ps koku bola tampar

ANALISIS SWOT

BIDANG KEBITARAAN KOKURIKULUM : BOLA TAMPAR

ANALISIS DALAMAN ANALISIS LUARAN

KEKUATAN ( STRENGTHS - S ) PELUANG ( OPPORTUNITIES - O )

S 1 Sokongan padu daripada pentadbir

S 2 Terdapat dua orang guru yang mahir serta mempunyai

kelayakan sebagai jurulatih

S 3 Terdapat sebuah gelanggang bola tampari indoor untuk

latihan

S 4 Terdapat peralatan yang mencukupi

S 5 Terdapat Kelab bola tampar yang disertai oleh pemain-

pemain dari semua tahun 4 – 6

S 6 Pelajar berpotensi tinggi

O 1 Sokongan padu daripada PIBG sekolah

O 2 Sekolah dipilih sebagai Pusat Latihan Daerah Bola Tampar

O 3 Lokasi sekolah berhampiran beberapa sekolah menengah

dan sekolah rendah

KELEMAHAN ( WEAKNESSES – W ) ANCAMAN ( THREATS – T )

W 1 Masalah pengangkutan untuk membawa pemain untuk sesi 1

latihan

W 2 Sumber kewangan yang terhad

W 3 Latar belakang keluarga pemain yang miskin

W 4 Kurang pertandingan antara sekolah-sekolah

W 5 Tiada kemudahan peralatan untuk menjalankan latihan

berasaskan kecergasan fizikal khasnya gimnasium

W 6 Keadaan gelanggang indoor bola tampar yang perlu

dibaikpulih

T 1 Pemain yang berpotensi memilih permainan lain

T 2 Pemain hilang minat kerana kurang pertandingan di antara

sekolah-sekolah

T3 Tarikan pusat CYbercafe

PELAN STRATEGIK KEBITARAAN KOKURIKULUM ( BOLA TAMPAR ) 2013-2015

2

ISU

MASALAH

MATLAMAT STRATEGIINDIKATOR

PENCAPAIAN

TOV(20

12)

SASARAN

2013 2014 2015

Tahap

kemahiran

pemain

bola

tampar

masih

rendah

Latihan

diperlukan

dari

semasa

ke

semasa

1.) Kekurangan

tenaga pakar

dalam

kalangan

guru.

2.) Kekurangan

pemain yang

mahir.

1) Meningkatka

n tahap

kemahiran

pemain.

2) Memberi

latihan

secara

berterusan

kepada

pemain.

3) Meningkatka

n kemahiran

guru bola

tampar.

1. Meningkatkan

bilangan ahli

pemain yang mahir

dalam permainan

bola tampar menjelang

tahun 2015.

2.. Mendedahkan para

pemain kepada latihan

secara profesional

yang berterusan

3.Menghantar guru

untuk mengikut kursus

kejurulatihan.

4. Menyediakan

pasukan pelapis

sekolah.

1. Bilangan pingat:

i) MSSD

ii) MSSS

iii) MSSM

2.Bilangan pemain

mewakili

i) Daerahii) Negeri iii) Negara

1

10

400

2

21

611

3

31

821

4

42

1032

3

PELAN OPERASI BIDANG KEBITARAAN KOKURIKULUM (BOLA TAMPAR) 2013-2015

Nama Program : KURSUS KEJURULATIHAN UNTUK GURU

Objektif : Meningkatkan kemahiran bola tampar dalam kalangan guru.

Tempoh : Julai- Disember

Sasaran : Guru-guru yang berpotensi

Kos : RM 1 000.00

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB

1. Mengadakan mesyuarat jawatankuasa GPK Kokurikulum

S/U Sukan

Guru Penasihat

2. Merancang dan menyediakan jadual kursus Guru Penasihat

3. Mendapatkan kelulusan permohonan daripada pihak

pentadbir

Pengetua

GPK Kokurikulum

4. Pelaksanaan Guru Penasihat

Jurulatih

5. Penilaian GPK Kokurikulum

Guru Penasihat

6. Kekangan

7. Pemantauan

8. Penilaian

9 Penambahbaikan

4

PERANCANGAN TAKTIKAL

BIDANG KEBITARAAN KOKURIKULUM : Bola Tampar

Bil

Program Objektif Tanggungjawab Tempoh

Kos/

SumberIndikator

PencapaianTOV ETR

1. Kursus

kejurulatihan untuk

guru.

