Tema PerpaduanTajuk Cegahlah denggi Fokus utama

S/kandungan 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberikan respons dengan betul.

S/pembelajaran 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.

objektif Pada akhir pengajaran murid dapat1. Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada

bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul .Aktiviti 1. Murid membaca teks dan menaakul gambar.

2. Murid menyatakan maklumat yang tersirat (isi yang tiada dalam petikan) tetapi berkaitan dengan bahan) daripada teks dan gambar.

3. Murid menulis maklumat y ang tersirat dalam buku tulis.

Pengisiankurikulum

4. Ilmu –Pendidikan Moral5. Nilai- Semangat perpaduan6. KBT- Menyatakan idea7. KP-Verbal linguistik8. BCB: Bacaan Intensif

Sistem bahasa Tatabahasa : Kata hubung gabungan

Media Kad perkataan dan lembaran kerja.Refleksi Murid dapat menulis maklumat yang tersirat.

Tema PerpaduanTajuk Cegahlah denggi Fokus utama

S/kandungan 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberikan respons dengan betul.

S/pembelajaran 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul.

objektif Pada akhir pengajaran murid dapat1. Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada

bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul dengan bimbingan guru.

Aktiviti 2. Murid membaca teks dan menaakul gambar dengan bimbingan guru. 3. Murid menyatakan maklumat yang tersirat (isi yang tiada dalam petikan)

tetapi berkaitan dengan bahan) daripada teks dan gambar.4. Murid menulis maklumat y ang tersirat dalam buku tulis.

Pengisiankurikulum

5. Ilmu –Pendidikan Moral6. Nilai- Semangat perpaduan7. KBT- Menyatakan idea8. KP-Verbal linguistik9. BCB: Bacaan Intensif

Sistem bahasa Tatabahasa : Kata hubung gabungan

Media Kad perkataan dan lembaran kerja.Refleksi Murid dapat menulis maklumat yang tersirat.

Tema Kesihatan dan KebersihanTajuk Aktiviti di Padang Sekolah Fokus utama

S/kandungan 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi.

S/pembelajaran 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata Terbitan Awalan beR, meN, peN dan teR dan di dengan betul dalam pelbagai situasi.

objektif Pada akhir pengajaran murid dapat:1. Memahami dan menggunakan kata Terbitan Awalan beR, meN, peN dan

teR dan di dengan betul dalam pelbagai situasi.

Aktiviti 1. Murid membaca teks dan mengenalpasti perkataan berimbuhan awalan dan akhiran.

2. Murid melengkapkan teks dengan perkataan berimbuhan awalan dan akhiran dalam buku tulis.

3. Murid membaca teks yang telah dilengkapkan.4. Murid mengambil imlak frasa yang dibacakan oleh guru dalam buku tulis.

Pengisiankurikulum

5. Ilmu –sains, pendidikan kesihatan, pendidikan moral6. Nilai- Semangat berkumpulan7. KBT- Mengenalpasti 8. KP-Menghubungkaitkan

Sistem bahasa Tatabahasa : Imbuhan Awalan dan akhiran

Media Kad perkataan dan lembaran kerja.Refleksi Murid dapat menulis ayat yang mengandungi imbuhan awalan dan akhiran.

Tema Kesihatan dan KebersihanTajuk Aktiviti di Padang Sekolah Fokus utama

S/kandungan 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi.

S/pembelajaran 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata Terbitan Awalan beR, meN, peN dan teR dan di dengan betul dalam pelbagai situasi.

objektif Pada akhir pengajaran murid dapat:1. Memahami dan menggunakan kata Terbitan Awalan beR, meN, peN

dan teR dan di dengan betul dalam pelbagai situasi.

Aktiviti 2. Murid membaca teks dan mengenalpasti perkataan berimbuhan awalan dan akhiran.

3. Murid melengkapkan teks dengan perkataan berimbuhan awalan dan akhiran dalam buku tulis.

4. Murid membaca teks yang telah dilengkapkan dengan bimbingan guru.Pengisiankurikulum

5. Ilmu –sains, pendidikan kesihatan, pendidikan moral6. Nilai- Semangat berkumpulan7. KBT- Mengenalpasti 8. KP-Menghubungkaitkan

Sistem bahasa Tatabahasa : Imbuhan Awalan dan akhiran

Media Kad perkataan dan lembaran kerja.Refleksi Murid dapat menulis ayat yang mengandungi imbuhan awalan dan akhiran.