rancangan pengajaran harian prasekolah

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 29 MAC 2010 (ISNIN) TEMA : RUMAH

SUBTEMA : JENIS-JENIS RUMAHMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )

Berkumpul, mengucap ucapan selamat, bertanya khabar kanak-kanak, keadaan cuaca dan merekod kehadiran.

PERBUALAN PAGI (BM) 0740-0800 ( 20 minit )

Guru bersoal jawab dengan kanak-kanak tentang apa yang akan dipelajari.Kanak-kanak digalakkan berkomunikasi dengan guru.Guru memperkenalkan tema kepada kanak-kanak.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan.

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )

Kerohanian dan moral

11.1.1 Menunjukkan sifat rajin dalam pengurusan diri.

Berbual cara menjaga kebersihan rumah.Kanak-kanak mewarnakan gambar yang menunjukkan murid yang rajin membersihkan persekitaran rumah.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanLembaran aktiviti

MATEMATIK0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

7.1.3 Membilang objek 1 – 10.7.1.4 Menggunakan bentuk seperti titik untuk mewakili bilangan objek (use shape to represent the number of objects).

Memadankan simbol dengan objek dengan bermula simbol 1-10 dan membilang 1-10.Kanak-kanak menulis nombor 1 – 10 dalam lembaran kerja.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanCarta gambarBenda maujud

BAHASA MALAYSIA0910-0950(40 minit)

Bahasa Malaysia

1.1.8 Mengecam pelbagai bunyi di persekitaran murid.

Kanak-kanak mendengar ketukan dan pukulan ke arah dinding kayu, simen batu dan bata. Kanak-kanak melengkapkan bahagian-bahagian rumah dari bongkah yang diberi.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Carta abjad

KUDAPAN0950-1020 ( 30 minit )

Mencuci tangan sebelum makan, duduk di meja makan dengan tertib.Membersih tempat makan dan menggosok gigi.

BAHASA INGGERIS1020-1050 ( 30 minit )

Bahasa Inggeris

BI 1.2.1 Listen to and repeat simple greeting, e.g good morning, good afternoonBI 1.2.5 Listen to and repeat greeting.

Talk to children about the letters that represent the sounds they hear at the beginning of their names and other familiar words.

PM 9.1.2 Item from the natural surroundings names of students,objects of interest.

MODUL BERTEMA

1050-1120(30 minit)

Sains dan Teknologi

2.3.1 Membanding dan mengumpulkan objek-objek mengikut satu ciri:a. warnab. bentuk

Kanak-kanak berada dalam kumpulan dan bekerjasama mencari bongkah yang sama warna.Guru membimbing kumpulan yang mana terdapat ahlinya tidak dapat menyesuaikan diri dalam kumpulan.

PM 12.1.1PM 12.1.4

Bongkah pelbagai warna

REFLEKSI1120-1130( 10 minit )

Mengemas peralatan dan membersihkan kelas.Menyampaikan kesimpulan tema dan aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.Menyampaikan nasihat, pesanan dan memberi ucap selamat kepada kanak-kanak.

REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 30 MAC 2010 (SELASA) TEMA : RUMAH


0730-0740Berkumpul, mengucap ucapan selamat, bertanya khabar kanak-kanak, keadaan cuaca dan merekod kehadiran.

( 10 minit )PERBUALAN PAGI (BM)0740-0800 ( 20 minit )

Guru bertanya kepadaa kanak-kanak tentang apa yang telah mereka pelajari semalam.Guru menggalakkan kanak-kanak berkomunikasi terutamanya bagi kanak-kanak berumur lima tahun(4+).

KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )

Fizikal PFK 2.1.1 Berjalan dengan postur dan teknik yang betul.

Guru menerangkan aktiviti yang akan dijalankan.Murid membuat gerakan mengikut arah ke depan, ke belakang, ke kiri, ke kanan.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

7.1.3 Membilang objek 1 – 10.7.1.5 Memadankan angka 1 – 10 dengan bilangan objek yang betul.

Guru mengulang semula tentang apa yang telah kanak-kanak pelajari(pengukuhan).Guru mengagihkan beberapa objek seperti bongkah dan mengarahkan kanak-kanak memadankan bilangan objek dengan simbol 1 – 10.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia

4.1.2 Mengkoordinasikan pergerakan mata-tangan melalui lakaran bentuk, corak dan garisan secara bebas.

Guru mengagihkan kertas A4 kepada kanak-kanak.Guru mengarahkan kanak-kanak melakar secara bebas rumah yang mereka diami mengikut imaginasi masing-masing.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kertas A4



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Pendidikan Moral

PM 9.1.1 Mengucap terima kasih secara lisan dan bukan lisan atas sesuatu bantuan, penghargaan dan sumbangan yang diterima.

Main peranan memberi ucapan terima kasih kepada guru dan rakan-rakan.

BM 2.3.1PM 12.1.1PM 12.1.4

Lisan



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 31 MAC 2010 (RABU) TEMA : RUMAH


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )

Children listen to words said aloud by teacher.Teacher asked them to circle the words with different beginning sounds that are written on the blackboard.e.g.: fan, fish, vase, fat, bell, box, bat, pin, house, hill, hat, ratTeacher encourages children to hear and discriminate the words with different beginning sounds.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840


11.1.2 Mengamalkan sifat rajin dalam pengurusan diri dan menjalankan tugasan.

Guru dan murid bersoal jawab tentang rumah idaman masing-masing.Guru mengagihkan kertas A4 kosong kepada murid

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanKertas A4

( 40 minit ) dan menyuruh mereka melukis rumah idaman masing-masing.

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan

1.1.1 Menceritakan tentang diri sendiri dengan bimbingan.1.1.2 Menceritakan tentang diri sendiri.

Bersoaljawab dengan murid-murid tentang latar belakang diri mereka.Guru membimbing murid-murid unrtuk berinteraksi/berbual.

BM 2.1.1BM 2.1.3


BAHASA INGGERIS0910-0950(40 minit)

Bahasa Inggeris

1.4.2 Listen to and follow simple instructions e.g : ‘Please stand up’.

Provide opportunities for children to explore shapes and directions using the whole body

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

OralChart



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika

1.2.3 Menghasilkan karya kreatif yang mudah melalui pelbagai aktiviti menggambar

Menyambung titik-titik putus dan warnakan ruang dengan warna yang sesuai.Guru dan kanak-kanak membuat refleksi tentang apa yang telah mereka pelajari dalam aktiviti ini.

BM 2.1.1BM 2.1.3

Carta laguCD/kaset


Membuat refleksi tentang apa yang telah dipelajari.Mengemas peralatan dan membersihkan kelas.Menyampaikan kesimpulan tema dan aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.Menyampaikan nasihat, pesanan dan memberi ucap selamat kepada kanak-kanak.

REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 1 APRIL 2010 (KHAMIS) TEMA : RUMAH


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )

Teacher talk to the children about letters that sounds they hear in the song.Teacher sing along with the children The Alphabet SongTeacher encourages the children to say the sounds of the letter correctly.

KM 1.1.2KTI 2.1.1

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )

Fizikal dan Estetika

(Kreativiti)

1.2.3 Menghasilkan karya kreatif yang mudah melalui pelbagai aktiviti menggambar.

Pupils recognize and name the pictures that are shown by teacher. Then they draw the house by they imagination.Pupils colour the picture that they have draw.

KM 1.1.1KM 1.1.2

A4 paperColour pencils Pencil

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

7.2.1 Menulis angka sifar.7.2.2 Menyebut sifar.

Guru menulis angka sifar di papan tulis.Guru bertanya tentang pengetahuan sedia ada murid tentang angka tersebut.Guru kemudiannya menyebut angka sifar tersebut.

BM 2.1.1BM 2.1.3


BAHASA INGGERIS0910-0950

Bahasa Inggeris

1.1 Listen to and discriminate sounds.1.2 Listen to and understand

Children listen to words said aloud by teacher.Teacher asked them to clap their hand when they identify and hear words with different beginning

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

OralWord chartPicture cards

(40 minit) meaning of simple words. sounds.Teacher encourages children to hear and discriminate the words with different ending sounds.Children circle the pictures of words with different beginning sounds like fan, fish, vase, fat, bell, box, bat, pin, house, hill, hat, and rat in the worksheet that are given to them.



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Literasi Sains dan Teknologi

7.2.3 Mengetahui maksud sifar (sifar adalah kosong/tiada nilai)

4 biji bongkah dimasukkan ke dalam bakul. Murid mengeluarkan kesemua bongkah tersebut. Baki di dalam bakul tiada. Nilai yang tinggal ialah sifar.Murid menulis nilai sifar di dalam lembaran aktiviti yang diberi.

PM 16.1.1PM 16.1.3

BongkahLisanLembaran aktiviti



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 2 APRIL 2010 (JUMAAT) TEMA : RUMAH


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BM)0740-0800 ( 20 minit )

Guru berbual dan bersoaljawab mengenai diri kanak-kanak.Kanak-kanak digalakkan untuk bercakap dan guru membimbing kanak-kanak dalam aktiviti ini.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )

Fizikal 2.2.8 Berjengket setempat.2.2.9 Melompat setempat.

Guru menerangkan aktiviti yang akan dijalankan.Murid berjengket dengan jarak yg ditetapkan.Murid melompat dengan jarak yang ditetapkan.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi


Guru menulis angka sifar di papan tulis.Guru bertanya tentang pengetahuan sedia ada murid tentang angka tersebut.Guru kemudiannya menyebut angka sifar tersebut.Aktiviti ini adalah sebagai pengukuhan untuk aktiviti yang dijalankan semalam.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia

3.1.1 Menyebut huruf mengikut urutan.

Guru membimbing kanak-kanak menyebut huruf mengikut urutan. Kanak-kanak diminta menyebut huruf seorang demi seorang dengan dibimbing oleh guru.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Carta abjad



MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia

1.1.9 Membezakan jenis bunyi yang ada di persekitaran

Mari Mengenal Abjad-menyanyikan lagu ABC versi biasamenyanyikan lagu ‘Alam Huruf’- mengaitkan huriuf dengan persekitaran

KTI 2.1.1KTI 2.1.10

LisanRadioCD/kaset



REFLEKSI: CUTI – GOOD FRIDAY

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 5 APRIL 2010 (ISNIN) TEMA : RUMAH

SUBTEMA : BAHAGIAN-BAHAGIAN DALAM RUMAHMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan.

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2



Sains dan Teknologi

7.1.3 Membilang objek 1 – 10.

Letakkan 10 objek ke dalam satu kumpulan dan 1 objek lagi di sebelah kumpulan itu. Murid membilang objek dari nombor 1 – 10 secara kumpulan dan individu.Lembaran aktiviti diberi sebagai pengukuhan.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanCarta gambarBenda maujudLembaran aktiviti


Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Carta abjad




Bahasa Inggeris




MODUL Sains dan 7.1.5 Memadankan angka 1 Memadankan simbol dengan objek dengan bermula PM 12.1.1 Bongkah pelbagai warna

BERTEMA1050-1120(30 minit)

Teknologi – 10 dengan bilangan objek yang betul.

simbol 1-10 dan membilang 1-10. Membaca simbol 1-10 dan menyusun kad simbol 1-10 (lembaran aktiviti/kerja diberikan sebagai pengukuhan P & P)

PM 12.1.4 LisanLembaran aktiviti.



REFLEKSI:CUTI – EASTER MONDAY ( P & P – dijalankan pada hari berikutnya mengikut persediaan hari Isnin )

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 7 APRIL 2010 (RABU) TEMA : RUMAH


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )

Teacher introduces each of the children to the class.The children introduce themselves to the class e.g. : My name is MarkTeacher asks children to speak and encourage them.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )

Kerohanian dan Moral

7.1.3 Menunjukkan sifat kasih sayang kepada diri sendiri, keluarga dan orang di sekelilingnya.7.1.6 Menyata dan menunjukkan sifat kasih sayang kepada diri sendiri, keluarga dan orang di sekelilingnya secara lisan dan bukan lisan.

Bercerita tentang cara atau perbuatan yang baik sewaktu di rumah dengan cara menolong ibu.Murid mewarnakan gambar yang menunjukkan perbuatan yang baik dan menyayangi keluarga.Contohnya: Gambar budak yang menolong ayah mencuci kereta.Gambar budak yang menolong ibu mengemas rumah.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanCarta gambarLembaran aktiviti

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan

2.2.1 Bercerita denngan bimbingan tentang rumah kediaman sendiri.

Guru bersoaljawab dengan murid tentang rumah kediaman mereka.Murid digalakkan untuk berinteraksi dengan guru.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris

1.2.8 Name common objects in the environment.

Name various objects in the house. E.g sofa, pillow, table,Children colour the picture in worksheet and past up after the lesson.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

OralChart Worksheet



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika

1.1.5 Mewarnakan gambar dalam ruang tertentu.

Murid melukis gambar perabot yang terdapat di dalam setiap bahagian rumah tertentu seperti:Bahagian dapurBilik tetamuBilik tidurBilik air

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanKertas A4Pensil warna



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI :8 APRIL 2010 (KHAMIS) TEMA : RUMAH


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )


KM 1.1.2KTI 2.1.1

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


(Kreativiti)

KTI 1.1.5 Colour the picture Pupils recognize and name the picture.Pupils colour the pictures in worksheet.

KM 1.1.1KM 1.1.2

WorksheetColour pencils

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

7.3.2 Membandingkan:10 dengan 11 ( 11 adalah 1 lebih daripada 10)

Guru memperkenalkan nombor 11 kepada murid.Letakkan 10 objek ke dalam satu kumpulan dan 1 objek lagi di sebelah kumpulan itu. Membilang 1-11 dan letakkan simbol 11.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris


Teacher asks children to name again the objects in the house that they have learn yesterday. E.g sofa, pillow, table, chair.Colour the correct objects in worksheet.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

OralPicture chartWorksheet



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )



Guru membuat aktiviti pengukuhan dalam aktivti berkumpulan untuk memperkenalkan nilai nombor 11.Guru mengadakan pertandingan antara kumpulan dan kumpulan yang menang akan diberikan ganjaran.

PM 16.1.1PM 16.1.3

Carta nomborKad nomborObjek seperti bongkah, manik, dsb.


Membuat refleksi tentang apa yang telah dipellajari.Mengemas peralatan dan membersihkan kelas.Menyampaikan kesimpulan tema dan aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.Menyampaikan nasihat, pesanan dan memberi ucap selamat kepada kanak-kanak.

REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TARIKH / HARI : 9 APRIL 2010 (JUMAAT) TEMA : RUMAHSUBTEMA : BAHAGIAN-BAHAGIAN DALAM RUMAH

MASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )

Fizikal 1.1.8 Menggunting dengan cara yang betul.1.1.15 Menggunting menghasilkan satu bentuk.

Guru menerangkan aktiviti yang akan dijalankan.Guru mengagihkan bahan-bahan seperti gunting, kertas warna kepada murid.Murid menggunting bentuk yang dikehendaki oleh guru.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanGuntingKertas warna

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

7.3. 1 Membilang terus dari 10 hingga ke 20(counting on).

Memadankan simbol dengan objek dengan bermula simbol 1-10 dan membilang 1-10. Membaca simbol 1-10 dan menyusun kad simbol 1-10 (lembaran aktiviti/kerja diberikan sebagai pengukuhan P & P)

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia


Melakar corak, garisan dan gambar menggunakan alat tulis yang dipegang dengan betul.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan PensilKertas A4



MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia

4.1.3 Mengkoordinasikan pergerakan mata-tangan mengikut arah yang betul.

Menyanyikan lagu yang mempunyai gerakan terutamanya geralan menggunakan jari serta mata.

KTI 2.1.1KTI 2.1.10

LisanRadioCD/kaset



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 12 APRIL 2010 (ISNIN) TEMA : RUMAH

SUBTEMA : PERABOT DALAM RUMAHMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BM)

Guru bersoal jawab dengan kanak-kanak tentang apa yang akan dipelajari.Kanak-kanak digalakkan berkomunikasi dengan guru.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan.

0740-0800 ( 20 minit )

Guru memperkenalkan tema kepada kanak-kanak.

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2



Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Lembaran aktivitiPersekitaran sekolah




Bahasa Inggeris




MODUL BERTEMA

1050-1120(30 minit)

Sains dan Teknologi

7.1.5 Memadankan angka 1 – 10 dengan bilangan objek yang betul.

Kanak-kanak yang berumur 4+ tahun, masih diberikan pengukuhan tentang nombor.Manakala bagi kanak-kanak yang sudah tahu diberikan latihan dalam lembaran aktiviti.

PM 12.1.1PM 12.1.4




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 13 APRIL 2010 (SELASA) TEMA : RUMAH


0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )



KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kertas A4



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Pendidikan Moral



BM 2.3.1PM 12.1.1PM 12.1.4

Lisan



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 14 APRIL 2010 (RABU) TEMA : RUMAH


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )


KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )



Guru dan murid bersoal jawab tentang rumah idaman masing-masing.Guru mengagihkan kertas A4 kosong kepada murid dan menyuruh mereka melukis rumah idaman masing-masing.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanKertas A4

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan



BM 2.1.1BM 2.1.3


BAHASA Bahasa 1.4.2 Listen to and follow Provide opportunities for children to explore shapes PSE 2.3.1 Oral

INGGERIS0910-0950(40 minit)

Inggeris simple instructions e.g : ‘Please stand up’.

and directions using the whole body PSE 2.3.4 Chart



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika



BM 2.1.1BM 2.1.3

Carta laguCD/kaset



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 15 APRIL 2010 (KHAMIS) TEMA : RUMAH


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )


KM 1.1.2KTI 2.1.1

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


(Kreativiti)



KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris

1.1 Listen to and discriminate sounds.1.2 Listen to and understand meaning of simple words.

Children listen to words said aloud by teacher.Teacher asked them to clap their hand when they identify and hear words with different beginning sounds.Teacher encourages children to hear and discriminate the words with different ending sounds.Children circle the pictures of words with different beginning sounds like fan, fish, vase, fat, bell, box, bat, pin, house, hill, hat, and rat in the worksheet that are given to them.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4


KUDAPAN Mencuci tangan sebelum makan, duduk di meja makan dengan tertib.

0950-1020 ( 30 minit )

Membersih tempat makan dan menggosok gigi.

MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )




PM 16.1.1PM 16.1.3




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 16 APRIL 2010 (JUMAAT) TEMA : RUMAH


0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )



KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi


Guru menulis angka sifar di papan tulis.Guru bertanya tentang pengetahuan sedia ada murid tentang angka tersebut. Guru kemudiannya menyebut angka sifar tersebut. Aktiviti ini adalah sebagai pengukuhan untuk aktiviti yang dijalankan semalam.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Carta abjad



MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia



KTI 2.1.1KTI 2.1.10

LisanRadioCD/kaset



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 19 APRIL 2010 (ISNIN) TEMA : CUACA


0730-0740( 10 minit )




PM 1.1.1PM 1.1.2BM 2.1.1BM2.1.3

Lisan.

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )


1.1.1 Menyatakan bahawa manusia adalah ciptaan Tuhan.1.1.2 Membezakan ciptaan Tuhan dan rekaan manusia.

Bersoal jawab tentang gambar permandangan yang ditunjukkan.Membezakan benda ciptaan Tuhan dan rekaan manusia dalam gambar yang dilihat.Mewarnakan gambar permandangan dalam lembaran aktiviti.

KM 1.1.1KM 1.1.2



Sains dan Teknologi

6.2.1 Membandingkan dua kumpulan objek untuk menyatakan sama banyak, lebih atau kurang.

Membuat perbandingan dua kumpulan objek dalam aktiviti kumpulan.Kemudian kanak-kanak diuji secara individu sebagai aktiviti pengukuhan.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanCarta gambarBenda maujudObjek


Bahasa Malaysia

2.1.1 Berbual dengan sebutan perkataan yang betul.2.1.3 Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul.

Berbual dan bersoal jawab tentang aktiviti yang telah dijalankan.Guru membimbing dan menggalakkan kanak-kanak yang kurang berkomunikasi.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan




Bahasa Inggeris

1.1.1 Listen to and identify common sounds around them.

Name various weather:SunnyCloudyRainyWindy

PM 9.1.2 Picture cardsworksheet

MODUL BERTEMA

1050-1120(30 minit)

Sains dan Teknologi


Guru menerangkan semula tentang perbandingan dua kumpulan objek seperti yang telah dipelajari sebelum rehat.Guru mengedarkan lembaran aktiviti untuk pengukuhan individu.

PM 12.1.1PM 12.1.4




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 20 APRIL 2010 (SELASA) TEMA :CUACA


0730-0740( 10 minit )




BM2.1.1BM2.1.3

Lisan

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )

Fizikal 2.1.3 Berjalan dan mengimbang badan di atas garisan atau tali di atas lantai.

Guru menerangkan aktiviti yang akan dijalankan.Murid berjalan di atas tali yang direntangkan di atas lantai.Guru mengadakan pertandingan antara kumpulan.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanTaliSkital Gelung plastik

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

6.2.1 Membandingkan dua kumpulan objek untuk menyatakan sama banyak, lebih atau kurang

Guru mengulang semula tentang apa yang telah dipelajari (pengukuhan).Guru membahagikan murid kepada lima kumpulan.Setiap kumpulan diberikan satu tempoh masa untuk menyiapkan tugasan masing-masing.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanBenda maujudLembaran aktiviti


Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kertas A4



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Pendidikan Moral



BM 2.3.1PM 12.1.1PM 12.1.4

Lisan Lembaran aktiviti



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 21 APRIL 2010 (RABU) TEMA : CUACA


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )

Children listen to words said aloud by teacher.Teacher asked them to say aloud the words.Eg: hot, rainy, windy, cloudyChildren match the pictures with words in worksheet (according to the theme (weather).

KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral Worksheet

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )


1.1.3 Meyatakan Tuhan adalah pencipta alam.

Guru dan murid bersoal jawab tentang cuaca.Guru menerangkan tentang kejadian alam ciptaan Tuhan bagi keperluan manusia seperti tumbuh-tumbuhan, haiwan, air, udara dan cahaya matahari.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanKertas A4

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan

6.1.1 Melahirkan perasaan terhadap unsur-unsur keindahan alam secara lisan dan perlakuan.

Bersoal jawab dengan guru tentang perubahan cuaca dan keindahan alam.Melukis gambar permandangan mengikut imaginasi masing-masing.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanCarta gambarKertas A4


Bahasa Inggeris


Children read flash cards with simple wordsEg: sun, sky, moon, star, wind.Children cut and paste star and moon shapes.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

OralChart worksheet



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika



BM 2.1.1BM 2.1.3

Carta laguCD/kaset



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 22 APRIL 2010 (KHAMIS) TEMA : CUACA


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )


KM 1.1.2KTI 2.1.1

Oral

PERMAINAN LUAR


1.2.3 Menghasilkan karya kreatif yang mudah melalui

Pupils recognize and name the pictures that are shown by teacher. Then they draw the house by they

KM 1.1.1KM 1.1.2

A4 paperColour pencils

0800-0840( 40 minit )

(Kreativiti) pelbagai aktiviti menggambar.

imagination.Pupils colour the picture that they have draw.

Pencil

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris



PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )




PM 16.1.1PM 16.1.3




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 23 APRIL 2010 (JUMAAT) TEMA : CUACA


0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )

Fizikal 2.1.15 Melompat pelbagai aras dan mendarat dengan kedua-dua belah kaki menggunakan lakuan yang betul.

Guru menerangkan aktiviti yang akan dijalankan.Murid melompat dengan jarak yang ditetapkan.Murid melompat dari kerusi ke lantai.Murid sentiasa diawasi semasa aktiviti dijalankan.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanKerusi

MODUL BERTEMA

0840-0910

Sains dan Teknologi


Guru menulis angka sifar di papan tulis.Guru bertanya tentang pengetahuan sedia ada murid tentang angka tersebut.

BM 2.1.1BM 2.1.3


(40 minit) Guru kemudiannya menyebut angka sifar tersebut.Aktiviti ini adalah sebagai pengukuhan untuk aktiviti yang dijalankan semalam.


Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Carta abjad



MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia

3.4.3 Membina dan membunyikan huruf konsonan dan huruf vokal(ba)

Mencantum kad suku kata menjadi perkataan berdasarkan gambar.Contoh: ba + ju = baju ba + gi = bagiba + ta = bata ba + si = basiba + tu = batu ba + di = badi

KTI 2.1.1KTI 2.1.10

LisanKad suku kataLembaran aktiviti



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 26 APRIL 2010 (ISNIN) TEMA : PAKAIAN

SUBTEMA : JENIS-JENIS PAKAIANMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan.

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )


6.2.1 Menunjukkan cara menghormati orang dewasa, rakan dan masyarakat setempat dengan bimbingan.

Berbual dan bersoal jawab tentang cara menghormati orang dewasa, rakan dan masyarakat setempat.Murid membuat tunjuk cara dengan bimbingan guru.Mewarnakan gambar amalan mulia.

KM 1.1.1KM 1.1.2



Sains dan Teknologi


Murid dibahagikan kepada lima kumpulan.Murid membuat perbandingan dua kumpulan objek dalam aktiviti kumpulan.Kumpulan yang berjaya, diberikan penghargaan dalam bentuk bintang.

BM 2.1.1BM 2.1.3


BAHASA MALAYSIA0910-0950

Bahasa Malaysia

3.4.3 Membina dan membunyikan huruf konsonan dan huruf

Mencantumkan dua suku kata untuk membentuk perkataan yang bermakna.Murid membuat latihan dalam lembaran aktiviti untuk

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Lembaran aktivitiKad suku kata

(40 minit) vokal(ba) pengukuhan.KUDAPAN0950-1020 ( 30 minit )



Bahasa Inggeris

1.1.2 Listen to and identify sounds in the environment.

Talk to children about the letters that represent the sounds they hear.Listen to words, read aloud and clap when they hear words with different ending soundEg: short, skirt, shirt, blouse


MODUL BERTEMA

1050-1120(30 minit)

Sains dan Teknologi

8.1.1 Menyatakan hasil tambah dua himpunan objek.

Bercerita dengan menggunakan bahasa harian yang bermaksud penambahan.Menggunakan bongkah untuk menyatakan hasil tambah tersebut.

PM 12.1.1PM 12.1.4

BongkahLisan



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 27 APRIL 2010 (SELASA) TEMA : PAKAIAN


0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )

Fizikal 4.1.1 Memakai pakaian yang bersih.

Guru bersoal jawab dengan murid tentang cara berpakaian.Guru menerangkan tentang perlunya memakai pakaian yang bersih demi untuk menjaga kesihatan.Murid membuat latihan dalam lembaran aktiviti.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanLembaran aktivitiCarta bergambar

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi


Guru membuat pertandingan antara kumpulan.Melengkapkan jawapan bagi soalan secara berkumpulan.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanSoalan kuiz


Bahasa Malaysia


Guru mengagihkan kertas A4 kepada kanak-kanak.Guru mengarahkan kanak-kanak melakar secara bebas pelbagai jenis pakaian yang mereka tahu.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kertas A4



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Pendidikan Moral

6.2.2 Melafazkan ucapan bertatasusila bersesuaian dengan situasi dan masa dengan bimbingan.

Main peranan memberi ucapan terima kasih kepada guru dan rakan-rakan.Guru membimbing murid dalam aktiviti ini.

BM 2.3.1PM 12.1.1PM 12.1.4

Lisan



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 28 APRIL 2010 (RABU) TEMA : PAKAIAN


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )


KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )



Guru dan murid bersoal jawab tentang rumah idaman masing-masing.Guru mengagihkan kertas A4 kosong kepada murid dan menyuruh mereka melukis rumah idaman masing-masing.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanKertas A4

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan

5.1.4 Bergaul mesra dan tolong menolong.

Menyelesaikan tugasan yang diberi secara bersama-sama dalam aktiviti kumpulan. ( menggunting dan melekatkan gambar pakaian dalam kertas A4)Bergaul mesra sesama rakan dalam kumpulan.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanGuntingGambar pakaian


Bahasa Inggeris



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

OralChart



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika



BM 2.1.1BM 2.1.3


REFLEKSI1120-1130

Membuat refleksi tentang apa yang telah dipelajari.Mengemas peralatan dan membersihkan kelas.

( 10 minit ) Menyampaikan kesimpulan tema dan aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.Menyampaikan nasihat, pesanan dan memberi ucap selamat kepada kanak-kanak.

REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 29 APRIL 2010 (KHAMIS) TEMA : PAKAIAN


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )


KM 1.1.2KTI 2.1.1

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


(Kreativiti)



KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris



PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )


(Kreativiti)

1.1.1 Mengenal bahan yang diperlukan untuk menghasilkan sesuatu karya.

Guru mengagihkan kertas berwarna kepada murid.Murid menggunting kertas tersebut kepada bentuk pakaian.Mereka bentuk daripada pelbagai bahan secara lipatan dan guntingan.