1. Meningkatkan

kemahiran dalam

kalangan guru.

PK Kokurikulum

Guru Penasihat /

jurulatih

Julai-

Disember

Peruntuk

an sukan

1. Bilangan

pingat:

i) MSSD

ii) MSSS

iii) MSSM

2.Bilangan

pemain

mewakili

i) Daerah

ii) Negeri

iii) Nega

ra

1

10

400

2

21

611

2. Perlawanan

persahabatan

dengan sekolah-

sekolah sekitar,

sekolah sukan,

sekolah kluster dan

pasukan luar

negara

1. Menguji kemahiran

pemain serta

membaiki

kelemahan dalam

permainan.

PK Kokurikulum

Guru Penasihat /

jurulatih

Julai -

Disember

Peruntuk

an sukan

\

ANALISIS SWOT/ SWOC

5

GAM

TOWS MATRIKS KEKUATAN (S)

S1 Sokongan padu daripada pihak pentadbir

S2 Guru yang mahir dalam bidang muzik

S3 Sekolah mempunyai rancangan khas

aliran muzik

S4 Keahlian terdiri daripada semua tingkatan

S5 Pancaragam merupakan salah satu

kebitaraan sekolah

KELEMAHAN (W)

W1 Tahap kemahiran permainan alat

pancaragam masih rendah

W2 Tiada pelajar yang mahir untuk

mengajar pelajar-pelajar lain.

W3 Kekurangan pelajar aliran muzik

berminat untuk menjadi ahli.

W4 Pelajar aliran lain berminat tetapi

tidak mempunyai pengetahuan

asas muzik.

W5 Tiada guru yang bertauliah

sebagai

jurulatih pancaragam

W6 Sumber kewangan yang terhad

W7 Tiada bilik penyimpanan alat dan

bilik latihan.

W8 Ada ahli pancaragam berhenti

disebabkan tidak tahan dengan

latihan yang ketat.

PELUANG (O) SO WO

6

O1 Sokongan daripada pihak JPN

O2 Sokongan daripada pihak PIBG

O3 Sokongan padu daripada

sesetengah ibu bapa.

O4 Selalu dijemput oleh pihak luar

untuk persembahan.

1) Meningkatkan pengetahuan guru muzik

yang mahir dalam kejurulatihan

pancaragam.

2) Menambahkan bilangan penglibatan

dengan pihak luar.

3) Menghadkan penyertaan ahli kepada satu

unit beruniform sahaja.

4) Menaiktaraf bilik simpanan alatan dan

latihan.

5) Menghantar guru untuk

mengikuti kursus kejurulatihan.

6) Menambah bilangan ahli

pasukan pancaragam sekolah.

ANCAMAN (T)

C1 Ibu bapa kurang memberi sokongan

kepada pelajar–pelajar tingkatan 3

dan 5 untuk menyertai pasukan

pancaragam.

C2 Ada ahli pancaragam berpindah

sekolah selepas PMR.

C3 Tiada peruntukan kewangan

daripada pihak berkenaan (JPN/KPM)

untuk penyelenggaraan bilik dan

peralatan.

ST

7) Mendapatkan sokongan daripada ibu

bapa

8) Menanamkan semangat cinta akan

sekolah

9) Kerjasama dengan universiti yang

menjadi mentor kepada Sekolah Kluster

dapat menjayakan aktviti yang dirancang

WT

10) Membudayakan disiplin dalam

latihan dan apresiasi kepada

muzik.

