SOALAN TAHUN LEPAS1. -Penampilan difat rohaniah-sifat2 akhlak-sifat2 mental-sifat kejiwaan-sifat fizikala) Penampilan guru merupakan subjek yang penting dalam profesion guru. Nyatakan dua ciri penampilan guru:I. sabar II. mesra III. bertimbang rasaIV. kesediaan menerima kritikanV. kreatif dan inovatif

b) Terangkan secara ringkas tiga perlakuan kesan kesantunan non verbal.

I. Tekanan, tempo dan nada yang digunakan hendaklah bersuaian dengan keadaan.II. Gerakan tubuh badan dan memek muka sudah cukup untuk memberikan keputusan.III. Saling menjaga jarak atau tidak saling menjaga jarak antara penutur dan petutur misalnya jarak bertutur antara lelaki dan perempuan.

2. Teori keprihatinan Fulller (1969) cuba menjelaskan kebimbangan masalah atau ketidakpuasan guru pra perkhidmatan sepanjang tempoh latihan perguruan mereka.a) Senaraikan empat kebimbangan guru pelatih pada peringkat kemandirian diri.I. Kebimbangan terhadap kekurangan pengetahuan dan sokongan emosi.II. Kebimbangan untuk menjalani praktikal di sekolahIII. Kebimbangan untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran.IV. Kebimbangan terhadap keupayaan diri

b) Menurut Trotter (1986) guru pelatih memerlukan masa yang paling panjang untuk bergerak daripada peringkat novis ke peringkat pakar.Nyatakan tiga cara supaya proses trasisi daripada guru novis kepada guru pakar dapat maju dengan lancar.I. Perlu menyesuaikan diri dengan budaya sesebuah sekolah termasuk keadaan tempat, cara berinteraksi dengan warga sekolah.II. Perlu peka terhadap keadaan semasa.III. Pertingkatkan penguasaan tindakan pedagogi secara meluas.IV. Membuat V. Sokongan dan bimbingan menyeluruh semasa mengikuti latihan perguruan dari pensyarahVI. Latihan dan aktiviti perlu menjurus kpd perkembangan domain pengetahuan yg spesifikasi yg dpt meningkatkan keyakinan diri

3. (a) Dalam menjalankan tanggungjawab guru sebagai pembimbing, terdapat beberapa pendekatan yang perlu diberi pertimbangan oleh guru. Nyatakan dua pendekatan dalam memberikan bimbinganI. secara individu / berkumpulanII. secara formal / informal

(b)seseorang guru perlu mengamalkan fikiran reflektif agar dapat menjadi guru yang berkesan. Berikan tiga tindakan yang boleh dilaksanakan oleh guru untuk menunjukkan amalan dalam reflektif tersebut.I. Diskripsi-apakah yg berlakuII. Perasaan-apakah yg sy fikirkan dan rasa pd ms ituIII. Penilaian-apakah yg baik dan buruk mengenai pengalaman ituIV. Analisis-apakah pengertian situasi itu kpd syV. Kesimpulan-apakah tindakan lain yg mungkin sy ambilVI. Pelan tindakan-jika peristiwa yg sama berlaku sekali lg, apakah tindakan yg sy akan ambil

4. Kepimpinan merupakan unsur penting dalam sesebuah organisasi formal.a) Berikan empat jenis gaya kepimpinan.I. Semula jadiII. KarismatikIII. BirokratikIV. Teragih

b) Jelaskan tiga tanggungjawab guru cemerlang dalam kepimpinan guru.I. Menjd pakar rujuk, beri khidmat nasihat, bimbing guruII. Jlnkan kajian, hasilkan penulisan ilmiah dan penyelidikanIII. Laksanakan tugas yg diberi oleh ppd,jpnIV. Membantu dlm tugas membangunkan kurikulum dan koku yg berkaitan dgn bidang pengkhususannya/ mp kepakarannya.

Bahagian C (40 markah)

1. Sebagai seorang guru, pengetahuan dan amalan yang berkaitan dengan akauntabiliti dan Kod Etika Keguruan sangat penting.a. Jelaskan lima nilai yang seharusnya diamalkan oleh guru seperti yang terkandung dalam Kod Etika Keguruan. (10 markah)i. b. Huraikan lima ciri akauntabiliti guru terhadap rakan sejawat dan profesionnya. (10 markah)i. Bekerjasama utk menjaga imej keguruanii. jalin hubungan baik sesame rakan sejawatiii. bertanggungjawab sesama sendiri dalam profesioniv. menghormati profesion & berusaha laksana tanggungjawab dgn sempurnav. bekerjasama utk menjaga imej profesionvi. sedia membantu rakan sejawat yg baruvii. menguasai ilmu & pengetahuan kandungan pedagogiviii. meningkatkan profesionalisme diri melalui pelbagai strategi spt menghadiri kursus, penyelidikan tindakan dll

2. Tugas dan peranan guru tidak terbatas di dalam bilik darjah semata-mata. Tanggungjawab guru adalah untuk membina negara bangsa yang merdeka dan maju.a. Secara ringkas huraikan lima tugas dan peranan yang perlu dipikul oleh seseorang guru. (10 markah)i. Pengamal ilmu dankemahiranii. Pembimbingiii. Pengamal reflektifiv. Agen sosialisasiv. Pemyelidikvi. Agen perubahanvii. Pengganti ibu bapaviii. Pembtk TLix. Pengurus pmbljrn

b. Sebagai pembina bangsa, unsur-unsur patriotik perlu digarap sepanjang masa dalam pengajaran dan pembelajaran. Berikan lima contoh aktiviti yang sesuai dalam membina negara bangsa. (10 markah)I.Menyanyikan lagu patriotik - pertandingan / nyanyi setiap hariII.Aktiviti bahasa, sastera - guna TMK lebih menarikIII.Lawatan & projek sejarah - rasa insaf, syukur, menghargaiIV.Pembelajaran berasaskan projek - pendekatan inkuiriV.Kajian perpustakaan - tulis rumusan biografi tokoh negarawan, sejarah tanah melayu

3. Budaya membaca dan amalan relektif memainkan peranan penting dalam perkembagan profesionalime guru, khususnya semasa berhadapan dengan cabaran dan tututan semasa bidang pendidikan.a. Cadangkan lima panduan yang dapat difikirkan dan diamalkan oleh setipa individu guru supaya tidak mengabaikan amalan membaca. (10 markah)i. Membc sekurang2nya 10minit pd waktu terluangii. Bawa buku kemana2 sjiii. Kurangkan aktvt yg sia2 dgn membc bukuiv. Peri pameran buku/ kedai bukuv. Senaraikan senarai bacaan yg telah dikenal pasti dan dapatkannyab. Huraikan lima kepentingan amalan relektif dalam keguruan seupaya dapat meningkat profesionalime guru dalam perkhidmatan. (10 markah)i. Sesuai utk mengimbangi antara pengalaman sendiri dgn pengalaman pensyarah/mentor baca hasil reflektif org lainii. Termasuk dalam penyelidikan tindakan kongsi pengalaman dgn rakaniii. Merupakan pembljrn kendiri dan strategi pgjrniv. Utk lihat keatas sikap guru dan kesannya dlm amalan seharian