DATA MAKLUMAT MURIDSK NANGA SERAUJULAU SARAWAKPENTAKSIRAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORALTAHUN 4Nama Guru:EN MOHD MUHAIMIN BIN NUR ANUARKelas :4 CemerlangBILNAMA MURIDNO. SURAT BERANAKJANTINAKepercayaan Kepada TuhanBaik hatiBertanggungjawabBerterima KasihHemah TinggiHormatKasih SayangKeadilanKeberanianKejujuranKerajinanKerjasamaKesederhanaanToleransiBAND KESELURUHANMenghormati Amalan Beribadat Pelbagai Agama dan Kepercayaan JiranMemberi Bantuan Kepada JiranMelaksanakan tanggungjawab sebagai jiranMenghargai Sumbangan jiranMengamalkan Adab Dalam Pergaulan Dengan JiranMenghormati jiranMenyayangi jiranMengamalkan Keadilan Terhadap jiranMengamalkan sikap berani menyuarakan Pandangan yang Membina Terhadap jiranMengamalkan Sikap Jujur Dalam Perhubungan dengan JiranMengamalkan Sikap Rajin Sesama JiranBekerjasama Dengan JiranMengamalkan Sikap sederhana Sesama JiranMengamalkan Sikap Toleransi Sesama Jiran1EMERSON ANAK RUFINUS040205-13-0551L6666646656665552JENIFFER LAYAU ANAK NYAWIN040107-13-0240P6666666656566653JULIANA ANAK GUDANG041001-13-1266P6666664455444554MOHAMAD IGANG BIN OMAR041001-13-1143L6466544444544445RICKY ABIT ANAK ANDREW040209-13-1279L6464623434434446THOMAS MESA ANAK JOHNY040928-13-1371L666654444445554708090100110120130140150160170180190200210220230240250260270280290300310320330340350360370380390400410420430440450460470480490500

Nilai 1Nilai 3Nilai 5Nilai 7Nilai 9Nilai 11Nilai 13SK 8SK 10SK 12SK 14SK 6SK 4(SK) 2Nilai 2Nilai 4Nilai 6Nilai 8Nilai 10Nilai 12Nilai 14Standard Kandungan (SK) 1SK 3SK 5SK 7SK 9SK 11SK 13

