NAMA: ____________________________________________TINGKATAN: _______________ BAHAGIAN PEPERIKSAAN DALAMAN SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN AGAMA AL-IRSHAD SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI 13220 KEPALA BATAS PULAU PINANG

UJIAN PRESTASI 1 SAINSTINGKATAN SATUMac 20151 jam Satu jam Lima Belas Minit

JAWAB SEMUA SOALAN

1. Rajah 1 menunjukkan lima radas yang terdapat di dalam makmal sains.

. . . . WTVUS

Rajah 1

Berdasarkan rajah 1,

a) Radas yang manakah digunakan untuk mengukur isipadu?_____________________________

[1m]

b) Apakah radas selain yang terdapat dalam rajah 1 yang boleh digunakan untuk menyukat isipadu cecair sebanyak 22.5ml dengan tepat?_____________________________

[1m]

c) Radas yang manakah digunakan untuk mengukur masa?______________________________

[1m]

d) Radas W digunakan untuk mengukur aliran elektrik

(c)(i)Namakan radas tersebut______________________________.[1m]

(c)(ii)Apakah unit bagi aliran elektrik?______________________________

[1m]

e) Apakah fungsi radas V?______________________________

[1m]

Berikan satu fungsi radas T?______________________________

[1m]

Nyatakan 2 peraturan keselamatan makmal.i) ___________________________________________________________

ii) ___________________________________________________________

[2m]

Mengenal pasti masalahMerancang penyiasatan

Rajah di atas menunjukkan sebahagian daripada langkah-langkah dalam penyiasatan saintifik. Apakah langkah yang diwakili oleh M dan N?

M:__________________________________________

N:___________________________________________

[2m]

2. Gambarajah 2 menunjukkan enam simbol amaran berbahaya.

. . . . . LKJIGF

Rajah 2

a) Berdasarkan rajah 2, manakah di antara simbol amaran berbahaya yang diberi bermaksud:-

bahan radioaktif:______[1m]

bahan beracun atau toksik:______[1m]

bahan mudah terbakar:______[1m]

bahan mudah letup:______[1m]

bahan yang beri kegatalan:______[1m]

bahan menghakis:______[1m]

b) Berikan satu contoh bagi setiap bahan:

bahan mudah terbakar:______[1m]

bahan beracun atau toksik:______[1m]

Berikan satu peraturan semasa menggunakan penunu Bunsen_____________________________________________________________

[1m]

c)

Rajah 3

Berapakah anggaran luas bentuk tidak sekata dalam Rajah 3?

____________cm2

[1m]

3.

Gabus Benang Benang Bongkah aluminium Bongkah aluminium Tin Eureka Silinder penyukat

RAJAH 4

Susunan radas dalam rajah 4 digunakan untuk menyukat isipadu satu bongkah aluminum dan gabus.

a) Namakan kaedah yang digunakan di dalam aktiviti ini._____________________________

[1m]

b) Apakah isipadu bagi bongkah aluminium? ______________________________ cm3[1m]

c) Apakah isipadu gabus?_____________________________ cm3[1m]

d) Bolehkah isipadu gabus diperolehi tanpa menggunkan bongkah aluminium?_____________________________[1m]

e) Terangkan jawapan anda bagi soalan (d)(i)

_____________________________________________________________

[1m]

f) Jika bongkah aluminium mempunyai jisim 81g, kirakan ketumpatan bongkah aluminum dengan menggunakan formula di bawah.Ketumpatan =

_____________________g/cm3

[1m]

g) Nyatakan dua langkah berjaga-jaga yang perlu diambil ketika menggunkan silinder penyukat untuk menyukat isipadu air yang dikumpul di dalam aktiviti ini?

i) ___________________________________________________________

ii) ___________________________________________________________

[2m]

h) Apakah unit lain yang boleh digunkan bagi menyukat isipadu cecair?

___________________

[1m]

i) Apakah objek lain yang boleh digunakan bagi menentukan isipadu menggunakan kaedah di atas?

____________________

[1m]

j) Aras air di dalam sebuah buret berubah daripada 30.0 cm3 kepada 36.0 cm3 apabila 40 titis air dititis keluar dariapada buret tersebut. Apakah isipadu bagi satu titis air yeng telah dititis keluar?

