folio geog pmr 2013

Author: simarasi75

Post on 04-Apr-2018

228 views

Category:

Documents


0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    1/24

    TERHAD 1 23/2

    [Lihat halaman sebelah23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    LEMBAGA PEPERIKSAAN

    KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

    PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013 23/2GEOGRAFI

    KERJA KURSUSKertas 2Februari Julai

    1. Kerja Kursus ini mengandungi dua tugasan:Tugasan 1 dan Tugasan 2.

    2. Setiap tugasan disertakan dengan Panduan Penskoran.

    3. Pilih sama ada Tugasan 1 atau Tugasan 2.

    4. Calon dikehendaki melaksanakan tugasan tersebut berdasarkan kriteria penskoranyang ditetapkan.

    Kerja Kursus dan Panduan Penskoran ini mengandungi 24 halaman bercetak.

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    2/24

    TERHAD 2 23/2

    23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    ARAHAN KEPADA CALON

    Calon hendaklah merujuk kepada Buku Panduan Pelaksanaan dan Penilaian Kerja KursusGeografi 23/2 dalam pelaksanaan kerja kursus ini.

    1. Calon PMR wajib melaksanakan Kerja Kursus Geografi.

    2. Calon PMR dikehendaki merancang dan melaksanakan Kerja Kursus Geografi daribulan Februari hingga bulan Julai berpandukan senarai semak.

    3. Calon hendaklah mendapatkan bimbingan guru dalam pemilihan tugasan. Kajianhendaklah dijalankan di tempat tinggal atau kawasan sekolah calon yang tidak melebihi5 kilometer persegi.

    4. Calon mesti melaksanakan kesemua aspek kerja kursus untuk mencapai tahapKod 1: Cemerlang, Kod 2: Kepujian atau Kod 3: Memuaskan. Calon yang tidak

    menulis laporan dapatan kajian akan mencapai Kod 4: Mencapai sebahagian tahappenguasaan minimum.

    5. Calon digalakkan menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) untukmencari dan mengumpul fakta Geografi.

    6. Calon boleh melaksanakan kajian secara berkumpulan tetapi hasil kerja mestilahsecara individu.

    7. Fakta Geografi yang dikumpul hendaklah didokumentasikan dalam bentuk laporandapatan kajian. Laporan dapatan kajian hendaklah dihasilkan dalam bentuk eseitidakkurang daripada 400 patah perkataan mengikut format yang ditetapkan.

    8. Hasil kerja kursus hendaklah ditulis tangan, ditaip atau menggunakan komputer padakertassaiz A4 sahaja. Penulisan menggunakan komputer hendaklah dengan fon Times

    New Roman, saiz 12 dengan langkau 2.0.Penggunaan komputer dalam kajian tidakmempengaruhi pemarkahan.

    9. Huraian calon dalam laporan kajian mestilah tepat, lengkap dan berkaitankawasan kajian.

    10. Hasil kerja kursus calon mestilah merupakan hasilusaha sendiri dan tidak ditirudaripada mana-mana pihak.

    11. Maklumat peribadi calon hendaklah ditulis di halaman hadapan laporan.

    12. Rujukan hendaklah ditulis dengan format penulisan yang betul.

    13. Penilaian proses kerja calon akan dilakukan sepanjang masa kerjakursus dilaksanakan.

    14. Penilaian dan pemberian markah dilakukan selepas pelaksanaan setiap aspek.Penskoran hasil kerja calon dilakukan pada bulan Julai 2013.

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    3/24

    TERHAD 3 23/2

    [Lihat halaman sebelah23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    TUGASAN 1: PENGANGKUTAN AWAM

    Calon dikehendaki menjalankan satu kajian tentang pengangkutan awam di kawasan tempattinggal anda atau kawasan kajian.

