RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

BAHASA MALAYSIA

MATA PELAJARAN :

BAHASA MELAYU

KELAS :

2 MUTIARA

TEMA :

ALAM SEKITAR

TAJUK :

TAMAN PERMAINAN

MASA :

7.30 8.30 PAGI

TARIKH :6 JANUARI 2012

BILANGAN MURID :

20 ORANG

FOKUS UTAMA

STANDARD KANDUNGAN

5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteksSTANDARD PEMBELAJARAN

5.1.7Memahami dan menggunakan Kata Tanya dengan betul.

FOKUS SAMPINGANSTANDARD KANDUNGAN3.3Membina dan menulis perkataan, frasa, ayat dengan betul.STANDARD PEMBELAJARAN3.3.4Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.OBJEKTIF

Pada akhir pengajaran, murid dapat ;i. Memahami dan menggunakan kata Tanya dengan betul berpandukan gambar.ii. Membina ayat Tanya berdasarkan bahan grafik dengan betul

PENGISIAN KURIKULUM

i. Ilmu : Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan, DM, DST

ii. Nilai Murni : Kasih Sayang dan bertanggungjawabiii. KBT : ICT, Kemahiran Berfikri dan Konstekstual

iv. EMK : TMK, kreativiti dan inovasiSISTEM BAHASA

Tatabahasa : Kata Tanya dan ayat tanyaMEDIA

Papan Hitam, Kad Gambar, Komputer dan Slaid PSA

Murid sudah biasa menggunakan kata tanya seperti siapakah, dimanakah, bilakah dan sebagainya.

AKTIVITIPENGISIAN KURIKULUMCATATAN

Set Induksi (5 minit)1. Guru mempertontonkan video tentang taman permainan melalui skrin komputer.

Ilmu : PSKNilai : TanggungjawabEMK : TMK

Langkah 11. Guru memaparkan sekeping gambar melalui kemudahan komputer 2. Guru meminta murid mengenal pasti aktiviti yang terdapat dalam gambar tersebut.

Ilmu : DM, DSTNilai : Kasih SayangEMK : TMK, KreativitiENT : Konstektual

Langkah 2

1. Guru menerangakan tentang kata tanya menggunakan kemudahan komputer.2. Guru memberikan contoh kata Tanya menggunakan slaid computer.

Ilmu : DM, DSTNilai : Kasih SayangEMK : TMKENT : Kecerdasan

pelbagai

Contoh Kata Tanya :

1. Siapakah

2. Dimanakah

3. Bilakah

4. Mengapakah

5. Apakah

Langkah 31. Guru memperkenalkan dan menerangkan ayat tanya dengan menggunakan kemudahan computer.2. Guru memberikan contoh ayat tanya dengan menggunakan slaid komputer.

Ilmu : DM, DSTNilai : Bertanggungjawab

EMK : TMK, KreativitiENT : Berfikir,

Konstektual

Contoh Ayat Tanya :1. Siapakah2. Dimanakah

3. Bilakah

4. Mengapakah

5. Apakah

Langkah 4

1. Guru memberi latihan tentang kata Tanya berdasarkan soalan di skrin komputer.

2. Guru meminta murid menjawab soalan tersebut dengan menyebut jawapan yang betul.

Ilmu : DM, DSTNilai : Kasih sayangEMK : TMK, KreativitiENT : Berfikir

Langkah 51. Guru memberikan latihan tentang ayat Tanya berdasarkan soalan di skrin computer.

2. Guru membimbing murid membina ayat tanya dengan betul.

Ilmu : DM, DST

Nilai : Kasih sayang

EMK : TMK, Kreativiti

ENT : Berfikir

Langkah 6

1. Guru memberikan latihan pengukuhan di komputer.

2. Murid dikehendaki menjawab soalan di komputer.

Ilmu : DM, DST

Nilai : Kasih sayang

EMK : TMK, Kreativiti

ENT : Berfikir

Penutup : (5 minit)

1. Guru menayangkan video sebagai pengisian kurikulum.

(Sosial)

Ilmu : PSK,

DM, DST

Nilai : BertanggungjawabKBT : Menjana idea

Refleksi : ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________TPK 2102 W 6