Thn 1

(nombor bulat hingga

100)

• Menentukan dan menamakan nombor(membilang objek dalam kumpulan, menamakan angka, membandingkan nombor -banyak atau sedikit -sama banyak atau tidak sama banyak -lebih atau kurang)

• Melengkapkan sebarang rangkaian nombor. (Satu-satu, dua-dua, lima-lima, sepuluh-sepuluh, tertib menaik dan menurun.)

• Menentu nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor hingga 100.

• Menganggar dan membundarkan nombor (puluh terdekat dengan menggunakan garis nombor.)

Thn 2

(nombor bulat hingga

1000)

• Menama, menentukan nilai dan menulis nombor dalam bentuk angka dan perkataan. (menunjukkan kuantiti bagi nombor dengan menggunakan objek, gambar, garis nombor dan abakus 4:1)

• Melengkapkan sebarang rangkaian nombor. (seratus-seratus, sepuluh-sepuluh, satu-satu, dua-dua, lima-lima, tertib menaik dan menurun)

• Menentukan nilai tempat, nilai digit bagi sebarang nombor hingga 1 000.

• Mencerakinkan nombor (dalam sebutan ratus, puluh dan sa serta bentuk panjang yang menunjukkan nilai setiap digit.)

• Membundarkan sebarang nombor kepada puluh dan ratus terdekat.

Thn 3

(nombor bulat hingga

10 000)

• Menama, menentukan nilai dan menulis nombor dalam bentuk angka dan perkataan. (menunjukkan kuantiti bagi nombor dengan menggunakan objek, gambar, garis nombor dan abakus 4:1)

• Melengkapkan sebarang rangkaian nombor. (seribu-seribu, seratus-seratus, sepuluh-sepuluh, satu-satu, dua-dua, tiga-tiga hingga sembilan-sembilan secara tertib menaik dan menurun.)

• Menentukan nilai tempat, nilai digit bagi sebarang nombor hingga 10 000.

• Mencerakinkan nombor (dalam sebutan ribu, ratus, puluh dan sa serta bentuk panjang yang menunjukkan nilai setiap digit.)

• Membundarkan sebarang nombor hingga 10 000 kepada puluh, ratus dan ribu yang terdekat.

• Memberi anggaran bilangan objek. (menyatakan kuantiti dan menggunakan perkataan ‟lebih daripada” dan ‟kurang daripada”)

Thn 4

(nombor bulat hingga

100 000)

• Membaca, menyebut dan menulis nombor dalam bentuk angka dan perkataan.

• Menama nilai tempat, nilai digit bagi sebarang nombor hingga 100 000.

• Mencerakinkan nombor (mengikut nilai tempat dan nilai digit.)

• Memahami anggaran bagi sesuatu kuantiti.

• Mengaplikasi nombor dalam bentuk pola. (menyusun nombor mengikut tertib menaik dan tertib menurun.)

• Membundarkan sebarang nombor hingga 100 000 kepada puluh, ratus, ribu dan puluh ribu yang terdekat.

Thn 5

(nombor bulat hingga 10 000 000)

• Membaca, menyebut dan menulis nombor dalam bentuk angka dan perkataan.

• Menama nilai tempat, nilai digit bagi sebarang nombor hingga 10 000 000.

• Mencerakinkan nombor (mengikut nilai tempat dan nilai digit.)

• Menganggaran bagi sesuatu kuantiti.

• Mengaplikasi nombor dalam bentuk pola. (menyusun nombor mengikut tertib menaik dan tertib menurun, mengelas dan melengkapkan pola bagi nombor genap dan nombor ganjil.)

• Mengaplikasi sebarang nombor. (membundarkan dan mengenal pasti sebarang nombor hingga ratus ribu yang terdekat)

Thn 6 (nombor

bulat hingga 100 000 000)

• Membaca, menyebut dan menulis nombor dalam bentuk angka dan perkataan.

• Menama nilai tempat, nilai digit bagi sebarang nombor hingga 100 000 000.

• Mencerakinkan nombor (mengikut nilai tempat dan nilai digit.)

• Menganggaran bagi sesuatu kuantiti.

• Mengaplikasi nombor dalam bentuk pola. (menyusun nombor mengikut tertib menaik dan tertib menurun, mengelas dan melengkapkan pola bagi nombor genap dan nombor ganjil.)

• Mengaplikasi sebarang nombor. (membundarkan dan mengenal pasti sebarang nombor hingga jutaan yang terdekat)

Bab1

Mengenal

Nombor

Nama : Aik Kai Yin (M4)

Tutorial 1