PELAN STRATEGIK KEBITARAAN KOKURIKULUM ( BOLA TAMPAR ) 2013-2015

7

ISU MASALAH

MATLAMAT STRATEGIINDIKATOR

PENCAPAIANTOV

SASARAN

2009 2010 2011

Tahap kemahiran

pemain bola

tampar masih

rendah

Latihan diperlukan

dari semasa ke

semasa

Meningkatkan

kemahiran

permainan bola

tampar

1. Meningkatkan bilangan

ahli

pemain yang mahir

dalam permainan bola

tampar menjelang tahun

2015.

2. Meningkatkan kemahiran

guru bola tampar yang

sedia ada dalam bidang

kejurulatihan bola tampar

menjelang tahun 2015.

3. Meningkatkan prasarana

pasukan pancaragam

sekolah menjelang tahun

2011.

1. Bilangan ahli

pancaragam yang

ada kemahiran

a. teori

b. permainan alat

c. kawad

25 40 60 80

2. Bilangan kursus

dan bengkel

pancaragam

yang dihadiri oleh

guru muzik.

0 1 2 2

3. Menaiktaraf

kelengkapan bilik

simpanan alatan

dan latihan

10%25% 50% 100%

8


Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos TOV ETRIndikator

Pencapaian

Menaiktaraf bilik Memiliki bilik simpanan GPK Kokurikulum 3 bulan RM 10% 25% Peningkatan

ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV

SASARAN

20092010

2011

4. Meningkatkan

jumlah

peralatan

pancaragam.

4 64 90 120

5. Jumlah sut uniform

pancaragam.

0 60 80 100

9

simpanan alatan

dan latihan

pancaragam

alatan dan bilik latihan

pancaragam yang lengkap

dengan kemudahan.

35,000.00 kelengkapan bilik

simpanan peralatan

pancaragam.

Pembelian peralatan

pancaragam

Setiap ahli memiliki alat

pancaragam

GPK Kokurikulum

Guru

Pancaragam

3 bulan RM

200,000.00

4 64 Mempunyai sebuah

pasukan

pancaragam yang

lengkap.

Pembelian sut

uniform pancaragam

Memiliki satu set uniform

yang lengkap untuk satu

pasukan pancaragam

GPK Kokurikulum

Guru

Pancaragam

3 bulan RM

9,000.00

0 60 Setiap ahli yang

mengambil bahagian

dalam persembahan

memakai sut uniform

yang lengkap.

Bengkel Mahir

Pancaragam

Meningkatkan kemahiran

dalam permainan alat

pancaragam

GPK

Kokurikulum

1 hari RM 500.00 0 1 Peningkatan dalam

kemahiran

permainan alat

pancaragam


Pencapaian

Latihan pancaragam Meningkatkan kemahiran GPK Kokurikulum Sepanjang RM 32 60 Ahli pancaragam

10

dan kawad formasi dan kecekapan membuat

persembahan

Guru Penasihat tahun 6,000.00 dapat memberikan

persembahan yang

mantap.

PELAN OPERASI

Nama Program : Menaiktaraf bilik simpanan alatan dan bilik latihan pancaragam.

Objektif : Memiliki bilik simpanan alatan dan bilik latihan pancaragam yang lengkap dengan kemudahan.