    Kajian tersebut mestilah merangkumi perkara berikut:

    Konsep pengangkutan awam

    Jenis-jenis pengangkutan awam

    Kepentingan perkembangan pengangkutan awam

    Masalah perkembangan pengangkutan awam

    Cadangan untuk mengurangkan masalah perkembangan pengangkutan awam

    Penerapan nilai atau unsur patriotisme dalam dapatan kajian

    ATAU

    TUGASAN 2: KEGIATAN PENTERNAKAN

    Calon dikehendaki menjalankan satu kajian tentang kegiatan penternakan di kawasan tempat

    tinggal anda atau kawasan kajian.

    Kajian tersebut mestilah merangkumi perkara berikut:

    Konsep dan jenis kegiatan penternakan

    Kepentingan kegiatan penternakan

    Faktor yang mempengaruhi kegiatan penternakan

    Kesan negatif kegiatan penternakan

    Cadangan untuk mengurangkan kesan negatif kegiatan penternakan

    Penerapan nilai atau unsur patriotisme dalam dapatan kajian

    TUGASAN TAMAT

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    4/24

    TERHAD 4 23/2

    23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    PANDUAN PENSKORAN TUGASAN 1

    PENGANGKUTAN AWAM

    2

    Menulis tajuk lengkapdengan menyatakanlokasi secara tepat

    Menyenaraikan enamatau lebih isi kandunganberserta nomborhalaman

    Menyatakan penghargaankepada tiga pihak

    Menyata danmenghuraikanpenghargaan kepadatiga pihak atau lebih

    Menamakan tajukkajian dan menghuraikansatu aspek pendahuluansahaja

    Menamakan tajuk kajiandan menghuraikan duaaspek pendahuluanatau lebih

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    1

    2

    3

    4

    1

    1

    1

    2

    1

    1

    1

    2

    2

    Tajuk Pengangkutan awam

    di kawasan tempattinggal anda ataukawasan kajian

    Nota:

    Senarai kandungan Perkara / butiran Halaman

    Nota:

    Penghargaan

    Pengetua Guru mata pelajaran Ibu bapa / penjaga Rakan-rakan Pihak luar / responden

    Nota:

    Pendahuluan

    Menamakan tajukkajian

    Sebab-sebab pemilihankawasan kajian

    Tempoh masakajian dijalankan

    Nota:

    Lokasi termasuk

    kawasan kajian, bandar/

    daerah dan negeri

    Halaman 1 bermula

    dari aspek penghargaan

    Nyatakan nama pihakyang dihargai

    Sebab-sebab pemilihan

    kawasan kajian perlu

    berkaitan dengan tajuk

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    5/24

    TERHAD 5 23/2

    [Lihat halaman sebelah23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    Objektif kajian Konsep pengangkutan

    awam Jenis-jenis

    pengangkutan awam Kepentingan

    perkembanganpengangkutan awam

    Masalah perkembanganpengangkutan awam

    Cadangan untukmengurangkan masalahperkembangan

    pengangkutan awam Penerapan nilai atauunsur patriotisme dalamdapatan kajian

    Nota:

    Kawasan kajian Nama kawasan kajian Latar belakang / sejarah

    kawasan kajian Lokasi kawasan kajian Pandang darat fizikal

    kawasan kajian Jarak dari bandar /

    pekan terdekat

    Peta:- Peta daerah / zon /

    bahagian

    1.

    2.

    Objektif kajianmesti berfokuskankawasan kajianObjektif kajianmesti dimulakandengan kata kerja

    yang sesuai

    2

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK MARKAH

    5

    6

    2

    1

    2

    2

    2

    KRITERIAPENSKORAN

    Menyatakan semuaobjektif kajian

    Menamakan kawasankajian dan menghuraikandua aspek

    Menamakan kawasankajian dan menghuraikantiga aspek atau lebih

    Tandakan kawasan

    kajian

    Nota:

    - tajuk dan nama kawasankajian (1 m)

    - arah mata angin danbingkai (1 m)

