RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH: SMK(A) SharifahRodziah

SUBJEK : TeknologiMaklumatdanKomunikasi

TARIKH : 21 / 02/ 2014 TINGKATAN : 4 IbnuKhaldun

MASA : 9.20 – 10.00 pagi[ 40minit]

BILANGAN PELAJAR : 30 KEHADIRAN :

TOPIK : 3.1 KonsepAsasRangkaianKomputerdanKomunikasi

HASIL PEMBELAJARAN :

1. 3.1.1.1 - Pelajardapatmendefinisikanrangkaiankomputerdenganbetul.

2. 3.1.1.2 - Pelajardapatmendefinisikankomunikasi.

3. 3.1.2.1 - Pelajardapatmenyatakankepentinganrangkaiankomputerdankomunikasi.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN :

Di akhirpembelajaranpelajardapat :

1. 3.1.1.1-Mendefinisikanrangkaiankomputerdenganbetul.

2. 3.1.1.2 - Mendefinisikankomunikasidenganbetul.

3. 3.1.2.1–Menyatakansekurang-kurangnyatigakepentinganrangkaiankomputerdankomunikasidenganbetul.

PENGETAHUAN SEDIA ADA:

a) Pelajartelahmengetahuidanmemahamikonsepwifi.

BAHAN PENGAJARAN :

a) Internet URL : http://bibliografi.moe.edu.my/SumberPendidikan/index.php/faqs/202-rangkaian.html: Folder “ICT Bab 3”

b) Internet URL : http://rangkaiankomputerdankomunikasi.weebly.com/definisi1.html: Folder “ICT Bab 3”

c) Internet URL : http://rangkaiankomputerdankomunikasi.weebly.com/kepentingan-rangkaian-komputer.html:Folder “ICT Bab 3”

d) Slaid Power Point : Folder “ICT Bab 3”

LANGKAH PEMBELAJARAN:

LANGKAH KANDUNGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN BAHAN/NOTA

Induksi

(5 minit)

9.20-9.25

pagi

Menjalankaninduksi:

Induksidijalankanbagimenarik

minatpelajaruntukmengikutitopi

kini

Pelajardapatmengaitkantopik yang

diajardengankehidupanseharian.Pelajarditanyam

engenaiwifidandimanamerekatahuterdapatnyaak

seswifi.Merekajugaditanyaapa yang

merekalayarisekiranyamendapatiterdapatakseswi

fipercuma di sesebuahtempat.

Langkah 1

(10 minit)

9.25-9.35

pagi

Apaiturangkaiankomputer?

RangkaianKomputerada

lahsekumpulanperanti,

dikenalijugasebagai

nod, yang

berhubungandengan

media penghubung.

1) Pelajarmembacaobjektifpertama yang

dipaparkanmelaluiprojektor.

2) Pelajarmencarimaklumatmengenaidefinisiran

gkaiankomputerdenganmenggunakan

computer di makmal computer

secaraindividu.

3) Guru akanmemintaseorangpelajar yang

sukalerauntukmenerangkanapaiturangkaiank

omputerdihadapankelas.

Laman Web:

http://bibliografi.moe.edu.my/Su

mberPendidikan/index.php/faqs/

202-rangkaian.html: Folder “ICT

Bab 3”

Langkah 2

(10 minit)

9.35-9.45

pagi

Apaitukomunikasi?

Komunikasimerupakans

atu proses

menghantarmaklumatata

u data

1) Pelajarmembacaobjektifkedua yang

dipaparkanmelaluiprojektor.

2) Pelajarmencarimaklumatmengenaidefinis

ikomunikasidenganmenggunakankomput

er di

Laman Web:

http://rangkaiankomputerdankom

unikasi.weebly.com/definisi1.ht

ml: Folder “ICT Bab 3”

kepadapenerimadaripad

apenghantardenganmen

ggunakanelektrik,

gelombang radio

ataucahaya.

makmalkomputersecaraberkumpulan.