11

Tempoh : 3 bulan

Sasaran : Pentadbir

Kos : RM 35,000.00

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOHSTATUS/ PELAN

KONTEGENSI

1 Mengadakan mesyuarat jawatankuasa GPK Kokurikulum

S/U Kokurikulum

Guru Penasihat

1 hari

2 Membuat permohonan kepada pihak

pentadbir

GPK Kokurikulum

S/U Kokurikulum

1 hari

3 Kelulusan permohonan daripada pihak

pentadbir

GPK Kokurikulum

S/U Kokurikulum

3 hari

4 Menyediakan sebut harga naik taraf bilik GPK Kokurikulum

S/U Kokurikulum

Guru Penasihat

2 minggu

5 Mendapatkan kelulusan permohonan

sebut harga daripada pihak pentadbir

GPK Kokurikulum

S/U Kokurikulum

3 hari

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOHSTATUS/

PELAN KONTEGENSI

6 Pelaksanaan GPK Kokurikulum

S/U Kokurikulum

1 bulan


S/U Kokurikulum

Guru Penasihat

1 minggu

12

PELAN OPERASI

Nama Program : Pembelian peralatan pancaragam

Objektif : Setiap ahli memiliki alat pancaragam

Tempoh : 2 bulan

Sasaran : Ahli Pasukan Pancaragam

Kos : RM 200,000.00


PELAN KONTEGENSI


S/U Kokurikulum

Guru Penasihat

1 hari


pentadbir

GPK Kokurikulum

S/U Kokurikulum

1 hari

3 Kelulusan Permohonan daripada pihak

pentadbir

GPK Kokurikulum

S/U Kokurikulum

3 hari


S/U Kokurikulum

Guru Penasihat

2 minggu



GPK Kokurikulum

S/U Kokurikulum

3 hari13


PELAN KONTEGENSI


S/U Kokurikulum

1 bulan


S/U Kokurikulum

Guru Penasihat

1 minggu

14

PELAN OPERASI

Nama Program : Pembelian sut uniform pancaragam

Objektif : Memiliki satu set uniform yang lengkap untuk satu pasukan pancaragam

Tempoh : 3 bulan

Sasaran : Ahli pasukan pancaragam

Kos : RM 9,000.00


KONTEGENSI


S/U Kokurikulum

Guru Penasihat

1 hari


pentadbir

GPK Kokurikulum

S/U Kokurikulum

1 hari

3 Kelulusan Permohonan daripada pihak

pentadbir

GPK Kokurikulum

S/U Kokurikulum

3 hari


S/U Kokurikulum

Guru Penasihat

2 minggu



GPK Kokurikulum

S/U Kokurikulum

3 hari15


PELAN KONTEGENSI


S/U Kokurikulum

1 bulan


S/U Kokurikulum

Guru Penasihat

1 minggu

16

PELAN OPERASI

Nama program : Latihan pancaragam dan kawad formasi

Objektif : Meningkatkan kemahiran dan kecekapan membuat persembahan

Tempoh : 3 hari seminggu

Sasaran : Ahli pancaragam dan guru penasihat pancaragam

Kos : RM 6,000.00


PELAN KONTEGENSI


S/U Kokurikulum

1 hari

17

Guru Penasihat

2 Membuat permohonan untuk

mendapatkan jurulatih luar

S/U Kokurikulum

Guru Penasihat

1 hari

3 Mendapatkan kelulusan permohonan S/U Kokurikulum 3 hari

4 Mengeluarkan surat untuk mendapatkan

kebenaran ibu bapa/penjaga

S/U Kokurikulum

Guru Penasihat

1 minggu

5 Menyediakan jadual latihan S/U Kokurikulum

Guru Penasihat

1 minggu


PELAN KONTEGENSI

6 Pelaksanaan Jurulatih luar

Guru Penasihat

3 hari seminggu

(sepanjang

tahun)