    Menyediakan satu petadaerah / zon / bahagianyang lengkap dengan:

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    6/24

    TERHAD 6 23/2

    23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    - Peta kawasan kajian Nota:

    Kaedah kajian

    Nota:

    2

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    7

    4

    1

    6

    2

    Melukis peta lakarkawasan yang tepat dan

    lengkap dengan:- tajuk dan bingkai (1 m)

    - petunjuk dan arah mata

    - angin (1 m)

    - simbol piawai (1 m)

    - kekemasan dan

    - kesempurnaan peta

    - (1 m)

    Nota:Aspek di atasditunjukkan dalamhalaman yang sama

    Menghuraikan satukaedah sahaja

    Menghuraikan duakaedah atau lebih

    PemerhatianTemu bualSoal selidikRujukan

    Tiada markahdiberikan untuk bingkai,tajuk,petunjuk,arah mata angin dansimbol tanpa petadi dalamnya atau

    peta yang salahTandakan kawasankajian (peta daerah)

    Tiada peruntukan markah untuk setiap

    kriteriaPeta lakar yang dilukismenggunakankomputer bolehditerima

    Peta dan petunjukmestilah dalamhalaman yang sama

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    Mana-mana kaedahkajian yangmunasabah diterima

    Mana-mana kaedahkajian hendaklahberkaitan dengandapatan kajian dan

    rujukanBilangan responden: Temu bual

    Soal selidik

    Soalan temu bual atausoal selidik berkaitandengan objektif kajian

    1.

    2.

    3.

    4.

    - minimum 3 orang

    - minimum 20 orang

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    7/24

    TERHAD 7 23/2

    [Lihat halaman sebelah23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    81

    1

    2

    2

    2

    Dapatan kajian

    (Setiap aspek dapatan kajian hendaklah

    dikaitkandengan

    kaedah kajian)

    8.1

    8.2 Jenis pengangkutanawam di kawasan

    kajian:

    Mentakrifkan konseppengangkutan awam

    dengan ringkas

    Mentakrif danmenghuraikan konseppengangkutan awamdengan lengkap bersertacontoh yang relevan

    Menyatakan jenispengangkutan awam

    di kawasan kajian

    Menyata danmenghuraikan satu ataulebih jenis pengangkutanawam di kawasan kajian

    2Konseppengangkutan awam

    BasTeksiKereta apiKomuter / ERL /LRT / MonorailBot penambangFeriPerahu / sampanKapal terbangMotosikalBecaVanKapal

    Nota:

    Berikan jenis

    pengangkutan awam

    yang terdapat

    di kawasan kajian

    sahaja

    Jenis pengangkutanawam di kawasankajian:

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    8/24

    TERHAD 8 23/2

    23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    8.3

    Nota:

    MengangkutbaranganMengurangkankesesakanKetersampaianMengangkutpenumpangPelanconganPerdagangan

    SumberpendapatanPeluangpekerjaanKemajuanindustrisokonganMeningkatkanmobilitipendudukMenjimatkan

    masaMenjimatkan kos

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    1

    2

    4

    5

    1

    6

    Nota :

    Markah tidak akan diberi

    jika tiada huraian aspek

    3

    Kepentinganperkembangan

    pengangkutan awamdi kawasan kajian:

    Mana-mana faktor

    yang sesuai diterima

    Menyatakan tiga

    kepentinganpengangkutan awam

    Menyata danmenghuraikansatu kepentinganpengangkutan awam

    Menyata danmenghuraikandua kepentinganpengangkutan awam

    Menyata danmenghuraikantiga kepentingan

    pengangkutan awam

    Menyata danmenghuraikanempat kepentinganpengangkutan awam

    Menerapkan nilai atauunsur patriotisme dalammana-mana huraianaspek

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    9/24

    TERHAD 9 23/2

    [Lihat halaman sebelah23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    1

