4. rancangan mengajar tingkatan 4 - 2011

8/8/2019 4. Rancangan Mengajar Tingkatan 4 - 2011

1/30

RANCANGAN MENGAJAR TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4

SMK TAMAN KOSAS, 68000 SELANGOR DARUL EHSAN 2011

MINGGU BIDANGPEMBELAJARAN

KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

1

03 Jan 2011

FOLIO

SahsiahIltizam

UJIAN DIAGNOSTIK

Jenis Penilaian:Penilaian RujukanKriteria

Tugasan Harian 8penulisan

Kerja Amal 4penulisan

Perbincanganperkembangan bersama

pelajar.

1. Kenalpastimasalah

2. Sumbangsaranpenyelesaianmasalah

Bidang 1 736 nilai PendidikanMoral

Elemen Sahsiah:Perkembangan Diri

DemoksrasiKeamanan dankeharmonian

Elemen IltizamPerkembangan DiriKekeluargaanAlam Sekitar

Ujian DiagnostikUntukmengenalpastimasalah pelajar

Penilaian RujukanKriteria- Ujian untukmembandingkanpencapaian pelajardengan kriteria yangtelah ditetapkan- Tidak melibatkanperbandingan antarapelajar

Contoh FolioPelajar

Ujian KriteriaTingkatan 4

3 SoalanStruktur1 Soalan Esei

2

10 Jan

NILAI BERKAITANDENGANPERKEMBANGANDIRI

1.1KEPERCAYAANKEPADA

Manusiadiamanahkan untukmengurus alam danpenghuninya

Peranan dantanggungjawab sebagai

Menerima hakikatbahawa manusiadipertanggungjawabmenjaga danmelindungi alam danpenghuninya

Unit 1

Kesejahteraan Alam

Tanggungjawab Bersama

Unit 1 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

1


2/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

2011 TUHAN

Keyakinan wujudnya

Tuhan sebagaipencipta alam danmematuhi segalasuruhanNyaberlandaskanpegangan agamamasing-masingselaras denganprinsip RukunNegara

satu amanah

Sikapbertanggungjawabterhadap setiaptindakan untukkesejahteraan diridan orang lain

Perlakuan yang baikperlu dilakukan olehsetiap individu

2

10 Jan 2011

1.2 AMANAH

Sikapbertanggungjawabyang bolehmenimbulkankepercayaan dankeyakinan orang lain

Sikap amanahsebagai peganganhidup

Amalan amanah dalamkehidupan

Amalan sloganBersih, Cekap danAmanah dalamsetiap tugas dantanggungjawab

Jenterapentadbiran

Kegiatan politik

Amalan amanahmengikut perspektifagama

Islam

Buddha

Hindu

Melaksanakan setiaptugas dantanggungjawabdengan amanahseperti yang dituntutoleh agama

Unit 2

AmanahPeganganHidup Kita

Unit 2 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

2


3/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

Kristian

Sikh

3

17 Jan2011

1.3 HARGA DIRI

Keupayaan dankeyakinan diri agarmampu memuliadan menjagamaruah diri dalamkehidupan

Kecemerlangantunggak kehidupan

Penentuan matlamathidup yang diinginik

Matlamat untukmencapaikesejahteraan hidup

Berjaya

Bahagia

Pengiktirafanmasyarakat kepadaindividu yangmempunyai hargadiri

Sokongan

Galakan

Menentukanmatlamat yangdiingini untukmencapaikesejahteraan hidup

Unit 3

RemajaBermatlamat,

HidupCemerlang

Unit 3 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

20 Jan 2011 Cuti Thaipusam

4

24 Jan2011

1.4BERTANGGUNG

JAWAB

Kesanggupan diriseseorang untukmemikul danmelaksanakan tugasserta kewajipandengan sempurna

Pengurusan masatanggungjawabsetiap insan

Pengurusan masameningkatkan dayaproduktiviti diri

Pengurusan masa

Merancangpengurusan masasecara bijaksanadengan penuhtanggungjawab

Unit 4

Masa TidakMenunggu

Kita

Unit 4 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

3


4/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

secara bijaksana

Perancanganmasa belajar

Perancanganmasa untukaktivitikokurikulum

Perancanganmasa untukkeluarga

Perancanganmasa untuk diri(beristirehat danhobi)

