kegemilangan dalam mata pelajaran Sains.

TARGET PERATUSAN MATA PELAJARAN BAGI UPSR 2011

TAHUN UPSR

TARGET PERATUSAN

2011 100%

Page 2: Cth perancangan-sn

PERINCIAN TARGET GRED UPSR 2009 PANITIA MATA PELAJARAN

GRED A B C D E % Lulus GPMP

BILANGAN4 20 53 - -

100 2.64

PERATUS5.2 26 68.8 - -

Page 3: Cth perancangan-sn

SK BUKIT GARAM

PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG AKADEMIK

MATA PELAJARAN : SAINS

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1 Guru sains mempunyai pengalaman mengajar sains. W1. TOV pelajar berasaskan keputusan PKSR 2 Tahun 5 (2010) adalah sederhana sahaja.

S2. Teori sains diperkukuhkan dengan eksperimen. W2. Kebanyakan pelajar mencapai asas yang lemah bagi subjek Sains dan bahasa Inggeris.

PELUANG (O) CABARAN (T)

O1. Tempoh waktu pembelajaran di sekolah untuk subjek sains adalah lebih mencukupi .

T1 Pelajar lemah dalam menjawab soalan bahagian B.O2. Banyak CD courseware dari Kementerian dibekalkan kepada

panitia Sains. O3. Setiap guru diberi laptop untuk digunakan dalam P&P T2. Bahasa Inggeris yang menjadi bebanan kepada pelajar.

T3. Pelajar masih lemah dalam kemahiran proses Sains T4.. Murid lemah dalam istilah Sains dan konsep Sains

Page 4: Cth perancangan-sn

SK BUKIT GARAM

PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG AKADEMIK

MATA PELAJARAN : SAINS

SENARAI ISU-ISU STRATEGIK :

Daripada analisis persekitaran “SWOT” (khususnya faktor kelemahan dan cabaran), isu-isu strategik yang telah dikenal pasti ialah :

1. Pencapaian pelajar dalam PKSR 2 Tahun 5 (2010) adalah sederhana dan kelemahan dalam Bahagian B jelas dinampak.

2. Kemahiran sains proses pelajar masih di tahap sederhana.

3. Pelajar lemah memahami Bahasa Inggeris.

Page 5: Cth perancangan-sn

SK BUKIT GARAM

PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG AKADEMIK

MATA PELAJARAN : SAINS

ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIK

OBJEKTIF KPI TOV 2011SASARAN

2011STRATEGI

1.

Pencapaian pelajar yang akan meduduki UPSR kurang baik dalam PKSR 2 Tahun 5 (2010)

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Sains

Pada tahun 2011 Peratusan yang diperolehi adalah baik berbanding tahun-tahun sebelumnya.

Peratusan UPSR bagi subjek Sains

Peratusan UPSR Sains – 100%

100% Lulus

1. Bengkel dan ceramah teknik menjawab Sains

2. Klinik Sains.

3. Teknik menjawab akan sentiasa di bagi setiap kali murid menjawab latihan dalam kelas.

2.Kemahiran Sains Proses Pelajar masih di tahap sederhana.

Meningkatkan kemahiran Sains Proses Pelajar dan ini dapat membantu meningkatkan pencapaian cemerlang dalam subjek Sains.

Pada tahun 2011 Peratusan yang diperolehi adalah baik berbanding tahun-tahun sebelumnya.

Peratusan UPSR bagi subjek Sains

Peratusan UPSR Sains – 100%

100% Lulus

1. Tutorial subjek Sains.

2. Kuiz Sains

3. Ujian bulanan

Page 6: Cth perancangan-sn

3.Pelajar lemah memahami Bahasa Inggeris.

Memperbanyakkan bahan Sains yang mudah difahami oleh pelajar.

Pada tahun 2009 lebih banyak bahan rujukan tambahan dapat disediakan oleh panitia.

Bilangan dan bentuk bahan yang dapat disediakan.

Cuma 20% bahan telah disediakan oleh panitia.

Bahan ditambah sehingga 60%

1. Bank soalan dan jawapan bagi subjek Sains.

2. Penyediaan Bantu mengajar

Page 7: Cth perancangan-sn

SK BUKIT GARAM

PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG AKADEMIK

MATA PELAJARAN : SAINS

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian pelajar dalam subjek Sains Peperiksaan PKSR 2 Tahun 5 (2010) adalah tidak memberangsangkan dari segi peratusan Kelulusan.