    2

    3

    4

    6

    8.4 Masalahperkembangan

    pengangkutan awamdi kawasan kajian:

    Pencemaran udaraPencemaran bunyiPencemaran airKesesakanlalu lintasTambang mahalKemalanganJangka masa lama

    KeselamatanpenumpangterancamPenipuanDarjahketersampaianrendahKos bahan apimeningkatKenderaan lama

    Nota:Markah tidak akandiberi jika tiadahuraian aspek

    Menghuraikan empatmasalah perkembanganpengangkutan awamdi kawasan kajian

    Menyatakan satumasalah perkembangan

    pengangkutan awamdi kawasan kajian

    Menghuraikan duamasalah perkembanganpengangkutan awamdi kawasan kajian

    Menghuraikan tigamasalah perkembanganpengangkutan awamdi kawasan kajian

    Menghuraikan limamasalah perkembanganpengangkutan awamdi kawasan kajian

    Menerapkan nilai danunsur patriotisme dalammana-mana huraianaspek

    5

    1

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    10/24

    TERHAD 10 23/2

    23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    1

    2

    3

    4

    5

    8.5

    Nota:

    Menghuraikan satucadangan untuk

    mengurangkan masalahperkembanganpengangkutan awamdi kawasan kajian

    Menghuraikan duacadangan untukmengurangkan masalahperkembanganpengangkutan awam

    di kawasan kajian

    Menghuraikan tigacadangan untukmengurangkan masalahperkembanganpengangkutan awamdi kawasan kajian

    Menghuraikan empatcadangan untukmengurangkan masalahperkembanganpengangkutan awam

    di kawasan kajian

    Menerapkan nilai atauunsur patriotisme dalammana-mana huraian

    aspek

    Nota:

    Cadangan untukmengurangkan

    masalahperkembanganpengangkutan awamdi kawasan kajian:

    Kuat kuasaundang-undangKempenalam sekitarPendidikanalam sekitar

    Penggunaanpetrol tanpaplumbumPenapis asap /CatalyticconverterDasarpembangunankerajaanMengurangkankos operasi(contoh; subsidi

    diesel dan alatganti)Penggunaanbahan apialternatif (contoh;NGV, elektrik,tenaga suria)Kursuspemanduanberhemah

    Cadangan mestiberkaitan denganmasalah di atas

    Markah tidak akandiberi jika tiadahuraian aspek

    1

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    11/24

    TERHAD 11 23/2

    [Lihat halaman sebelah23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    2

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    2

    2

    2

    2

    4

    Nota:

    Bahan Grafik

    JadualGrafCarta paiPeta mindaCarta aliran

    Bina dua bahangrafik yangberlainan

    Graf atau cartapai mesti disertakandengan jadual

    Bahan grafikdipersembahkandalam mana-manaaspek dapatankajian

    Bahan grafikmesti berkaitandengan kaedahkajian

    1.

    2.

    3.

    4.

    Jadual:- tajuk dan sumber

    (1 m)- data (1 m)

    Nota:Tiada markah untuktajuk dan sumber jikatiada data atau data

    yang salah

    Graf:- tajuk dan petunjuk(1 m)

    - label paksi x, paksi ydan skala (1 m)- plotan (1 m)

    Nota:

    Carta pai:- tajuk dan petunjuk(1 m)

    - ketepatan sudut danperatus (1 m)

    Nota:

    Tiada markah diberitanpa jadual

    Peta minda:- tajuk dan ideautama (1 m)

    - maklumat (1 m)

    Carta aliran:- tajuk dan ideautama (1 m)

    - maklumat (1 m)

    Markah maksimum2 mTiada markahdiberikan tanpajadualTiada markah diberipada graf tanpa

    plotanTiada markah diberiuntuk tajuk dansumber jika tiadadata atau data salah

    1.

    2.

    3.

    4.