4

24 Jan2011

1.5 HEMAHTINGGI

Beradap sopan danberbudi pekertimulia dalampergaulan seharian

Amalan berhemahtinggi pemangkintindakan yangbijaksana

Tindakan yangbijaksana melaluipendekatan berhemah

Ramah mesra tanpamengira status

Usahamenyesuaikan diridalam pelbagaisituasi

Sentiasa berlakusopan dalam setiaptindakan

Unit 5

BerhemahTinggi, Tinggi

Hikmahnya

Unit 5 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

5

4


5/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

31 Jan2011

Cuti Tahun Baru Cina

01 Feb2011


02 Feb2011

Cuti Peristiwa 1

03 Feb2011


04 Feb2011


6

07 Feb2011

1.6 TOLERANSI

Kesanggupanbertolak ansur,sabar dan mengawal

diri bagimengelakkanberlakunyapertelingkahan danperselisihan fahamdemi kesejahteraanhidup

Toleransi asasperpaduan kaum

Toleransi mewujudkanperpaduan masyarakat

Amalan hiduppelbagai kaum perludihormati

Agama /Kepercayaan

Cara hidup

Adat resam

Menghormatiamalan hiduppelbagai kaum

Unit 6

RakyatBertoleransi,

Negara

Harmoni

Unit 6 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

5


6/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

6

07 Feb2011

1.7 BERDIKARI

Kebolehan dankesanggupanmelakukan sesuatutanpa bergantungkepada orang lain

Amalan berdikaripemangkinpembangunan negara

Ilmu menjanamasyarakat berdikari

Masyarakat berilmuyang berdikarimembantumembangunkannegara

Pendidikan

Sains danteknologi

1. Menyedarikepentinganberilmu supayadapat membantuhidup berdikari

2. Berusaha

menuntut ilmuuntuk hidupberdikari

Unit 7

MasyarakatBerilmu,

MasyarakatBerdikari

Unit 7 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

7

14 Feb2011

1.8 KERAJINAN

Usaha yangberterusan penuhdengan semangatketekunan,

Kecekalan membawakejayaan dalam hidup

Berkat cekal dan yakindalam menghadapisegala rintangan akan

Berkeyakinan dantabah menghadapidugaan dan cabaranuntuk mencapaikejayaan

Unit 8

Mereka YangBerjaya

Unit 8 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

6


7/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

kecekalan,kegigihan, dedikasidan berdaya maju

dalam melakukansesuatu perkara

menghasilkan kejayaan

Cekal menghadapi

dugaan dan cabarankunci kejayaan

Penjelajah

Perekacipta

Penemu

15 Feb

2011

Cuti Maulidur Rasul

8

21 Feb2011

1.9 KASIHSAYANG

Kepekaan danperasaan cinta yangmendalam sertaberkekalan yanglahir daripada hatiyang ikhlas

Ilmu yangbermanfaat bolehmengukuh kasihsayang

Manusia yangmenyayangi diri danorang lain sentiasamelengkapkan diridengan ilmu yang

bermanfaat

Penggunaan ilmuuntuk kesejahteraanhidup bersama

Ilmu teknologimaklumat dankomunikasi

Ilmu perubatan

Penyalahgunaan

1. Mengamalkankasih sayangdenganmenggunakanpelbagai ilmusecara bijaksanatanpamenyalahgunakanya

2. Mengamalkankasih sayan gdalam kehidupanseharian

Unit 9

Berilmu KeArah

Kesejahteraan Hidup

Unit 9 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

7


8/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

ilmu pengetahuansains dan teknologiharus dielakkan

Ciptaan senjatanuklear dankimia

Penggunaanmanusia /haiwan dalamujikaji

8

21 Feb2011

1.10 KEADILAN

Tindakan dankeputusan yangsaksama serta tidakberat sebelah

Pengadilan yangtelus pemangkinkeamanan dankeharmonian

Keadilan menjaminkesejahteraanmasyarakat

Peranan pelbagaipihak dalammenjamin keadilan

SistemKehakiman di

Malaysia Suruhanjaya Hak

Asasi Manusia(SUHAKAM)

