TARIKH: 3 OGOS 2015HARI: ISNIN5 ALLAMANDA7.00 pagi 7.30 pagiPendidikan MoralNilai11. Kerajinan

S. Kandungan11.1 Menunjukkan sikap rajin dalam masyarakat setempat

S. Pembelajaran11.1.1 Mengilustrasikan perlakuan rajin dalam masyarakat setempat. 11.1.3 Mengutarakan perasaan apabila bersikap rajin dalam masyarakat setempat.11.1.4. Mempraktikan sikap rajin dalam masyarakat setempat.

ObjektifMurid dapat menunjukkan usaha berterusan, bersungguh-sungguh dan bersemangat dalam melakukan sesuatu perkara dalam bermasyarakat.

Aktiviti1. Set induksi - Guru bersoal jawab dengan murid.

2. Aktiviti Murid dibimbing untuk memahami kandungan di dalam buku teks. Secara berkumpulan, murid menjawab soalan kefahaman yang disediakan.

3. Penutup Guru meminta murid untuk membuat rumusan PdP pada hari ini.

NILAIMenghormati guru, bekerjasama, patriotik, saling tolong menolong

BSPPBuku teks, papan tulis, marker.

Refleksi Proses PdP pada sesi ini _________________________________. Seramai __________ orang murid __________________ SP pada hari ini. Proses ______________ akan dilakukan pada sesi PdP akan datang. CatatanKekuatan :Kelemahan :Cadangan penambahbaikan :

1 TULIP8.00 pagi 9.00 pagiPendidikan MoralNilai10. Kejujuran

S. Kandungan10.1 Mengamalkan sikap jujur dalam diri.

S. Pembelajaran10.1.1 Menceritakan perlakuan jujur.10.1.2 Menyatakan sebab perlunya bercakap benar.10.1.3 Menyedari kelebihan bercakap benar kepada diri dan orang lain.

ObjektifMurid dapat menunjukkan kejujuran dalam perlakuan seharian

AktivitiSet induksiAktiviti Guru membimbing murid untuk memahami kandungan yang terdapat di dalam buku teks. Murid aras rendah dan sederhana diberikan soalan lisan mengikut aras pemikiran mereka. Soalan kefahaman diberikan buat murid aras sederhana manakala murid aras rendah diberikan latihan mengeja di papan tulis.

Penutup Murid diminta membuat rumusan PdP pada hari ini.

NilaiBaik hati, mematuhi arahan guru, menyayangi ahli keluarga.

BSPPBuku teks, papan tulis, set soalan kefahaman, marker.

Refleksi Proses PdP pada sesi ini _________________________________. Seramai ________________ orang murid __________________ SP pada hari ini. Proses ______________ akan dilakukan pada sesi PdP akan datang. CatatanKekuatan :Kelemahan :Cadangan penambahbaikan :

1 IXORA9.00 pagi 9.30 pagiMatematikBidang

NOMBOR SEHINGGA 100Wang

Standard Kandungan4

Standard Pembelajaran4.1 (i)

Nilai MurniBekerjasama, mematuhi arahan guru, menghormati rakan

Langkah1. Set Induksi.2. Guru menerangkan jenis-jenis wang dan nilainya.3. Guru membimbing murid untuk memahami penggunaannya.4. Penutup kognitif.

BBMKertas A4, Buku latihan PBS, papan tulis, marker, set latihan.

Refleksi

Proses PdP pada sesi ini ________________________________. Seramai __________ orang murid __________________ SP pada hari ini. Proses ______________ akan dilakukan pada sesi PdP akan datang. CatatanKekuatan :Kelemahan :Cadangan penambahbaikan :

5 ALAMANDA10.20 pagi 10.50 pagiSejarahS. Kandungan9.1 Jata Negara

S. Pembelajaran9.1.1 Menyenaraikan lambang pada Jata Negara.

K9.1.4 Menyatakan kepentingan menghormati Jata Negara.

ObjektifMengetahui Jata Negara Malaysia sebagai satu lambang negara

Aktiviti1. Set induksi Guru bersoal jawab mengenai tajuk yang dipelajari sebelum ini.

2. Langkah - Guru menayangkan video berkaitan.- Guru membimbing murid untuk memahami kandungan di dalam buku teks.- Murid menjawab soalan kefahaman yang terdapat pada buku teks.

3.Penutup kognitif

EMKNilai Murni : Berani, mematuhi arahan, bekerjasama, menghormati rakan, patriotikKemahiran Pemikiran Sejarah : Isu dan Masalah Masa LaluElemen Kewarganegaraan: Perkongsian Sejarah dan Perkongsian Nilai.TMK: bahan bercetak.TKP: Verbal linguistik, interpersonal, visual ruang

BBMBuku teks, soalan kefahaman, papan tulis, marker, LCD, video Jata Negara.

Refleksi Proses PdP pada sesi ini ______________________________. Seramai __________ orang murid __________________ SP pada hari ini. Proses ______________ akan dilakukan pada sesi PdP akan datang. CatatanKekuatan :Kelemahan :Cadangan penambahbaikan :

5 JASMINE11.20 pagi 11.50 pagiMatematikBidang

WANG HINGGA RM1 000 000

Standard Kandungan10.1

Standard Pembelajaran10.5 (i)

Nilai MurniBekerjasama, mematuhi arahan guru, menghormati rakan

Langkah1. Set Induksi.2. Guru memberikan penerangan kepada murid berpandukan kepada buku teks.3. Guru memilih murid untuk menjawab soalan pada BBB yang ditampal pada papan tulis4. Murid menjawab soalan pada buku teks.5. Guru memeriksa tugasan murid6. Penutup kognitif.

BBB Buku teks, marker, papan tulis

Refleksi

Proses PdP pada sesi ini ________________________________. Seramai __________ orang murid __________________ SP pada hari ini. Proses ______________ akan dilakukan pada sesi PdP akan datang. CatatanKekuatan :Kelemahan :Cadangan penambahbaikan :