7 Penilaian GPK Kokurikulum

S/U Kokurikulum

Guru Penasihat

2 kali setahun

18

JAWATANKUASA PERANCANGAN STRATEGIK

BIDANG KEBITARAAN KOKURIKULUM : HOKI

19

CARTA GANTT

BIL JAWATAN NAMA GURU JAWATANKUASA

1. PENGETUA TN. HJ. ABDUL RAZAK BIN CHE NGAH PENGERUSI

2. PK PENTADBIRAN EN. CHONG YOON CHOI TIMBALAN PENGERUSI

3. PK HEM EN. ABDUL HALIM BIN ABDUL MALEK NAIB PENGERUSI

4. PK KOKURIKULUM EN. RAZALI BIN KUDAP NAIB PENGERUSI

5. PK TINGKATAN 6 EN. AZMI BIN SAKMIS NAIB PENGERUSI

6. GKMP SAINS & MATEMATIK EN. TEO KOK SENG KETUA BIDANG

7. GKMP KEMANUSIAAN EN. MAZLAN BIN MD SALEH KETUA BIDANG

8. GKMP TEKNIK & VOKASIONAL PN. HJH. ROZILAH BINTI ROBANI KETUA BIDANG

9. GKMP BAHASAPN. ROSE HAFIZAH LIM BINTI

ABDULLAHKETUA BIDANG

10.GURU CEMERLANG EN. AZMI BIN OSMAN PENYELARAS

11.GURU TN. HJ. UMAR BIN MOHD YUSOF SETIAUSAHA

12.GURU EN. R.MANOGARAN A/L RAMASAMY AJK

13.GURU EN. RAVINDARAN A/L S. GOVINDASAMY AJK

14.GURU EN. ALIAS BIN MD SHAH AJK

15. GURU EN. MUSTAFA BIN MUSA AJK20

JADUAL KERJA PEMBINAAN PERANCANGAN STRATEGIK

BIDANG KEBITARAAN KOKURIKULUM : HOKI

BIL AKTIVITI TEMPOH PERANCANGAN 2009 JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGOS SEPT OKT NOV DIS

1 Fasa 1: Pra Perancangan

1.1 Penubuhan Jawatankuasa Induk

1.2Taklimat pembinaan Strategik Jawatankuasa Kerja

1.3Agihan tugas kepada guru-guru Jawatankuasa Kerja

1.4 Mengumpul maklumat:

1.4.1 Latar belakang program 1.4.2 Prestasi bidang kebitaraan kokurikulum 1.4.3 Data guru dan pelajar 1.4.4 Kemudahan fizikal 1.4.5 Kejayaan sekolah

2 Fasa 2: Hala Tuju Program Bidang Kebitaraan

2.1 Mengenal pasti mandat 2.2 Menyemak pernyataan misi 2.3 Menyemak pernyataan visi

3 Fasa 3 : Analisis Persekitaran

3.1 Analisis Persekitaran Strategik 3.2 Analisis SWOT/SWOC 3.3 Penyaringan hasil analisis persekitaran

21

PENCAPAIAN MURID (INDIVIDU DAN BERPASUKAN)

BIL AKTIVITITEMPOH PERANCANGAN 2009

JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGOS SEPT OKT NOV DIS4 Fasa 4 : Isu, Matlamat, Objektif, KPI dan Sasaran

4.1 Mengenalpasti & memilih isu-isu strategik 4.2 Membentuk matlamat strategik 4.3 Membina objektif dan KPI 4.4 Menetapkan sasaran

5Fasa 5: Strategi Taktikal (Belanjawan dan Operasi)

5.1Pembinaan strategi utama (menggunakan TOWS Matriks)

5.2 Membuat penilaian ke atas strategi-strategi 5.3 Pembinaan pelan taktikal 5.4 Pembinaan pelan operasi

6 Fasa 6: Pelaksanaan Strategi

6.1Melaksanakan strategi mengikut keutamaan (sepanjang tempoh perancangan strategik)

6.2Melaksanakan pelan taktikal mengikut yang telah ditetapkan dalam penjadualan

6.3Melaksanakan pelan operasi berdasarkan perancangan

6.4Memberi maklum balas kemajuan berasaskan kepada KPI dan sasaran

7Fasa 7: Penilaian Prestasi dan Penambahbaikan Berterusan

7.1 Penilaian prestasi hasil pelaksanaan strategi

7.2Membuat penambahbaikan kepada proses, output dan outcome

22

ANALISIS SWOT

BIDANG KEBITARAAN KOKURIKULUM : BOLA TAMPAR

ANALISIS DALAMAN ANALISIS LUARAN

PELUANG ( OPPORTUNITIES - O )

BIL PERKARA PERINGKAT NEGERI PERINGKAT ZON PERINGKATKEBANGSAAN

PERINGKAT ANTARABANGSA

JOHAN NAIB JOHAN

KETIGA JOHAN NAIB JOHAN



KETIGA

TAHUN 2009

1 MSS MELAKA X

TAHUN 2008

1Piala Premier (Zon Selatan)

X

2 MSS MELAKA X

TAHUN 2007

1Piala DARMA (Datuk Abdul Rafie bin Mahat)( MHS, PFS & EC )