1. Menerimaamalan keadilanmelalui sistemkehakimannegara

2. Bersikap adildalammengambiltindakan danmembuatkeputusan

Unit 10

AmalanKeadilanMenjamin

Kesejahteraan Masyarakat

Unit 10 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

9

28 Feb2011

1.11 RASIONAL

Boleh berfikirberdasarkan alasandan bukti yang

Sikap rasional asaspertimbangan yangwajar

Pemikiran yang matang

Mengamalkan sikaprasional dalamsetiap tindakan

Unit 11

BerfikirMatang,

Bertindak

Unit 11 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

8


9/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

nyata dan dapatmengambil tindakanberasaskan

pertimbangan yangwajar

melahirkan tindakanberhikmah

Kesudian memberiteguran yangmembina danbersedia menerimateguran orang lain

Amalan berfikirsebelum bertindak

Berhikmah

9

28 Feb2011

1.12KESEDERHANAAN

Bersikap tidakketerlaluan dalammembuatpertimbangan dantindakan sama adadalam pemikiran,pertuturan atauperlakuan tanpamengabaikankepentingan diri danorang lain

Kesederhanaan sikapyang mulia

Sikap kesederhanaandalam kehidupan

Amalankesederhanaanmengikut perspektif

agama

Islam

Buddha

Hindu

Kristian

Sikh

Mengamalkan sikapkesederhanaanseperti yang dituntutoleh agama

Unit 12

Kesederhanaan CerminanKemuliaan

Unit 12 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

10

9


10/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

07 Mac2011

UJIAN AKADEMIK 1

11

14 Mac2011

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

12

21 Mac2011

NILAI BERKAITANDENGANKEKELUARGAAN

2.1 KASIH SAYANG

TERHADAPKELUARGA

Perasaan cinta,kasih dan sayangyang mendalam danberkekalan terhadapkeluarga

Budaya penyayangpegangan hidupberkeluarga

Hari istimewa keluarga

menjalin kemesraansesama anggotakeluarga

Hari istimewakeluarga diraikanbersama

Hari ibu / bapa

Ulang tahunperkahwinan

Ulang tahun

kelahiran Hari-hari

perayaan

1. Meraikan hari-hari istimewakeluarga sebagaimenunjukkankasih sayang

terhadapkeluarga

2. Menunjukkanperasaan kasihdan sayangterhadapkeluarga

Unit 13

MerekaMengasihi,

Kita

Menyayangi

Unit 13 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

12 2.2 HORMAT DANTAAT KEPADA

Amalan hormat-menghormati

Peka terhadapkeperluan dan

Unit 14 Unit 14 (Rujuk Buku

10


11/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

21 Mac2011

ANGGOTAKELUARGA

Memuliakan setiapanggota keluargadengan berinteraksidan memberilayanan secarabersopan untukmewujudkankeluarga yangharmonis

menghindari konflik

Sikap prihatin menjamin

kesejahteraan keluarga

Saling memahamiantara anggotakeluarga denganmengambil kiraaspek perasaan,minat, pendapat danperlakuan

perasaan anggotakeluarga

KeluargaHarmoni,

Hidup

Sejahtera

PanduanGuru

Tingkatan 4)

13

28 Mac2011

2.3MENGEKALKANTRADISIKEKELUARGAAN

Menerima,menghormati danmengamalkansesuatu kebiasaan,adat dankepercayaan yangdiwarisi secara turuntemurun dalamkeluarga

Pengekalan tradisikekeluargaantanggungjawabsetiap anggotakeluarga

Tanggungjawab setiapanggota keluargamengekalkan tradisikeluarga

Amalan sesuatutradisi keluarga

Amalan tradisikeluarga sebagaicara hidup

Mengamalkan tradisikeluarga dalamkehidupan seharian

Unit 15

KukuhkanInstitusi

Kekeluargaan

Unit 15 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

11


12/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

13

28 Mac2011

2.4

TANGGUNGJAWABTERHADAPKELUARGA

Kewajipan yangharus dilaksanakanoleh setiap individuterhadap keluargauntuk melahirkankeluarga bahagia,meningkatkan imejdan menjaga

meruah keluarga

Rumahku Syurgaku

Kehidupan keluargaberkualititanggungjawabanggotanya

Usaha meningkatkandan mengekalkansuasana kehidupankeluarga yangberkualiti

Perpaduan

Kemesraan

Perkongsianmasa suka danduka

Bertanggungjawab

terhadap keluargabagi membentukkeluarga bahagia

Unit 16

HubunganMesra,

KeluargaBahagia

Unit 16

(Rujuk BukuPanduan

GuruTingkatan 4)

