rancangan pengajaran harian seni dalam pendidikan

10
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SENI DALAM PENDIDIKAN TARIKH : 1 OCTOBER 2013 MASA : 8.00 PAGI – 9.00 PAGI TAHUN : 1 MUTIARA BILANGAN MURID : 30 ORANG MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU TEMA : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN TAJUK : SAYA JAGA KEBERSIHAN STANDARD KANDUNGAN : 5.1 MEMAHAMI DAN MENGGUNAKAN GOLONGAN KATA DENGAN BETUL MENGIKUT KONTEKS STANDARD PEMBELAJARAN : 5.1.1 MEMAHAMI DAN MENGGUNAKAN KATA NAMA AM YANG MUDAH DENGAN BETUL MENGIKUT KONTEKS OBJEKTIF PEMBELAJARAN : PADA AKHIR PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN, MURID-MURID DAPAT:

Upload: zaeight7

Post on 21-Nov-2015

18 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Rancangan Pengajaran Harian Seni Dalam Pendidikan

TRANSCRIPT

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SENI DALAM PENDIDIKANTARIKH

: 1 OCTOBER 2013

MASA

: 8.00 PAGI 9.00 PAGI

TAHUN

: 1 MUTIARA

BILANGAN MURID

: 30 ORANG

MATA PELAJARAN

: BAHASA MELAYU

TEMA

: KESIHATAN DAN KEBERSIHAN TAJUK

: SAYA JAGA KEBERSIHANSTANDARD KANDUNGAN: 5.1MEMAHAMI DAN MENGGUNAKAN GOLONGAN KATA DENGAN BETUL MENGIKUT

KONTEKSSTANDARD PEMBELAJARAN: 5.1.1MEMAHAMI DAN MENGGUNAKAN KATA NAMA AM YANG MUDAH DENGAN BETUL

MENGIKUT KONTEKSOBJEKTIF PEMBELAJARAN: PADA AKHIR PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN, MURID-MURID DAPAT:1. MENYENARAIKAN SEKURANG-KURANGNYA TIGA PERKATAAN KATA NAMA AM ANGGOTA BADAN DENGAN BETUL.

2. MEMBINA TIGA AYAT TUNGGAL DENGAN MENGGUNAKAN KATA NAMA AM ANGGOTA BADAN.

SISTEM BAHASA

: TATABAHASA1. KATA NAMA AM ANGGOTA BADAN PENGISIAN KURIKULUM : 1. ILMU

: KESIHATAN

2. NILAI MURNI

: KEBERSIHAN DIRI, KASIH SAYANG

3. PERATURAN SOSIOBUDAYA: AMALAN KEBERSIHAN

ELEMEN NILAI TAMBAH

: 1. KEMAHIRAN BERFIKIR: PENYOALAN, MENGHUBUNG KAIT, MEMBANDING BEZA, MENYELESAIKAN MASALAH 2. PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL: MENGHUBUNG KAIT DENGAN AMALAN KEBERSIHAN DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN

3. KECERDASAN PELBAGAI: VERBAL LINGUISTIK, INTERPERSONAL, INTRAPERSONAL, MUZIK

4. KEMAHIRAN BELAJAR CARA BELAJAR: MENGUMPUL MAKLUMAT, MEMPROSES MAKLUMAT, KEMAHIRAN MEMBUAT PERSEMBAHAN EMK

: KREATIVITI DAN INOVASI

BAHAN BANTU MENGAJAR: PENGETAHUAN SEDIA ADA: MURID BIASA MENGAMALKAN AMALAN KEBERSIHAN DIRI DALAM KEHIDUPAN

SEHARIAN MEREKA.

