DATA MAKLUMAT MURIDSK TUNKU KURSHIAHJALAN TAMPIN, 72000 KUALA PILAHPENTAKSIRAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORALTAHUN 4NAMA GURU :EN JOHARI BIN SAINOKelas :4 MerahBILNAMA MURIDNO. SURAT BERANAKJANTINAKepercayaan Kepada TuhanBaik hatiBertanggungjawabBerterima KasihHemah TinggiHormatKasih SayangKeadilanKeberanianKejujuranKerajinanKerjasamaKesederhanaanToleransiBAND KESELURUHANMenghormati Amalan Beribadat Pelbagai Agama dan Kepercayaan JiranMemberi Bantuan Kepada JiranMelaksanakan tanggungjawab sebagai jiranMenghargai Sumbangan jiranMengamalkan Adab Dalam Pergaulan Dengan JiranMenghormati jiranMenyayangi jiranMengamalkan Keadilan Terhadap jiranMengamalkan sikap berani menyuarakan Pandangan yang Membina Terhadap jiranMengamalkan Sikap Jujur Dalam Perhubungan dengan JiranMengamalkan Sikap Rajin Sesama JiranBekerjasama Dengan JiranMengamalkan Sikap sederhana Sesama JiranMengamalkan Sikap Toleransi Sesama Jiran1YUGENRAJAT 65474L3646555555555542USHA NANTHINIAR 83838L5645555444444543GOPALA KRISHNANAT 35667L5545666666666654PAVITHRAAT 78489L5545655555555555PHAN SZE ERNAR 66678L6656565455555556REYSMAAT 77774L6346655555555557ERIC LIMAT 64748L6455556665646658KOH AH SUIAT 77484L6456654656544659LIM CHONG WEIAT 87462L64455666666646510AH FONGAR 93783L54456666666566511ROBENDRANAR 43536L64455666666666512013014015016017018019020021022023024025026027028029030031032033034035036037038039040041042043044045046047048049050012345678910111213141516171819

Nilai 1Nilai 5Nilai 14Nilai 3Nilai 7Nilai 9Nilai 11Nilai 13(SK) 2SK 4SK 6SK 8SK 10SK 12SK 14Nilai 2Nilai 4Nilai 6Nilai 8Nilai 10Nilai 12Standard Kandungan (SK) 1SK 3SK 5SK 7SK 9SK 11SK 13