[2m]

4.Satu eksperimen dijalankan bagi mengkaji hubungan antara panjang bandul dan masa yang diambil bagi membuat 10 ayunan lengkap. Eksperimen dijalankan seperti arahan di bawah:

1. Sediakan bandul ringkas dengan panjang 20cm.

2. Catat masa yang diambil oleh bandul untuk membuat 10 ayunan lengkap dalam unit saat.

3. Ulang langkah 2 untuk mendapatkan bacaan kedua.

4. Ulang langkah 1 hingga 3 menggunakan bandul dengan panjang yang berlainan seperti yang ditunjukkan dalam jadual.

Keputusan eksperimen adalah seperti berikut:

Panjang bandul ( )Masa bagi 10 ayunan lengkap ( )

Bacaan 1Bacaan 2Purata

2011.411.6

3014.014.0

4015.916.1

5018.117.9

6019.419.6

Tuliskan laporan penyiasatan bagi aspek-aspek berikut:

Tujuan :

[2m]

Pernyataan masalah :

[3m]

Hipotesis :

[3m]

Pemboleh ubah:

Dimanipulasi

Bergerak balas

Dimalarkan

:

:

:___________________________________________________________________________________________________________________

[3m]

Prosedur (ditulis dalam ayat pasif):

1. 2. 3. 4. [2m]

Keputusan: (salin semula jadual seperti dalam keputusan di atas dengan melengkapkan jadual tersebut)

[2m]

Perbincangan:

1. Apakah hubungan antara panjang bandul dengan masa bagi 10 ayunan lengkap?

_________________________________________________________[1m]

Kesimpulan:

[1m]

~ KERTAS SOALAN TAMAT ~

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

.. . (NUR HAFEZA BT ABU HASSAN)(SITI HAFIFAH BT MEOR AHMAD) (SARAH BT MAT DESA) Guru Subjek Tingkatan 1 Ketua Panitia Sains Guru Kanan Bdg. Sains & Matematik

Kertas soalan ini mengandungi 6 halaman bercetak

Skema jawapan

1.Berdasarkan rajah 1,

f) Radas yang manakah digunakan untuk mengukur isipadu?U1

g) Apakah radas selain yang terdapat dalam rajah 1 yang boleh digunakan untuk menyukat isipadu cecair sebanyak 22.5ml dengan tepat?

BURETTE

1

h) Radas yang manakah digunakan untuk mengukur masa?S

1

i) Radas W digunakan untuk mengukur aliran elektrik

(c)(i)Namakan radas tersebutAMMETER

1

(c)(ii)Apakah unit bagi aliran elektrik?AMPERE

1

j) Apakah fungsi radas V?MEMBEKALKAN NYALAAN API UNTUK TUJUAN PEMANASAN

1

Berikan satu fungsi radas T?UNTUK MEMEGANG ATAU MENYOKONG RADAS

1

Nyatakan 2 peraturan keselamatan makmal.

Dilarang berlari atau bermain di dalam makmalDilarang merasa atau menghidu bahan kimia yang ada di dalam makmal.

2

Mengenal pasti masalah

Merancang penyiasatan

Rajah di atas menunjukkan sebahagian daripada langkah-langkah dalam penyiasatan saintifik. Apakah langkah yang diwakili oleh M dan N?

M: MEMBUAT HIPOTESIS

N: MENJALANKAN EKSPERIMEN

2

2.d) Berdasarkan rajah 2, manakah di antara simbol amaran berbahaya yang diberi bermaksud:-

bahan radioaktif:L1

bahan beracun atau toksik:K1

bahan mudah terbakar:F1

bahan mudah letup:G1

bahan yang beri kegatalan:I1

bahan menghakis:J1

e) Berikan satu contoh bagi setiap bahan:

bahan mudah terbakar:ETANOL, PETROL, KEROSIN1

bahan beracun atau toksik:MERKURI, KLOROFOM, PLUMBUM1

Berikan satu peraturan semasa menggunakan penunu Bunsen1. Nyalakan mancis sebelum membuka gas2. Semasa memanaskan sesuatu cecair di dalam tabung uji, pastikan mulut tabung uji menjauhi orang lain.

1

f)

Rajah 3

Berapakah anggaran luas bentuk tidak sekata dalam Rajah 3?