DATA PERNYATAAN BANDDATA PERNYATAAN BANDSK 1:MENGHORMATI AMALAN BERIBADAT PELBAGAI AGAMA DAN KEPERCAYAAN JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran2Murid menerangkan kebaikanmenghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran3Murid menunjuk cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan4Murid mendemonstrasikan cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam pelbagai situasi5Murid mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam kehidupan seharian6Murid mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohiSK 2:MEMBERI BANTUAN KEPADA JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakancara membantu jiran2Murid menceritakan kepentingan memberi bantuan kepada jiran3Murid menunjuk cara memberi bantuan kepada jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan4Murid mendemonstrasikan cara memberi bantuan kepada jiran dalam pelbagai situasi5Murid mengamalkan sikap membantu jiran dalam kehidupan seharian6Murid mengamalkan sikap membantu jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohiSK 3:MELAKSANAKAN TANGGUNGJAWAB SEBAGAI JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan tanggungjawab sebagai jiran2Murid menerangkan kepentingan melaksanakan tanggungjawab sebagai jiran3Murid melaksanakan peranan sebagai jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.4Murid mempraktikkan peranan sebagai jiran dalam pelbagai situasi5Muridmengamalkan peranan sebagai jirandalam kehidupan seharian.6Murid mengamalkan peranan sebagai jirandalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.SK 4:MENGHARGAI SUMBANGAN JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyenaraikan sumbangan jiran2Murid memerihalkan cara menghargai sumbangan jiran.3Murid menunjuk cara menghargai sumbangan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.4Murid mendemonstrasikan cara menghargai sumbangan jiran dalam pelbagai situasi.5Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jiran dalam kehidupan seharian6Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.SK 5:MENGAMALKAN ADAB DALAM PERGAULAN DENGAN JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan adab dalam pergaulan dengan jiran2Murid menerangkan kepentingan mengamalkan adab dalam pergaulan dengan jiran.3Murid menunjuk cara adab dalam pergaulan dengan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.4Murid mendemonstrasikan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam pelbagai situasi.5Murid mempraktikkan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam kehidupan seharian6Murid mengamalkan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.SK 6:MENGHORMATI JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan cara menghormati jiran2Murid menerangkan kepentingan menghormati jiran.3Murid menunjuk cara menghormati jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.4Murid mendemonstrasikan cara menghormati jiran dalam pelbagai situasi.5Murid mengamalkan sikap menghormati jiran dalam kehidupan seharian.6Murid mengamalkan sikap menghormati jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.SK 7:MENYAYANGI JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan cara menyayangi jiran2Murid menerangkan kepentingan menyayangi jiran3Murid menunjuk cara sikap menyayangi jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.4Murid mendemonstrasikan sikap menyayangi jiran dalam pelbagai situasi.5Murid mengamalkan nilai menyayangi jiran dalam kehidupan seharian.6Murid mengamalkan nilai menyayangi jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.SK 8:MENGAMALKAN KEADILAN TERHADAP JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan cara bersikap adil kepada jiran2Murid menceritakan kepentingan bersikap adil terhadap jiran3Murid menunjuk cara bersikap adil terhadap jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.4Murid mendemonstrasikan cara bersikap adil terhadap jiran dalam pelbagai situasi.5Murid mengamalkan cara bersikap adil terhadap jiran dalam kehidupan seharian.6Murid mengamalkan cara bersikap adil terhadap jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.SK 9:MENGAMALKAN SIKAP BERANI MENYUARAKAN PANDANGAN YANG MEMBINA TERHADAP JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan cara menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran.2Murid menyenaraikan kepentingan berani menyuarakan pandangan membina terhadap jiran.3Murid menunjuk cara sikap berani menyuarakan pandangan membina terhadap jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.4Murid mendemonstrasikan sikap berani menyuarakan pandangan membina terhadap jiran dalam pelbagai situasi secara beradab.5Murid mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran dalam kehidupan seharian secara beradab.6Murid mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran dalam kehidupan seharian secara beradab dan boleh dicontohi.SK 10:MENGAMALKAN SIKAP JUJUR DALAM PERHUBUNGAN DENGAN JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan sikap jujur terhadap jiran.2Murid menjelaskan kepentingan bersikap jujur terhadap jiran.3Murid menunjuk cara bersikap jujur terhadap jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan4Murid mendemonstrasikan cara bersikap jujur terhadap jiran dalam pelbagai situasi.5Murid mengamalkan sikap jujur terhadap jiran dalam kehidupan seharian.6Murid mengamalkan sikap jujur terhadap jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.SK 11:MENGAMALKAN SIKAP RAJIN SESAMA JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan cara bersikap rajin sesama jiran.2Murid menceritakan kepentingan bersikap rajin sesama jiran.3Murid menunjuk cara bersikap rajin sesama jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.4Murid mendemonstrasikan cara bersikap rajin sesama jiran dalam pelbagai situasi.5Murid mengamalkan sikap rajin sesama jirandalam kehidupan seharian.6Murid mengamalkan sikap rajin sesama jiran dalam kehidupan dan boleh dicontohiSK 12:BEKERJASAMA DENGAN JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan aktiviti yang dilakukan bersama-sama jiran.2Murid menerangkan kesan bekerjasama dengan jiran.3Murid menunjuk cara melakukan aktiviti bersama-sama dengan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.4Murid mendemonstrasikan cara melakukan aktiviti bersama-sama dengan jiran dalam pelbagai situasi.5Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran dalam kehidupan seharian.6Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.SK 13:MENGAMALKAN SIKAP SEDERHANA SESAMA JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan cara bersikap sederhana sesama jiran2Murid menceritakan kepentingan bersikap sederhana sesama jiran.3Murid menunjuk cara bersikap sederhana sesama jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.4Murid mendemonstrasikan cara bersikap sederhana sesama jiran dalam pelbagai situasi.5Murid mengamalkan sikap sederhana sesama jiran dalam kehidupan seharian.6Murid mengamalkan sikap sederhana sesama jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.SK 14:MENGAMALKAN SIKAP TOLERANSI SESAMA JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan cara bertoleransi sesama jiran.2Murid menceritakan kepentingan bersikap rajin sesama jiran.3Murid menceritakan kebaikan bertoleransi sesama jiran.4Murid mendemonstrasikan cara bertoleransi sesama jiran dalam pelbagai situasi.5Murid mengamalkan sikap toleransi sesama jiran dalam kehidupan seharian.6Murid mengamalkan sikap toleransi sesama jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

Standard Kandungan (SK) 1SK 2SK 3SK 4SK 5SK 6Standard Kandungan (SK) 7SK 8SK 9SK 10SK 11SK 12SK 13Standard Kandungan (SK) 14

