Tarikh: 5 Ogos 2015Masa: 10.00 pagi hingga 11.00 pagiTajuk: KerjayaTahun: 4 MerahBilangan Murid: 30 orangPengetahuan Sedia Ada: Murid sudah tahu tentang pekerjaan-pekerjaan yang sedia ada.Penyerapan Nilai: Berdikari, Bertanggungjawab, Keberanian, RasionalKemahiran Berfikir: Menilai dan membuat keputusan.Objektif: Di akhir pembelajaran inii Menerangkan perbezaan antara matlamat jangka pendek dan jangka panjang. ii.Menetapkan matlamat jangka pendek dan penjang masing-masing.

Langkah/MasaIsi PelajaranAktivitiCatatan

Set Induksi (5 minit)Perbincangan Guru Bimbingan dan Kaunseling menyoal tentang cita-cita murid. Murid-murid diberi peluang untuk berfikir tentang cita-cita mereka dan berkongsi di hadapan kelas.Nilai: Rasional

Langkah 1 (10 minit)Penjelasan tentang matlamat jangka pendek

GBK mempamerkan Kad Matlamat Jangka Pendek dan menjelaskannya. GBK memberi contoh matlamat jangka pendek kepada mereka.

Nilai: hormat

Langkah 2(20 minit)

Sesi perbincangan GBK memberi 5 minit kepada murid untuk berfikir tentang matlamat jangka pendek mereka sendiri. Murid menyatakan matlamat mereka yang hendak dicapai secara individu. Murid mencatat dalam lampiran yang diberi oleh Guru Bimbingan dan Kaunseling serta menghiasinya dengan lakaran yang disukai.Nilai: Keberanian, hormat

BBM : Lampiran A

Langkah 3(20 minit)Penjelasan matlamat jangka panjang dan perbincangan GBK mempamerkan Kad Matlamat Jangka Panjang dan menjelaskannya. GBK memberi contoh matlamat jangka panjang kepada murid-murid. Murid-murid juga dikehendaki berfikir tentang matlamat jangka panjang mereka dan berkongsi dengan kelas. Murid mencatat dalam lampiran yang diberi oleh Guru Bimbingan dan Kaunseling serta menghiasinya dengan lakaran yang disukai. Nilai: Keberanian, bertanggungjawab

BBM: Lampiran B

Penutup(5 minit)Penutup

Penutup sosial(Puji murid) Guru meminta murid merumus kembali apa yang telah dipelajari pada hari ini. Guru memberikan pujian kepada murid kerana dapat menghasilkan aktiviti dengan bersungguh-sungguh.