PM 16.1.1PM 16.1.3

LisanKertas berwarnaGuntingGam



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI :30 APRIL 2010 (JUMAAT) TEMA : PAKAIAN


0730-0740( 10 minit )



Guru berbual dan bersoaljawab tentang apa yang telah dipelajari dari hari Isnin hingga Khamis.Guru menggalakkan murid untuk berinteraksi.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan Carta gambar

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )



KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Carta abjad



MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia



KTI 2.1.1KTI 2.1.10

LisanRadioCD/kaset



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 3 MEI 2010 (ISNIN) TEMA : PAKAIAN

SUBTEMA : PAKAIAN TRADISIONALMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan.

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2



Sains dan Teknologi


Membuat perbandingan dua kumpulan objek dalam aktiviti kumpulan.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia

3.4.1 Membunyikan suku kata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf vokal dengan bimbingan.

Mencantum dua suku kata untuk membentuk perkataan bermakna.cth:- to + pi = topi ba + ju =baju sa + ku = saku

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kad suku kata




Bahasa Inggeris


Name objects from familiar stories. E.g., CinderellaPrinceFairyDress

PM 9.1.2 OralStory book

MODUL BERTEMA

1050-1120(30 minit)

Sains dan Teknologi

8.1.3 Menggunakan bahasa harian untuk menerangkan operasi tambah (Contoh: Dua ekor ikan ditambah dengan dua ekor ikan lagi menjadi empat ekor ikan).

Bercerita dengan menggunakan bahasa harian yang bermaksud penambahanMenambah satu objek lagi kepada himpunan yang ada.

PM 12.1.1PM 12.1.4

LisanPelbagai objek seperti bongkahKotak Pensil



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 4 MEI 2010 (SELASA) TEMA : PAKAIAN


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BM)0740-0800


KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

( 20 minit )PERMAINAN

LUAR0800-0840( 40 minit )

Fizikal 4.1.5 Menjaga kebersihan peralatan peribadi yang digunakan.

Bersoal jawab tentang pentingnya menjaga kebersihan pakaian.Mencuci pakaian sendiri.

KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi


Guru mengulang semula tentang apa yang telah kanak-kanak pelajari(pengukuhan).Membuat latihan dalam lembaran aktiviti.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia

2.1.3 Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul.2.2.4 Menyoal dengan menggunakan sebutan yang betul dengan bimbingan guru.

Mendengar cerita tentang pakaian tradisionalMengemukakan soalan secara kreatif dengan menggunakan perkataan: Apa? Siapa? Bila?

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kad gambar



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Pendidikan Moral

16.1.2 Mematuhi arahan yang ditentukan di kelas atau di sekolah.

Bercerita tentang peraturan berpakaian di sekolah. Menyatakan dan menerangkan warna pakaian yang betul dan sesuai dengan tahap / peringkat pembelajaran( Prasekolah, sekolah rendah dan sekolah menengah)

BM 2.3.1PM 12.1.1PM 12.1.4

Lisan Kad warnaGambar pakaian seragam sekolah



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 5 MEI 2010 (RABU) TEMA : PAKAIAN


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )


KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )


16.1.1 Mematuhi arahan guru.16.1.3 Mematuhi arahan guru atau ketua kumpulan.

Main peranan tentang cara mematuhi arahan guru dan ketua kumpulan.Pertandingan antara kumpulan.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan

5.2.1 Menyatakan kaum dalam masyarakat setempat.5.2.2 Menyatakan kaum di Malaysia.

Bercerita tentang masyarakat Malaysia yang berbilang kaum dengan pelbagai pakaian.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Oral



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika



BM 2.1.1BM 2.1.3




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 6 MEI 2010 (KHAMIS) TEMA : PAKAIAN


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )


KM 1.1.2KTI 2.1.1

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


(Kreativiti)


Pupils recognize and name the pictures that are shown by teacher. Then they draw the clothes by they imagination.Pupils colour the picture that they have draw.

KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris


Children listen to words said aloud by teacher.Teacher asked them to clap their hand when they identify and hear words with different beginning sounds.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4


Teacher encourages children to hear and discriminate the words with different ending sounds.Children circle the pictures of words with different beginning sounds like fan, fish, vase, fat, bell, box, bat, pin, house, hill, hat, and rat in the worksheet that are given to them.



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )


8.1.2 Menyatakan hasil tambah dengan membilang terus dari satu nombor sehingga nilai 10 (Counting all and counting on)


PM 16.1.1PM 16.1.3




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 7 MEI 2010 (JUMAAT) TEMA :PAKAIAN


0730-0740( 10 minit )



Guru berbual dan bersoaljawab mengenai pakaian pelbagai kaum di MalaysiaKanak-kanak digalakkan untuk bercakap dan guru membimbing kanak-kanak dalam aktiviti ini.

KM 1.1.1KM 1.1.2KM 5.2.2KM 5.2.3

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )

Fizikal 1.2.7 Menggunakan tangan untuk melipat menghasilkan pelbagai bentuk.

Melipat pakaian.Membuat origami ‘Baju Kebaya’Mewarnakan hasil yang telah dibuat.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanKertas A4

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi


Guru bersoal jawab dengan murid dengan bertanya secara kelas, kumpulan dan individu.Menyelesaikan soalan penambahan dalam lembaran kerja.Murid yang belum menguasai nombor diberikan lembaran aktiviti yang berbeza.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia


Meneroka melalui permainan cantuman huruf vokal dan konsonan untuk membentuk suku kata terbuka.cth:- ini, api, abu, ubi- Ini apa? Ini api.-Itu apa? Itu ubi.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Carta abjad



MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia

4.2.1 Menulis semula huruf mengikut cara yang betul.4.2.7 Menyalin ayat dengan cara yang betul.

Menyalin semula ayat pendek yang ditulis oleh guru.cth: Ini ubi Abu. Ini baju kurung.

KTI 2.1.1KTI 2.1.10

LisanPapan tulisKertas A4



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 10 MEI 2010 (ISNIN) TEMA : PERISTIWA SUBTEMA : HARI JADI KANAK-KANAK


0730-0740( 10 minit )




PM 1.1.1PM 1.1.2BM 2.1.1BM2.1.3

Lisan.

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )


5.11 Menunjukkan tingkah laku yang bersopan dalam pergaulan seharian dengan bimbingan.5.1.3 Menunjukkan tingkah laku yang bersopan dalam pergaulan seharian.

Bersoal jawab tentang cara menunjukkan tingkah laku yang bersopan dalam pergaulan.Murid disuruh berlakon suatu situasi menggunakan bahasa yang sopan dan bertatasusila dalam interaksi seperti : cara bertutur, bahasa yang digunakan.Guru membimbing murid dalam aktiviti ini.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanGambar


Sains dan Teknologi


Membuat perbandingan dua kumpulan objek dalam aktiviti kumpulan.Kemudian kanak-kanak diuji secara individu sebagai aktiviti pengukuhan.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanCarta gambarBenda maujudObjek


Bahasa Malaysia

2.1.1 Berbual dengan sebutan perkataan yang betul.2.1.3 Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul.

Berbual dan bersoal jawab tentang aktiviti yang telah dijalankan.Guru membimbing dan menggalakkan kanak-kanak yang kurang berkomunikasi.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Carta gambar




Bahasa Inggeris


Listen to words, said aloud by the teacher and point to object.Eg:Cakes, candles, ballons, spoons, cards....

PM 9.1.2 Picture cardsworksheet

MODUL BERTEMA

1050-1120(30 minit)

Sains dan Teknologi


Guru menerangkan semula tentang perbandingan dua kumpulan objek seperti yang telah dipelajari sebelum rehat.Guru mengedarkan lembaran aktiviti untuk pengukuhan individu.

PM 12.1.1PM 12.1.4




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 11 MEI 2010 (SELASA) TEMA :PERISTIWA SUBTEMA : HARI JADI KANAK-KANAK


0730-0740( 10 minit )




BM2.1.1BM2.1.3

Lisan

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )

Fizikal 1.2.5 Menggunakan jari untuk menguntai objek bersaiz besar dengan menggunakan tali besar.1.2.11 Menggunakan jari untuk menguntai objek pelbagai saiz dengan menggunakan pelbagai jenis tali.

Guru menerangkan aktiviti yang akan dijalankan.Murid berjalan di atas tali yang direntangkan di atas lantai.Guru mengadakan pertandingan antara kumpulan.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanTaliSkital Gelung plastik

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi


Guru mengulang semula tentang apa yang telah dipelajari (pengukuhan).Guru membahagikan murid kepada lima kumpulan.Setiap kumpulan diberikan satu tempoh masa untuk menyiapkan tugasan masing-masing.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanBenda maujudLembaran aktiviti


Bahasa Malaysia


Guru mengagihkan kertas A4 kepada kanak-kanak.Guru mengarahkan kanak-kanak melakar dan membuat kad ucapan hari jadi yang ditujukan untuk rakan masing-masing.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kertas A4



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Pendidikan Moral

5.11 Menunjukkan tingkah laku yang bersopan dalam pergaulan seharian dengan bimbingan.5.1.3 Menunjukkan tingkah laku yang bersopan dalam pergaulan seharian.

Main peranan memberi ucapan terima kasih kepada guru dan rakan-rakan.Murid dibimbing dalam aktiviti ini :Menggunakan Bahasa Malaysia yang betul.

BM 2.3.1PM 12.1.1PM 12.1.4

Lisan

REFLEKSI Membuat refleksi tentang apa yang telah dipelajari.

1120-1130( 10 minit )


REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 12 MEI 2010 (RABU) TEMA : PERISTIWA SUBTEMA : HARI JADI KANAK-KANAK


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )

Children listen to words said aloud by teacher.Teacher asked them to say aloud the words.Eg: card, cake, candle, cup, spoon, fork, ballon, Children match the pictures with words in worksheet (according to the theme (Event – Children’s Birthday).

KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral Worksheet

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )


1.1.3 Meyatakan Tuhan adalah pencipta alam.

Guru dan murid bersoal jawab tentang cuaca.Guru menerangkan tentang kejadian alam ciptaan Tuhan bagi keperluan manusia seperti tumbuh-tumbuhan, haiwan, air, udara dan cahaya matahari.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanKertas A4

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan

2.1.1 Menyebut gelaran ahli keluarga terdekat iaitu : datuk, nenek, ibu, bapa, abang, kakak, adik.

Bersoal jawab dengan guru tentang gelaran ahli keluarga terdekat masing-masing.Murid dibimbing dalam aktiviti ini – terutamanya murid (4+) lima tahun.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanCarta gambarKertas A4


Bahasa Inggeris


Children read flash cards with simple wordsEg: cake, candle, cup, hat, ballonChildren draw and colour the picture in worksheet.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

OralChart worksheet



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika



BM 2.1.1BM 2.1.3




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 13 MEI 2010 (KHAMIS) TEMA : PERISTIWA SUBTEMA : HARI JADI KANAK-KANAK


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )


KM 1.1.2KTI 2.1.1

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


(Kreativiti)


Pupils recognize and name the picture that are shown by teacher. Then they draw the picture by they imagination ( The Birthday Party at they house).Pupils colour the picture that they have draw.

KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

8.1.4 Menulis ayat matematik dengan menggunakan simbol tambah(+) dan sama dengan (=)

Guru menulis ayat matematik dengan menggunakan simbol tambah(+) dan sama dengan(=) di papan tulis.Guru menerangkan tentang simbol tersebut.Murid menyalin semula ayat matematik yang ditunjukkan.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris


Teacher said the words aloud and point to the picture according to the word.e.g. cake, candle, balloon, card, spoon.Children are encourages to said the word after teacher.Teacher gives worksheet and asked children to complete it. Teacher gives instructions to children such as to colour pictures of familiar things in the worksheet that has given to them. Children pass up the worksheet after the end of the lesson.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

OralWord chartPicture cards Thinking Skill – talking about things that are similarly to celebrate birthday that they know.



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )



Guru mengedarkan lembaran aktiviti kepada murid yang sudah menguasai kemahiran ST8.1.4.Manakala bagi murid yang belum menguasai nombor, murid ini diberikan latihan berasingan ( pemulihan).

PM 16.1.1PM 16.1.3




REFLEKSI:


TARIKH / HARI : 14 MEI 2010 (JUMAAT) TEMA : PERISTIWA SUB TEMA : HARI JADI KANAK-KANAK


0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )

Fizikal 2.1.15 Melompat pelbagai aras dan mendarat dengan kedua-dua belah kaki menggunakan lakuan yang betul.

Guru menerangkan aktiviti yang akan dijalankan.Murid melompat dengan jarak yang ditetapkan.Murid melompat dari kerusi ke lantai.Murid sentiasa diawasi semasa aktiviti dijalankan.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanKerusi

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi


Guru menulis ayat matematik di papan tulis.Guru bertanya tentang pengetahuan sedia ada murid tentang ayat matematik tersebut.Guru kemudiannya menyebut ayat matematik tersebut.Aktiviti ini adalah sebagai pengukuhan untuk aktiviti yang dijalankan semalam.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanCarta gambarBenda maujudPapan tulis


Bahasa Malaysia

3.1.1 Menyebut huruf mengikut urutan. (4+)3.4.3 Membina dan membunyikan satu suku kata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf vokal (ba)(5+)

Guru membimbing kanak-kanak menyebut huruf mengikut urutan. Kanak-kanak diminta menyebut huruf seorang demi seorang dengan dibimbing oleh guru.Memadankan suku kata untuk membentuk perkataanCth: i + bu (ibu), u + bi (ubi), a + bu (abu)

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Carta abjad Kad suku kataPapan tulis



MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia

3.4.3 Membina dan membunyikan satu suku kata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf vokal(ba)

Mencantum kad suku kata menjadi perkataan berdasarkan gambar.Contoh: ba + ju = baju ba + gi = bagiba + ta = bata ba + si = basiba + tu = batu ba + di = badi

KTI 2.1.1KTI 2.1.10

LisanKad suku kataLembaran aktiviti



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 17 MEI 2010 (ISNIN) TEMA : PERISTIWA

SUBTEMA : HARI GAWAI DAYAKMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN


( 10 minit )PERBUALAN PAGI (BM) 0740-0800 ( 20 minit )


KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan.

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )



KM 1.1.1KM 1.1.2



Sains dan Teknologi

8.2.1 Mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kad suku kata




Bahasa Inggeris



MODUL BERTEMA

1050-1120(30 minit)

Sains dan Teknologi



PM 12.1.1PM 12.1.4




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI :18 MEI 2010 (SELASA) TEMA :PERISTIWA


0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

PERMAINAN LUAR

0800-0840

Fizikal 2.2.7 Menimbang badan dengan berdiri sebelah kaki.