14

04 April2011

NILAI BERKAITAN

DENGAN ALAMSEKITAR

3.1 MENYAYANGIDAN MENGHARGAIALAM SEKITAR

Kesedaran tentangperlunyamemelihara dan

Cintai alam hargai

kehidupan

Pemeliharaan danpemuliharaan alamsekitar dijayakanbersama

Usaha penghutanansemula

Usaha mengekalkan

Melaksanakan

tanggungjawabbersama dalammemelihara danmemulihara alamsekitar

Unit 17

Flora FaunaAnugerahTuhan

Unit 17

(Rujuk BukuPanduanGuru

Tingkatan 4)

12


13/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

memulihara alamsekeliling untukmengekalkan

keseimbanganekosistem

keseimbanganekosistem

Manusia

Flora dan fauna

14

04 April2011

3.2KEHARMONIANANTARA MANUSIADAN ALAMSEKITAR

Keadaan salingmemerlukanhubungan harmonisantara manusiadengan alamsekeliling supayakualiti kehidupanmanusia dan alamterpelihara

Perancangan danpengurusan sisa yangsistematik menjaminkeselesaan hidup

Pelupusan sisa secaraterancang danberteknologi menjaminpersekitaran berkualiti

Usahamengurangkanpenggunaan bahansumber yang terhad

Usaha menggunasemula

Usaha mengitarsemula

Melibatkan diridalam penjimatanpenggunaan sumberdan menguruskansisa secarabijaksana

Unit 18

Fikir DahuluSebelumBuang

Unit 18 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

13


14/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

15

11 April2011

3.3 KEMAPANANALAM SEKITAR

Pengekalankeseimbangan alamsekeliling sebagaitanggungjawabbersama untukkesejahteraan hidup

Pengurusan yangberhikmah menjamin

keseimbangan alam

Pengurusan tanahsecara berhikmahmenjamin kehidupanberkualiti

Pengurusan tanahsecarabertanggungjawabuntuk pelbagaiaktiviti

Perindustrian Pertanian

Perlombongan

Petempatan

Menjaga danmenguruskan alam

sekitar dengansebaik-baiknya

Unit 19

Alam SebagaiTeman

Unit 19 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

15

11 April2011

3.4 PEKATERHADAP ISU-ISU ALAM SEKITAR

Prihatin terhadappersoalan yangberkaitan denganalam sekeliling danberusahamenyelesaikannya

Keseimbangan alamsekitar menjaminkesejahteraan semuahidupan

Pengekalankeseimbangan alamsekitar tanggungjawabbersama

Peranan pelbagaipihak dalammenjaga kualiti alamsekitar

Melibatkan diridengan agensi-agensi berkaitandalam menjaga

kualiti alam sekitar

Unit 20

Alam SekitarBerkualiti,

Tanggungjawab Semua

Unit 20 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

14


15/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

Individu

Agensi kerajaan(Jabatan Alam

Sekitar) Badan bukan

kerajaan (NGO)tempatan.

Badan NGOantarabangsa(World WideFund for Naturedan GreenPeace)

16

18 April2011

NILAI BERKAITANDENGANPATRIOTISME

4.1 CINTA AKANNEGARA

Perasaan sayangdan bangga kepadanegara sertameletakkan

kepentingan negaramelebihikepentingan diri

Cinta akan negaramembawa kemajuan

Kemajuan negarakebanggaan rakyat

Bangga dengankemajuan negaradalam pelbagaibidang

Ekonomi

Sains danteknologi

Bangga danmenyokong usahapelbagai pihak bagimemajukan negaradalam pelbagaibidang

Unit 21

KemajuanNegara

KebanggaanRakyat

Unit 21 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

16

18 April2011

4.2 TAAT SETIAPADA RAJA DANNEGARA

Sejarah negarapemangkin semangatpatriotik

Patuh dan setiakepada negarasebagaimana yangditunjukkan oleh

Unit 22

BerjuangDemi

Unit 22 (Rujuk Buku

PanduanGuru

15


16/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

Kepatuhan dankesetiaan yangberkekalan kepada

Raja dan Negara

Kesetiaan rakyat dalammemperjuangkankemerdekaan dan

kedaulatan negaramenjadi teladangenerasi kini

Perjuangan anakwatan menentangpenaklukan penjajah

Dato Onn binJaafar

Datuk PanglimaBukit Gantang

Dato Nik AhmadKamil

Dato HamzahAbdullah

Rosli Dhobi

Perjuangan untukmenuntutkemerdekaannegara

Pakatan murni keLondon

tokoh-tokoh yangmempertahankanmaruah negara.