LANGKAH / MASAISI PELAJARANLANGKAH DAN AKTIVITICATATAN

SET INDUKSI

( 5 MINIT )Peralatan kebersihan diri:

Tuala mandi Sabun mandi

Berus gigi

Ubat gigi1. Guru menunjukkan bahan maujud peralatan kebersihan diri.2. Guru dan murid bersoal jawab penggunaan peralatan tersebut.3. Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pelajaran hari ini. BBB: Bahan maujud

ENT:

KB: Menghubung kait

BCB:

Mengumpul maklumat

KP:

Verbal linguistik Intrapersonal

Interpersonal

NILAI MURNI: Kebersihan

PEMBELAJARAN: Pembelajaran Kontekstual

LANGKAH 1( 10 MINIT )LAGU BANGUN PAGIBangun Pagi,

Gosok gigi,

Cuci muka,

Pakai baju.

Makan roti,

Minum susu,

Badan sihat,

Senang hati.1. Murid diperdengarkan rakaman lagu Bangun Pagi. 2. Murid-murid diminta menyanyikan lagu bersama-sama dengan guru.3. Murid diminta melakukan gerak kreatif berdasarkan seni kata lagu tersebut.

BBB: Teks lagu

Rakaman lagu

LCD

TEKNIK: Pemerhatian

Tunjuk Cara

Olah Tubuh

LANGKAH 2( 20 MINIT )LAGU BANGUN PAGI

Bangun Pagi,

Gosok gigi,

Cuci muka,

Pakai baju.

Makan roti,

Minum susu,

Badan sihat,

Senang hati.KREATIVITI DAN INOVASI: Murid menyanyikan lagu Bangun Pagi sambil membuat gerak kreatif. 1. Guru mengedarkan teks lagu kepada semua murid.2. Murid-murid diminta membaca teks lagu tersebut secara berkumpulan.3. Murid-murid diminta mengenal pasti jenis kata yang bergaris.4. Guru meminta murid-murid menyatakan kata nama am.5. Guru menerangkan jenis kata nama am.

KP: Intrapersonal

Kinestatik

NILAI MURNI: Bekerjasama

Berani, YakinBBB:

Teks lagu

EMK:

Kreativiti dan inovasi

LANGKAH 3( 10 MINIT )KATA NAMA AM1. Muka

2. Gigi

3. Badan

4. hati1. Guru mempamerkan gambar tubuh manusia.2. Murid diminta memotong cebisan kertas warna dan membuat kolaj berdasarkan gambar yang diberi.3. Selepas itu murid-murid perlu melabelkan anggota badan manusia.4. Murid diminta membina ayat tunggal berdasarkan kata nama am.5. Guru menyemak hasil kerja murid.

BBB: Gambar tubuh manusia

Kad perkataan

BCB:

Menjana idea bagi membina ayat tunggal

KP:

Verbal linguistik

Intrapersonal

LANGKAH 4( 10 MINIT )ANGGOTA BADAN: Tangan

Kaki

Jari

Kuku

MukaPENGAYAAN:1. Murid diminta mencatat kata nama am anggota badan berdasarkan petikan yang disediakan oleh guru.

PEMULIHAN:1. Memadankan kata nama am anggota badan berdasarkan gambar yang diberi.

BBB: Lembaran Kerja

KB:

Menyelesaikan masalah

KP:

Verbal linguistik

Interpersonal

NILAI MURNI:

Yakin, Berani

PERATURAN SOSIO BUDAYA:

Berbudi bahasa

PENUTUP( 5 MINIT )KOGNITIF: RUMUS ISI PELAJARAN Cara menyanyikan lagu Bangun Pagi dengan kelancaran dan aksi yang menarik.

SOSIAL: Pujian dan galakan selepas nyanyian lagu.1. Murid diminta menyebut kata nama am yang telah dipelajari.2. Guru memberi pujian atas sikap murid dan meminta murid-murid menyanyikan lagu diiringi muzik latar dan paparan lirik. BBB: LCD SKRIN

LIRIK LAGU

KB:

MerumusNILAI MURNI:

Amalan budi bahasaKP:

Verbal Linguistik

Intrapersonal