rph

7
SEKOLAH KEBANGSAAN ASTANA, KUCHING RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 2 Bil. Murid 32 orang Tarikh 24 FEBRUARI 2015 (SELASA) Tema Sihat dan Cergas Tajuk Makanan Bersih dan Berkhasiat Masa 1030 - 1130 PAGI ( 1 jam ) Standard Kandungan 2.2 Membaca dan memahami perkataan , frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. Standard Pembelajaran 2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; 1. Membaca petikan Makanan Bersih dan Berkhasiat dengan sebutan yang betul setelah mendapat bimbingan guru. 2. Menyusun semula dan membaca ayat majmuk yang terdapat dalam petikan dengan sebutan yang betul setelah mendapat bimbingan guru. 3. Membaca ayat majmuk yang dibina menggunakan kata hubung yang diberikan secara berkumpulan dengan sebutan yang betul. Sistem Bahasa Sintaksis : Ayat Majmuk Elemen Merentas Kurikulum(EMK) Kreativiti dan inovasi Pendidikan Kesihatan Kecerdasan Pelbagai (KP) Verbal linguistik Visual ruang Interpersonal Bahan Bantu Belajar - Rangkaian huruf - Petikan Makanan Bersih dan Berkhasiat - Set potongan ayat majmuk.

Upload: syaza-izzati

Post on 17-Aug-2015

216 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

bm tahun 2

TRANSCRIPT

SEKOLAH KEBANGSAAN ASTANA, KUCHINGRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYUTAHUN 2Bil. Murid 32 ora!Tari"# 24 FEBRUARI 2015 (SELASA)T$%a Sihat dan CergasTa&u" Makanan Bersih dan BerkhasiatMa'a 10301130 !A"I( 1 #a$ )S(adard Kadu!a 2.2 Membaca dan memahami perkataan , frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. S(adardP$%)$la&ara2%2%3 Me$&a'a dan $e$aha$i a(at $a#$)k dari*ada *e+&agai &ahan &a'aan dengan se&)tan (ang &et)+%O)&$"(i* Pada a"#ir +$!a&ara da +$%)$la&ara, %urid da+a(,1% Me$&a'a *etikan ,Makanan Bersih dan Berkhasiat- dengan se&)tan (ang&et)+ sete+ah $enda*at &i$&ingan g)r)%2% Men()s)n se$)+a dan $e$&a'a a(at $a#$)k (ang terda*at da+a$*etikan dengan se&)tan (ang &et)+ sete+ah $enda*at &i$&ingan g)r)% 3% Me$&a'a a(at $a#$)k (ang di&ina $engg)nakan kata h)&)ng (angdi&erikan se'ara &erk)$*)+an dengan se&)tan (ang &et)+%Si'($% Ba#a'a Sintaksis . A(at Ma#$)k El$%$ M$r$(a'Kuri"ulu%-EMK./reati0iti dan in10asi!endidikan /esihatanK$/$rda'a P$l)a!ai-KP.2er&a+ +ing)istik2is)a+ r)angInter*ers1na+Ba#a Ba(u B$la&ar Rangkaian h)r)3 !etikan ,Makanan Bersih dan Berkhasiat- Set *1t1ngan a(at $a#$)k% B)ah a(at $a#$)kLANGKAH0MASAISI PELAJARAN AKTI1ITI PENGAJARAN 2ANPEMBELAJARANCATATANIdu"'i S$((5 minit)333453336Ma"aa )$r"#a'ia( B)ah&)ahan Sa()rsa()ranAdaia &a7a+a %urid81. Ya, kami suka makan buah-buahan dan sayur-sayuran.2. Buah-buahan dan sayur-sayuran baik untuk dimakan.T$"i" 8 P$r)i/a!a3.a. Guru $e+etakkan rangkaian h)r)3 (ang tidak &et)+ s)s)nann(a dan $e$inta $)rid )nt)k $en()s)n se$)+a s)*a(a $en#adi sat) *erkataan%). Murid $en()s)n rangkaian h)r)3 (ang dit)n#)kkan 1+eh g)r) dan $e$&a'a *erkataan (ang ter&ina%2.a. Guru &ertan(a &e&era*a s1a+an ke*ada $)rid &erkaitandengan *erkataan (ang ter&ina4 sa()rsa()ran 5 &)ah&)ahan%). Murid $en#a6a& s1a+an (ang dia#)kan 1+eh g)r)% 3.a. Guru $engaitkan akti0iti dengan ta#)k (ang akan di*e+a#ari%). Murid $endengar g)r) $engaitkan akti0iti dengan ta#)k (ang akan di*e+a#ari%Soala !uru "$+ada %urid 81. Adakah kamu gemar makan sayur-sayuran dan buah-buahan?2. Apakah sayaur dan buah baik untuk dimakan ?K$/$rda'a P$l)a!ai -KP). 