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    12/24

    TERHAD 12 23/2

    23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    MARKAHMAKSIMUM

    KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    1

    2

    1

    2

    2

    2

    Rumusan keseluruhan

    tentang dapatan kajian /penerapan nilai / unsurpatriotisme

    Rumusan keseluruhantentang dapatan kajianserta menerapkan nilaiatau unsur patriotisme

    Menyertakan tiga bahanlampiran

    Menyertakan empat atau

    lebih bahan lampiran

    Rumusan Rumusan keseluruhan

    tentang dapatan kajian Penerapan nilai atau

    unsur patriotisme

    Lampiran Surat pengenalan diri

    murid Surat kebenaran

    membuat kajian Surat makluman

    kepada ibu bapa /penjaga

    Surat kebenaran ibubapa / penjaga

    Surat penghargaan Soalan temu bual Borang soal selidik Gambar / foto Bahan daripada

    pelbagai sumbermajalahsurat khabarinternet

    Nota:

    BIL. ASPEK

    9

    10

    Mana-mana lampiran

    yang relevan dengan

    kajian diterima

    ---

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    13/24

    TERHAD 13 23/2

    [Lihat halaman sebelah23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    Rujukan

    Nota :

    JUMLAH MARKAH 50

    1

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    11

    12

    1

    2

    Dua rujukan denganformat penulisan yang

    betul

    Tiga rujukan atau lebihdengan format penulisanyang betul

    Susunan mengikutformat, kemas, telitidan menepati jadualpelaksanaan

    2

    1Penilaian umum

    Sila rujuk bukuPanduanPelaksanaan danPenilaian KerjaKursus PMRGeografidi halaman 17

    Rujukan mestiberkaitan dengankaedah kajian

    1.

    2.

    Buku teksAtlasBuku rujukanInternetMajalahJurnalSurat khabarBuletinOrang sumber

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    14/24

    TERHAD 14 23/2

    23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    Tajuk

    Nota:

    Senarai kandungan Nota:

    Penghargaan Pengetua Guru mata pelajaran Ibu bapa / penjaga Rakan-rakan Pihak luar / responden

    Nota:Nyatakan namapihak yang dihargai

    Pendahuluan Menamakan tajuk

    kajian Sebab-sebab pemilihan

    kawasan kajian Tempoh masa kajian

    dijalankan

    Nota:

    Menulis tajuk lengkapdengan menyatakanlokasi secara tepat

    Menyenaraikan enamatau lebih isi kandunganberserta nomborhalaman / muka surat

    Menyatakanpenghargaankepada tiga pihak

    Menyata danmenghuraikanpenghargaan kepadatiga pihak atau lebih

    Menamakan tajukkajian dan menghuraikansatu aspek pendahuluansahaja

    Menamakan tajuk kajiandan menghuraikan duaaspek pendahuluansahaja

    PANDUAN PENSKORAN TUGASAN 2

    KEGIATAN PENTERNAKAN

    2

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK MARKAH

    1

    2

    3

    4

    1

    1

    1

    2

    1

    1

    1

    2

    2

    KRITERIAPENSKORAN

    Lokasi termasukkawasan kajian,bandar / daerahdan negeri

    Halaman 1 bermula dari

    aspek penghargaan

    Sebab-sebab pemilihan

    kawasan kajian perlu

    berkaitan dengan tajuk

    Kegiatan penternakandi kawasan tempattinggal anda ataukawasan kajian

    Perkara / butiranHalaman

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    15/24

    TERHAD 15 23/2

    [Lihat halaman sebelah23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    Objektif kajian Konsep dan jenis

    kegiatan penternakan Kepentingan kegiatan

    penternakan Faktor yang

    mempengaruhikegiatan penternakan

    Kesan negatifkegiatan penternakan

    Cadangan untukmengurangkan kesannegatif kegiatan

    penternakan Penerapan nilai atauunsur patriotisme dalamdapatan kajian

    Nota:

    Kawasan kajian Nama kawasan kajian Latar belakang / sejarah

    kawasan kajian Lokasi kawasan kajian Pandang darat fizikal

    kawasan kajian Jarak dari bandar /

    pekan terdekat

    Peta:- Peta daerah / zon /

    bahagian

    1.