X X

2 MSS MELAKA X

23

KEKUATAN ( STRENGTHS - S )

S 1 Sokongan padu daripada pentadbir

S 2 Terdapat dua orang guru yang mahir serta mempunyai

kelayakan sebagai jurulatih

S 3 Terdapat sebuah gelanggang bola tampari indoor untuk

latihan

S 4 Terdapat peralatan yang mencukupi

S 5 Terdapat Kelab bola tampar yang disertai oleh pemain-

pemain dari semua tahun 4 – 6

S 6 Pelajar berpotensi tinggi

O 1 Sokongan padu daripada PIBG sekolah

O 2 Sekolah dipilih sebagai Pusat Latihan Daerah Bola Tampar

O 3 Lokasi sekolah berhampiran beberapa sekolah menengah

dan sekolah rendah

KELEMAHAN ( WEAKNESSES – W ) ANCAMAN ( THREATS – T )

W 1 Masalah pengangkutan untuk membawa pemain untuk sesi

latihan

W 2 Sumber kewangan yang terhad

W 3 Latar belakang keluarga pemain yang miskin

W 4 Kurang pertandingan antara sekolah-sekolah

W 5 Tiada kemudahan peralatan untuk menjalankan latihan

T 1 Pemain yang berpotensi memilih permainan lain

T 2 Pemain hilang minat kerana kurang pertandingan di antara

sekolah-sekolah

T3 Tarikan pusat CYbercafe

24

berasaskan kecergasan fizikal khasnya gimnasium

W 6 Keadaan gelanggang indoor bola tampar yang perlu

dibaikpulih

PELAN STRATEGIK

ISU

STRATEGIKMATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV

SASARAN

2009 2010 2011

Tahap

kemahiran

pemain

sederhana

Kurang

1. Meningkatkan

tahap kemahiran

pemain

2. Pemain

didedahkan kepada

1. Memantapkan tahap

kemahiran asas pemain

menjelang tahun 2011

2. Meningkatkan tahap

1. Bilangan pemain

untuk pasukan

sekolah

2. Menjadi JUARA

50

2

65

3

75

5

90

7

25

pendedahan

di peringkat

yang lebih

tinggi

tahap permainan

yang lebih tinggi

pencapaian dalam

pertandingan hoki



pencapaian dalam

kejohanan tahap tinggi


dalam setiap

pertandingan

peringkat daerah

dan negeri

3. Mencapai EMPAT

kedudukan terbaik

peringkat zon dan

kebangsaan

1 2 3 3

ISU

STRATEGIKMATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV

SASARAN

2009 2010 2011

4. Bilangan

seminar dan

bengkel

kemahiran /

peraturan hoki

5. Bilangan

0

0

2

2

4

3

5

5

26

pemain yang

menyertai skuad

kebangsaan

Bawah 16 Tahun

dan Bawah 18

Tahun


BIDANG KEBITARAAN KOKURIKULUM : Bola Tampar

Bil

Program Objektif Tanggungjawab Tempoh

Kos/

SumberIndikator

PencapaianTOV ETR

1. Kursus

kejurulatihan untuk

guru.

1. Meningkatkan

kemahiran dalam

kalangan guru.

PK Kokurikulum

Guru Penasihat /

jurulatih

Julai-

Disember

Peruntuk

an sukan

1. Bilangan

pingat:

i) MSSD 1 2

27

ii) MSSS

iii) MSSM

2.Bilangan

pemain

mewakili

iv) Daerah

v) Negeri

vi) Nega

ra

10

400

21

611

2. Perlawanan

persahabatan

dengan sekolah-

sekolah sekitar,

sekolah sukan,

sekolah kluster dan

pasukan luar

negara

1. Menguji kemahiran

pemain serta

membaiki

kelemahan dalam

permainan.