0er&a+ +ing)istik inter*ers1na+Nilai /e&ersihan Mengh1r$ati K$%a#ira B$r*i"ir -KB. Mengh)&)ngkait Men#ana ideaLa!"a# 3( 10 minit)333653396Ba'aan Mekanis .Makanan Bersih danBerkhasiat7eknik . Ba'aan Mekanis3.a. Guru $e$inta $)rid )nt)k $e$&a'a *etikan se'ara $ekanis dan &erk)$*)+an se'ara serentak dengan se&)tan (ang &et)+%). Murid $e$&a'a *etikan se'ara $ekanis dan &erk)$*)+an se'ara serentak dengan se&)tan (ang &et)+%2.a. Guru $e$inta $)rid $e$&a'a *etikan se'ara indi0id) dan &ergiirgi+ir denganse&)tan (ang &et)+%). Murid $e$&a'a *etikan se'ara indi0id) dan &ergi+irgi+irdengan se&)tan (ang &et)+% 3.Guru dan %urid &er&in'ang tentang isi *etikan (ang te+ah di&a'a% /e'erdasan !e+&agai (/!). 0er&a+ +ing)istik inter*ers1na+8i+ai. /e(akinan BBB. !etikan ,Makanan Bersih 5 Berkhasiat-/eBA7.Menaak)+ $ak+)$atBer3ikir dengan kritisLa!"a# 2( 20 minit)339653234A(at Ma#$)k .1% Adik 9 adik s)dah&ersara*an ata)&e+)$ :2% /ita $esti&ersara*an s)*a(akita da*at$e$&erikan t)$*)anke*ada *e+a#aran%3% /ita $esti $akansa()r setia* hariT$"i" 8P$r)i/a!a3.a. Guru $engedarkan set a(at $a#$)k (ang &e+)$ dis)s)n ke*ada setia* k)$*)+an dan $e$inta setia* k)$*)+an )nt)k $en()s)n s)*a(a $e$&ent)k se&)ah a(at $a#$)k (ang &et)+%). Murid se'ara &erk)$*)+an $en()s)n *et1ngan*1t1ngan *erkataan (ang di&erikan s)*a(a $en#adi a(at $a#$)k (ang &et)+%2.a. Guru $e$inta setia* k)$*)+an )nt)k $e$&a'a a(at$a#$)k (ang te+ah dis)s)n%). Murid se'ara &erk)$*)+an K$/$da'a P$l)a!ai-KP. 8 2er&a+ +ing)istik Inter*ers1na+ Nilai8 /er#asa$a La!"a# 3( 15 minit)12101225Ka(a Hu)u! 8 ;an Ata) S)*a(a /erana Teknik : Menulis & Bacaan Mekanis3.a. Guru $en()r)h setia* $)rid $e$&ina sat) a(at $a#$)k $engg)nakan kata h)&)ng (ang di&erikan% ). Murid $e$&ina a(at $a#$)k $engg)nakan kata h)&)ng (ang teah di&erikan%2.a. Guru $e$inta setia* $)rid $e$&a'a a(at $a#$)k (ang te+ah di&ina%). Murid $e$&a'a a(at $a#$)k (ang te+ah di&ina se'ara indi0id)%K$%a#ira B$r*i"ir -KB.8 Ber3ikir se'ara kritisNilai8 Ber)saha 2is)a+ r)angA"(i:i(i P$%uli#a 1% Men()s)n h)r)3 dan $e$&ent)k *erkataan% 2% Me$&a'a *erkataan (ang te+ah di&ina%P$u(u+(5minit)1225

1230Ru%u'a"o!i(i*8A(at$a#$)kia+ahga&)ngan +e&ihdari*ada sat)a(at%A(at$a#$)kdi&inadengan$engg)nakankatah)&)ng%T$"i"8P$$ra!a3.a.Guru $e$&eri *enerangan(ang &erkaitan dengan !d! hari ini dan $e$inta *e+a#ar $e$&)at kesi$*)+an a*a (ang di*er1+ehi). Murid $e$&)at kesi$*)+an *e+a#aran dengan $eng)+ang se$)+a tandatanda &a'a (angte+ah di*e+a#ari%%K$/$rda'a P$l)a!ai8Inter*ers1na+Nilai 8 /e&ersihan Mengh1r$atiA"(i:i(i P$!a;aa Me+engka*kan &)k) akti0iti%RE