    2.

    2

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    5

    6

    2

    1

    2

    2

    2

    Menyatakan semuaobjektif kajian

    Menamakan kawasankajian danmenghuraikandua aspek

    Menamakan kawasankajian dan menghuraikantiga aspek atau lebih

    Menyediakan satu petadaerah / zon / bahagianyang lengkap dengan:- tajuk dan bingkai (1 m)- nama kawasan kajian

    dan arah mata angin(1 m)

    Nota:Tandakan kawasan

    kajian

    Objektif kajian mestiberfokuskan kawasankajianObjektif kajian mestidimulakan dengan

    kata kerja yang sesuai

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    16/24

    TERHAD 16 23/2

    23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    1. Mana-mana kaedahkajian yangmunasabah diterima

    2. Mana-mana kaedah

    kajian hendaklah

    berkaitan dengan

    dapatan kajian danrujukan

    3. Bilangan responden:

    Temu bual

    minimum 3 orang

    Soal selidik

    minimum 20 orang

    - Peta kawasan kajian

    Nota:

    Kaedah kajian

    Nota:

    2

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    7

    4

    1

    6

    2

    Melukis peta lakarkawasan yang tepat

    dan lengkap dengan:- tajuk dan bingkai (1 m)

    - arah mata angin dan

    petunjuk (1 m)

    - simbol piawai (1 m)

    - kekemasan dan

    kesempurnaan peta

    (1 m)

    Nota:Aspek di atasditunjukkan dalamhalaman yang sama

    Menghuraikan satukaedah sahaja

    Menghuraikan duakaedah atau lebih

    Tiada markahdiberikan untukbingkai, tajuk,

    petunjuk, arah mataangin dan simboltanpa petadi dalamnya atau

    peta yang salahTandakan kawasankajian (peta daerah)Tiada peruntukan

    markah untuk setiapkriteriaPeta lakar yangdilukis menggunakankomputer bolehditerimaPeta dan petunjukmestilah dalamhalaman yang sama

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    PemerhatianTemu bualSoal selidikRujukan

    -

    -

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    17/24

    TERHAD 17 23/2

    [Lihat halaman sebelah23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    8

    1

    2

    Dapatan kajian(Setiap aspek dapatan

    kajian hendaklahdikaitkan dengankaedah kajian)

    8.1

    Nota:

    2

    Mana-mana jenis

    kegiatan penternakan

    lain yang sesuai diterima

    Mentakrifkan konsepdan menyatakan jeniskegiatan penternakandengan ringkas

    Menghuraikan konsepdan jenis kegiatanpenternakan denganlengkap

    Konsep dan jeniskegiatanpenternakan

    Jenis kegiatanpenternakan---

    ---------

    ----

    ayam / itiklembu / kerbaukambing /biri-biriburungrusaseladangbabicacingbuayalebaharnabkuda

    lintahkura-kurakatakikan / ketam /udang / belut /lokan / kerang /belangkas /gamat

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    18/24

    TERHAD 18 23/2

    23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    Menyatakan tiga

    kepentingan kegiatanpenternakan di kawasankajian

    Menyatakan danmenghuraikan satukepentingan kegiatanpenternakan bersertacontoh di kawasankajian

    Menyatakan danmenghuraikan duakepentingan kegiatanpenternakan bersertacontoh di kawasankajian

    Menyatakan danmenghuraikan tigakepentingan kegiatanpenternakan bersertacontoh di kawasan

    kajian

    Nota:Markah tidak akan

    diberi jika tiadahuraian aspek

    8.2 Faktor yangmempengaruhi

    perniagaan runcit

    Nota:

    Jelaskan kepentingan

    kegiatan penternakanyang terdapat

    di kawasan kajian

    sahaja.

