MINIT MESYUARAT KALI PERTAMA LINUS 2

MINIT MESYUARAT PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH KALI PERTAMATAHUN 2014 SMK LANGKON BEG BERKUNCI NO.5, 89108 KOTA MARUDU

TARIKH:8 Januari 2014TEMPAT:Bilik Gerakan SMK LangkonMASA:10.30 pg 12.00 tghari

KEHADIRAN:1.0Kata Aluan Pengerusi Mesyuarat (Pengetua)

1.1Pengerusi mesyuarat merakamkan penghargaan dan terima kasihatas kehadiran guru-guru yang terlibat dengan jawatankuasa PBS yang hadir untuk mesyuarat pertama bagi tahun 2014.1.2Tujuan mesyuarat kali ini adalah bagi membincangkan; pelan operasi sepanjang tahun bagi melaksanakan PBS.1.3Harapan pengerusi mesyuaratagar aktiviti penjaminan kualiti pada tahun ini dapat ditingkatkan.Tindakan : Pengerusi

2.0Taklimat Setiausaha Jawatankuasa PBS 2014

2.1Pembentukan AJK PBS bagi sesi 2014. Rujuk lampiran.

2.2 PENJAMINAN KUALITI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (P.B.S) & PROGRAM PEMBUDAYAAN P.B.S

PengesananPengesanan PBS adalah proses memastikan kekuatan dan keberkesanan instrumen pentaksiran dalam pelaksanaan PBS.Objektif Pengesanan PBS adalah;a. Mengenalpasti kekuatan dan keberkesanan instrumen pentaksiran yang digunakan.b. Meningkatkan kesahan, kebolehpercayaan dan kebolehtadbiran instrumen pentaksiran.c. Mencadangkan penambahbaikan menyeluruh instrumen pentaksiran dalam pelaksanaan PBS.

Jadual & Senarai Pegawai Pengesanan akan diberikan bersama surat pelantikan.

PementoranPementoran PBS adalah proses membantu, memudahcara dan membimbing guru untuk melaksanakan PBS mengikut prinsip dan prosedur yang ditetapkan. Objektif pementoran adalah;Memberi bimbingan, khidmat bantu dan nasihat mengenai pelaksanaan dan pengurusan PBS dan SPPBS.a. Meningkatkan kemahiran pelaksanaan dan pentaksiran dalam kalangan guru yang dibimbing.b. Meningkatkan kompetensi dan keyakinan guru yang dibimbing / dimentic. Membantu guru menyelesaikan masalah pelaksanan PBSd. Membina rangkaian kerja dan hubungan profesional antara mentor dan guru yang dibimbing/menti

PenyelarasanPenyelarasan PBS adalah proses penyeragaman skor merujuk kepada Stanbdard Prestasi yang disediakan atau berdasarkan rubrik (deskriptor) sesuatu tugasan.Objektif penyelarasan adalah seperti berikut;a. Menyeragamkan skor pentaksiran yang diberikan oleh guru berdasarkan pernyataan standard, deskriptor dan evidens dalam dokumen standard prestasi.b. Menyeragamkan skor Pentaksiran Pusat yang diberikan oleh guru berdasarkan rubrik sesuatu tugasan yang ditetapkan.c. Memastikan kesahan dan kebolhpercayaan skor dalam pelaksanaan PBS oleh guru di sekolah.d. Memastikan skor yang diberi menepati keupayaan dan prestasi muride. Memastikan skor yang diberi menepati keupayaan dan prestasi murid.f. Memastikan skor yang diberi adalah adil bagi semua murid

PemantauanPemantauan PBS ialah proses memastikan pelaksanaan PBS mengikut prosdur dan garis panduan yang ditetatapkan.Diantara objektif pemantauan PBS ialah;a. Memastikan arahan pelaksanaan PBS dipatuhb. Mengenal pasti masalah pelaksanaan PBS oleh guru di sekolah.c. Membantu menyelesaikan masalah pelaksanaan PBS oleh gurud. Mengelakkan berlakunya penyelewengan dan ketidakakuran.e. Menyediakan laporan pelaksanaan PBS untuk tujuan penambahbaikan.

2.3 Pengurusan Kes-Kes Khas

Setiausaha akan meminta maklumat murid-murid seperti; - Tidak hadir dalam jangka masa laman - Orang Kelainan Upaya (OKU) - Sakit - Lambat Pendaftaran - Bertukar sekolah

Daripada guru kelas. Bagi murid bertukar, setiap guru matapelajaran perlu menyertakan borang tansit dan memasukkan skor dalam SPPBS online dan meneyerahkan kepada Setiausah untuk dihantar ke sekolah baru (Fail Perkembangan)

ii. Pentaksiran Pusat dan Pentaksiran Sekolah (Pp & Ps)Jawatankuasa PBS dimaklumi bahawa Setiausaha belum lagi ditaklimatkan perkara ini namun apa yang difahami daripada pengetahuannya bahawa Pentaksiran Pusat adalah berbentuk kajian lapangan, folio, amali dan sebagainya dan dijalankan di sekolah. Soalan atau tugasan akan dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia (LPM).

iii. Pentaksiran Amali Jasmani Sukan & Ko-Kurikulum (PAJSK)Pentaksiran PAJSK di nilai daripada segi Amali Jasmani (SEGAK & BMI), Sukan dan Aktiviti Ko-Kurikulum & Ekstra Ko-Kurikulum.

2.4 Pengurusan Fail & Prekodan (Borang Transit)

Semua guru mata pelajaran masih menggunakan fail perkembangan dan fail showcase. Sila isi evidens dan borang transit. Deskriptor tertinggi bagi setiap band ditinggalkan dalam fail perkembangan.

3.0Hal-hal lain.

3.1Bagi guru yang masih belum memasukkan skor murid tahun 2013 boleh berbuat demikian di awal bulan April 2014.Tindakan : Guru Pentaksir4.0Penutup. Mesyuarat ditangguhkan pada pukul 12.00 tengah hari

Disediakan oleh: Disemak oleh; Disahkan oleh;

............................................. ( AMIE JOAN JUANIS) Setiausaha Jawatankuasa PBS