7cm2

1

3.

Susunan radas dalam rajah 4 digunakan untuk menyukat isipadu satu bongkah aluminum dan gabus.

k) Namakan kaedah yang digunakan di dalam aktiviti ini.KAEDAH SESARAN AIR

1

l) Apakah isipadu bagi bongkah aluminium? 30 cm3

1

m) Apakah isipadu gabus?36 30 = 6 cm3

1

n) Bolehkah isipadu gabus diperolehi tanpa menggunkan bongkah aluminium?TIDAK1

o) Terangkan jawapan anda bagi soalan (d)(i) KERANA GABUS KURANG TUMPAT DARIPADA AIR

1

p) Jika bongkah aluminium mempunyai jisim 81g, kirakan ketumpatan bongkah aluminum dengan menggunakan formula di bawah.81/30 = 2.7 g / cm3

1

q) Nyatakan dua langkah berjaga-jaga yang perlu diambil ketika menggunkan silinder penyukat untuk menyukat isipadu air yang dikumpul di dalam aktiviti ini?

1. LETAKKAN SILINDER PENYUKAT DI ATAS PERMUKAAN YANG RATA

2. PASTIKAN MATA BERADA ADA ARAS YANG SAMA DENGAN MENISKUS CECAIR SEMASA MENGAMBIL BACAAN. 2

r) Apakah unit lain yang boleh digunkan bagi menyukat isipadu cecair?mm3, l, ml,

1

s) Apakah objek lain yang boleh digunakan bagi menentukan isipadu menggunakan kaedah di atas? Batu, guli

1

t) Aras air di dalam sebuah buret berubah daripada 30.0 cm3 kepada 36.0 cm3 apabila 40 titis air dititis keluar dariapada buret tersebut. Apakah isipadu bagi satu titis air yeng telah dititis keluar? 0.15 cm32

4.Satu eksperimen dijalankan bagi mengkaji hubungan antara panjang bandul dan masa yang diambil bagi membuat 10 ayunan lengkap. Eksperimen dijalankan seperti arahan di bawah:

Tuliskan laporan penyiasatan bagi aspek-aspek berikut:

Tujuan : MENGKAJI HUBUNGAN ANATARA PANJANG BANDUL DENGAN MASA UNTUK MEMBUAT 10 AYUNAN LENGKAP

2

Pernyataan masalah : BAGAIMANAKAH PANJANG BANDUL MEMPENGARUHI MASA UNTUK MEMBUAT 10 AYUNAN LENGKAP

3

Hipotesis : SEMAKIN PANJANG BANDUL, SEMAKIN LAMA MASA LAMA MASA YG DIAMBIL UTK MEMBUAT 10 AYUNAN LENGKAP

Pemboleh ubah:

Dimanipulasi

Bergerak balas

Dimalarkan

:

:

:PANJANG BANDULMASA YG DIAMBIL UTK MELENGKAPKAN 10 AYUNANBERAT LADUNG

1

1

1

Prosedur (ditulis dalam ayat pasif):1. bandul ringkas dengan panjang 20cm disediakan.2. masa yang diambil oleh bandul untuk membuat 10 ayunan lengkap dicatatkan.3. langkah 2 diulang untuk mendapatkan bacaan kedua.4. langkah 1 hingga 3 diulang menggunakan bandul dengan panjang yang berlainan seperti yang ditunjukkan dalam jadual.

2

Keputusan: (salin semula jadual seperti dalam keputusan di atas dengan melengkapkan jadual tersebut)

Panjang bandul (cm )Masa bagi 10 ayunan lengkap (s)

Bacaan 1Bacaan 2Purata

2011.411.60.75

3014.014.01.1

4015.916.11.5

5018.117.91.8

6019.419.62.0

2

Perbincangan:

3. Apakah hubungan antara panjang bandul dengan masa bagi 10 ayunan lengkap?

SEMAKIN PANJANG BANDUL, SEMAKIN LAMA MASA YANG DIAMBIL UNTUK MEMBUAT 10 AYUNAN LENGKAP

1

Kesimpulan:

Hipotesis diterima. SEMAKIN PANJANG BANDUL, SEMAKIN LAMA MASA LAMA MASA YG DIAMBIL UTK MEMBUAT 10 AYUNAN LENGKAP.1

6