Guru menerangkan tentang aktiviti yang akan dijalankan.Permainan Murid berdiri sebelah kaki dlm kawasan.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

( 40 minit ) Guru meniup wisel tanda mula. Murid yg terjatuh mesti keluar dr kawasan. Murid yg paling lama berdiri dikira pemenang)

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi


Guru mengulang semula tentang apa yang telah kanak-kanak pelajari(pengukuhan).Membuat latihan dalam lembaran aktiviti.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia


Mendengar cerita tentang perayaanMengemukakan soalan secara kreatif dengan menggunakan perkataan: Apa? Siapa? Bila?

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kad gambar



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Pendidikan Moral


Main peranan:Kunjung-mengunjung semasa perayaan Gawai Dayak.Murid dibimbing dalam aktiviti ini.

BM 2.3.1PM 12.1.1PM 12.1.4

Lisan



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 19 MEI 2010 (RABU) TEMA : PERISTIWA


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )


KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan


Bercerita tentang masyarakat Malaysia yang berbilang kaum dengan pelbagai perayaan masing-masing.Murid digalakkan untuk bersoal jawab dengan guru.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris

4.1.2 Draw lines, circles and patterns using gross motor and fine motor movements.

Make a scrapt book eg gawai festival by cutting and pasting pictures from magazine and newspaper.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

OralScisorsGlueA4 paper



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika



BM 2.1.1BM 2.1.3




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 20 MEI 2010 (KHAMIS) TEMA : PERISTIWA


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )


KM 1.1.2KTI 2.1.1

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


(Kreativiti)



KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi


Guru menerangkan tentang sesuatu yang membawa maksud penolakan.Guru bertanya tentang pengetahuan sedia ada murid tentang penolakan.Guru menggunakan objek sebagai pengukuhan.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanBenda maujud


Bahasa Inggeris


Children listen to words said aloud by teacher.Teacher asked them to clap their hand when they identify and hear words with different beginning sounds.Teacher encourages children to hear and discriminate

PSE 2.3.1PSE 2.3.4


the words with different ending sounds.Children circle the pictures of words with different beginning sounds like fan, fish, vase, fat, bell, box, bat, pin, house, hill, hat, and rat in the worksheet that are given to them.



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )




PM 16.1.1PM 16.1.3




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 21 MEI 2010 (JUMAAT) TEMA :PERISTIWA


0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2KM 5.2.2KM 5.2.3

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


Melipat pakaian.Membuat origami ‘Baju Kebaya’Mewarnakan hasil yang telah dibuat.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanKertas A4

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Carta abjad



MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia


Menyalin semula ayat pendek yang ditulis oleh guru.cth: Ini ubi Abu. Ini baju kurung.

KTI 2.1.1KTI 2.1.10




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 24 MEI 2010 (ISNIN) TEMA : MAKANAN

SUBTEMA : MAKANAN SEIMBANG & TIDAK SEIMBANGMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan.

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )



Guru menerangkan tentang cara menjaga kebersihan dan mengurus diri sendiri serta kebersihan kelasMenunjukkan cara membuang sampah (bekas pembungkus makanan) ke tempat yang betul.

KM 1.1.1KM 1.1.2



Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia


Membatangkan perkataan dengan betul. cth:- tin, jem, kek, ban, jus

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Lembaran aktivitiPersekitaran sekolah




Bahasa Inggeris




MODUL BERTEMA

Sains dan Teknologi

7.1.5 Memadankan angka 1 – 10 dengan bilangan objek

Kanak-kanak yang berumur 4+ tahun, masih diberikan pengukuhan tentang nombor.

PM 12.1.1PM 12.1.4


1050-1120(30 minit)

yang betul. Manakala bagi kanak-kanak yang sudah tahu diberikan latihan dalam lembaran aktiviti.



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 25 MEI 2010 (SELASA) TEMA : MAKANAN


0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )



KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kertas A4



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Pendidikan Moral



BM 2.3.1PM 12.1.1PM 12.1.4

Lisan



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 26 MEI 2010 (RABU) TEMA : MAKANAN


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )


KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )



Guru dan murid bersoal jawab tentang makanan seimbang dan tidak seimbang.Guru mengagihkan kertas A4 kosong kepada murid dan menyuruh mereka melukis makanan kegemaran masing-masing.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanKertas A4

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

OralChart



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika



BM 2.1.1BM 2.1.3

Carta laguCD/kaset



REFLEKSI:TERLIBAT DALAM KUIZ BAHASA MALAYSIA PANITIA BM – PENJAGA MASA.


TARIKH / HARI : 27 MEI 2010 (KHAMIS) TEMA : MAKANANSUBTEMA : MAKANAN SEIMBANG & TIDAK

SEIMBANGMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )


KM 1.1.2KTI 2.1.1

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


(Kreativiti)



KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris



PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )




PM 16.1.1PM 16.1.3




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 21 JUN 2010 (ISNIN) TEMA :MINUMAN

SUBTEMA : MINUMAN BERKHASIATMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BM) 0740-0800


KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan.

( 20 minit )PENDIDIKAN

MORAL0800-0840( 40 minit )



Berbual cara menjaga kebersihan diri.Contohnya:Mandi, memberus gigi serta menjaga kebersihan peralatan yang digunakan untuk makan atau minum.

KM 1.1.1KM 1.1.2



Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Carta abjad




Bahasa Inggeris




MODUL BERTEMA

1050-1120(30 minit)

Sains dan Teknologi



PM 12.1.1PM 12.1.4

Bongkah pelbagai warnaLisanLembaran aktiviti.



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 22 JUN 2010 (SELASA) TEMA : MINUMAN


0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )

Fizikal 3.2.1 Mengenal makanan berkhasiat.3.2.3 Mengenal jenis makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat.

Guru bercerita kepada kanak-kanak tentang makanan dan minuman yang baik untuk kesihatan.Guru bersoal jawab dengan kanak-kanak tentang makanan dan minuman yang mereka makan dan minum di rumah.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanGambar

MODUL BERTEMA

0840-0910

Sains dan Teknologi

7.1.3 Membilang objek 1 – 10.7.1.5 Memadankan angka 1

Kanak-kanak dibahagikan kepada tiga kumpulan. Setiap kumpulan diagihkan dengan beberapa butang dan mereka bekerjasama membilang butang tersebut

BM 2.1.1BM 2.1.3


(40 minit) – 10 dengan bilangan objek yang betul.

dari 1 – 10 dengan betul. Setiap kumpulan kemudiannya bekerjasama melengkapkan latihan di dalam kertas mahjung dengan bimbingan guru. Latihan tersebut ialah melengkapkan bilangan objek mengikut nombor yang betul.Guru dan kanak-kanak berbual dan bersoal jawab tentang aktiviti yang telah dipelajari dan dijalankan

Kertas mahjung


Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kertas A4



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Pemdidikan Moral


Guru dan kanak-kanak membincangkan tentang cara melafazkan ucapan bertatasusila bersesuaian dengan situasi dan masa.Melakonkan cara melayan peminta sedekah yang meminta minuman.

BM 2.3.1PM 12.1.1PM 12.1.4

Lisan



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 23 JUN 2010 (RABU) TEMA : MINUMAN


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )


KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )


6.2.3 Menunjukkan cara menghormati orang dewasa, rakan dan masyarakat setempat.

Main peranan cara melayan tetamu semasa perayaan Hari Gawai – berdaarkan pengalaman masing-masing.Membuat latihan dalam lembaran aktiviti.

KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan


Guru bersoaljawab dengan murid tentang keindahan alam sekitar.Menyanyi lagu ‘Rama-rama’ dengan melakukan gerakan.

BM 2.1.1BM 2.1.3

Lisan


Bahasa Inggeris



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

OralChart Worksheet



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika

1.2.11 Mereka corak bebas dengan menggabungjalinkan pelbagai teknik menggambar.

Menggunting gambar minuman yang pelbagai jenis dari mana-mana bahan cetakan dan melekatkannya dalam buku skrap.Membuat refleksi tentang apa yang telah dipelajari.

BM 2.1.1BM 2.1.3




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI :24 JUN 2010 (KHAMIS) TEMA : MINUMAN


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )


KM 1.1.2KTI 2.1.1

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


(Kreativiti)


KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris



PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )




PM 16.1.1PM 16.1.3


REFLEKSI Membuat refleksi tentang apa yang telah dipellajari.

1120-1130( 10 minit )


REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 25 JUN 2010 (JUMAAT) TEMA : MINUMAN


0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )



KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia


Melakar corak, garisan dan gambar menggunakan alat tulis yang dipegang dengan betul.Menghantar kerja di akhir sesi pengajaran dan pembelajaran.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia



KTI 2.1.1KTI 2.1.10

LisanRadioCD/kaset



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 28 JUN 2010 (ISNIN) TEMA : ALAM HIDUPAN

SUBTEMA : BUAH-BUAHANMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan.

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )

Pendidikan Moral

12.1.1 Melakukan aktiviti secara berkumpulan

Guru membahagikan kanak-kanak kepada tiga kumpulan.Setiap kumpulan dikehendaki mewarnakan gambar buah-buahan yang diberi secara bersama-sama.Guru memberi penekanan tentang sikap bertolak ansur semasa kanak-kanak menjalankan aktiviti ini.

KM 1.1.1KM 1.1.2



Sains dan Teknologi

2.1.3 Memerhati objek-objek di persekitaran dan mengenal pasti saiz(besar dan kecil)

Memerhatikan carta gambar buah-buahan.Mengenal pasti saiz buah yang ditunjukkan di dalam carta.Menyebut nama buah-buahan mengikut saiz (besar dan kecil)

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia


Mencantum dua suku kata untuk membentuk perkataan bermakna.cth:- ci + ku = ciku du + ku = duku pi + sang =pisang jam + bu = jambu

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kad suku kataPapan tulis




Bahasa Inggeris


Listens to words said aloud and identify picture cards depiting the item named.Draw the pictures and write it names.

PM 9.1.2 OralBlackboard

MODUL BERTEMA

1050-1120(30 minit)

Sains dan Teknologi

2.1.9 Memerhati dan merekod pemerhatian dalam bentu lukisan.

Melukis gambar buah-buahan mengikut saiz besar dan kecil.Kemudian mewarnakan mengikut warna model buah-buahan yang ditunjukkan.

PM 12.1.1PM 12.1.4

LisanKertas A4Model buah-buahan.



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI :29 JUN 2010 (SELASA) TEMA :ALAM HIDUPAN


0730-0740( 10 minit )



Guru bersoal jawab dengan kanak-kanak tentang apa yang telah mereka pelajari semalam.Kanak-kanak digalakkan untuk berkomunikasi dengan guru.Guru membimbing dalam aktiviti ini.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )

Fizikal 2.3.1 Melambung objek lembut dengan menggunakan dua tangan.

Guru menerangkan tentang aktiviti yang akan dijalankan.- membaling, menangkap dan melambung model buah-buahan mengikut jenis buah ke dalam bakul.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanModel buah-buahanBakul

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

3.3.8 Memerhati dan mengumpulkan buah-buahan yang biasa dijumpai mengikut ciri warna dan berbiji.

Memehatikan carta/kad gambar buah-buahan.Mengecop buah-buahan dan mewarnakan mengikut warna sebenar.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanCarta gambarBenda maujudCop buah-buahan


Bahasa Malaysia


Mendengar cerita tentang perayaanMengemukakan soalan secara kreatif dengan menggunakan perkataan: Apa? Siapa? Bila?

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kad gambar



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Pendidikan Moral


Main peranan:Kunjung-mengunjung semasa perayaan Gawai Dayak.Murid dibimbing dalam aktiviti ini.

BM 2.3.1PM 12.1.1PM 12.1.4

Lisan



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 30 JUN 2010 (RABU) TEMA : ALAM HIDUPAN

SUBTEMA : BUAH-BUAHANMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN Berkumpul, mengucap ucapan selamat, bertanya khabar kanak-kanak, keadaan cuaca dan merekod kehadiran.

0730-0740( 10 minit )PERBUALAN

PAGI (BI) 0740-0800 ( 20 minit )


KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris

1.1.1 Listen to and identify common sounds around them.1.1.2 Listen to and identify sounds in the environment.

Teacher read simple poem/rhymes.Teacher encourages children to read and say the poem correctly.Teacher asked children to read in group and one by one.e.g.:The mulberry bushHere we go round the mulberry bushThe mulberry bush, the mulberry bushHere we go round the mulberry bushOn a cold and frosty morning

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

OralBlack board



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika



BM 2.1.1BM 2.1.3




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 1 JULAI 2010 (KHAMIS) TEMA : ALAM HIDUPAN


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800

Teacher said the words aloud and asks children to listen to the words.Teacher matches the words to pictures after said the words. Teacher asked children in group said the words aloud after teacher.

KM 1.1.2KTI 2.1.1

Oral

( 20 minit ) Children said and match the words group by group and then one by one encourages by the teacher.Children then point to words that said by teacher.

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


(Kreativiti)



KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanBenda maujud


Bahasa Inggeris

1.1.2 Listen to and discriminate sounds.1.2. 1 Listen to and understand meaning of simple words.

Children listen to words said aloud by teacher.Children said the words after teacher.Children circle the pictures of words in the worksheet that are given to them.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )




PM 16.1.1PM 16.1.3




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 2 JULAI 2010 (JUMAAT) TEMA :ALAM HIDUPAN


0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2KM 5.2.2KM 5.2.3

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


Melipat bentuk buah-buahan seperti epal, limau, buah belimbing.Lipatan origami yang telah dibuat akan diwarna dan digantung di dalam kelas.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanKertas A4

MODUL BERTEMA

Sains dan Teknologi

8.1.1 Menyatakan hasil tambah dua himpunan

Guru bersoal jawab dengan murid dengan bertanya secara kelas, kumpulan dan individu.

BM 2.1.1BM 2.1.3


0840-0910(40 minit)

objek. Menyelesaikan soalan penambahan dalam lembaran kerja.Murid yang belum menguasai nombor diberikan lembaran aktiviti yang berbeza.


Bahasa Malaysia

3.5.1 Membatangkan (mengeja sambil membaca) dua suku kata untuk menjadi perkataan.

Meneroka melalui permainan cantuman huruf vokal dan konsonan.Membatangkan perkataan dengan betul.Contoh: kv + kvk = betik, nanas kvk + kv = jambu kvkk + kvk = langsat, manggisMembuat latihan pengukuhan dalam lembaran aktiviti.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Carta abjad Lembaran aktiviti



MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia


Menyalin semula ayat pendek yang ditulis oleh guru.cth: Ini buah epal. Buah epal sedap rasanya.