PK Kokurikulum

Guru Penasihat /

jurulatih

Julai -

Disember

Peruntuk

an sukan


Pencapaian

3. Menambah

peralatan bola

tampar dan jersi

1. Penggunaan peralatan

secara optimum

PK Kokurikulum,

Setiausaha

Sukan

Guru Penasihat /

Jurulatih

Julai-

Disember

Peruntuka

n sukan

2 set

2 set

lama

6 set

2 set

baru

Setiap ahli kelab dan

pemain dapat

menggunakan

peralatan untuk

latihan dan

pertandingan

4. Membeli 1. Membina kekuatan PK Kokurikulum, Julai - Peruntuka 0 1 unit Tahap kekuatan dan

28

peralatan

gimnasium Multi

Station

serta meningkatkan

kecergasan fizikal

Setiausaha

Sukan

Guru Penasihat /

Jurulatih

Disember n Sukan kecergasan fizikal

meningkat

5. Karnival

“Family Bola

Tampar”

1. Merapatkan hubungan

dalam kalangan

keluarga pemain dan

pihak sekolah

Ibu bapa pemain

Warga sekolah

Oktober Peruntuka

n sukan

0 1 Penglibatan

menyeluruh warga

sekolah dan

keluarga pemain


Pencapaian

6. Menyertai

pertandingan hoki

yang dianjurkan

MSS Melaka,

Persatuan Hoki

Melaka,

Persekutuan Hoki

Malaysia, MSS

1. Mendedahkan

pemain baru dan

meningkatkan prestasi

pemain senior

PK Kokurikulum,

Setiausaha

Sukan

Guru Penasihat /

Jurulatih

Julai -

Disember

RM

18 000.00

2 4 Menjuarai semua

pertandingan yang

disertai

29

Malaysia

7. Membeli

peralatan bantu

mula (First Aid)

1. Bersedia menghadapi

sebarang kemungkinan

kecederaan pemain

PK Kokurikulum,

Setiausaha

Sukan

Guru Penasihat /

Jurulatih

Julai -

Disember

RM

2 000.00

0 2 unit Memberi

perlindungan serta

rawatan asas

kepada pemain

PELAN OPERASI BIDANG KEBITARAAN KOKURIKULUM

(BOLA TAMPAR) 2013-2015

Nama Program : KURSUS KEJURULATIHAN UNTUK GURU

Objektif : Meningkatkan kemahiran bola tampar dalam kalangan guru.

Tempoh : Julai- Disember

Sasaran : Guru-guru yang berpotensi

Kos : RM 1 000.00

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB

1. Mengadakan mesyuarat jawatankuasa GPK Kokurikulum

S/U Sukan

Guru Penasihat

2. Merancang dan menyediakan jadual kursus Guru Penasihat

3. Mendapatkan kelulusan permohonan daripada pihak

pentadbir

Pengetua

GPK Kokurikulum

4. Pelaksanaan Guru Penasihat

Jurulatih


Guru Penasihat

6. Kekangan

7. Pemantauan

8. Penilaian

9 Penambahbaikan

30

PELAN OPERASI

Nama Program : Perlawanan Persahabatan Dengan Sekolah-Sekolah Sekitar, Sekolah Sukan, Sekolah Kluster

Dan Pasukan Luar Negara

Objektif : Menguji kemahiran pemain serta membaiki kelemahan dalam permainan.

Tempoh : Julai - Disember

Sasaran : Pasukan Hoki

Kos : RM13,000.00

31

PELAN OPERASI

Nama Program : Menambah Peralatan Hoki Dan Jersi

Objektif : Penggunaan peralatan secara optimum



Kos : RM33,800.00BIL PROGRAM OBJEKTIF TEMPOH

STATUS/

PELAN

KONTEGENSI

1 Mengadakan mesyuarat

jawatankuasa

GPK Kokurikulum

Guru Penasihat

1 hari

2 Membuat permohonan kepada

pihak pentadbir

GPK Kokurikulum 1 hari

3 Mendapatkan kelulusan

permohonan daripada pihak

pentadbir


4 Menyediakan sebut harga

pembelian peralatan

GPK Kokurikulum

Guru Penasihat

2 minggu

5 Mendapatkan kelulusan

permohonan sebut harga daripada

pihak pentadbir


6 Pembelian peralatan GPK Kokurikulum 2 minggu


Guru Penasihat

1 minggu32

PELAN OPERASI

Nama Program : Membeli Peralatan Gimnasium Multistation

Objektif : Membina kekuatan serta meningkatkan kecergasan fizikal


Sasaran : Pemain Hoki

Kos : RM37,000.00


KONTEGENSI


Guru Penasihat

1 hari


pentadbir



daripada pihak pentadbir


4 Menyediakan sebut harga peralatan

gimnasium ”Multistation”