KedaulatanNegara

Tingkatan 4)


KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

17

25 April2011

4.3 SANGGUPBERKORBANUNTUK NEGARA

Kerelaan melakukanatau menyerahkan

Rakyat setia negaragemilang

Berkorban demi negara

Menjadi rakyat yangsanggup berkorbandan berbakti untuknegara.

Unit 23

KeranamuMalaysia

Unit 23 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

16


17/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

sesuatu termasuknyawa sebagaitanda kebaktian

untuk negara

Kesanggupan rakyatberkorban untukberbakti kepada

negara Nyawa

Harta benda

17

25 April2011

BIMBINGAN /PEMBAIKANPENULISANTUGASANHARIAN [ SAHSIAH]

Elemen Sahsiah:

Perkembangan DiriDemoksrasiKeamanan dankeharmonian

Elemen IltizamPerkembangan DiriKekeluargaanAlam Sekitar18

02 Mei2011

BIMBINGAN /PEMBAIKAN

PENULISAN KERJAAMAL [ ILTIZAM ]

19

09 Mei2011

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2011

17


18/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

20

16 Mei

2011

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2011

17 Mei2011

Cuti Hari Wesak

21

23 Mei2011

PEMBANGUNAN PROJEK BUKU TULIS ELEKTRONIKlatihan penggunaan web dalam pendidikan moral TEMPAT: MAKMAL ICTISU : Spamming

Isu-isu moral dan etikan dalam penulisan blog

22

30 Mei2011

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

23

06 Jun2011

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

24

13 Jun2011

Refleksi Peperiksaan Pertengahan Tahun.

Perbincangan Jawapan

Pembetulan

18


19/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

Kejohanan Olahraga Sekolah

25

20 Jun2011

NILAI BERKAITANDENGAN HAK

ASASI MANUSIA

5.1 MELINDUNGIHAK KANAK-KANAK

Membela, memberi

naungan danmemelihara hakkanak-kanak bagimenjamin kehidupanmereka yangsempurna

Pengiktirafanmenjadi pemangkinperkembangan diri

Pengiktirafan kanak-kanak dari segi bakatdan kebolehan

Peringkat

pengiktirafan Sekolah

Kebangsaan

Bentuk-bentukpengiktirafan

Lisan

Bertulis

Menyedari tentanghak mendapatlayanan danpengiktirafansetimpal denganbakat danpencapaian.

Unit 24

KeistimewaanKanak-kanak,Kita Hargai

Unit 24 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

25

20 Jun2011

5.2MENGHORMATIHAK WANITA

Melindungi danmengiktiraf wanitasebagai individuyang boleh memberi

Hak wanitadiperuntukkan dalamundang-undang

Dasar Wanita Negaramenjana kemajuanwanita

Menyokong usahapelbagai pihakdalam mengangkatmartabat wanita.

Unit 25

MengangkatMartabat

Kaum Wanita

Unit 25 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

19


20/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

sumbangan dalampembangunankeluarga,

masyarakat dannegara

Penggubalan DasarWanita Negaramenjamin kebajikan

dan kepentinganwanita

Di luar bandar

Kurang berupayadan cacat

Pekerjaan

Keperluankesihatan

Peluangpendidikan

26

27 Jun2011

5.3 MELINDUNGIHAK PEKERJA

Menghormati,menghargai danmengiktirafperkhidmatan, jasadan sumbangangolongan pekerjadalampembangunan

negara

Pekerja berkualititeras kejayaannegara

Usaha meningkatkankualiti perkhidmatanpekerja tanggungjawabbersama

Peranan pelbagaipihak bagi

meningkatkan mutuperkhidmatanpekerja

KementerianSumber Manusia

Kesatuan Sekerja

PertubuhanBuruhAntarabangsa

Menyokong usahapelbagai pihakdalam meningkatkankualiti perkhidmatanpekerja.