    MARKAHMAKSIMUM

    KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    1

    2

    4

    1

    5

    3

    Menerapkan nilai atauunsur patriotismedalam mana-manahuraian aspek

    BIL. ASPEK

    Kepentingankegiatan penternakan

    di kawasan kajian:

    SumberpendapatanPeluang pekerjaanBekalan makananSumber perubatanSumber bahanmentahBarang perhiasanPemindahan

    teknologiPenguranganimportPeningkataneksportPelancongan

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    19/24

    TERHAD 19 23/2

    [Lihat halaman sebelah23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    5

    MARKAHMAKSIMUM

    KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    2

    3

    4

    6

    8.3 Kesan negatif perniagaan runcit

    di kawasan kajian

    Nota:Mana-mana faktornegatif yang

    munasabah diterima

    Menyatakan tiga faktor

    Menyata danmenghuraikan satufaktor sahaja

    Menyata danmenghuraikan duafaktor

    Menyata danmenghuraikan tigafaktor

    Menyata danmenghuraikan empatatau lebih faktor

    Menerapkan nilai atauunsur patriotisme dalammana-mana huraianaspek

    1

    Nota:Markah tidak akandiberi jika tiadahuraian aspek

    1

    BIL. ASPEK

    Faktor yangmempengaruhi

    kegiatan penternakandi kawasan kajian:

    Permintaan /pasaranHarga tinggiIklimBentuk mukabumiAgensi kerajaan /swasta

    Pelaburan asingWarisan keluargaPengangkutanModalBuruhTeknologiKemudahan asas

    / infrastrukturBekalan makananDasar kerajaanPenyelidikan danpembangunan

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    20/24

    TERHAD 20 23/2

    23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    1

    2

    3

    1

    4

    8.4 Cadangan untukmengurangkankesan

    negatif perniagaanruncit di kawasan

    Nota:Mana-mana kesannegatif yang munasabahditerima

    Kesan negatifkegiatan penternakan

    di kawasan kajian:

    PencemaranudaraPencemaran airPencemaranbunyiPencemaran bauWabak penyakitPerubahanlandskapFlora terjejas

    SensitivitimasyarakatKrisis bekalan airbersihAncaman kepadamasyarakatsekitarHarga makananternakanmeningkatHarga ternakan

    tidak stabil

    Menyatakan tigakesan kegiatan

    penternakan di kawasankajian

    Menyata danmenghuraikan satukesan negatif kegiatanpenternakan di kawasankajian

    Menyata danmenghuraikan duakepentingan kegiatanpenternakan bersertacontoh di kawasankajian

    Menerapkan nilai danunsur patriotisme dalammana-mana huraian

    aspek

    Nota:Markah tidak akandiberi jika tiada

    huraian aspek

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    21/24

    TERHAD 21 23/2

    [Lihat halaman sebelah23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    MARKAHMAKSIMUM

    KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    2

    3

    4

    8.5 Kesan negatif perniagaan runcit

    di kawasan kajian

    Nota:

    Menghuraikan satu

    cadangan sahaja untukmengurangkan kesannegatif kegiatanpenternakan di kawasankajian

    Menghuraikan duacadangan untukmengurangkan kesannegatif kegiatan

    penternakan di kawasankajian

    Menghuraikan tiga ataulebih cadangan untukmengurangkan kesannegatif kegiatanpenternakan di kawasankajian

    Menerapkan nilai atauunsur patriotisme dalammana-mana huraian

    aspek

    1

    Nota:Markah tidak akandiberi jika tiadahuraian aspek

    1

    BIL. ASPEK

    Cadangan untukmengurangkan kesan

    negatif kegiatanpenternakandi kawasan kajian:

    Kuat kuasaundang-undangKempen alamsekitarPendidikan alamsekitarPenyelidikan

    dan pembangunancontoh:MARDIKawalankeselamatanPenyelenggaraanberkalaMenanam pokokPemantauancontoh:PBT / JASRawatan airkumbahanMengawal

    pemberian lesenMewujudkankawasan ternakanluas / terancangMewujudkankawasan padangragutKawalan hargaternakan

    1.