GPK Kokurikulum

Guru Penasihat

2 minggu

5 Mendapatkan kelulusan permohonan sebut

harga daripada pihak pentadbir


6 Pembelian peralatan gimnasium GPK Kokurikulum

Guru Penasihat

1 bulan


Guru Penasihat

1 minggu33

PELAN OPERASI

Nama Program : Karnival “Family Hockey”

Objektif : Merapatkan hubungan dalam kalangan keluarga pemain dan pihak sekolah

Tempoh : Oktober

Sasaran : Ibu bapa pemain dan Warga sekolah

Kos : RM 3000.00BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOHSTATUS/ PELAN

KONTEGENSI


Guru Penasihat

1 hari


pentadbir dan mendapatkan kelulusan


3 Merancang dan menyediakan program

yang akan dijalankan

GPK Kokurikulum

Guru Penasihat

2 minggu

4 Pelaksanaan GPK Kokurikulum 1 bulan


Guru Penasihat

1 minggu34

PELAN OPERASI

Nama Program : Menyertai Pertandingan Hoki Yang Dianjurkan MSS Melaka, Persatuan Hoki Melaka,

Persekutuan Hoki Malaysia, MSS Malaysia

Objektif : Mendedahkan pemain baru dan meningkatkan prestasi pemain senior



Kos : RM 18,000.00


KONTEGENSI

1 Mengadakan mesyuarat

jawatankuasa

GPK Kokurikulum

Guru Penasihat

1 hari


pentadbir dan mendapat kelulusan


3 Menjalankan latihan Guru Penasihat 2 bulan

4 Pelaksanaan Guru Penasihat 1 bulan


Guru Penasihat

1 minggu35

PELAN OPERASI

Nama Program : Membeli Peralatan Bantu Mula (First Aid)

Objektif : Bersedia menghadapi sebarang kemungkinan kecederaan pemain


Sasaran : Pemain Hoki

36

Kos : RM 2,000.00

3. Meningkatk

an tahap

kemahiran

pemain

4. Pemain

didedahkan

kepada tahap

4. Memantapkan tahap

kemahiran asas pemain



pencapaian dalam

pertandingan hoki

4. Bilangan pemain

untuk pasukan

sekolah

5. Menjadi JUARA

dalam setiap

pertandingan

50

2

65

3

75

5

90

7


KONTEGENSI


pentadbir dan mendapat kelulusan



daripada pihak pentadbir


3 Pembelian peralatan bantu mula GPK Kokurikulum

S/U Kokurikulum

2 hari

4 Mengemaskini peralatan bantu mula GPK Kokurikulum

Guru Penasihat

1 hari

37

permainan

yang lebih

tinggi



pencapaian dalam

kejohanan tahap tinggi


7. Mendedahkan

pemain kepada tahap

taktikal dan teknikal yang

lebih tinggi menjelang

tahun 2011

8. Melahirkan lebih

ramai pemain menyertai

skuad kebangsaan

Bawah 16 Tahun dan

Bawah 18 Tahun

peringkat daerah

dan negeri

6. Mencapai EMPAT

kedudukan terbaik

peringkat zon dan

kebangsaan

7. Bilangan seminar

dan bengkel

kemahiran /

peraturan hoki

8. Bilangan pemain

yang menyertai

skuad kebangsaan

Bawah 16 Tahun

dan Bawah 18

1

0

0

2

2

2

3

4

3

3

5

5

38

menjelang tahun 2011 Tahun

39

ps koku bola tampar

Documents