Slide 1

EDU 3104: Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah LakuTutorial M17Nama ahli kumpulan (K6):Adrience Loh Yee ShuenLim Cee FengPoh Yen Xian

Tutorial M17Pelajar membentangkan Pelan Pengurusan Bilik Darjah secara berkumpulan dengan merujuk templat yang diberi pada Lampiran 11 secara kumpulan. Pelan Pengurusan Kelas Personal Saya Teaching Goal : Classroom OrganizationClassroom Environment :- Draw or describe room arrangement

Sketch bulletin board ideas

Class motto TOWARD EXCELLENT

Classroom Operation Rules : Pelajar dibenarkan makan pada waktu rehat.Murid meminta kebenaran guru sebelum keluar kelas.Pelajar menghantar kerja rumah pada setiap pagi.Murid menjalankan jadual tugas supaya kelas sentiasa dalam keadaan bersih dan ceria.Pelajar memberi perhatian semasa guru mengajar.

Routines and proceduresMenanda kedatangan murid-muridBerbaris sebelum masuk dan keluar kelasMenyiap dan menghantar kerja rumah pada masa yang ditetapkan Menanya soalan antara guru dan murid-murid Mengutip dan membahagikan kerja rumahMembersihkan kelas mengikut jadual bertugasMengangkat tangan untuk mendapat kebenaran sebelum bersuara.Consequences :Guru menetapkan peraturan kelas untuk mendisiplinkan dengan murid.Memastikan bilik darjah dalam keadaan yang kondusif. Menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran Membuat penilaian yang berkaitan dengan kandungan P&P terhadap murid.Membuat rumusan . IncentivesMemberi pendekatan positif dan ganjaran kepada murid-murid apabila menunjukkan prestasi yang baik dalam kelas. Cues Gunakan isyarat "non-verbal" untuk mengawalkan kelas. INSTRUCTIONLessons instructional strategies : Memberi arahan dengan jelas dan tepat serta menggunakan laras bahasa yang bersesuaian dengan murid individualized instructional strategies: Memberikan bimbingan dengan penuh kasih sayang.questioning strategies Bertanya soalan sebelum memanggil nama muridexamples of questions: Apakah pendapat kamu terhadap kes buli di sekolah?Apa itu nama watak utama dalam topik ini?

responses to students : When a student gives a correct answer : Memberi galakkan dengan memuji murid tersebut.When a student gives a partially correct answer : Memberi peluang dan menggalakkan murid tersebut untuk mencuba lagi When a students gives an incorrect answer : Menggalakkan dan membimbing murid untuk mendapatkan jawapan yang tepatstudent self-evaluation opportunities: Sentiasa memberikan galakkan dan pujian sekirannya mereka mencapai sesuatu kejayaan.Bagi pelajar yang lemah, guru boleh sentiasa memberi peluang dan bimbingan kepada mereka untuk menjawab soalan

Effective Teaching PracticesBuilding positive relationships :Between teacher and students :Selalu berkomunikasi dan memberi prihatin kepada murid. Among classmates :Aktiviti dalam pasangan / kumpulan sentiasa diadakan With parents :Guru menghubungi ibu bapa apabila anak mereka berjaya dalam menguasai sesuatu kemahiran dengan cemerlang.

Strategies to develop student social skills:Mengadakan perbincangan terbuka dalam kelas,sumbangsaran, kajian lapangan luarStrategies to develop student problem-solving and decision-making skills:Guru boleh mengajar murid-murid untuk mengunakan pengurusan grafik untuk menyelesaikan masalah.Strategies to develop student self-control :Menyediakan jadual waktu harian Preventive discipline-strategiesMenetapkan peraturan kelasClassroom teaching planMenggunakan LCD dan projector semasa P&P dijalankan

ASSESSMENTGrading Plan : Recording grades in the grade bookGuru dapat merekod tahap kemajuan murid-murid.Homework policyGuru memberi kerja rumah sebagai pengukuhan kepada tajuk yang diajar.Progress report Untuk mengetahui perkembangan murid secara keseluruhan.Student opportunities to impact gradesExtra credit: Guru boleh memberi lebih banyak keterangan kepada murid supaya lebih memahami tajuk yang diajarRewrites: Memberi peluang kepada murid untuk mengulang kaji pelajaran.Drop a grade:Memastikan semua murid dapat memahami topik yang diajar.Special assignments :Dapat lebih memahami sesuatu tajuk pelajaran. Collection of point to be factored into the final grade: Memastikan murid selalu berusaha untuk mengekalkan prestasi mereka.

Sekian terima KASIH!!!!!!!!!!!TAMAT