DATA PERNYATAAN BANDDATA PERNYATAAN BANDSK 1:MENGHORMATI AMALAN BERIBADAT PELBAGAI AGAMA DAN KEPERCAYAAN JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran2Murid menerangkan kebaikanmenghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran3Murid menunjuk cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan4Murid mendemonstrasikan cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam pelbagai situasi5Murid mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam kehidupan seharian6Murid mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohiSK 2:MEMBERI BANTUAN KEPADA JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakancara membantu jiran2Murid menceritakan kepentingan memberi bantuan kepada jiran3Murid menunjuk cara memberi bantuan kepada jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan4Murid mendemonstrasikan cara memberi bantuan kepada jiran dalam pelbagai situasi5Murid mengamalkan sikap membantu jiran dalam kehidupan seharian6Murid mengamalkan sikap membantu jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohiSK 3:MELAKSANAKAN TANGGUNGJAWAB SEBAGAI JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan tanggungjawab sebagai jiran2Murid menerangkan kepentingan melaksanakan tanggungjawab sebagai jiran3Murid melaksanakan peranan sebagai jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.4Murid mempraktikkan peranan sebagai jiran dalam pelbagai situasi5Muridmengamalkan peranan sebagai jirandalam kehidupan seharian.6Murid mengamalkan peranan sebagai jirandalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.SK 4:MENGHARGAI SUMBANGAN JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyenaraikan sumbangan jiran2Murid memerihalkan cara menghargai sumbangan jiran.3Murid menunjuk cara menghargai sumbangan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.4Murid mendemonstrasikan cara menghargai sumbangan jiran dalam pelbagai situasi.5Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jiran dalam kehidupan seharian6Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.SK 5:MENGAMALKAN ADAB DALAM PERGAULAN DENGAN JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan adab dalam pergaulan dengan jiran2Murid menerangkan kepentingan mengamalkan adab dalam pergaulan dengan jiran.3Murid menunjuk cara adab dalam pergaulan dengan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.4Murid mendemonstrasikan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam pelbagai situasi.5Murid mempraktikkan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam kehidupan seharian6Murid mengamalkan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.SK 6:MENGHORMATI JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan cara menghormati jiran2Murid menerangkan kepentingan menghormati jiran.3Murid menunjuk cara menghormati jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.4Murid mendemonstrasikan cara menghormati jiran dalam pelbagai situasi.5Murid mengamalkan sikap menghormati jiran dalam kehidupan seharian.6Murid mengamalkan sikap menghormati jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.SK 7:MENYAYANGI JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan cara menyayangi jiran2Murid menerangkan kepentingan menyayangi jiran3Murid menunjuk cara sikap menyayangi jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.4Murid mendemonstrasikan sikap menyayangi jiran dalam pelbagai situasi.5Murid mengamalkan nilai menyayangi jiran dalam kehidupan seharian.6Murid mengamalkan nilai menyayangi jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.SK 8:MENGAMALKAN KEADILAN TERHADAP JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan cara bersikap adil kepada jiran2Murid menceritakan kepentingan bersikap adil terhadap jiran3Murid menunjuk cara bersikap adil terhadap jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.4Murid mendemonstrasikan cara bersikap adil terhadap jiran dalam pelbagai situasi.5Murid mengamalkan cara bersikap adil terhadap jiran dalam kehidupan seharian.6Murid mengamalkan cara bersikap adil terhadap jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.SK 9:MENGAMALKAN SIKAP BERANI MENYUARAKAN PANDANGAN YANG MEMBINA TERHADAP JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan cara menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran.2Murid menyenaraikan kepentingan berani menyuarakan pandangan membina terhadap jiran.3Murid menunjuk cara sikap berani menyuarakan pandangan membina terhadap jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.4Murid mendemonstrasikan sikap berani menyuarakan pandangan membina terhadap jiran dalam pelbagai situasi secara beradab.5Murid mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran dalam kehidupan seharian secara beradab.6Murid mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran dalam kehidupan seharian secara beradab dan boleh dicontohi.SK 10:MENGAMALKAN SIKAP JUJUR DALAM PERHUBUNGAN DENGAN JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan sikap jujur terhadap jiran.2Murid menjelaskan kepentingan bersikap jujur terhadap jiran.3Murid menunjuk cara bersikap jujur terhadap jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan4Murid mendemonstrasikan cara bersikap jujur terhadap jiran dalam pelbagai situasi.5Murid mengamalkan sikap jujur terhadap jiran dalam kehidupan seharian.6Murid mengamalkan sikap jujur terhadap jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.SK 11:MENGAMALKAN SIKAP RAJIN SESAMA JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan cara bersikap rajin sesama jiran.2Murid menceritakan kepentingan bersikap rajin sesama jiran.3Murid menunjuk cara bersikap rajin sesama jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.4Murid mendemonstrasikan cara bersikap rajin sesama jiran dalam pelbagai situasi.5Murid mengamalkan sikap rajin sesama jirandalam kehidupan seharian.6Murid mengamalkan sikap rajin sesama jiran dalam kehidupan dan boleh dicontohiSK 12:BEKERJASAMA DENGAN JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan aktiviti yang dilakukan bersama-sama jiran.2Murid menerangkan kesan bekerjasama dengan jiran.3Murid menunjuk cara melakukan aktiviti bersama-sama dengan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.4Murid mendemonstrasikan cara melakukan aktiviti bersama-sama dengan jiran dalam pelbagai situasi.5Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran dalam kehidupan seharian.6Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.SK 13:MENGAMALKAN SIKAP SEDERHANA SESAMA JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan cara bersikap sederhana sesama jiran2Murid menceritakan kepentingan bersikap sederhana sesama jiran.3Murid menunjuk cara bersikap sederhana sesama jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.4Murid mendemonstrasikan cara bersikap sederhana sesama jiran dalam pelbagai situasi.5Murid mengamalkan sikap sederhana sesama jiran dalam kehidupan seharian.6Murid mengamalkan sikap sederhana sesama jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.SK14: MENGAMALKAN SIKAP TOLERANSI SESAMA JIRANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN1Murid menyatakan cara bertoleransi sesama jiran.2Murid menceritakan kepentingan bersikap rajin sesama jiran.3Murid menceritakan kebaikan bertoleransi sesama jiran.4Murid mendemonstrasikan cara bertoleransi sesama jiran dalam pelbagai situasi.5Murid mengamalkan sikap toleransi sesama jiran dalam kehidupan seharian.6Murid mengamalkan sikap toleransi sesama jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

Standard Kandungan (SK) 1Standard Kandungan (SK) 2Standard Kandungan (SK) 3Standard Kandungan (SK) 4Standard Kandungan (SK) 5Standard Kandungan 6Standard Kandungan (SK) 7Standard Kandungan (SK) 8Standard Kandungan (SK) 9Standard Kandungan (SK) 10Standard Kandungan (SK) 11Standard Kandungan (SK) 12Standard Kandungan (SK) 13Standard Kandungan (SK) 14