KTI 2.1.1KTI 2.1.10




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 5 JULAI 2010 (ISNIN) TEMA : ALAM HIDUPAN

SUBTEMA : SAYUR-SAYURANMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan.

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )


9.1.2 Berani betutur menggunakan ayat yang mudah.

Bersoal jawab tentang cara menanam, menjaga dan menyiram sayur-sayuran di kebun.Guru membimbing dalam aktiviti ini.

KM 1.1.1KM 1.1.2



Sains dan Teknologi

3.3.3 Memerhati dan bercerita tentang sayur-sayuran dan buah-buahan yang biasa dijumpai.

Mengumpul, menggunting dan melekat gambar sayur-sayuran pada beberapa peringkat pertumbuhan.Memerhati dengan teliti warna, saiz, tekstur dan urat daun.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia


Membaca perkataan gabungan (kv+vk)(vk+vk)Cth: buah, daun ayah, emakMembuat latihan dalam lembaran aktiviti.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kad suku kata




Bahasa Inggeris


Listen to words said aloud and identify picture, card, depicting the items named.Say out simple words, sentences or phrases from story.


MODUL BERTEMA

1050-1120(30 minit)

Sains dan Teknologi



PM 12.1.1PM 12.1.4




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI :6 JULAI 2010 (SELASA) TEMA :ALAM HIDUPAN


0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


Guru menerangkan tentang aktiviti yang akan dijalankan.Permainan Murid berdiri sebelah kaki dlm kawasan. Guru meniup wisel tanda mula. Murid yg terjatuh mesti keluar dr kawasan. Murid yg paling lama berdiri dikira pemenang.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanWisel

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi


Guru mengulang semula tentang apa yang telah kanak-kanak pelajari(pengukuhan).Membuat latihan dalam lembaran aktiviti.Kanak-kanak yang masih belum mengenal nombor akan diberikan pengukuhan dalam bentuk yang berbeza seperti menulis nombor.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia

2.1.3 Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul.

Guru membimbing kanak-kanak menyebut dan mengeja nama jenis-jenis sayur-sayuran yang ditunjukkan oleh guru.Guru meminta kanak-kanak menyebut perkataan dan memadankan perkataan tersebut dengan gambar yang betul.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kad gambar

KUDAPAN Mencuci tangan sebelum makan, duduk di meja makan dengan tertib.

0950-1020 ( 30 minit )

Membersih tempat makan dan menggosok gigi.

MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Pendidikan Moral

12.1.1 Melakukan aktiviti secara berkumpulan.

Mewarnakan gambar sayur-sayuran dalam kerta mahjug secara beramai-ramai.

BM 2.3.1PM 12.1.1PM 12.1.4

Lisan Kertas mahjung.



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 7 JULAI 2010 (RABU) TEMA : ALAM HIDUPAN


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )

Teacher asked children about vegetables. Teacher asked some children that know about vegetables and respond by telling short stories to other children and teacher about vegetables that they know.Children respond the simple questions by teacher.e.g.: Teacher: Do you like to eat vegetable?Children: Yes, I do / No I don’t

KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan

6.1.3 Bercerita tentang pengalaman yang diperolehi melalui deria serta perasaan semasa berada di alam sekitar seperti pantai, ladang, air terjun, taman, hutan, sungai.

Bercerita tentang pengalaman yang diperolehi melalui deria serta perasaan semasa berada di alam sekitar seperti pantai, ladang, air terjun, taman, hutan dan sungai.Murid digalakkan untuk bersoal jawab dengan guru.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris


Make a scrapt book eg gawai festival by cutting and pasting pictures from magazine and newspaper.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika



BM 2.1.1BM 2.1.3




REFLEKSI:



0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )

Teacher show the picture of vegetables and its names.Teacher said the word cards aloud and asked children to follow.Teacher spells the word in word cards.Children listen and spell the word encourages by teacher.Teacher asked children to match word cards to it picture.

KM 1.1.2KTI 2.1.1

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


(Kreativiti)



KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanBenda maujud


Bahasa Inggeris

4.1.2 Draw lines, circles and patterns using gross motor and fine motor movement.

Encourage children to prectise lettes shape as they paint and write the names of vegetables.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )


3.3.7 Memerhati dan mengumpulkan sayur-sayuran mengikut ciri berikut:a. warna daunb. berbiji

Memerhati gambar sayur-sayuran di dalam carta bergambar.Mengelaskan jenis sayur mengikut kategori.

PM 16.1.1PM 16.1.3

LisanLembaran aktivitiCarta gambar



REFLEKSI:



0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2KM 5.2.2KM 5.2.3

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )

Fizikal 3.2.1 Mengenal makanan berkhasiat.

Guru bersoal jawab dengan kanak-kanak tentang makanan yang baik dan berkhasiat contohnya sayur-sayuran.Guru menyoal kanak-kanak tentang kepentingan memakan sayur-sayuran. Guru menyatakan tentang khasiat sayur-sayuran dan kepentingannya untuk kesihatan badan. Guru menunjukkan beberapa gambar sayur-sayuran yang berkhasiat dan senang didapati kepada kanak-kanak. Guru menyuruh kanak-kanak melukis gambar sayur seperti yang ditunjukkan dalam kad gambar.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanKertas A4

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

3.3.9 Memerhati dan merekodkan proses percambahan biji benih dan pertumbuhan anak benih dari segi ketinggian dan pertambahan daun dengan bimbingan.

Mengumpul gambar sayur-sayuran pada beberapa peringkat pertumbhan.Memerhatikan dengan teliti perbezaan di dalam gambar tersebut.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanLembaran aktivitiGambar


Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Carta abjad



MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia

2.1.2 Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila dengan bimbingan.

Bersoal jawab dengan guru tentang sayur-sayuran yang pernah dimakan.

KTI 2.1.1KTI 2.1.10




REFLEKSI:


SUBTEMA : BUNGAMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan.

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )

Pendidikan Moral


Guru menerangkan tentang aktiviti yang akan dijalankan.Guru mengagihkan alat permainan kepada kanak-kanak dan menyuruh mereka berkongsi alat permainan tersebut.Kanka-kanak kemudiannya ditanya tentang kepentingan bertolak ansur dan bekerjasama.Guru dan kanak-kanak membuat refleksi tentang apa yang telah dipelajari.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanAlat permainan


Sains dan Teknologi


Guru menunjukkan pelbagai gambar bunga.Kanak-kanak akan memerhati dan merekod pemerhatian mereka dalam bentuk lukisan.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia

3.5.2 Membatangkan suku kata terbuka untuk menjadi perkataan.

Mencantum dua suku kata untuk membentuk perkataan bermakna.Membaca gabungan suku kata dalam kad suku kata.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kad suku kataPapan tulis




Bahasa Inggeris




MODUL BERTEMA

1050-1120(30 minit)

Sains dan Teknologi


Melukis gambar buah-buahan mengikut saiz besar dan kecil.Kemudian mewarnakan mengikut warna gambar bunga yang ditunjukkan.

PM 12.1.1PM 12.1.4

LisanKertas A4Gambar bunga.



REFLEKSI:



0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

PENDIDKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

3.3.4 Memerhati dan bercerita dengan bimbingan tentang percambahan biji benih dan pertumbuhan anak benih.

Guru menunjukkan carta pertumbuhan anak benih.Murid bercerita berdasarkan gambar yang dilihat – dengan bimbingan guru.Membuat aktiviti pengukuhan dalam lembaran kerja.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia


Mendengar cerita tentang bunga yang ditanam di sekitar rumah, sekolah.Mengemukakan soalan secara kreatif dengan menggunakan perkataan: Apa? Siapa? Bila?

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Pendidikan Moral


Main perananMenolong ibu/ayah menanam pokok bunga di dalam pasu.Murid dibimbing dalam aktiviti ini.

BM 2.3.1PM 12.1.1PM 12.1.4

Lisan



REFLEKSI:




( 10 minit )PERBUALAN

PAGI (BI) 0740-0800 ( 20 minit )

Children listen to song that played by teacher.Children respond to the rhythm and perform actions according to the rhythm.Teacher encourages children to sing the song.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )

Fizikal 1.2.5 Menggunakan jari untuk menguntai objek bersaiz besar dengan menggunakan tali besar1.2.11 Menggunakan jari untuk menguntai objek pelbagai saiz dengan menggunakan pelbagai jenis tali.

Kanak-kanak dibahagikan kepada 5 kumpulan.Setiap kumpulan diberikan tali dan manik.Pertandingan menguntai manik antara kumpulan.Kumpulan yang pertama habis manik menjadi pemenang.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanManikTaliGelung rotan

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris

2.2.3 Recognise the basic features of a book.

Encourage children to draw and label. ( draw flower and label them).

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

OralBlack boardA4 paper



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika



BM 2.1.1BM 2.1.3




REFLEKSI:



0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )

Teacher said the words aloud and asks children to listen to the words.Teacher matches the words to pictures after said the words. Teacher asked children in group said the words aloud after teacher.Children said and match the words group by group and then one by one encourages by the teacher.

KM 1.1.2KTI 2.1.1

Oral

Children then point to words that said by teacher.PERMAINAN

LUAR0800-0840( 40 minit )


(Kreativiti)


Pupils recognize and name the pictures that are shown by teacher. Then they draw the flowers by they imagination.Pupils colour the picture that they have draw.

KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanBenda maujud


Bahasa Inggeris



PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )




PM 16.1.1PM 16.1.3




REFLEKSI:



0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2KM 5.2.2KM 5.2.3

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


Melipat bentuk buah-buahan seperti epal, limau, buah belimbing.Lipatan origami yang telah dibuat akan diwarna dan digantung di dalam kelas.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanKertas A4

MODUL BERTEMA

0840-0910

Sains dan Teknologi


Guru bersoal jawab dengan murid dengan bertanya secara kelas, kumpulan dan individu.Menyelesaikan soalan penambahan dalam lembaran

BM 2.1.1BM 2.1.3


(40 minit) kerja.Murid yang belum menguasai nombor diberikan lembaran aktiviti yang berbeza.


Bahasa Malaysia


Meneroka melalui permainan cantuman huruf vokal dan konsonan.Membatangkan perkataan dengan betul.Contoh: kvk + kvv = dahlia kvk + kv = kekwa kvk = rosMembuat latihan pengukuhan dalam lembaran aktiviti.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia


Menyalin semula ayat pendek yang ditulis oleh guru.cth: Ini bunga raya. Bunga raya ini berwarna merah. Bunga raya adalah bunga kebangsaan Malaysia.

KTI 2.1.1KTI 2.1.10




REFLEKSI:


SUBTEMA : HAIWAN LIARMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan.

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )



Bersoal jawab tentang haiwan liar yang mereka ketahui.Mewarnakan gambar haiwan liar di dalam lembaran aktiviti.

KM 1.1.1KM 1.1.2



Sains dan Teknologi

3.4.1 Menamakan haiwan yang biasa dijumpai(dalam kehidupan harian, dijumpa di dalam buku, ditayangkan melalui program televisyen dll)

Menyebut nama haiwan yang ditunjukkan di dalam carta dan model haiwan liar yang terdapat di dalam kelas.Melukis gambar haiwan liar di dalam kertas A4.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia


Membaca perkataan gabungan suku kata.Cth: liar, singa, gajah, kudaMembuat latihan dalam lembaran aktiviti.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kad suku kata




Bahasa Inggeris




MODUL BERTEMA

1050-1120(30 minit)

Sains dan Teknologi

3.4.3 Memerhati dan meniru pergerakan haiwan (terbanng, melompat, merangkak, berjalan, menyusur, berenang)

Menyanyi lagu haiwan dan meniru pergerakan haiwan.

PM 12.1.1PM 12.1.4

Lisan



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 20 JULAI 2010 (SELASA) TEMA :ALAM HIDUPAN


0730-0740( 10 minit )



Guru berbual dengan kanak-kanak tentang apa yang telah mereka pelajari dari hari Isnin hingga hari ini. Kanak-kanak digalakkan untuk berinteraksi secara sopan dan bertatasusila sama ada dengan guru mahu pun sesama rakan mereka. Guru membimbing kanak-kanak untuk menulis perkataan di bawah gambar haiwan yang betul.Kanak-kanak melengkapkan tempat kosong di bawah gambar dengan perkataan yang betul.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

PENNDIDKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )


5.1.2 Melafazkan tutur kata yang bersopan dengan bimbingan.

Bercerita tentang jenis-jenis haiwan liar dan berbual tentang habitat haiwan liar.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanLembaran aktiviti.

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

3.4.1 Menamakan haiwan yang biasa dijumpai(dalam kehidupan harian, dijumpa dalam buku, ditayangkan melalui program televisyen dll)

Bersoal jawab dengan kanak-kanak tentang haiwan yang biasa mereka jumpa/lihat.Melukis gambar haiwan yang dinamakan seperti kuda, harimau, singa, gajah dan beruang.Guru menggunakan model haiwan untuk membantu kanak-kanak.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanKertas A4Model haiwan liar


Bahasa Malaysia

2.1.4 Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila.

Guru bercerita tentang haiwan liar yang pernah dilihat melalui televisyen, majalah, surat khabar dan lain-lain.Mengemukakan soalan secara kreatif berpandukan gambar.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kad gambar

Cth: Ini gambar apa? Di manakah ia tinggal? Berapakah kaki haiwan ini?



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Pendidikan Moral


Mewarnakan gambar haiwan liar di dalam kertas mahjung secara beramai-ramai.

BM 2.3.1PM 12.1.1PM 12.1.4




REFLEKSI:



0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )

Teacher introduce children to a variety of books such as The Jungle Book , The Lion King, Bambi.Teacher highlights eye movements as they read big book together.Teacher encourages children to read and pronounces the words in the story book.Teacher talk about the book using appropriate vocabulary :Example :Title Page Cover Backs Front Author WordChildren will identify the vocabulary.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral Big book

FIZIKAL0800-0840( 40 minit )



KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris


Make a scrapt book by cutting and pasting pictures from magazine and newspaper.Wild Animal book.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4


KUDAPAN0950-1020


( 30 minit )MODUL

BERTEMA1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika


Menggunakan pelbagai bahan seperti kotak, dahan pisang untuk menghasilkan pelbagai bentuk di atas kertas mahjung.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanKertas mahjungKotakDahan pisang.



REFLEKSI:



0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )

Teacher show the picture of wild animals and its names.Teacher said the word cards aloud and asked children to follow.Teacher spells the word in word cards.Children listen and spell the word encourages by teacher.Teacher asked children to match word cards to it picture.

