GROUP MEMBERS:

Sam Ying Ying IRMZ1109 Mohamad Salim Bin Rafiee IRMT1109

Elizabeth Salaus IRMZ1109 Abdul Halim Bin Rebu IRMT1109

Ding Mee Ting IRMZ1109 Mohamad Emirat Bin Suip IRMT1109

Peneguhan positif

Minor: Murid bercita-cita ingin menjadi artis “AF”, guru akan membuat perbandingan artis yang glamour dan berpengetahuan dengan artis yang hanya glamour tetapi kurang berpengetahuan, Contoh: Dr Fazley & Mawi.

Tindakan tanpa lisan

Major: Murid yang berulang-ulang kali bising di dalam kelas, guru akan mengenakan denda seperti denda mengetuk hujung jari, tarik hujung rambut dan lain-lain yang tidak meninggalkan kesan fizikal terhadap murid.

Hentian sejenak

Minor: Semasa pertukaran guru, murid akan selalu membuat bising, guru masuk secara mengejut, dan diam seketika, sehingga semua murid-murid senyap.

Time out

Major: Bagi murid yang ponteng sekolah, murid akan berdiri di tepi guru sambil memegang pemadam papan hitam disebelah tangan kanan, manakala tangan kiri memegang rotan dan mengikut kemana saja guru pergi sambil menggalas perkataan”SAYA TIDAK AKAN PONTENG LAGI”

Pengiktirafan serta merta

Major: Bagi murid yang ponteng kelas,guru memberi pujian seperti “Awak,awak nie sebenarnya pandai,tapi awak mudah terpengaruh dengan rakan-rakan, awak ingatlah,awak nie pelajar yang bijak dan mampu pergi jauh,saya harap awak dapat berubah,”

Token

Minor: Copkan tanda “thumb print”berwarna hitam pada dahi pelajar yang sering membuat masalah.

Kontrak

Kronik : Membuat ikrar dihadapan pelajar di perhimpunan bagi pelajar yang menghidu gam, ikrarnya seperti berikut, “ Dengan ini,saya (nama pelajar) berjanji,dihadapan ibubapa, guru-guru dan rakan-rakan, saya tidak akan mengulangi kesilapan ini, sekiranya saya melakukan kesalahan menghidu gam ini lagi,saya sanggup menerima hukuman yang berat daripada pihak sekolah.”

KPLI MUZIK 2009

Ahli Kumpulan: Sabrin Bin Yacho Hamid Bin Muchsin

Johnny Riccky Yabis Mohd Yusof Bin Masal Donny Bilong

Kesalahan Minor1. Menyembunyikan barang rakan sekelas2. Berjalan-jalan ketika guru sedang mengajar3. Mengusik rakan lain ketika dalam proses p&pKesalahan Major1. Keluar dari kelas tanpa kebenaran guru2. Memanggil rakan sekelas dengan perkataan tidak senonoh3. Membuat bising dan menjerit-jeritKesalahan Kronik1. Bergaduh dengan rakan sekelas

Teknik Pengurusan Tingkahlaku Bermasalah1. Peneguhan positif - Guru menerangkan tentang kesan dari perbuatan tersebut - kesalahan minor 1.2. Tindakan tanpa lisan - Guru akan mengikut gaya murid. Ikut kemana murid pergi - kesalaham minor 23. Hentian sejenak - Guru tiba-tiba diam dan melihat ke arah kumpulan murid yang sedang mengusik - kesalahan minor 3.4. Time out - Murid akan dikuarantin. Murid akan diletakkan di luar kelas di bawah meja - Kesalahan major 15. Token - Meletakkan Sticker ke dahi dengan perkataan memalukan dan seterusnya menginsafkan murid berkenaan - kesalah major 26. Pengiktirafan serta merta - Diberi gelaran En Maskot Panda - kesalahan major 37. Kontrak - membuat perjanjian dengan murid terhadap kesalahan yang dilakukan. "Saya berjanji tidak akan bergaduh lagi. Jika saya bergaduh, saya akan dibogelkan dihadapan kelas"- kesalahan kronik 1

Jenis-jenis masalah tingkah

laku

Teknik pengurusan tingkah laku bermasalah

Cara penyelesaian masalah

Minor

Tidur dalam kelas Peneguhan positif Menyuruh pelajar mencuci muka.

Contoh : “Vincent, awak mengantuk? Bangun , pergi cuci muka kamu sekarang.”

Minor

Mengganggu kawan

Tindakan tanpa lisan Guru merenung pelajar yang mengganggu kawannya.

Major

Bising dalam kelas

Hentian sejenak Berhenti seketika untuk menarik perhatian pelajar.

