rph m13 isnin ok

3
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN MINGGU : 13 HARI : ISNIN TARIKH: 13 APRIL 2015 TAHUN 5T STANDARD KANDUNGAN: KBAT: Nombor dan Operasi (8.1: Penambahan perpuluhan ) Menganalisis dan menilai 9.45- 10.45 STANDARD PEMBELAJARAN: 8.1 .1 Menambah tiga nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan. EMK: Kreativiti dan inovasi MATEMATIK OBJEKTIF PEMBELAJARAN: BBM: Lembaran kerja Murid dapat menambah tiga nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan. Buku Kerja AKTIVITI : 1. Murid diminta menceritakan pengalaman mereka melibatkan nombor perpuluhan sama ada di mana mereka pernah melihat nombor perpuluhan. 2. Latih tubi dengan soalan yang diberi oleh guru. 3. Murid dan guru membincangkan jawapan bagi setiap soalan. 4. Wakil murid diminta menunjukkan jalan pengiraan bagi setiap soalan. 5. Latih tubi dan pengukuhan. PENILAIAN: 1. Tahap penguasaan 2 2. Betul 80% daripada soalan diberi. REFLEKSI: daripada orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan pada hari ini.

Upload: shahirahsharifuddin

Post on 13-Nov-2015

233 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

ok

TRANSCRIPT

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU : 13 HARI : ISNIN TARIKH: 13 APRIL 2015TAHUN 5TSTANDARD KANDUNGAN:KBAT:

Nombor dan Operasi (8.1: Penambahan perpuluhan )Menganalisis dan menilai

9.45-10.45STANDARD PEMBELAJARAN:

8.1.1Menambah tiga nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan. EMK:Kreativiti dan inovasi

MATEMATIKOBJEKTIF PEMBELAJARAN:BBM:Lembaran kerja

Murid dapat menambah tiga nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.Buku Kerja

AKTIVITI :

1.Murid diminta menceritakan pengalaman mereka melibatkan nombor perpuluhan sama ada di mana mereka pernah melihat nombor perpuluhan.

2.Latih tubi dengan soalan yang diberi oleh guru.

3.Murid dan guru membincangkan jawapan bagi setiap soalan.

4.Wakil murid diminta menunjukkan jalan pengiraan bagi setiap soalan.

5.Latih tubi dan pengukuhan.

PENILAIAN:

1.Tahap penguasaan 2

2.Betul 80% daripada soalan diberi.

REFLEKSI:

daripada orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan pada hari ini.

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU: 13 HARI: ISNIN TARIKH:13 APRIL 2015TAHUN 4MSTANDARD KANDUNGAN:KBAT:

Nombor dan Operasi ( 7.1: Pecahan tak wajar dan nombor bercampur)Menganalisis dan menilai

11.15-12.15STANDARD PEMBELAJARAN:

7.1.1Mengenal, menamakan dan menulis pecahan tak wajar dan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10 dengan menggunakan: (a) objek, (b) gambar rajah. EMK:Kreativiti dan inovasi

MATEMATIKOBJEKTIF PEMBELAJARAN:BBM:Set soalan

Murid dapat mengenal, menamakan dan menulis pecahan tak wajar dan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10 dengan menggunakan: (a) objek, (b) gambar rajah.

AKTIVITI :

1.Guru membimbing murid mengenal pecahan dan cirinya.

2.Murid diminta membuat tekaan tentang pecahan melalui gambarajah yang ditunjukkan.

3.Guru membimbing murid mengenal pasti pecahan melalui objek dan gambarajah.

4.Latih tubi dan perbincangan.

PENILAIAN:

1.Tahap penguasaan 1 dan 2

2.Betul 80% daripada soalan diberi.

REFLEKSI:

daripada orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan pada hari ini.