STRATEGI :

Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Sains.

BILPROGRAM /

PROJEKTERAS PIPP

TANGGUNG JAWAB

TEMPOHKOS /

SUMBEROUTPUT (HASIL)

KPIPELAN

KONTIGENSI

1Bengkel dan ceramah teknik menjawab Sains.

Membangunkan modal insan

Pn.Nurul Hidayati Ching Abdullah

3 kali dalam setahun

Peningkatan prestasi pencapaian subjek Sains.

Peratusan bagi Sains menuju ke arah 95% atau lebih baik lagi.

Perlaksanaan bengkel kefahaman dan ceramah teknik menjawab soalan Sains yang berkesan.

2 Klinik Sains.Membangunkan modal insan.

Pn.Nurul Hidayati Ching Abdullah

Jun hingga Ogos

Peningkatan prestasi pencapaian subjek sains.

Peratusan bagi Sains menuju ke arah 95% atau lebih baik lagi.

Mewujudkan jadual khas untuk pelajar yang lemah dalam Sains.

Page 8: Cth perancangan-sn

ISU STRATEGIK 2 :

Kemahiran Sains Proses Pelajar masih di tahap sederhana.

STRATEGI :

Meningkatkan kemahiran sains proses pelajar.

BILPROGRAM /

PROJEKTERAS PIPP

TANGGUNG JAWAB

TEMPOHKOS /

SUMBEROUTPUT (HASIL)

KPIPELAN

KONTIGENSI

1Tutorial subjek Sains.

Membangunkan modal insan.

Semua guru Sains

Jan hingga Ogos

Peningkatan prestasi pencapaian subjek Sains.

Peratusan bagi Sains menuju ke arah 95% atau lebih baik lagi.

Menjawab soalan topikal setiap kali selesai suatu topik

2 Kuiz SainsMembangunkan modal insan.

Semua Guru Sains

Feb hingga Ogos

Peningkatan prestasi pencapaian subjek Sains

Peratusan bagi Sains menuju ke arah 95% atau lebih baik lagi.

Soalan kuiz setiap kali selesai topik.

Page 9: Cth perancangan-sn

ISU STRATEGIK 3 :

Pelajar lemah memahami Bahasa Inggeris.

STRATEGI :

Memperbanyakkan bahan yang mudah difahami oleh pelajar.

BILPROGRAM /

PROJEKTERAS PIPP

TANGGUNG JAWAB

TEMPOHKOS /

SUMBEROUTPUT (HASIL)

KPIPELAN

KONTIGENSI

1Bank soalan dan jawapan bagi subjek Sains.

Membangunkan Modal insan.

Semua guru Sains

Mei-ogos

Pelajar tahu cari jawapan sebenar bagi subjek Sains.

Peratusan bagi Sains menuju ke arah 95% atau lebih baik lagi.

Guru panitia Sains menyediakan nota khas soalan dan jawapan Sains berorientasikan UPSR.

2Penyediaan bahan bantu mengajar.

Membangunkan modal insan.

Semua guru Sains

Feb hingga Mei

Bahan bantu mengajar Sains semakin banyak digunakan oleh guru.

Peningkatan sehingga 60% bahan bantu mengajar yang disediakan.

Guru panitia Sains Bekerjasama menyediakan bahan-bahan P & P untuk kegunaan bersama.

Page 10: Cth perancangan-sn

SK BUKIT GARAM

PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG AKADEMIK

MATA PELAJARAN : SAINS

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program

: Bengkel dan ceramah teknik menjawab Sains.

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan menjawab oalan Sains berasaskan UPSR.

Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan UPSR dengan sistematik.

2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi bengkel dan ceramah.

Tempoh / Tarikh : 1 kali setahun.

Kumpulan Sasaran : Murid tahun 6

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1 Perbincangan & penyediaan kertas kerja Cik Kasmini Kassim 1 hari2 Urusan peruntukan kewangan. Cik Kasmini Kassim 1 hari3 Surat-menyurat (penceramah) Cik Kasmini Kassim 1 minggu4 Pengesahan kehadiran penceramah Cik Kasmini Kassim 1 minggu5 Jadual/atur cara program Cik Kasmini Kassim 1 hari6 Persediaan pelaksanaan ceramah/bengkel

a) alat siarayab) persediaan tempatc) pengurusan bahan

Semua guru Sains 3 hari sebelum tarikh pelaksanaan.