Major

Tidak membawa buku teks

Time out Mendenda pelajar dengan menyuruhnya berdiri di hadapan kelas sambil membuat latihan yang diberi.

Major

Membawa telefon bimbit

Token Guru merampas telefon tersebut dan meggantikannya dengan telefon mainan

Kronik

Pelajar lelaki berambut panjang

Pengiktirafan serta merta

Bertindak serta merta dengan memotong rambut pelajar tersebut. Ini adalah sebagai peringatan kepada pelajar lelaki yang lain agar mereka tidak menyimpan rambut panjang.

Kronik

Selalu ponteng kelas

Kontrak Menghendaki pelajar membuat aku janji di depan kelas. Contohnya ;

IRMZ1109 - Vincent Dumat,Cherry Beth George, Esterina Koungin,Fidelia Dieyon,Wong Leh Hee

ILMU PENDIDIKAN

AHLI KUMPULAN.

Betty Stephen

Esther Pangkui

Susanti Jusit

Nizila Asin

1. Peneguhan Positif

Peneguhan positif ialah satu proses di mana guru akan cuba mengawal tingkahlaku murid dengan motivasi, hadiah, ganjaran dan

sentuhan serta kata-kata peransang yang dapat membaiki atau mengubah tingkahlaku murid-muridnya.

Contoh

Kesalahan tingkah laku ( minor ) : Nizila membuat bising sewaktu cikgu Betty mengajar.

Tindakan guru : Cikgu Betty memberi waktu 5-10 minit aktiviti bebas selepas sesi pengajaran tamat kepada Nizila jika dia dapat

memberikan tumpuan sewaktu Cikgu Betty mengajar. (Nizila boleh membuat apa sahaja aktiviti yang disukai).

2. Tindakan Tanpa Lisan

Tindakan guru kepada pelajar tanpa mengeluarkan kata-kata.

Contoh

Kesalahan tingkah laku ( major ) : Nizila menjadi semakin bising dan mengusik rakan-rakannya.

Tindakan guru : Cikgu Susantie memukul meja/papan hitam dengan kuat untuk

menarik perhatian Nizila

3. Hentian Sejenak

Guru juga boleh mengunakkan teknik pengurusan Hentian Sejenak bagi pelajar yang mempunyai tingkahlaku yang kurang sopan dan

melanggar batas sebagai pelajar.

Contoh

Kesalahan tingkah laku ( kronik) : Esther membaling guru menggunakan kapur/kertas.

Tindakan guru : Cikgu Nizila merenung Esther sambil mencekak pinggang dan membuat muka yang serius supaya Esther merasa

bersalah.

4. Time Out

Dalam teknik Time out, murid yang tidak dapat mengawal diri atau tidak membuat kerja rumahnya akan di denda menggunakan teknik

ini.

Contoh.

Kesalahan tingkah laku : Susantie tidak menyiapkan kerja rumah (Subjek Pendidikan Moral) yang diberikan oleh Cikgu Esther.

Tindakan guru : Cikgu Esther mengarahkan Susantie menyiapkan kerja rumah diluar bilik darjah dan hanya dibenarkan masuk semula

juka telah siap.

5. Token

Guru juga boleh menggunakan sistem tokan untuk mengawal tingkahlaku murid-muridnya supaya mereka dapat menjalankan proses

pengajaran dan pembelajaran tanpa apa-apa gangguan.

Contoh

Kesalahan tingkah laku( Kronik) : Betty seringkali melakukan kesalahan ponteng kelas.

Tindakan guru : Cikgu Susantie akan memberi kad-kad berwarna :

Warna Biru = 10 Markah (Hadir) & Warna Hijau = 0 Markah (Ponteng)Jika dapat mengumpul kesemua kad warna biru

dalam sebulan, kad warna biru tersebut akan diganti kepada barangan bersesuaian dengan minat Betty tersebut.

6. Pengiktirafan Serta Merta

Pengiktirafan serta merta ialah satu teknik pengurusan tingkahlaku di mana guru bertujuan untuk menetapkan satu tingkahlaku yang baru

dikalangan murid bermasalah. Murid akan mengantikan peranan guru dan secara tidak langsung akan membina sikap positif dalam diri

mereka.

Contoh

Kesalahan tingkah laku ( minor ) : Betty tidak menyalin nota yang diberikan oleh guru.

Tindakan guru : Cikgu Esther mengarahkan Betty menjadi guru sementara dihadapan

menggantikan beliau menulis nota di papan hitam.

7. Kontrak

Guru juga boleh membuat kontrak dengan murid-muridnya supaya mereka menunjukkan tingkahlaku yang baik dengan membuat satu

konrak lisan atau bertulis yang dipersetujui oleh kedua-dua pihak serta ditandatangani.

