8/14/2019 TUGASAN 3 KBAT.docx

1/4

0_ONLINE_TUGASAN 3

NAMA :

TUGASAN 3 : THINKING MAPS

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Sains Tingkatan 1

Kelas : 1 Gigih

Bab/Tajuk : Bab 6/ Sumber Tenaga

Isu sosio-saintifik/ Konteks : Pelbagai Bentuk dan Sumber Tenaga

Jenis peta pemikiran : Peta Bulat

Pendekatan :Inkuiri

Tema : Sumber Tenaga

Bidang Pembelajaran : Pelbagai Bentuk dan Sumber Tenaga

Objektif Pembelajaran : Mengetahui pelbagai jenis bentuk tenaga

Hasil Pembelajaran :

i. Menyenaraikan pelbagai bentuk tenagaPengetahuan sedia ada : Murid-murid mengetahui bahawa terdapat pelbagai jenis tenaga

daripada pembelajaran sains di sekolah rendah.

KBAT : Tugasan 3

Sikap saintifik dan nilai murni:Berani mencuba, penemuan, bekerjasama, berfikir secara rasional

Sumber Pengajaran dan Pembelajaran:

1) Rujukan : Buku Teks Sains Tingkatan 1,2) Alat : OHP, laptop3) Bahan : Transperansi, carta, power point

8/14/2019 TUGASAN 3 KBAT.docx

2/4

0_ONLINE_TUGASAN 3

Fasa/ Langkah/ Masa Aktiviti Pengajaran dan

Pembelajaran

Komunikasi dan Nota

Fasa 1- Permulaan

(cetusan idea)

(5 minit)

1. Murid diminta untukmenutup suis kipas.

1. Guru menyoal pelajarapakah kesan kepadapelajar apabila suis

kipas ditutup?2. Mengapakah apabilasuis ditutup, kipas

berhenti berputar?

3. Apakah peranan tenagaelektrik dalam situasi

ini?

Jawapan:

1. Pelajar akan berasapanas2. Ini kerana bekalanelektrik diputuskan.

3. Tenaga elektrikmembolehkan kipasberoperasi/ berpusing.

Fasa 2- Perkembangan

(Penstrukturan dan aplikasiidea)

( 30 minit)

1. Aktiviti sumbangsarantentang maksud tenaga

dan bentuk-bentuk

tenaga yang pelajartelah pelajari di

sekolah rendah.

2. Dalam kumpulan(5 pelajar setiap

kumpulan) pelajar

perlu membina petaminda bulatan.

3. Wakil kumpulanmembuat perbentangan

di hadapan kelas.

1. Guru bertanya pelajar, Apakah maksud

tenaga?

Guru meminta pelajarmenyenaraikanbentu-bentuk tenaga

dan menghuraikan

setiap bentuk tenagayang dinyatakan

beserta contoh.

2. Pelajar diminta untukmembina peta minda

bulatan di dalamkumpulan berkaitan

dengan pelbagaibentuk tenaga beserta

contoh.

Fasa 3- Penutup

(refleksi)

1. Murid dibimbing guruuntuk membuat

kesimpulan aktiviti yang

1. Pelajar menyenaraikanpelbagai bentuk

tenaga.

8/14/2019 TUGASAN 3 KBAT.docx

3/4

0_ONLINE_TUGASAN 3

(10 minit)

dilaksanakan.

2. Guru mengedarkaninstrument PBS

(B2D7E1) dan diakhir

waktu, pelajarmenyerahkan intrumen

untuk disemak.

2. Pelajar menjawapsoalan PBS

1. PETA MINDA BULATAN

BENTUK-

BENTUK TENAGA

TENAGA

KINETIK

TENAGA

HABA

TENAGA

KIMIA

TENAGA

NUKLEAR

TENAGA

BUNYI

TENAGA

KEUPAYAA

TENAGA

ELEKTRIK

TENAGA

CAHAYA

8/14/2019 TUGASAN 3 KBAT.docx

4/4

0_ONLINE_TUGASAN 3

2. INSTRUMEN PBS