7. Pelaksanaan ceramah Cik Kasmini Kassim 1 hari8. Laporan pelaksanaan Cik Kasmini Kassim 1 minggu selepas

pelaksanaan program.

Page 11: Cth perancangan-sn

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program

: Klinik Sains

Rasional : Kefahaman pelajar tentang teori sains di tahap sederhana.

Objektif : 1. Pelajar mendapat membuat nota ringkas sendiri.

2. Pelajar dapat memahami teori sains dengan lebih mendalam.

Tempoh / Tarikh : Jan hingga Ogos

Kumpulan Sasaran : Pelajar yang gagal dalam Peperiksaan Pertengahan Tahun.

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1 Jadual Pn. Nurul Hidayati Ching Abdullah

1 hari

2 Pelaksanaan Pn. Nurul Hidayati Ching Abdullah

1 hari

3 Laporan pelaksanaan Pn. Nurul Hidayati Ching Abdullah

Jan hingga Ogos

Page 12: Cth perancangan-sn

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program

: Tutorial subjek Sains

Rasional : Kemahiran sains proses pelajar masih di tahap sederhana.

Objektif : 1. Meningkatkan kemahiran Sains proses pelajar.

2. Pelajar dapat menjawab soalan yang berkaitan dengan kemahiran Sains proses(khusus Bahagian B) dengan sistematik.

Tempoh / Tarikh : Feb hingga Ogos

Kumpulan Sasaran : Murid Tahun 6

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1 Jadual Pn. Nurul Hidayati Ching Abdullah

1 hari

2 Pelaksanaan Pn. Nurul Hidayati Ching Abdullah

1 hari

3 Laporan pelaksanaan Pn. Nurul Hidayati Ching Abdullah

Feb hingga Ogos

Page 13: Cth perancangan-sn

PELAN OPERASI : 4

Nama Projek / Program

: Kuiz Sains

Rasional : Kefahaman pelajar tentang kemahiran sains proses masih di tahap sederhana.

Objektif : 1. Pelajar sentiasa memperkembangkan pemikirannnya.

2. Pelajar dapat berfikir secara rasional dan logikal.

Tempoh / Tarikh : Feb hngga Ogos

Kumpulan Sasaran : Murid tahun 6

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1 Jadual Pn. Nurul Hidayati Ching Abdullah

1 hari

2 Pelaksanaan Semua guru sains 1 hari

3 Laporan pelaksanaan Pn. Nurul Hidayati Ching Abdullah

1 hari

Page 14: Cth perancangan-sn

PELAN OPERASI : 5

Nama Projek / Program

: Bank soalan dan jawapan bagi subjek Sains.

Rasional : Bahan rujukan Sains yang kurang difahami oleh pelajar kerana dalam Bahasa Inggeris .

Objektif : 1. Memperbanyakkan bahan sains yang mudah difahami oleh pelajar.

2. Pelajar tahu cara jawapan sebenar bagi subjek sains.

Tempoh / Tarikh : 3 bulan proses penyediaan.

Kumpulan Sasaran : Murid tahun 6

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1 Pelaksanaan Semua guru Sains 3 Bulan

2 Laporan pelaksanaan Pn. Nurul Hidayati Ching Abdullah

Selepas 3 bulan pelaksanaan

Page 15: Cth perancangan-sn

PELAN OPERASI : 6

Nama Projek / Program

: Penyediaan Bahan Bantu Mengajar

Rasional : Bahan rujukan mengenai Sains sukar difahami kerana pelajar lemah memahami Bahasa Inggeris.

Objektif : 1. Memperbanyakkan bahan bantu mengajar dan mudah difahami oleh pelajar.

2. Memastikan P & P dalam keadaan yang terancang dan memudahkan tugas guru yang mengajar.

Tempoh / Tarikh : Feb hingga Mei

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar

Page 16: Cth perancangan-sn

SK BUKIT GARAM

PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG AKADEMIK

MATA PELAJARAN : SAINS

No. Tactical Plan Time FrameJan Feb Mac Apr May June July Aug Sept Oct Nov

1 Streaming test/Diagnostic test / Monthly/ Gerak Gempur/ Trial UPSR

X X X X X X X X

2 Topical teaching according to the syllabus given

X X X X X

3 PEKA assessments X X X X X X

4 Motivation and answering techniques X X X X X X X5 Extra classes X X X X X X X X X

6 Examination a. Learning to score (LTS)b. Question papers from other states

X X X X