3) Pelajardimintamenerangkanapaitukomuni

kasidalambentuklakonansecaraberkumpu

lan.

Langkah 3

(10minit)

9.45-

9.55pagi

Kepentinganrangkaiankomputer

dankomunikasi

Perkongsian

fail/data/informasi

Medium penyebaran

maklumat

Menggalakkan

perniagaan secara atas

talian.

1) Pelajarmembacaobjektifketiga yang

dipaparkanmelaluiprojektor.

2) Pelajarmembaca nota yang

dibentangkandihadapankelasdancubame

mahami nota

tersebutselamabeberapaminit.

3) Pelajarmencatat nota

ketikadiberipeneranganmengenaikepentin

gan-

kepentinganrangkaiankomputerdankomu

nikasi.

4) Pelajardikehendakimembericontohkepent

inganrangkaian computer

dankomunikasiselaindaripada yang

dibentangkansecararawak.

Laman Web:

http://rangkaiankomputerdankom

unikasi.weebly.com/kepentingan

-rangkaian-komputer.html

: Folder “ICT Bab 3”

Slaid Power Point :

Slaid 4 – 6 (Folder “ICT Bab 3”)

Penutup

(5 minit)

Penutupdijalankan agar

pelajardapatmengingatikembaliapa

Pelajarmerumuskanpembelajaran yang

telahdijalankansecaralisanmengikutkefahamanm

Buku nota pelajar.

9.55-10.00

pagi

yang

telahdifahamiseiringdenganobjekti

f yangingindicapai.

asing-masingsecararawak.

SOALAN

Selepaslangkah 1:

1. Diantaraberikut, yang manakahmerupakandefinisibagirangkaiankomputer?

A. Merupakansekumpulanperanti, dikenalijugasebagai nod, yang berhubungandengan media penghubung.

B. Menyediakanruangpenyimpanansementarabagikomputeruntukmenyimpan data-data yang

mudahdiambilsehinggadapatmempercepat proses loading data dan program yang seringdiakses.

C. Merupakanpusatbagipengendaliankomputeriaitumengambil berbagai data daninteraksidarimemoriuntukdiproses.

D. Merupakansalahsatuaplikasi yang digunakanolehpenggunakomputer yang menghubungkannyake Internet.

Selepaslangkah 2:

1) Diantaraberikut, yang manakahmerupakandefinisibagikomunikasi?

a) merupakansatu proses menghantarmaklumatatau data kepadapenerimadaripadapenghantardenganmenggunakanelektrik,

gelombang radio ataucahaya.

b) Menyediakanruangpenyimpanansementarabagikomputeruntukmenyimpan data-data yang

mudahdiambilsehinggadapatmempercepat proses loading data dan program yang seringdiakses.

c) Merupakanpusatbagipengendaliankomputeriaitumengambil berbagai data daninteraksidarimemoriuntukdiproses.

d) Merupakansalahsatuaplikasi yang digunakanolehpenggunakomputer yang menghubungkannyake Internet.

Selepaslangkah 3:

1. Antara berikutmanakah BUKAN kepentinganrangkaiankomputer?

A. Medium penyebaran maklumat

B. Memudahkanpenyebaran spam.

C. Perkongsian fail/data/informasi

D. Menggalakkan perniagaan secara atas talian.

2. Komunikasitelahbertambahbaikdanberkembanguntukmemudahkanaktivitihariankita. Dalamtahun-

tahunawalmerpatitelahdigunakanuntukberkomunikasi. Dalamabad ke-21, segala-galanya yang

berkaitandengankomunikasimenggunakanteknologisamaadamenghantarataumenyebarkanmaklumatkepadakhalayak yang

lebihluas. Antara berikut yangmanakahmerupakankelebihanpenggunaanalatkomunikasidalamaktivitiseharian.

a. Membuangmasa

b. Terlibatdenganjenayahsiber

c. Penyampaianmaklumatlebihcepat

d. Mudahterpengaruhdengandunialuar