8/16/2019 Teori Kepimpinan GB

1/1

Sekiranya saya seorang pengetua atau guru besar, saya akan memilih Teori

Kepimpinan Transformasi Burns(1978) dan Bass(1985).

Kepimpinan transformasi merupakan satu proses di mana para pemimpin dan

 pengikut saling meningkatkan diri ke peringkat tertinggi bagi morality dan motivasi.

Dengan ini pemimpin cuba menjana idea untuk meningkatkan subordinat melalui kuasarujukan kepada idea-idea perubahan yang tinggi.

Sebagai seorang guru besar atau pengetua, saya akan bekerja untuk mengubah

nilai kepercayaan guru-guru dan staf sekolah untuk mengubah budaya sesebuahorganisasi. Teori ini lebih kepada meningkatkan kecekapan kerja berpasukan. Kita saling

menyokong ke tahap motivasi yang tinggi dalam menjalankan tugas. Guru besar menjadi

role model yang unggul. pabila bekerja satu-kepada-satu, guru besar mengamalkantimbang rasa terhadap individu. Dorongan intelektual dan pertimbangan secara individu

diberi dari semasa ke semasa. malan ini mempunyai matlamat untuk mencapai visi dan

misi organsiasi, me!ujudkan iklim sekolah yang kondusif, meningkatkan moral dan

 paradigma guru, me!ujudkan kerjasama dan komitmen kerja yang tinggi serta sekaligusme!ujudkan budaya kerja berpasukan.

Kekuatan Teori Kepimpinan Transformasi "urns#$%&'( dan "ass#$%')(

i. Guru "esar*pengetua memahami kehendak dan keperluan pengikutnya.

ii. Kehendak,nilai dan moral kakitangan sekolah diiktiraf.

iii. +encorak dan penggalak kepada !a!asan.iv. eningkatkan kecekapan kerja berpasukan dan dentity pasukan.

v. eningkatkan kepercayaan dan semangat kekitaan.

Kelemahan Teori Kepimpinan Transformasi "urns#$%&'( dan "ass#$%')(

i. Ketidakupayaan guru besar*pengetua memenuhi keperluan setiap kakitangan

sekolah.

ii. "ersifat elit dan corak kepimpinan berorentasikan pencapaian matlamat jangka

 panjang.

iii. rganisasi menjadi terlalu bergantung kepada pemimpin.

Secara kesimpulannya, sekiranya saya seorang guru besar, saya akanmengamalkan teori Kepimpinan transformasional. Teori ini adalah suatu keperluan dalam

organisasi kerana teori kepimpinan yang klasik sudah tidak sesuai bagi memenuhi

 perubahan matlamat dan amalan kepimpinan semasa #"ass, $%')(.