KM 1.1.2KTI 2.1.1

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


(Kreativiti)

2.2.2 Menghasilkan bunyi perkusi badan (hentak kaki, tepuk tangan, petik jari)

Sing a song like:If You’re Happy(clap hand, stamp foot, nod head)

KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

3.4.5 Mengecam tempat tinggal haiwan.

Story telling about wild animal and where it live. BM 2.1.1BM 2.1.3

Oral Picture chart


Bahasa Inggeris


Encourage children to prectise lettes shape as they paint and write the names of wild animals.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )


3.4.3 Memerhati dan meniru pergerakan haiwan(tebang, melompat, merangkak, berjalan, menyusur, berenang)

Menyanyi lagu pergerakan haiwan. PM 16.1.1PM 16.1.3




REFLEKSI:



0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2KM 5.2.2KM 5.2.3

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )

Fizikal 2.1.22 Membuat pergerakan menggunakan seluruh anggota badan(bermain dengan gelunsur, jongkang-jongkit, buaian dan lain-lain permainan luar)

Bermain di taman permainan dengan diawasi oleh guru serta pembantu.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanTaman permainan

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi


Melukis gambar tempat tinggal haiwan liar.Singa – hutanBuaya – sungaiIkan paus – laut

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Carta abjad



MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia

3.5.6 Membatangkan dua suku kata tertutup untuk menjadi perkataan.

Guru membaca menggunakan buku begambar/ carta bergambar.Cth: harimau bintang, ular senduk

KTI 2.1.1KTI 2.1.10




REFLEKSI:


SUBTEMA : HAIWAN JINAKMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan.

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )



Melukis gambar haiwan peliharaan dan menceritakan tentang haiwan tersebut.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanKertas A4


Sains dan Teknologi

3.4.5 Mengecam tempat tinggal haiwan(kucing-rumah, ayam-reban, itik-kolam, lembu padang, kerbau-sawah, ikan-air, burung-pokok)

Bercerita tentang haiwan jinak yang kehilangan ibunya.Lagu Anak Ayam.

BM 2.1.1BM 2.1.3

Lisan


Bahasa Malaysia


Membaca perkataan gabungan konsunan dan vokal.Cth:itik, ikan, ayam, lembu, kambing.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kad suku kata




Bahasa Inggeris




MODUL BERTEMA

1050-1120(30 minit)

Sains dan Teknologi

3.4.2 Mengecam bunyi haiwan yang biasa dijumpai.

Guru memperdengarkan rakaman bunyi haiwan melalui kaset.Kanak-kanak meneka bunyi haiwan yang diperdengarkan.

PM 12.1.1PM 12.1.4

LisanKasetRadio



REFLEKSI:


SUBTEMA : HAIWAN JINAKMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATAN

RUTIN0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )


1.1.2 Membezakan ciptaan Tuhan dan rekaan manusia.1.1.3 Menyatakan Tuhan adalah pencipta alam.

Membezakan model haiwan plastik dengan haiwan sebenar.Bercerita tentang kegunaan haiwan kepada manusia dan menyatakan mengapa perlu bersyukur.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanModel haiwan jinak (haiwan peliharaan)

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

3.4.6 Mengumpulkan haiwan mengikut habitatnya.

Bercerita tentang habitat haiwan.Cth: ladang ternak, hutan, sungai, semakMelukis gambar haiwan dan mewarnakan dengan betul.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanLembaran aktiviti / kertas A4


Bahasa Malaysia


Mendengar sebutan dan menyatakan perkataan yang mengandungi awalan yang sama.Cth: anjing, arnab, ayam, kucing, kerbau, kura-kura, itik, ikan

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kad gambarKad perkataan.



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Pendidikan Moral

9.1.3 Berani melibatkan diri dalam aktiviti.

Mewarnakan gambar haiwan secara individu dan kemudiannya melekatkannya secara kumpulan untuk menghasilkan sebuah buku skrap.

BM 2.3.1PM 12.1.1PM 12.1.4

Lisan GambarKertas A4



REFLEKSI:



0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )

Teacher asked the children about the tame animal that they have at home.Teacher show the picture of domesticated animal to the children by using PowerPoint.Teacher asked to the few children about animal according to the picture.Children are encourages to talk about the animal that they have.Teacher helped them to speak correctly.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )

Fizikal 2.1.22 Membuat pergerakan menggunakan seluruh anggota badan.

Bermain dan melakukan pergerakan menggunakan alatan di taman permainan.Sekiranya keadaan tidak mengizinkan, kanak-kanak membuat aktiviti lain di dalam kelas.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanTaman permainan.

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris


Teacher said the words aloud and asks children to listen to the words. Teacher matches the words to pictures after said the words. Teacher asked children in group said the words aloud after teacher. Children said and match the words group by group and then one by one encourages by the teacher. Children then point to words said by teacher.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Oral



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika



BM 2.1.1BM 2.1.3




REFLEKSI:



0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )

Teacher show the picture of tame animals and its names.Teacher said the word cards aloud and asked children to follow.Teacher spells the word in word cards.Children listen and spell the word encourages by teacher.Teacher asked children to match word cards to it picture.

KM 1.1.2KTI 2.1.1

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


(Kreativiti)


Pupils recognize and name the pictures that are shown by teacher. Then they draw the tame animals/domestical animals by they imagination.Pupils colour the picture that they have draw.

KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

Sains dan Teknologi

8.2.1 Mengeluarkan objek dari himpunan dan

Guru menerangkan tentang sesuatu yang membawa maksud penolakan.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanBenda maujud

0840-0910(40 minit)

membilang baki. Guru bertanya tentang pengetahuan sedia ada murid tentang penolakan.Guru menggunakan objek sebagai pengukuhan.


Bahasa Inggeris

1.4.4 Listen to and perform actions based on instructions in activities and games.

Teacher gives instruction such as to colour of tame animals.Eg: Colour the cat, colour the rabbit.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

OralWord chartPicture cardsWorksheet



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )


3.4.7 Membandingkan dan mengumpulkan haiwan mengikut makanan utamanya( haiwan yang makan daging, haiwan yang makan tumbuh-tumbuhan)

Bersoal jawab tentang perbandingan antara haiwan liar dan haiwan jinak.

PM 16.1.1PM 16.1.3




REFLEKSI:



0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2KM 5.2.2KM 5.2.3

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )

Fizikal 2.2.1 Membuat pergerakan tangan mengikut arahan seperti menghayun tangan.

Terbang seperti burung.Berenang seperti ikan.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

3.4.7 Membandingkan dan mengumpulkan haiwan mengikut makanan utamanya( haiwan yang makan daging, haiwan yang makan tumbuh-tumbuhan)

Guru bersoal jawab tentang apa yang telah dipelajari semalam tentang haiwan liar dan haiwan jinak.Guru bercerita tentang jenis haiwn yang makan daging dan haiwan yang makan tumbuh-tumbuhan.Membuat latihan dalam lembaran aktiviti.

BM 2.1.1BM 2.1.3


BAHASA MALAYSIA0910-0950

Bahasa Malaysia

3.4.1 Membunyikan suku kata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf vokal dengan

Guru membaca rangkai kata berpandukan kad gambar.Cth: ayam, kucing, kambing biri-biriKanak-kanak kemudiannya menyebut semula apa yang

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Carta abjad

(40 minit) bimbingan. telah dibaca oleh guru.



MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia

2.1.2 Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila dengan bimbingan.

Mengemukakan soalan secara bersopan.Cth:Tolong berikan makanan kepada ayam ini. Tolonglah menjaga kucing saya.Main peranan.

KTI 2.1.1KTI 2.1.10




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI :2 OGOS 2010 (ISNIN) TEMA :ALAM HIDUPAN

SUBTEMA : HAIWAN AIRMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan.

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )


7.1.7 Mengenali keistimewaan diri dan menunjukkan bakat.

Melukis gambar haiwan kesayangan berdasarkan tema.Haiwan air seperti ikan dan kura-kura.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanKertas A4/A3


Sains dan Teknologi

3.4.3 Memerhati dan meniru pergerakan haiwan.

Menyanyi lagu pergerakan haiwan.Kambing berlari di padangBurung terbang berkicau riangKatak melompat-lompatIkan berenang-renangSungguh riang rasa hatiku.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia


Memperdengarkan bunyi haiwan. PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan KasetRadio




Bahasa Inggeris

BI 1.2.1 Listen to and repeat simple greeting, e.g good morning, good afternoonBI 1.2.5 Listen to and repeat



greeting.MODUL

BERTEMA1050-1120(30 minit)

Sains dan Teknologi



PM 12.1.1PM 12.1.4




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 3 OGOS 2010 (SELASA) TEMA : ALAM HIDUPAN


0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )

Fizikal 3.2.1 Mengenal makanan berkhasiat.3.2.3 Mengenal jenis makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat.

Guru bercerita kepada kanak-kanak tentang makanan dan minuman yang baik untuk kesihatan.Guru bersoal jawab dengan kanak-kanak tentang makanan dan minuman yang mereka makan dan minum di rumah.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanGambar

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi


Kanak-kanak dibahagikan kepada tiga kumpulan. Setiap kumpulan diagihkan dengan beberapa butang dan mereka bekerjasama membilang butang tersebut dari 1 – 10 dengan betul. Setiap kumpulan kemudiannya bekerjasama melengkapkan latihan di dalam kertas mahjung dengan bimbingan guru. Latihan tersebut ialah melengkapkan bilangan objek mengikut nombor yang betul.Guru dan kanak-kanak berbual dan bersoal jawab tentang aktiviti yang telah dipelajari dan dijalankan

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanCarta gambarBenda maujudKertas mahjung


Bahasa Malaysia


Kanak-kanak melukis gambar ikan di dalam akuarium. PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kertas A4



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Pemdidikan Moral


Guru dan kanak-kanak membincangkan tentang cara melafazkan ucapan bertatasusila bersesuaian dengan situasi dan masa.Melakonkan cara melayan peminta sedekah yang meminta minuman.

BM 2.3.1PM 12.1.1PM 12.1.4

Lisan

REFLEKSI Mengemas peralatan dan membersihkan kelas.

1120-1130( 10 minit )

Menyampaikan kesimpulan tema dan aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan.Menyampaikan nasihat, pesanan dan memberi ucap selamat kepada kanak-kanak.

REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 4 OGOS 2010 (RABU) TEMA : ALAM HIDUPAN


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )


KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )


6.2.3 Menunjukkan cara menghormati orang dewasa, rakan dan masyarakat setempat.

Main peranan cara melayan tetamu semasa perayaan Hari Gawai – berdaarkan pengalaman masing-masing.Membuat latihan dalam lembaran aktiviti.

KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan



BM 2.1.1BM 2.1.3

Lisan


Bahasa Inggeris



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

OralChart Worksheet



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika



BM 2.1.1BM 2.1.3




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI :5 OGOS 2010 (KHAMIS) TEMA : ALAM HIDUPAN


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )


KM 1.1.2KTI 2.1.1

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


(Kreativiti)


KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris



PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )




PM 16.1.1PM 16.1.3




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 6 OGOS 2010 (JUMAAT) TEMA : ALAM HIDUPAN

SUBTEMA : HAIWAN AIRMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN Berkumpul, mengucap ucapan selamat, bertanya khabar kanak-kanak, keadaan cuaca dan merekod kehadiran.

0730-0740( 10 minit )PERBUALAN PAGI (BM)0740-0800 ( 20 minit )


KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )



KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia



KTI 2.1.1KTI 2.1.10

LisanRadioCD/kaset



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 9 OGOS 2010 (ISNIN) TEMA :ALAM HIDUPAN

SUBTEMA : SERANGGAMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BM) 0740-0800

Guru bersoal jawab dengan kanak-kanak tentang apa yang akan dipelajari.Kanak-kanak digalakkan berkomunikasi dengan guru.Guru memperkenalkan tema kepada kanak-kanak(ALAM HIDUPAN)

KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan.

( 20 minit ) Subtema pada minggu ini ialah SERANGGAPENDIDIKAN

MORAL0800-0840( 40 minit )



Berbual cara menjaga kebersihan diri.Contohnya:Mandi, memberus gigi serta menjaga kebersihan peralatan yang digunakan untuk makan atau minum.

KM 1.1.1KM 1.1.2



Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Carta abjad




Bahasa Inggeris




MODUL BERTEMA

1050-1120(30 minit)

Sains dan Teknologi



PM 12.1.1PM 12.1.4




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 10 OGOS 2010 (SELASA) TEMA : ALAM HIDUPAN


0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )

Pendidikan Moral

7.1.7 Mengenali keistimewaan diri sendiri dan menunjukkan bakat.

Melukis gambar serangga menggunakan imaginasi sendiri.Mewarnakan gambar serangga dengan cantik dan kemas.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisanlembaran aktiviti/kertas A4

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

3.4.1 Menamakan haiwan yang biasa dijumpai(dalam kehidupan harian, dijumpa dalam buku, ditayangkan

Mewarnakan gambar serangga serta menamakan serangga tersebut.

BM 2.1.1BM 2.1.3

Lisanlembaran aktiviti.

melalui program televisyen dll)


Bahasa Malaysia

2.2.4 Bersoal jawab secara spontan.2.2.7 Bersoal jawab secara bersopan.

Bersoal dengan kanak-kanak tentang serangga.Kanak-kanak diajukan beberapa soalan yang mudah.Kanak-kanak digalakkan menjawab dengan menggunakan Bahasa Malaysia.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kertas A4



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kemanusiaan

6.2.1 Bercerita dengan bimbingan guru tentang kepentingan air dan matahari kepada kehidupan manusia.

Guru menunjukkan carta gambar kitaran hidup serangga.bersoal jawab tentang gambar yang telah ditunjukkan.

BM 2.3.1PM 12.1.1PM 12.1.4

Lisan Carta gambar



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 11 OGOS 2010 (RABU) TEMA : ALAM HIDUPAN


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )

Teacher gives example on how to say the words to children. Example : AntLadybirdButterfly Teacher asks children to write the words and encourage them complete it.Teacher encourages children as they say the words together in the end of the lesson.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PERMAINAN LUAR / DALAM

0800-0840( 40 minit )

Fizikal 1.1.14 Menggunakan tangan untuk mengikat sesuatu objek.

Permainan Mengikat Tali Kasut.kanak-kanak dikehendaki mengikat tali kasut dengan cara yang betul.Mengadakan pertangdingan antara kumpulan.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanKasutSkitalGelung rotan

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan



BM 2.1.1BM 2.1.3

Lisan


Bahasa Inggeris


Name the insects in the worksheet that are given to them.Children colour the picture in worksheet and past up after the lesson.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

OralChart Worksheet

KUDAPAN0950-1020


( 30 minit )MODUL

BERTEMA1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika



BM 2.1.1BM 2.1.3




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI :12 OGOS 2010 (KHAMIS) TEMA : ALAM HIDUPAN


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )

Teacher talk to the children about letters that sounds they hear in the song.Teacher sing along with the children. Ladybird, LadybirdTeacher encourages the children to say the sounds of the letter correctly.

