EDU 3093Guru Dan Cabaran Semasa

Penyelaras : Tn. Haji Mohd. Nazri B. Wan Senik

Ahli Kumpulan :Jong Siaw MeiKok Si-JiaLim Shey YeeLok Seow Hui

Ooi Mei TiTeh Chu JunYap Chiou Shum

Huraikan kesan yang bakal berlaku seandainya masalah sosial ini

terus merebak dan menjadi barah dalam masyarakat.

Kesan

Mangsa

Pemerhatian

Pembuli

Sekolah @

Masyarakat @

Negara

MANGSA

Emosi: Mengalami trauma dan penderitaan yg serius.

Sosial : dipinggir dan merendah diri serta kurang

berkeyakinan pada diri sendiri untuk berkawan dengan orang lain dan

bersosial.

Kecederaan fizikal atau kematian.

• Pemikiran bunuh diri atau mencederakan sendiri.• Dianggap lemah dan gagal oleh rakan.• Mengalami tekanan kuat dan menyalahi diri sendiri.• Keturunan keyakinan diri/ hilang matlamat hidup• Cenderung untuk bersendirian, kerisauan.

Takut dan enggan pergi ke sekolah. (kadar ponteng sekolah meningkat)

Penurunan prestasi akademik.

• Kecederaan fizikal atau kematian.• Emosi: Mengalami trauma dan penderitaan yang

serius.• Pemikiran bunuh diri atau mencederakan sendiri.• Dianggap lemah dan gagal oleh rakan.• Mengalami tekanan kuat dan menyalahi diri

sendiri.• Keturunan keyakinan diri/ hilang matlamat hidup• Cenderung untuk bersendirian, kerisauan.

MANGSA

MANGSA• Takut dan enggan pergi ke sekolah. (kadar

ponteng sekolah meningkat)• Penurunan prestasi akademik.• Sosial : dipinggir dan merendah diri serta

kurang berkeyakinan pada diri sendiri untuk berkawan dengan orang lain dan bersosial.

PEMBULI

PEMBULI

• Beale (2001) : pembuli cenderung 3 kali ganda untuk melakukan jenayah @ sesuatu yang menyalahi undang-undang pada ketika usianya 30 tahun berbanding orang biasa.

• Terdedah dan terjebak dengan masalah jenayah dan sekali gus mempunyai rekod jenayah.

• Lebih cenderung untuk bergaul dan mempunyai rakan dikalangan orang yang mempunyai masalah yang sama dengan mereka dan ini menyumbang kepada terjebaknya masalah samseng dan gangsterisme. (penjenayah agresif)

• Mengalami kesukaran untuk mencari pekerjaan.

PEMERHATIAN

• Ketakutan• Tidak berupaya untuk membantu• Berasa kesal kerana tidak dapat membantu• Keinginan cuba menyertai diri dalam isu

pembuli

SEKOLAHMASYARAKAT

NEGARA

SEKOLAH/MASYARAKAT/ NEGARA• Melahirkan generasi yang memiliki sifat-sifat ganas

dan kehilangan rasa perikemanusiaan. • Kes jenayah atau gejala sosial meningkat.• Kerancakan pembangunan negara akan terbantut.• Ekonomi sukar berkembang, banyak wang akan

dikeluarkan oleh kerajaan melalui kempen pembentukan sasiah pelajar.

SUMBER• Violence Prevention Works,

http://www.violencepreventionworks.org/public/bullying_effects.page

• Pembuli Group 6 (2010). Kesan-kesan Buli. Diperolehi dari : http://pembuli6.blogspot.com/2010/09/kesan-kesan-buli.html

• Azizi bin Hj Yahaya, Gejala Buli (Part6). Diperolehi dari http://eprints.utm.my/21284/1/7.pdf