RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI

PERMAINAN BOLA TAMPAR

Kemahiran : Servis dan Menyangga (digging)

BUTIRAN AMTarikh : 21 Oktoberr 2010 Hari : KhamisMasa : 5.00– 6.00 Petang (1 Jam )Bilangan Pelajar : 14 orang

BUTIRAN KHASTunjang Pembelajaran : KemahiranTajuk Pembelajaran : Permainan Bola TamparFokus Pembelajaran : Kemahiran servis dan menyangga (Digging)Pengetahuan Sedia Ada :Pelajar telah menguasai kemahiran gerak kaki dan hantaran bola.

Objektif PembelajaranDiakhir sesi pengajaran dan pembelajaran ini, diharapkan para pelajar dapat menguasai tiga domain di bawah melalui aktiviti yang dirancang dalam kemahiran servis dan menyangga (digging).a) Psikomotor

i) Melakukan pergerakan lakuan servis dan menyangga tanpa menggunakan teknik bayanganii) Mengaplikasikan rentak lakuan pergerakan dalam kemahiran servis dan menyangga bersama bola dengan mekanisma lakuan yang betuliii) Membuat cubaan lakuan mekanisma dan teknik yang betul

b) Kognitifi) Mengaplikasikan variasi-variasi aktiviti kemahiran servis dan menyangga dalam permainan.ii) Menyampaikan pengetahuan berkaitan secara lisan seperti:

Jenis-jenis servis dan menyangga Langkah-langkah keselamatan ketika melakukan aktivti Nyatakan tiga kepentingan aktiviti memanaskan badan

c) Afektifi) Membina keyakinan diri dalam bentuk akspresi pelakuan semasa melakukan aktiviti servis dan menyanggaii) Menggambarkan satu keseronokan dan rasa kepuasan dikalangan pelajar melalui aktiviti yang dijalankaniii) Mewujudkan satu komitmen dan semangat melakukan aktiviti berpasukaniv) Membina nilai kendiri individu iaitu bersikap jujur dan bertanggungjawab

Alat Bantu Mengajar : Bola 5 biji Wisel Skitel 10 biji stopwatch

1

1

2

2

Fasa / Masa Isi Pengajaran ( Aktiviti ) Butiran Pembelajaran Organisasi ABM Catatan

Permulaan( Set Induksi )

5 minit

1. Melakukan aktiviti regangan.

- otot-otot utama- keseluruhan badan

2. Melakukan aktiviti memanaskan badan.

- Berlari satu pusingan mengelilingi gelenggang- hantaran bola berpasangan.

3.Pengenalan kepada alatan

1. Psikomotor Berlari keliling gelanggang sebanyak satu pusingan mengikut rentak berlari anak

2. KognitifFungsi membuat regangan dan memanaskan badan.

- Persediaan tubuh badan serta mengelakkan kecederaan otot.

3. AfektifBekerjasama melakukan aktiviti.

Berkumpulani. Dua kumpulan ; aktiviti regangan.

Pelajar selaku ketua.

ii. Satu kumpulan- memanaskan badan

Pengawasan guru

- Wisel

- Bola

Perkembangan

Aktiviti 1

( Ansur Maju )

8 minit

1) Tunjuk cara teknik servis bawah tangan- Posisi mula- Lambungan - kontak /aksi tangan2) Kemahiran melakukan servis menggunakan bola dengan kaedah yang betul.

Psikomotori) Posisi mula.- Berdiri dengan kaki kangkang, jaraknya lebih kurang luas bahu. - Kaki kiri ke hadapan untuk peservis yang biasanya menggunakan tangan kanan (right handed server). - Kaki depan menuju ke arah di mana servis akan ditujukan.- Bengkokkan sedikit lutut.- Badan menghadap ke hadapan.- Letak bola di tangan kiri untuk peservis tangan kanan di depan dan sebelah kanan badan. - Berdiri berjauhan di antara 2 hingga 10 kaki daripada garisan belakang.

Guru

x x

x x x x

x x

x

Perlakuan individukedudukan dalamkumpulan di kawasan yangkumpulan di kawasan yang ditetapkanditetapkan

- bola

- kon

- wisel

-Senarai langkah keselamatan

Jarak mengikut sasaran mata yang ditetapkan oleh guru

3

3

x -------------- x

x -------------- x

x -------------- x

A

B

ULASAN GURU :…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ULASAN PENSYARAH :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4

4