Unit 26

Pekerja NadiNegara

Unit 26 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

20


21/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

26

27 Jun2011

5.4

MENGHORMATIHAK GOLONGANKURANGBERUPAYA

Memberi layananyang bersopankepada golongakurang berupayasupaya tidak berasatersisih danmengiktiraf mereka

sebagai insanciptaan Tuhan

Golongan kurang

berupaya aset negara

Kecacatan tidakmenghalang seseorangindividu untuk berjaya

Golongan kurangberupayaberkebolehan untukberjaya

Tempatan/negara

Antarabangsa

1. Menerima

bahawakecacatanbukanpenghalanguntuk berjayadan menjaditerkenal.

2. Mengiktirafsumbangangolongan yangkurang

berupaya.

Unit 27

KeistimewaanYang

Menyerlah

Unit 27

(Rujuk BukuPanduan

GuruTingkatan 4)

27

04 Jul 2011

5.5 MELINDUNGIHAK PENGGUNA

Membela danmemelihara hakindividu untukmenjadi penggunayang berilmu,mendapat

Pengguna penggerakkualiti perkhidmatan

Hak pengguna wajardiperjuangkan

Usaha mendapatkanlayanan yang adil

Membela hakpengguna untukmendapat barangandan perkhidmatanyang berkualiti.

Unit 28

PenggunaBijak,

MasyarakatSejahtera

Unit 28(Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

21


22/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

perkhidmatan sertabarangan yangberkualiti dan tidak

mudah dieksploitasi

Amalan berwaspadaterhadap akibatpengeksploitasian

pengusaha /pengeluar

27

04 Jul 2011 UJIAN TOPIKALBIDANG 5

28

11 Jul 2011

NILAI BERKAITANDENGANDEMOKRASI

6.1 MEMATUHIPERATURAN DANUNDANG-UNDANG

Menerima danmematuhi peraturandan undang-undangyang telahditentukan tanpamengira sesiapa dandi mana seseorangitu berada

Penguatkuasaanundang-undangmenjamin kestabilannegara

Tanggungjawab rakyatmematuhi undang-undang negara

Patuh kepadaundang-undangyang diperuntukkan

AktaKeselamatanDalam Negeri

Akta DadahBerbahaya

1. Menerimakenyataanbahawa setiapkegiatan yangmematuhiundang-undangpenting untukpembangunan

dan kestabilannegara.

2. Mematuhiundang-undangnegara.

Unit 29

Undang-undang AsasKestabilan

Negara

Unit 29 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

22


23/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

Akta Juvana

Akta CukaiPendapatan

28

11 Jul 2011

6.2 KEBEBASANBERSUARA

Kebebasan berucapdan mengeluarkanfikiran denganbatasan tertentubagi menjagakeselamatan danketenteraman

Kebebasan bersuaradi tempat awamberasaskan adab danperaturan

Kebebasan bersuaradengan batasanmenjamin ketenteramanbersama

Batasan berucap ditempat awam

Peraturanberucap

Tidak menyentuhisu sensitif

Tidakmenimbulkanhuru-hara

Mematuhi peraturanberucap di tempatawam

Unit 30

KebebasanMengikut

Perlembagaan

Unit 30 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

29

18 Jul 2011

6.3 KEBEBASANBERAGAMA

Kebebasan setiapindividu untukmenganuti danmengamalkan

Memelihara kesuciantempat beribadat haksetiap penganutagama

Sikap salingmenghormati tempat

1. Menjagakesuciantempatberibadatagama sendiridanmenghormati

Unit 31

MenghormatiTempat

Beribadat,Amalan Mulia

Unit 31 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

23


24/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

agamanya sepertiyang diperuntukkandalam

PerlembagaanMalaysia

beribadat penganutpelbagai agamamengelak prasangka

kaum

Amalanmenghormatitempat beribadatpenganut pelbagaiagama

Masjid dan surau

Tokong

Kuil

Gereja

Wat Vihara

Gurdwara

tempatberibadatagama

penganut lain.

2. Menghormatianutan danamalan agamaorang lain

29

18 Jul 2011

6.4 PENGLIBATANDIRI DALAMPEMBANGUNANNEGARA

Kebebasan untukmelibatkan diri

dalam pelbagaiaktivitipembangunannegara denganmemetuhiperaturan, undang-undang danPerlembagaanMalaysia

Rakyat penyumbangke arahpembangunan negara

Kebebasan melibatkandiri dalam pelbagaiaktiviti demi

membangunkan negara

Usaha melibatkandiri dalam aktivitikhidmat sosial

Unit beruniform

Organisasikebajikan

Pertubuhan

Memberi khidmatsosial ke arahpembangunannegara demikebaikan bersama.

