ranc. sem. pra 3109(7.11.12)

7/27/2019 Ranc. Sem. PRA 3109(7.11.12)

http://slidepdf.com/reader/full/ranc-sem-pra-310971112 1/8

LAM-PT05-02

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SEMESTERAKADEMIK/KOKURIKULUM

SEMESTER ____1___ TAHUN 2013

Nama Pensyarah : Pn. Noorizan bt. Baba

Jabatan/Unit : Ilmu Pendidikan

Kursus : Kanak-kanak Prasekolah Berkeperluan Khas

Kod Kursus : PRA 3109

Kredit : 3 (2+1)

Kumpulan Diajar : 5PISMP Prasekolah

Minggu/ Tarikh Topik/Tajuk

Jam Interaksi

(Seminggu) Catatan

M 12/1/13 – 4/1/13

Teori

Pengenalan Pendidikan Khas

• Definisi dan konsep pendidikan khas

• Falsafah Pendidikan Kebangsaan

• Falsafah Pendidikan Khas

• Visi Pendidikan Khas

• Misi Pendidikan Khas

• Akta Pendidikan

•

Akta Pendidikan Khas• Isu-isu pendidikan Khas

5

Taklimat kursus &penilaian.

Jun 2012

7/27/2019 Ranc. Sem. PRA 3109(7.11.12)


LAM-PT05-02

Minggu/ Tarikh Topik/TajukJam Interaksi(Seminggu)

Catatan

M 27/1/13 – 11/1/13

Teori

2.Klasifikasi kanak-kanak berkeperluan khas

•

Kanak-kanak berkeperluan khas• Kurang upaya pendengaran

• Kurang upaya penglihatan

• Kurang upaya pertuturan

• Kurang upaya mental

5

M 314/1/13 –18/1/13

2.Klasifikasi kanak-kanak berkeperluan khas

• Kurang upaya fizikal

• Kurang upaya pembelajaran

• Gangguan emosi dan tingkah laku

• Pintar cerdas

3.Jenis kanak-kanak berkeperluan khas dan cirinya

• Ciri-ciri kanak-kanak berkeperluan khas

- Autisma- Down Syndrome

- Disleksia- Cerebral Palsy (spastik)

3

2

M 4

Jun 2012

7/27/2019 Ranc. Sem. PRA 3109(7.11.12)


LAM-PT05-02


Catatan

21/1/13– 25/1/13



-

Pemulihan- Masalah Penglihatan- Masalah Pendengaran- Masalah Pertuturan- Masalah Kesihatan- Gangguan Emosi

5

24/1/13 -Cuti Maulidur Rasul

M 528/1/13 – 1/2/13



- Terencat Akal

- Pintar Cerdas- ADHD (Attention Deficit Hyperactive Disorder)

4. Faktor penyebab kecacatan

• Sebelum kelahiran

• Semasa kelahiran

• Selepas kelahiran

• Implikasi kecacatan

2

3

27/1/13 - Cuti HariThaipusam

M 64/2/13 – 8/2/13 5. Perbezaan individu

5

Jun 2012

7/27/2019 Ranc. Sem. PRA 3109(7.11.12)


LAM-PT05-02


Catatan

• Ciri-ciri

- Emosi- Fizikal-

Kognitif - Sosial

• Melayani perbezaan individu

• Masalah awalan kanak-kanak berkeperluan

khas- Bacaan- Tulisan- Awal nombor - Aktiviti bantu murid

M 711/2 /13– 15/2/13

Amali

1.Pelaksanaan Strategi pengajaran dan pembelajaran dalam PendidikanKhas

• Jenis pendekatan

- Induktif - Eklektif - Tematik- Masteri

5

10 -11/2/13 - Cuti TahunBaru Cina

Dilaksanakan diPrasekolah Integrasi/ disekolah PendidikanKhas (Tahap 1

M 818/2/13 – 22/2/13

Amali

1.Pelaksanaan Strategi pengajaran dan pembelajaran dalam PendidikanKhas

5

Dilaksanakan diPrasekolah Integrasi/ disekolah Pendidikan

Jun 2012

7/27/2019 Ranc. Sem. PRA 3109(7.11.12)


LAM-PT05-02


Catatan

• Jenis pendekatan

- Koperatif - Kolaboratif -

Instruktional- Projek

-

Khas (Tahap 1)

M 925/2/13 – 1/3/13

2. Pelaksanaan Kaedah dan teknik mengajar

• Kaedah dan teknik

- Kumpulan- Individu

- Tunjukcara- Simulasi

5

Dilaksanakan diPrasekolah Integrasi/ disekolah PendidikanKhas (Tahap 1)

M 104/3/13 – 8/3/13

2. Pelaksanaan Kaedah dan teknik mengajar

• Kaedah dan teknik

- Bercerita- Bermain- Projek- Pengajaran berpasukan

5


M 1111/3/13 – 15/3/13 3.Pengajaran Tunjang-tunjang Prasekolah Kanak-kanak Berkeperluan

Khas

• Tunjang Komunikasi Bahasa

- bentuk- kandungan

5Dilaksanakan diPrasekolah Integrasi/ disekolah PendidikanKhas (Tahap 1)

Jun 2012

7/27/2019 Ranc. Sem. PRA 3109(7.11.12)


LAM-PT05-02


Catatan

- penggunaan

• Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika

- psikomotor - deria

• Tunjang Ketrampilan Dirii

- Pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui aktiviti kurikulumdan kokurikulum.

M 1218/3/13 – 22/3/13

3.Pengajaran Tunjang-tunjang Prasekolah Kanak-kanak BerkeperluanKhas

• Tunjang Sains dan Teknologi (Perkembangan Kognitif)

- tahap kecerdasan

• Tunjang Perkembangan Kerohanian, Sikap dan Nilai

- Amalan agama dan kepercayaan, sikap dan nilai.

• Tunjang Kemanusiaan

- Ilmu dan amalan kemasyarakatan danalam sekitar setempat, negara danglobal.

- Penghayatan semangat patriotisme danperpaduan.

5


M 1323/3/13 – 31/3/13

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER

M 141/4/13 – 5/4/13

PRAKTIKUM FASA 1

Jun 2012

7/27/2019 Ranc. Sem. PRA 3109(7.11.12)


LAM-PT05-02


Catatan

M 158/4/13 – 12/4/13

PRAKTIKUM FASA 1

M 1615/4/13 – 19/4/13

PRAKTIKUM FASA 1

M 1722/4/13 – 26/4/13

PRAKTIKUM FASA 1

M 1829/4/13 – 3/5/13 Minggu Ulangkaji

1/5/13 - Cuti Hari Buruh

M 196/5/13 – 10/5/13

Minggu Ulangkaji

M 2013/5/13 – 17/5/13

Peperiksaan Akhir

M2120/5/13 – 24/5/13 Peperiksaan Akhir

24/5/13- Cuti HariWesak

M2225/5/13 – 9/6/13 Cuti Semester

Jun 2012

7/27/2019 Ranc. Sem. PRA 3109(7.11.12)


LAM-PT05-02


Catatan

Catatan : Rancangan ini tertakluk pada pindaan

Disahkan oleh Ketua Jabatan

Tandatangan Pensyarah Tandatangan Ketua Jabatan

____________________________________ ______________________________________

(Nama: (Nama: )

Tarikh: 6 /11/2012 Cap Jabatan:

Tarikh: ____________________

Jun 2012

ranc. sem. pra 3109(7.11.12)

Documents