LAPORAN MURID(INVIDU)SK TUNKU KURSHIAHJALAN TAMPIN, 72000 KUALA PILAHPENTAKSIRAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORALTAHUN 410Nama Murid:YUGENRAJ4USHA NANTHINIUSHA NANTHININo. Surat Beranak:AT 65474BAND 4GOPALA KRISHNANGOPALA KRISHNANJantina:LPAVITHRAPAVITHRAKelas:4 MerahPHAN SZE ERNPHAN SZE ERNNama Guru Sejarah:EN JOHARI BIN SAINOREYSMAREYSMATarikh Pelaporan:ERIC LIMERIC LIMKOH AH SUIKOH AH SUILIM CHONG WEILIM CHONG WEIKeseluruhan Prestasi Pendidikan Moral Tahun 4 : BAND 4AH FONGAH FONGROBENDRANROBENDRAN00Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:0000STANDARD KANDUNGANTAHAP PENGUASAANTAFSIRAN00Menghormati Amalan Beribadat Pelbagai Agama dan Kepercayaan Jiran300Murid menunjuk cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan0000Memberi Bantuan Kepada Jiran600Murid mengamalkan sikap membantu jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi0000Melaksanakan tanggungjawab sebagai jiran400Murid mempraktikkan peranan sebagai jiran dalam pelbagai situasi0000Menghargai Sumbangan jiran600Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.0000Mengamalkan Adab Dalam Pergaulan Dengan Jiran500Murid mempraktikkan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam kehidupan seharian0000Menghormati jiran500Murid mengamalkan sikap menghormati jiran dalam kehidupan seharian.0000Menyayangi jiran500Murid mengamalkan nilai menyayangi jiran dalam kehidupan seharian.00Mengamalkan Keadilan Terhadap jiran50Murid mengamalkan cara bersikap adil terhadap jiran dalam kehidupan seharian.00Mengamalkan sikap berani menyuarakan Pandangan yang Membina Terhadap jiran50Murid mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran dalam kehidupan seharian secara beradab.00Mengamalkan Sikap Jujur Dalam Perhubungan dengan Jiran50Murid mengamalkan sikap jujur terhadap jiran dalam kehidupan seharian.00Mengamalkan Sikap Rajin Sesama Jiran500Murid mengamalkan sikap rajin sesama jirandalam kehidupan seharian.0000Bekerjasama Dengan Jiran500Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran dalam kehidupan seharian.000Mengamalkan Sikap sederhana Sesama Jiran50Murid mengamalkan sikap sederhana sesama jiran dalam kehidupan seharian.0050Mengamalkan Sikap Toleransi Sesama JiranMurid mengamalkan sikap toleransi sesama jiran dalam kehidupan seharian.0000..............00(Guru Matapelajaran Pendidikan Moral)0000..( Guru Besar )

GrafGRAF TAHAP PENGUASAAN NILAI BAGI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORALSK1Jumlah semua11Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6SK2Jumlah semua11SK3Jumlah semua11Bil Pel001046Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Bil Pel001523Bil Pel000830SK4Jumlah semua11SK5Jumlah semua11SK6Jumlah semua11Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Bil Pel000074Bil Pel000065Bil Pel000065SK7Jumlah semua11SK8Jumlah semua11SK9Jumlah semua11Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Bil Pel000155Bil Pel000236Bil Pel000155SK10Jumlah semua11SK11Jumlah semua11SK12Jumlah semua11Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Bil Pel000155Bil Pel000155Bil Pel000353SK13Jumlah semua11SK14Jumlah semua11Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Bil Pel000344Bil Pel000056KeseluruhanJumlah semua11Tahap PenguasaanTP1TP2TP3TP4TP5TP6Bil Pel000290

Graf

Bil PelSK 2:Memberi Bantuan Kepada Jiran

Bil PelSK 3:Melaksanakan Tanggungjawab Sebagai Jiran

Bil PelSK 4:Menghargai Sumbangan Jiran

Bil PelSK 5:Mengamalkan Adab Dalam Pergaulan Dengan Jiran

Bil PelSK 6:Menghormati Jiran

Bil PelSK 7: Menyayangi Jiran

Bil PelSK 8: Mengamalkan Keadilan Terhadap Jiran

Bil PelSK 9:Mengamalkan Sikap Berani Menyuarakan Pandangan Yang Membina Terhadap Jiran

Bil PelSK 10: Mengamalkan Sikap Jujur Dalam Perhubungan Dengan Jiran

Bil PelSK 11: Mengamalkan Sikap Rajin Sesama Jiran

Bil PelSK 12: Bekerjasama Dengan Jiran

Bil PelSK 13: Mengamalkan Sikap Sederhana Sesama Jiran

Bil PelSKI 14: Mengamalkan Sikap Toleransi Sesama Jiran

Bil PelCarta Keseluruhan Tahap Penguasaan Pendidikan Moral Tahun 4

SK 1:Menghormati Amalan Beribadat Pelbagai Agama dan Kepercayaan