CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIANBAHASA MALAYSIA KSSRTAHUN 4

TEMAKEMASYARAKATAN

TAHUN4 TEKAD

TAJUKCerianya Tamanku

MASA9.30 10.30 pagi

STANDARD PEMBELAJARAN3.3.3Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkansoalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

OBJEKTIFPada akhir pengajaran, murid dapat:i.membina ayat berdasarkan soalan pemahaman yang bertumpu dan bercapah.ii.menulis jawapan berdasarkan soalan pemahaman yang bertumpu dan bercapah.

AKTIVITI1.Murid ditunjukkan alat menjaga kebersihan dan berbincang tentang kegunaan alatan tersebut dan kaitannya dengan menjaga kebersihan.

2. Guru membimbing murid menamakan dan menulis pada papan tulis tentang alatan lain yang sesuai digunakan untuk menjaga kebersihan kawasan rumah dan taman dan menyatakan sumber kewangan untuk menjayakan aktiviti gotong-royong.

3.Murid membaca petikan yang dipaparkan pada skrin dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dan membina jawapan untuk soalan yang dikemukakan oleh guru berdasarkan petikan yang dibaca.

4.Murid menggarisi isi petikan yang menjadi jawapan pada paparan skrin dengan menggerakkan kursor.

5.Murid menulis jawapan pemahaman menggunakan ayat yang gramatis berdasarkan petikan.PemulihanMurid mengisi tempat kosong menggunakan perkataan yang diberi.PengayaanMurid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

PENGISIAN KURIKULUMIlmu : Sivik, Celik KewanganNilai : Bekerjasama, Kebersihan, Prihatin, PatuhEMK : TMKKB : Menjana Idea, MengecamBCB : Bacaan Mentalis

BAHAN BANTU BELAJARLCD, benda maujud, lembaran kerja

PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANMurid dapat membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan pemahaman dengan betul.

REFLEKSI30 orang daripada 36 orang murid telah mencapai objektif P&P.Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.