KM 1.1.2KTI 2.1.1

OralChart

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


(Kreativiti)


KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris

4.2.3 Write recognizable letters.

Fill in the missing letters about names of the insects. PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )




PM 16.1.1PM 16.1.3




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 13 OGOS 2010 (JUMAAT) TEMA : ALAM HIDUPAN


0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )



KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

3.4.6 Mengumpulkan haiwan mengikut habitatnya.

Menamakan serangga di dalam gambar.Mengumpulkan jenis serangga yang tinggal di taman, tepi kolam atau sungai.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia



KTI 2.1.1KTI 2.1.10

LisanRadioCD/kaset



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 16 OGOS 2010 (ISNIN) TEMA : ALAM TEKNOLOGI

SUBTEMA : KENDERAAN DARATMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )



Guru menggalakkan kanak-kanak untuk bercerita tentang kenderaan yang digunakan untuk menghantar mereka ke sekolah.Kanak-kanak dibimbing dan digalakkan untuk bercerita tentang pengalaman mereka menaiki kenderaan darat seperti kereta atau motosikal.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan.

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )


14.1.1 Bersedia menunggu giliran.

Bercerita tentang sikap tolak ansur.Contohnya: Beratur semasa menaiki bas sekolah atau van.Membuat refleksi tentang kebaikan sikap bertolak ansur dalam kehidupan bermasyarakat.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan


Sains dan Teknologi

10.1.6 Menyatakan nama bulan dalam setahun.

Menyebut nama bulan dalam setahun secara kelas.Menyatakan nama bulan secara individu dengan bimbingan.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanKad nama bulan


Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kad suku kata




Bahasa Inggeris


Listen to words said aloud and identify picture, card, depicting the items named.Say out simple words, sentences or phrases from word cards.

PM 9.1.2 OralWord cards

MODUL BERTEMA

1050-1120(30 minit)

Sains dan Teknologi

10.1.1 Menyusun peristiwa mengikut urutan masa.

Kanak-kanak dibimbing menyebut nama hari dan nama bulan dengan betul.

PM 12.1.1PM 12.1.4

Lisan papan tulis



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 17 OGOS 2010 (SELASA) TEMA :ALAM TEKNOLOGI


0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

PENNDIDKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )



bercerita tentang kenderaan daratt yang diketahui.Mewarnakan gambar kenderaan darat.

KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

10.1.2 Menyatakan waktu untuk menjalankan aktiviti (pagi, petang, malam)

Bersoal jawab dengan kanak-kanak tentang aktiviti yang mereka lakukan dalam sehari.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanKertas A4


Bahasa Malaysia

2.1.4 Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila.

Guru bercerita tentang kenderaan darat yang pernah dilihat melalui televisyen, majalah, surat khabar dan lain-lain.Mengemukakan soalan secara kreatif berpandukan gambar.Cth: Ini gambar apa? Berapakah bilangan roda kenderaan ini?

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kad gambar



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Pendidikan Moral

14.2.3 Menyatakan faedah bertolak ansur semasa menjalankan aktiviti kumpulan.

Setiap kumpulan dikehendaki mewarnakan gamabar kenderaan di dalam kertas mahjung secara beramai-ramai.Membuat refleksi di akhir sesi pengajaran dan pembelajaran.

BM 2.3.1PM 12.1.1PM 12.1.4




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 18 OGOS 2010 (RABU) TEMA : ALAM TEKNOLOGI



( 10 minit )PERBUALAN

PAGI (BI) 0740-0800 ( 20 minit )

Listen to the words said aloud and identify objects named in the environment.Teacher said the words and children identify the objects and then their pointed to the right pictures. Children engage in activities requiring hand and eye coordination.Teacher asks the children to done the exercise and encourage them to complete it.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral Big book




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan

6.3.6 Menyatakan cara mengelakkan pencemaran alam sekitar.

Mewarnakan gambar kenderaan darat yang tidak mencemarkan alam sekitar:Kereta lembu BasikalKereta kuda Beca

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris

1.2.8 Names common objects in the environment.

Teacher show the picture of land vehicles and its names.Teacher said the word cards aloud and asked children to follow.Teacher spells the word in word cards.Children listen and spell the word encourages by teacher.Teacher asked children to match word cards to it picture.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Oralpicture card/blackboard



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika

2.1.4 Menyanyi lagu yang mudah dengan sebutan jelas.

Menyanyi lagu “Bapaku Pulang Dari Kota” BM 2.1.1BM 2.1.3

Lisan



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 19 OGOS 2010 (KHAMIS) TEMA : ALAM TEKNOLOGI


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

Teacher show the picture of land vehicles and its names.Teacher said the word cards aloud and asked children to follow.

KM 1.1.2KTI 2.1.1

Oralblackboard

0740-0800 ( 20 minit )

Teacher spells the word in word cards.Children listen and spell the word encourages by teacher.Teacher asked children to match word cards to it picture.

picture cardsword cards

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


(Kreativiti)



KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

10.1.3 Menyatakan waktu untuk menjalankan sesuatu aktiviti( jam 7 pagi, jam 12 tengah hari)

Bersoal jawab dengan kanak-kanak tentang aktiviti yang mereka lakukan dalam sehari.

BM 2.1.1BM 2.1.3

Oral Picture chart


Bahasa Inggeris


Encourage children to practise lettes shape as they paint and write the names of land vehicles.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )


10.1.3 Menyatakan waktu untuk menjalankan sesuatu aktiviti( jam 7 pagi, jam 12 tengah hari)

Menjalankan aktiviti pengukuhan apa yang telah dipelajari sebelum rehat.Menyusun peristiwa mengikut urutan dalam aktiviti kumpulan.

PM 16.1.1PM 16.1.3

LisanCarta gambar



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 20 OGOS 2010 (JUMAAT) TEMA :ALAM TEKNOLOGI


0730-0740( 10 minit )



Guru membimbing kanak-kanak menyebut dan mengeja nama kenderaan darat yang ditunjukkan oleh guru.Guru meminta kanak-kanak menyebut perkataan dan memadankan perkataan tersebut dengan gambar yang betul.

KM 1.1.1KM 1.1.2KM 5.2.2KM 5.2.3

Lisan

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )

Fizikal 2.1.22 Membuat pergerakan menggunakan seluruh anggota badan(bermain dengan gelunsur, jongkang-jongkit,


KM 1.1.1KM 1.1.2


buaian dan lain-lain permainan luar)

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

10.1.6 Menyatakan nama bulan dalam setahun.

Menyebut nama bulan dalam setahun dengan bimbingan guru.Menyebut secara berkumpulan dan individu.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanCarta nama bulan


Bahasa Malaysia


Meneroka melalui permainan cantuman huruf vokal dan konsonan untuk membentuk suku kata terbuka.cth:- Ini apa?Ini kereta.Ini beca.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Carta abjad



MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia


Guru membaca menggunakan buku begambar/ carta bergambar.Cth: Kereta kuda, kereta lembu

KTI 2.1.1KTI 2.1.10




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 23 OGOS 2010 (ISNIN) TEMA : ALAM TEKNOLOGI

SUBTEMA : KENDERAAN UDARA DAN AIRMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUA

NBAHAN / CATATAN

RUTIN0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan.

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )



Berbual dengan guru tentang kenderaan udara dan air yang mereka ketahui.

KM 1.1.1KM 1.1.2



Sains dan Teknologi


Kanak-kanak dibahagikan kepada empat kumpulan kecil. Guru memperkenalkan kepada kanak-kanak tentang operasi tambah dan hasil tambah kepada kanak-kanak. Setiap kumpulan diberi manik dan simbol (+) serta simbol (=) untuk aktiviti seterusnya. Setiap kumpulan perlu

BM 2.1.1BM 2.1.3


menyelesaikan soalan yang diberikan dan kanak-kanak diarahkan mencari jumlah manik yang ditambah. Guru membimbing kanak-kanak menjalankan aktiviti ini.


Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kad suku kata




Bahasa Inggeris




MODUL BERTEMA

1050-1120(30 minit)

Sains dan Teknologi


Membuat aktiviti pengukuhan tentang apa yang telah dipelajari sebelum rehat secara individu dalam lembaran aktiviti.

PM 12.1.1PM 12.1.4




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 24 OGOS 2010 (SELASA) TEMA :ALAM TEKNOLOGI

SUBTEMA : KENDERAAN UDARA DAN AIRMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

PENNDIDKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )



Bercerita tentang jenis-jenis kenderaan udara dan air yang diketahui.murid dibimbing untuk menggunakan Bahasa Malaysia yang betul.

KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

11.1.1 Menyatakan kedudukan sesuatu objek dalam ruang (depan, belakang, atas, bawah, luar, dalam)

Murid meletakkan kedudukan objek pada kedudukan yang betul seperti yang dikehendaki oleh guru.

BM 2.1.1BM 2.1.3

Lisanbolabongkah


Bahasa Malaysia

3.5.1 Membatangkan(mengeja sambil membaca) dua suku kata untuk menjadi

Membaca pantun 4 kerat spt:Sorong papan tarik papanBuah keranji dalam perahuSuruh makan dia makan

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan papan tulis

perkataan. Suruh mengaji dia tak mahu



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Pendidikan Moral


Mewarnakan gambar kenderaan udara dan air di dalam kertas mahjung yang diberi secara bersama-sama.

BM 2.3.1PM 12.1.1PM 12.1.4




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 25 OGOS 2010 (RABU) TEMA : ALAM TEKNOLOGI


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )

Teacher introduce children to a variety of books such as Pinochio, Snow WhiteTeacher highlights eye movements as they read big book together.Teacher encourages children to read and pronounces the words in the story book.Teacher talk about the book using appropriate vocabulary :Example :Title Page Cover Backs Front Author WordChildren will identify the vocabulary.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral Big book


Fizikal 2.1.7 Melompat dan mendarat dengan kedua-dua belah kaki menggunakan teknik yang betul.

Bermain dengan tali skipping.Bermain di taman permainan.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisantali skiptaman permainan

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan

7.2.1 Menyanyikan lagu kanak-kanak yang berkaitan dengan budaya masyarakat Malaysia.

Guru membimbing murid untuk menyanyi lagu Dayung Sampan.Menyanyi lagu ‘Dayung Sampan’ dengan pergerakan.

BM 2.1.1BM 2.1.3

Lisan


Bahasa Inggeris


Make a scrapt book by cutting and pasting pictures from magazine and newspaper.Vehicels

PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika



BM 2.1.1BM 2.1.3




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 26 OGOS 2010 (KHAMIS) TEMA : ALAM TEKNOLOGI


0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )

Teacher show the picture of vehicles and its names.Teacher said the word cards aloud and asked children to follow.Teacher spells the word in word cards.Children listen and spell the word encourages by teacher.Teacher asked children to match word cards to it picture.

KM 1.1.2KTI 2.1.1

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


(Kreativiti)



KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi


Story telling about wild animal and where it live. BM 2.1.1BM 2.1.3

Oral Picture chart


Bahasa Inggeris


Encourage children to prectise lettes shape as they paint and write the names of wild animals.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )


11.1.3 Meletakkan objek pada kedudukan yang diarahkan.

Menjalankan aktiviti kumpulan berdasarkan tema.Merekabentuk kenderaan menggunakan kertas, kotak dan botol dengan bimbingan guru.

PM 16.1.1PM 16.1.3

Lisankotakbotol mineral kosongkertasgam/selotape



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 27 OGOS 2010 (JUMAAT) TEMA :ALAM TEKNOLOGI

SUBTEMA : KENDERAAN UDARA DAN KENDERAAN AIR


0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2KM 5.2.2KM 5.2.3

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )



KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

11.1.1 Menyatakan kedudukan sesuatu objek dalam ruang (depan, belakang, atas, bawah, luar, dalam)11.1.3 Meletakkan objek pada kedudukan yang diarahkan.

murid meletakkan kedudukan objek mengikut arahan yang disebutkan oleh guru.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Carta abjad



MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia


Guru membaca menggunakan buku bergambar/ carta bergambar.Cth: harimau bintang, ular senduk

KTI 2.1.1KTI 2.1.10




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 1 SEPTEMBER 2010 (RABU) TEMA : NEGARA SAYA

SUBTEMA : NEGARAKU MALAYSIAMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )

Children listen to song that played by teacher.Children respond to the rhythm and perform actions according to the rhythm.Teacher encourages children to sing the song.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )

Fizikal 1.2.5 Menggunakan jari untuk menguntai objek bersaiz besar dengan menggunakan tali besar1.2.11 Menggunakan jari untuk menguntai objek pelbagai saiz dengan menggunakan pelbagai jenis tali.

Kanak-kanak dibahagikan kepada 5 kumpulan.Setiap kumpulan diberikan tali dan manik.Pertandingan menguntai manik antara kumpulan.Kumpulan yang pertama habis manik menjadi pemenang.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanManikTaliGelung rotan

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris


Listen to instructions by the teacher on how to respect the National Anthem.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

OralBlack boardA4 paper



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika



BM 2.1.1BM 2.1.3




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 2 SEPTEMBER 2010 (KHAMIS) TEMA : NEGARA SAYA

SUBTEMA : NEGARAKU MALAYSIAMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATAN

RUTIN0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )

Teacher said the words aloud and asks children to listen to the words.Teacher matches the words to pictures after said the words. Teacher asked children in group said the words aloud after teacher.Children said and match the words group by group and then one by one encourages by the teacher.Children then point to words that said by teacher.

KM 1.1.2KTI 2.1.1

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


(Kreativiti)


Pupils recognize and name the pictures that are shown by teacher. Then they draw the flowers by they imagination.Pupils colour the picture that they have draw.

KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

6.4.1 Mengecam corak berulang di persekitaran dengan bimbingan.6.4.3 Mengecam corak berulang di persekitaran.

Mewarnakan bendera Jalur Gemilang dan mengenal pasti warna-warna yang terdapat pada bendera tersebut.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanBenda maujud


Bahasa Inggeris



PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )




PM 16.1.1PM 16.1.3




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 3 SEPTEMBER 2010 (JUMAAT) TEMA :NEGARA SAYA

SUBTEMA : NEGARAKU MALAYSIAMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2KM 5.2.2KM 5.2.3

Lisan

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


Melipat bentuk buah-buahan tempatan Malaysia durian, belimbing...Lipatan origami yang telah dibuat akan diwarna dan digantung di dalam kelas.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanKertas A4

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia


Meneroka melalui permainan cantuman huruf vokal dan konsonan.Membatangkan perkataan dengan betul.Membuat latihan pengukuhan dalam lembaran aktiviti.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia


Menyalin semula ayat pendek yang ditulis oleh guru.cth: Ini bunga raya. Bunga raya ini berwarna merah. Bunga raya adalah bunga kebangsaan Malaysia.