Contoh

Kesalahan tingkah laku ( kronik ) : Susantie menconteng dinding kelas

Tindakan guru : Cikgu Betty membuat surat perjanjian bertulis untuk menyatakan Susantie tidak akan mengulangi perbuatan

menconteng dinding kelas dan Susantie akan menandatangani surat perjanjian tersebut.

TINGKAHLAKU BERMASALAH

KONTRAK

Saya, (nama pelajar) berjanji tidak akan mengulangi kesalahan saya iaitu;i) nama kesalahan ii) nama kesalahan

TINGKAHLAKU BERMASALAH

KESALAHAN TINDAKAN KOMEN

PENEGUHAN POSITIF

Suka menconteng @ melukis pada buku latihan

Beri nasihat / kata-kata perangsang

" Pian, cantiknya lukisan awak. Awak memang berbakat melukis, tapi, awak tak boleh melukis dalam buku

latihan, awak boleh tonjolkan lagi semasa kelas seni ye."

TINDAKAN TANPA LISAN

Mengantuk / Tidur di dalam

kelas

Ketuk meja / Berdiri di sebelah pelajar tersebut sambil mengajar

HENTIAN SEJENAK

BisingGuru berdiam diri, sambil melihat

ke arah pelajar.

TIMES OUT Usik kawanLetakkan pelajar berdiri sorang-

sorang di belakang kelas

TOKENSelalu buang

sampah, bersepah

Guru menawarkan ganjaran sekiranya murid-murid dapat

mengemas kelas dalam tempoh diberikan.

PENGIKTIRAFAN SERTA MERTA

Masalah disiplinPencalonan / lantik sebagai

pengawas @ ketua kelas atau sebagai pustakawan

KONTRAK GaduhAmaran, buat kontrak yang

difahami oleh pelajar

iii) nama kesalahan Sekiranya saya mengulangi kesalahan-kesalahan yang telah saya lakukan, saya sanggup menerima hukuman yang akan dikenakan nanti. Saya juga berjanji akan memperbaiki sikap dan tingkahlaku saya.

Tandatangan Guru Tandatangan Murid

( Nama Guru ) ( Nama Murid )

Ahli kumpulan (IRMT 1109)

1) Fatimah binti Asmuni2) Fauziah binti Sulaiman3) Mohd Suffian bin Mohd Ghazali4) Nurulhuda binti Abdul Rahman5) Siti Fatimah binti Abu Bakar

Ahli Kumpulan:

Shamsudin Bin Yaakob

Rohaiju Baharudin

Madinah Hj Sam

Jesica Serei

Haslina Abdullah

JENIS-JENIS MASALAH TINGKAHLAKU

a) Tingkahlaku Bermasalah Minor

i.Bercakap dengan rakan sebelah semasa guru mengajar di hadapan

ii.Mengantuk di dalam kelas.

b) Tingkahlaku Bermasalah Major

i.Menganggu rakan sekelas

ii.Datang lambat ke kelas

c) Tingkahlaku Bermasalah Kronik

i.Membuli pelajar lain

ii.Bergaduh

iii.Mencuri barang

Jenis-Jenis Masalah Tingkahlaku

Kesalahan Teknik Pengurusan Tingkahlaku Bermasalah

MINORa. Bercakap

dengan rakan sebelas

Tindakan Tanpa Lisan• Tenung

pelajar sehingga pelajar senyap

Time Out• Berdiri di

hadapan kelas

b. Mengantuk di dalam kelas

Tindakan Tanpa Lisan• Ketuk meja

murid

Time Out• Arahkan murid

mencuci muka

MAJORa. Menganggu

rakan sekelas

Peneguhan Positif• Teguran

amaran

T oken • Denda dengan

menanyakan soalan,jika berjaya pelajar diberi hadiah (gula-gula)

Pengiktirafan Serta-Merta• Hadiah

b. Datang lambat ke kelas

Hentian Sejenak• Menyuruh

pelajar berdiri selama 10 minit

Peneguhan Positif• Menanyakan

punca lewat ke kelas.

• Menegur secara positif supaya tidak mengulang kesalahan yang sama

KRONIK

a. Membuli pelajar lain

b. Bergaduhc. Mencuri

barang

Time Out• Bawa

pelajar ke bilik HEM

T oken • Rotan Pelajar

Peneguhan Positif• Memberi

nasihat supaya tidak mengulangi perbuatan yang sama.

• Meminta maaf kepada pihak yang terlibat

Kontark• Membuat

perjanjian supaya tidak mengulangi perbuatan yang sama.