LAPORAN MURID(INVIDU)SK NANGA SERAUJULAU SARAWAKPENTAKSIRAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORALTAHUN 46EMERSON ANAK RUFINUSEMERSON ANAK RUFINUSNama Murid:THOMAS MESA ANAK JOHNY4JENIFFER LAYAU ANAK NYAWINJENIFFER LAYAU ANAK NYAWINNo. Surat Beranak:040928-13-1371BAND 4JULIANA ANAK GUDANGJULIANA ANAK GUDANGJantina:LMOHAMAD IGANG BIN OMARMOHAMAD IGANG BIN OMARKelas:4 CemerlangRICKY ABIT ANAK ANDREWRICKY ABIT ANAK ANDREWNama Guru lPen. Mor:EN MOHD MUHAIMIN BIN NUR ANUARTHOMAS MESA ANAK JOHNYTHOMAS MESA ANAK JOHNYTarikh Pelaporan:12-Nov-14000000Keseluruhan Prestasi Pendidikan Moral Tahun 4 : BAND 4000000Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:0000STANDARD KANDUNGANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN00Menghormati Amalan Beribadat Pelbagai Agama dan Kepercayaan Jiran600Murid mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi0000Memberi Bantuan Kepada Jiran600Murid mengamalkan sikap membantu jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi0000Melaksanakan tanggungjawab sebagai jiran600Murid mengamalkan peranan sebagai jirandalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.0000Menghargai Sumbangan jiran600Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.0000Mengamalkan Adab Dalam Pergaulan Dengan Jiran500Murid mempraktikkan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam kehidupan seharian0000Menghormati jiran400Murid mendemonstrasikan cara menghormati jiran dalam pelbagai situasi.0000Menyayangi jiran400Murid mendemonstrasikan sikap menyayangi jiran dalam pelbagai situasi.00Mengamalkan Keadilan Terhadap jiran40Murid mendemonstrasikan cara bersikap adil terhadap jiran dalam pelbagai situasi.00Mengamalkan sikap berani menyuarakan Pandangan yang Membina Terhadap jiran40Murid mendemonstrasikan sikap berani menyuarakan pandangan membina terhadap jiran dalam pelbagai situasi secara beradab.00Mengamalkan Sikap Jujur Dalam Perhubungan dengan Jiran40Murid mendemonstrasikan cara bersikap jujur terhadap jiran dalam pelbagai situasi.00Mengamalkan Sikap Rajin Sesama Jiran400Murid mendemonstrasikan cara bersikap rajin sesama jiran dalam pelbagai situasi.0000Bekerjasama Dengan Jiran500Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran dalam kehidupan seharian.000Mengamalkan Sikap sederhana Sesama Jiran50Murid mengamalkan sikap sederhana sesama jiran dalam kehidupan seharian.0050Mengamalkan Sikap Toleransi Sesama JiranMurid mengamalkan sikap toleransi sesama jiran dalam kehidupan seharian.0000..............00(Guru Matapelajaran Pendidikan Moral)0000..( Guru Besar )

GrafGRAF TAHAP PENGUASAAN NILAI BAGI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORALSK1Jumlah semua6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6SK2Jumlah semua6SK3Jumlah semua6Bil Pel000006Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Bil Pel000204Bil Pel000006SK4Jumlah semua6SK5Jumlah semua6SK6Jumlah semua6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Bil Pel000105Bil Pel000024Bil Pel010302SK7Jumlah semua6SK8Jumlah semua6SK9Jumlah semua6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Bil Pel001302Bil Pel000402Bil Pel001230SK10Jumlah semua6SK11Jumlah semua6SK12Jumlah semua6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Bil Pel000312Bil Pel000321Bil Pel001212SK13Jumlah semua6SK14Jumlah semua6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Bil Pel000321Bil Pel000231KeseluruhanJumlah semua6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Bil Pel000330

Graf

Bil PelSK 2:Memberi Bantuan Kepada Jiran

Bil PelSK 3:Melaksanakan Tanggungjawab Sebagai Jiran

Bil PelSK 4:Menghargai Sumbangan Jiran

Bil PelSK 5:Mengamalkan Adab Dalam Pergaulan Dengan Jiran

Bil PelSK 6:Menghormati Jiran

Bil PelSK 7: Menyayangi Jiran

Bil PelSK 8: Mengamalkan Keadilan Terhadap Jiran

Bil PelSK 9:Mengamalkan Sikap Berani Menyuarakan Pandangan Yang Membina Terhadap Jiran

Bil PelSK 10: Mengamalkan Sikap Jujur Dalam Perhubungan Dengan Jiran

Bil PelSK 11: Mengamalkan Sikap Rajin Sesama Jiran

Bil PelSK 12: Bekerjasama Dengan Jiran

Bil PelSK 13: Mengamalkan Sikap Sederhana Sesama Jiran

Bil PelSKI 14: Mengamalkan Sikap Toleransi Sesama Jiran

Bil PelCarta Keseluruhan Tahap Penguasaan Pendidikan Moral Tahun 4

SK 1:Menghormati Amalan Beribadat Pelbagai Agama dan Kepercayaan