KTI 2.1.1KTI 2.1.10




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 15 SEPTEMBER 2010 RABU) TEMA :NEGARA SAYA

SUBTEMA : HARI KEMERDEKAAN/HARI MALAYSIAMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )



Guru berbual dan bersoaljawab mengenai Hari Kemerdekaan yang telah mereka sambut sebelum cuti Hari Raya.Kanak-kanak digalakkan untuk bercakap dan guru membimbing kanak-kanak dalam aktiviti ini.

KM 1.1.1KM 1.1.2KM 5.2.2KM 5.2.3

Lisan

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )

Fizikal 1.1.1 Menggunakan jari untuk mengoyak bebas.

Menggunting dan menampal gambar tokoh-tokoh negara.membuat kolaj berdasarkan tema.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanKertas A4kertas warnagam

MODUL BERTEMA

Sains dan Teknologi

8.1.1 Menyatakan hasil tambah dua himpunan

Guru bersoal jawab dengan murid dengan bertanya secara kelas, kumpulan dan individu.

BM 2.1.1BM 2.1.3


0840-0910(40 minit)

objek. Menyelesaikan soalan penambahan dalam lembaran kerja.Murid yang belum menguasai nombor diberikan lembaran aktiviti yang berbeza.


Bahasa Malaysia


Meneroka melalui permainan cantuman huruf vokal dan konsonan.Membatangkan perkataan dengan betul.Membuat latihan pengukuhan dalam lembaran aktiviti.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia


Menyalin semula ayat pendek yang ditulis oleh guru.cth: Hari Kemerdekaan disambut pada 31 Ogos.Hari Malaysia disambut pada 16 September.

KTI 2.1.1KTI 2.1.10




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 17 SEPTEMBER 2010 (JUMAAT) TEMA :NEGARA SAYA

SUBTEMA : HARI KEMERDEKAAN/HARI MALAYSIAMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )



Guru berbual dan bersoaljawab mengenai Hari Malaysia.Guru menerangkan kepada kanak-kanak tentang hari Malaysia.Kanak-kanak digalakkan untuk bercakap dan guru membimbing kanak-kanak dalam aktiviti ini.

KM 1.1.1KM 1.1.2KM 5.2.2KM 5.2.3

Lisan

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


Melipat bentuk buah-buahan tempatan Malaysia durian, belimbing...Lipatan origami yang telah dibuat akan diwarna dan digantung di dalam kelas.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanKertas A4

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

6.4.2 Meniru corak berulang menggunakan objek seperti blok, manik.6.4.4 Melengkapkan corak berulang yang diberi.

Permainan menyususn bongkah pelbagai warna dalam aktiviti kumpulan.

BM 2.1.1BM 2.1.3

Lisanbongkah

BAHASA Bahasa 3.5.1 Membatangkan Meneroka melalui permainan cantuman huruf vokal PSE 2.3.1 Lisan

MALAYSIA0910-0950(40 minit)

Malaysia (mengeja sambil membaca) dua suku kata untuk menjadi perkataan.

dan konsonan.Membatangkan perkataan dengan betul.Membuat latihan pengukuhan dalam lembaran aktiviti.

PSE 2.3.4 Carta abjad Lembaran aktiviti



MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia


Menyalin semula ayat pendek yang ditulis oleh guru.cth: Pada tarikh 16 September negara menyambut Hari Malaysia.

KTI 2.1.1KTI 2.1.10




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 20 SEPTEMBER 2010 (ISNIN) TEMA : NEGARA SAYA

SUBTEMA : PERMAINAN TRADISIONALMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan.

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )

Pendidikan Moral


Guru menerangkan tentang aktiviti yang akan dijalankan.Guru mengagihkan alat permainan kepada kanak-kanak dan menyuruh mereka berkongsi alat permainan tersebut.Kanka-kanak kemudiannya ditanya tentang kepentingan bertolak ansur dan bekerjasama.Guru dan kanak-kanak membuat refleksi tentang apa yang telah dipelajari.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanAlat permainan


Sains dan Teknologi


Guru menunjukkan pelbagai gambar permainan tradisional.gasing, wau, sepak takraw dll.Kanak-kanak akan memerhati dan merekod pemerhatian mereka dalam bentuk lukisan.

BM 2.1.1BM 2.1.3


BAHASA Bahasa 3.5.2 Membatangkan suku Mencantum dua suku kata untuk membentuk PSE 2.3.1 Lisan

MALAYSIA0910-0950(40 minit)

Malaysia kata terbuka untuk menjadi perkataan.

perkataan bermakna.Membaca gabungan suku kata dalam kad suku kata.

PSE 2.3.4 Kad suku kataPapan tulis




Bahasa Inggeris




MODUL BERTEMA

1050-1120(30 minit)

Sains dan Teknologi


Melukis gambar buah-buahan mengikut saiz besar dan kecil.Kemudian mewarnakan mengikut warna gambar bunga yang ditunjukkan.

PM 12.1.1PM 12.1.4

LisanKertas A4Gambar bunga.



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI :21 SEPTEMBER 2010 (SELASA) TEMA : NEGARA SAYA


0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

PENDIDKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

3.3.4 Memerhati dan bercerita dengan bimbingan tentang percambahan biji benih dan pertumbuhan anak benih.

Guru menunjukkan carta pertumbuhan anak benih.Murid bercerita berdasarkan gambar yang dilihat – dengan bimbingan guru.Membuat aktiviti pengukuhan dalam lembaran kerja.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia


Mendengar cerita tentang permainan tradisional yang terdapat di Malaysia seperti wau, gasing, batu seremban, congkak dan galah panjang.Mengemukakan soalan secara kreatif dengan menggunakan perkataan: Apa? Bagaimana?

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan papan tulis



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Pendidikan Moral


Main perananMenolong ibu/ayah menanam pokok bunga di dalam pasu.Murid dibimbing dalam aktiviti ini.

BM 2.3.1PM 12.1.1PM 12.1.4

Lisan



REFLEKSI:



0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )

Teacher gives instructions and children carry them outExample :

Please sing the National Song (Negaraku)Teacher gives instructions to children such as to colour pictures of familiar things in the worksheet that has given to them.

Please colour the picture belowColour the ‘Wau Bulan’ below.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )



Guru menunjukkan perisian Authorware kepada kanak-kanak.Guru bercerita dengan kanak-kanak tentang permainan tradisional yang telah mereka lihat dalam perisian.Kanak-kanak ditanya tentang pengalaman mereka bermain permainan tradisional seperti seremban dan congkak.

KM 1.1.1KM 1.1.2

LisanKertas A4

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan

5.1.4 Bergaul mesra dan tolong menolong.

Guru membahagikan kanak-kanak kepada tiga kumpulan untuk menjalankan tiga aktiviti kumpulan.Kanak-kanak membuat kolaj gambar alat-alat permainan tradisional seperti wau bulan, congkak dan gasing dengan menggunakan kertas warna.Guru membimbing kanak-kanak dalam aktiviti ini.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanGuntingGambar pakaian


Bahasa Inggeris



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

OralChart



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika



BM 2.1.1BM 2.1.3




REFLEKSI:



0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )


KM 1.1.2KTI 2.1.1

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


(Kreativiti)


Melukis gambar permainan tradisional yang diminati dan mewarnakannya.

KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Inggeris



PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )


(Kreativiti)

1.1.1 Mengenal bahan yang diperlukan untuk menghasilkan sesuatu karya.

Guru mengagihkan kertas berwarna kepada murid.Murid menggunting kertas tersebut kepada bentuk pakaian.Mereka bentuk daripada pelbagai bahan secara lipatan dan guntingan.

PM 16.1.1PM 16.1.3

LisanKertas berwarnaGuntingGam



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI :24 SEPTEMBER 2010 (JUMAAT) TEMA : NEGARA SAYA


0730-0740( 10 minit )



Guru berbual dan bersoaljawab tentang apa yang telah dipelajari dari hari Isnin hingga Khamis.Guru menggalakkan murid untuk berinteraksi.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan Carta gambar

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )



KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi



BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Carta abjad



MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia



KTI 2.1.1KTI 2.1.10

LisanRadioCD/kaset



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 27 SEPTEMBER 2010 (ISNIN) TEMA : NEGARA SAYA

SUBTEMA : PERMAINAN MODENMASA TUNJANG SP AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN / CATATANRUTIN

0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan.

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2



Sains dan Teknologi


Membuat perbandingan dua kumpulan objek dalam aktiviti kumpulan.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia



PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kad suku kata




Bahasa Inggeris


Name objects from familiar stories. E.g., CinderellaPrinceFairyDress


MODUL BERTEMA

1050-1120(30 minit)

Sains dan Teknologi



PM 12.1.1PM 12.1.4




REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 28 SEPTEMBER 2010 (SELASA) TEMA : NEGARA SAYA


0730-0740( 10 minit )




KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisan

PENDIDIKAN MORAL

0800-0840( 40 minit )


5.1.2 Melafazkan tutur kata yang bersopan dengan bimbingan

Kanak-kanak diberikan permainan bongkah kayu.kanak-kanak bekerjasama dan bertolak ansur semasa bermain bersama-sama.

KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisanbongkah kayu

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi


Guru membuat pertandingan antara kumpulan.Melengkapkan jawapan bagi soalan secara berkumpulan.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanSoalan kuiz


Bahasa Malaysia


Guru mengagihkan kertas A4 kepada kanak-kanak.Guru mengarahkan kanak-kanak melakar secara bebas pelbagai jenis permainan yang mereka tahu.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Kertas A4



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika

1.2.4 Membuat corak dan rekaan yang mudah melalui pelbagai aktiviti.1.2.8 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai aktiviti dengan bimbingan.

Melukis dan mewarnakan gambar pelbagai jenis sukan di dalam kertas mahjung secara kumpulan.

BM 2.3.1PM 12.1.1PM 12.1.4

Lisan Kertas mahjung/Kertas Rice.Warna



REFLEKSI:



0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )

Teacher introduce children to a variety of books such as Pinochio, Snow WhiteTeacher highlights eye movements as they read big book together.Teacher encourages children to read and pronounces the words in the story book.Teacher talk about the book using appropriate vocabulary :Example :Title Page Cover Backs Front Author Word

KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral Big book

Children will identify the vocabulary.FIZIKAL

0800-0840( 40 minit )

Fizikal 2.1.7 Melompat dan mendarat dengan kedua-dua belah kaki menggunakan teknik yang betul.

Bermain dengan tali skipping.Bermain di taman permainan.(Jika keadaan tidak mengizinkan, aktiviti diganti dengan aktiviti lain di dalam kelas)

KM 1.1.1KM 1.1.2

Lisantali skiptaman permainanLembaran aktiviti

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Kemanusiaan

5.1.1 Bergaul mesra dan tolong menolong dengan bimbingan.

Menjalan aktiviti secara berkumpulan.Membuat refleksi sesudah aktiviti kumpulan dijalankan.

BM 2.1.1BM 2.1.3

Lisan


Bahasa Inggeris

1.5.1 Listen and recite nursery rhymes and action songs.1.5.3 Listen to, recite and act out nursery rhymes, action songs and poems.

Teacher write the song on the blackboard.Teacher read each words in the song one by one and children follow.Children respond to the rhythm and perform action.“In A Cottage In A Wood”

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Oralblackboard.



MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )

Kreativiti dan

Estetika



BM 2.1.1BM 2.1.3




REFLEKSI:



0730-0740( 10 minit )


PERBUALAN PAGI (BI)

0740-0800 ( 20 minit )

Teacher show the picture of modern sports and its names.Teacher said the word cards aloud and asked children to follow.Teacher spells the word in word cards.Children listen and spell the word encourages by teacher.Teacher asked children to match word cards to it picture.

KM 1.1.2KTI 2.1.1

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )


(Kreativiti)



KM 1.1.1KM 1.1.2

Oral

MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

11.2.1 Mengecam bentuk segitiga, bulat, segi empat yang terdapat di persekitaran.

Melukis gambar bertuk yang berkaitan dengan permainan seperti bola, raket, bulu tangkis, papan ping pong.

BM 2.1.1BM 2.1.3

LisanKertas A4


Bahasa Inggeris


Teacher asks children to draw things that are using to play football. e.g.: ball, net, shoes, socks, T-shirt and short pant. Teacher encourages children to complete the exercise.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4




MODUL BERTEMA

1020-1120 ( 60 minit )


11.1.3 Meletakkan objek pada kedudukan yang diarahkan.

Menjalankan aktiviti kumpulan berdasarkan tema.Merekabentuk kenderaan menggunakan kertas, kotak dan botol dengan bimbingan guru.

PM 16.1.1PM 16.1.3

Lisankotakbotol mineral kosongkertasgam/selotape



REFLEKSI:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTARIKH / HARI : 1 OKTOBER 2010 (JUMAAT) TEMA :NEGARA SAYA


0730-0740( 10 minit )



KM 1.1.1KM 1.1.2KM 5.2.2KM 5.2.3

Oral

PERMAINAN LUAR

0800-0840( 40 minit )



KM 1.1.1KM 1.1.2


MODUL BERTEMA

0840-0910(40 minit)

Sains dan Teknologi

11.1.1 Menyatakan kedudukan sesuatu objek dalam ruang (depan, belakang, atas, bawah, luar, dalam)11.1.3 Meletakkan objek pada kedudukan yang diarahkan.

murid meletakkan kedudukan objek mengikut arahan yang disebutkan oleh guru.

BM 2.1.1BM 2.1.3



Bahasa Malaysia


Meneroka melalui permainan cantuman huruf vokal dan konsonan untuk membentuk suku kata terbuka.cth:- ini, api, abu, ubi- Ini apa? Ini api.

PSE 2.3.1PSE 2.3.4

Lisan Carta abjad

-Itu apa? Itu ubi.KUDAPAN0950-1020 ( 30 minit )


MODUL BERTEMA

1020-1120(60 minit)

Bahasa Malaysia


Guru membaca menggunakan buku bergambar/ carta bergambar.Cth: harimau bintang, ular senduk

KTI 2.1.1KTI 2.1.10




REFLEKSI:

rancangan pengajaran harian prasekolah

Documents