Unit 32

BerkhidmatUntuk Negara

Unit 32 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

24


25/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

sukarela

30

25 Jul 2011

6.5 SIKAPKETERBUKAAN

Bersedia memberidan menerimapendangan,pembaharuan dankritikan selarasdengan kebenaranfakta dan norma

masyarakat Malaysia

Sikap keterbukaanmenjamin hubunganyang harmonis

Amalan sikap terbukadalam hubungandengan pelbagai pihak

Nasihat, kritikan danteguran diberi dan

diterima dengansikap terbuka

Anggotakeluarga

Pihak sekolah

Anggotamasyarakat

Bersedia menerimanasihat, kritikan danteguran.

Unit 33

SikapTerbuka Yang

Berhikmah

Unit 33 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

30

25 Jul 2011 UJIAN TOPIKALBIDANG 6

31

01 Ogos2011

NILAI BERKAITANDENGANKEAMANAN DANKEHARMONIAN

7.1 HIDUPBERSAMA SECARA

Masyarakat bersatunegara makmur

Perpaduan dankeharmonian negaradipikul bersama

Turut serta dalamusaha-usaha ke arahmenyatupadukanmasyarakat

Unit 34

MalaysiaYang Bersatu

Unit 34 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

25


26/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

AMAN

Hidup berbaik-baik

antara satu samalain denganmengutamakankedamaian dankeharmonian hiduptanpa mengiraagama, bangsa danbudaya

Peranan pelbagaipihak dalammenyatupadukan

rakyat ke arahkeharmonian negara

Individu

Agensi kerajaan

Agensi bukankerajaan

31

01 Ogos2011

7.2 SALINGMEMBANTU DANBEKERJASAMA

Usaha yang baik danmembina yangdilakukan bersamapada peringkatindividu, komunitiatau negara untukmencapai sesuatumatlamat

Peningkatan tarafhidup rakyat, usahabersama

Wawasan 2020dijayakan bersama

Iltizam rakyat dalammerealisasikanWawasan 2020

MatlamatWawasan 2020

Cabaran-cabaranWawasan 2020

Menerima cabaran-cabaran Wawasan2020 dan berusahamenjadikannyakenyataan

Unit 35

Wawasan2020, KitaJayakanBersama

Unit 35 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

32

08 Ogos2011

7.3 SALINGMENGHORMATIANTARA NEGARA

Menghargai danmemuliakan

Dasar Malaysiadihormati dunia

Malaysia pengamalprinsip berkecuali

Menyokong DasarBerkecuali Malaysiayang menghormatisemua negara didunia.

Unit 36

KeistimewaanDasar LuarMalaysia

Unit 36 (Rujuk Buku

PanduanGuru

Tingkatan 4)

26


27/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

hubungan antaranegara untukmenjamin

kesejahteraansejagat

Dasar BerkecualiMalaysia danpenghormatan dunia

tehadapnya Konsep Zon

Aman, Bebas danBerkecuali(ZOPFAN)

33

15 Ogos2011

UJIAN TOPIKALBIDANG 7

34

22 Ogos2011

UJIAN AKADEMIK II

35

22 Ogos2011

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II

36

05 Sept2011

REVISI BIDANG 1

27


28/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

37

12 Sept2011

REVISI BIDANG 2,3

16 Sept2011

HARI MALAYSIA

38

19 Sept2011

REVISI BIDANG 4,5

39

26 Sept2011

REVISI BIDANG 6,7

40

03 Okt2011

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

41

10 Okt2011


42

28


29/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

17 Okt2011


43

24 Okt2011

PEMURNIAN FOLIO

24 Okt2011

Cuti hari Deepavali

44

31 Okt2011

PEMURNIAN FOLIO

45

07 Nov2011

PEMURNIAN FOLIO

46

14 Nov2011

PEMURNIAN FOLIO

18 Nov2011

Hari Akhir Persekolahan

29


30/30




KANDUNGANAKADEMIK

HASILPEMBELAJARAN

TEKSUTAMA

BAHANBANTU

MENGAJAR

CATATAN

30

4. rancangan mengajar tingkatan 4 - 2011

Documents