    2.

    Cadangan mestiberkaitan dengankesan negatifdi 8.4

    Mana-manacadangan yang

    sesuai diterima

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    22/24

    TERHAD 22 23/2

    23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    Bahan Grafik

    Nota:Bina dua bahangrafik yang berlainanGraf atau carta pai

    mesti disertakandengan jadualBahan grafikdipersembahkandalam mana-manaaspek dapatan kajian

    Bahan grafik mestiberkaitan dengankaedah kajian

    1.

    2.

    3.

    4.

    Jadual

    Graf

    Carta pai

    Peta minda

    Carta aliran

    Jadual :-

    -

    Graf:-

    -

    -Nota:1.

    2.

    3.

    4.

    Carta pai:-

    -

    Peta minda:-

    -

    Carta aliran:-

    -

    tajuk dan sumber (1 m)

    data (1 m)

    tajuk danpetunjuk (1 m)label paksi x, paksi y

    dan skala (1 m)plotan (1 m)

    2

    2

    2 4

    2

    2

    Nota:Tiada markah untuktajuk dan sumber jikatiada data atau data

    yang salah

    Markah maksimum2 mTiada markahdiberikan tanpa

    jadualTiada markah diberi

    pada graf tanpaplotanTiada markah diberiuntuk tajuk dan

    sumber jika tiada dataatau data yang salah

    Nota:Tiada markah diberi

    tanpa jadual

    tajuk danpetunjuk (1 m)ketepatan sudutdan peratus (1 m)

    tajuk dan ideautama (1 m)maklumat (1 m)

    tajuk dan ideautama (1 m)maklumat (1 m)

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    23/24

    TERHAD 23 23/2

    [Lihat halaman sebelah23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    Rumusan Rumusan keseluruhan

    tentang dapatan kajian Penerapan nilai atau

    unsur patriotisme

    Lampiran

    Surat pengenalan dirimurid

    Surat kebenaranmembuat kajian

    Surat maklumankepada ibu bapa /penjaga

    Surat kebenaran ibubapa / penjaga

    Surat penghargaan Soalan temu bual Borang soal selidik Gambar / foto Bahan daripada

    pelbagai sumbermajalahsurat khabarinternet

    Nota:

    10

    Mana-mana lampiran

    yang relevan dengan

    kajian diterima

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    9

    1

    2

    1

    2

    2

    2

    Rumusan keseluruhan

    tentang dapatan kajian /penerapan nilai / unsurpatriotisme

    Rumusan keseluruhantentang dapatan kajianserta menerapkan nilaiatau unsur patriotisme

    Menyertakan tiga bahanlampiran

    Menyertakan empat atau

    lebih bahan lampiran

    ---

  • 7/29/2019 Folio Geog Pmr 2013

    24/24

    TERHAD 24 23/2

    23/2 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    JUMLAH MARKAH 50

    1

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    11

    12

    1

    2

    Rujukan

    Nota :

    2

    1

    PANDUAN PENSKORAN TAMAT

    Penilaian umum

    Sila rujuk bukuPanduan Pelaksanaandan Penilaian Kerja

    Kursus PMR Geografidi halaman 17

    Rujukan mestiberkaitan dengankaedah kajian

    1.

    2.

    Susunan mengikutformat, kemas, telitidan menepati jadualpelaksanaan

    Tiga rujukan atau lebihdengan format penulisanyang betul

    Buku teks

    Atlas

    Buku rujukan

    Internet

    Majalah

    Jurnal

    Surat khabar

    Buletin

    Orang sumber

    Dua rujukan denganformat penulisanyang betul