RPP PKR semester 5

LAPORAN RANCANGAN PEMBELAJARAN

KELAS RANGKAP( RPKR )

 

DISUSUN o l e h :Handry rosadi ( 12345678 )

P r o g r a m S I P G S D U n I v e r s I t a s T e r b u k a

J a k a r t a

RANCANGAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

Mata Pelajaran : 1. IPS 2. MATEMATIKA

Tema : Penggunaan UangKelas/Semester : III / 2Tema : Bangun DatarKelas/Semester : IV / 2Model PKR : 221Waktu : 2 X 35 MenitTanggal : Mei 2013

A.   Standar Kompetensi : Kelas III

Memahami penggunaan uang. Kelas IV

Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar

B.   Kompetensi Dasar Kelas III

Mengenal penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan Kelas IV

Menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana

C.   Tujuan Pembelajaran**Peserta didik dapat :

Kelas III Siswa dapat menjelaskan pengertian uang

Siswa dapat menyebutkan jenis uang yang beredar di masyarakat

Kelas IVMenyebutkan sifat-sifat bangun ruang : balok dan kubus

D.   Materi Ajar Kelas III Uang adalah alat tukar atau alat pembayaran yang sah.

Uang yang beredar ditengah masyarakat terdiri atas dua jenis uang yaitu uang

kartal dan uang giral.

Kelas IVSifat-sifat bangun ruang sederhana

E.   Metoda Pembelajaran Informasi. Tanya jawab. Demonstrasi. Pemberian tugas.F.   Langkah-langkah Pembelajaran

Bagan model 2.2.1.

 

KELAS III

 KELAS IV

  

PAPAN TULIS 

PAPAN TULIS 

GURU 

  Kegiatan awal Apersepsi        Membaca do’a sebelum pelajaran dimulai        Mempersiapkan materi Ajar dan alat Peraga.        Mengkondisikan Siswa, memperingatkan cara duduk yang baik.        Memberikan pengarahan atau orientasi siswa kelas 3 dan kelas 4        Guru menginformasikan materi yang akan diajarkan

Kegiatan Inti Eksplorasi        Guru meminta siswa menyiapkan alat/bahan pelajaran, diawali di kelas IV.        Guru menjelaskan materi pelajaran kelas IV dengan menggunakan alat peraga.        Guru memotivasi siswa untuk mengeluarkan Pendapat/bertanya.        Selama siswa kelas IV mempersiapkan diri, untuk mengerjakan tugas.        Guru menuju kelas III.        Di kelas III guru menjelaskan materi “Mengenal uang yang beredar di masyarakat”

dengan menggunakan alat peraga.        Guru memberikan kesempatan kepada siswa kelas III untuk bertanya.        Guru memberikan tugas kepada siswa kelas III.        Setelah memberikan tugas dikelas III, guru kembali ke kelas IV. Meminta

beberapa anak untuk menunjukan hasil kerjanya.

        Kemudian guru memberikan Penilaian Hasil Evaluasi kepada siswa kelas III dan kelas IV masing-masing kelas.

Kegiatan PenutupDalam kegiatan penutup, guru:

Memberikan latihan soal Memberikan soal Pekerjaan Rumah Menutup pelajaran

G.    Alat Peraga

         Gambar Uang

         Lembar kerja siswa

         Gambar Balok dan kubus

H.  Sumber Belajar  Buku TEMATIK kelas 3   Matematika SD untuk Kelas 4  Buku LKS kelas 3 dan 4

I.      Penilaian Indikator Pencapaian

KompetensiTeknik

PenilaianBentuk

Instrumen Instrumen/ Soal

o  Kelas IIIMenyebutkan fungsi dan jenis uang yang beredar sekarang

o  Kelas IVo  Menyebutkan dan

menggambar bangun sesuai sifat-sifat bangun ruang yang diberikan

Tugas Individu dan Kelompok

Laporan buku pekerjaan rumah

o  Kelas IIISebutkan fungsi dan jenis uang yang beredar sekarang

o  Kelas IVo  Sebutkan dan menggambar

bangun sesuai sifat-sifat bangun ruang yang diberikan

Lembar Penilaian1.     Penilaian Proses (Efektif dan psikomotor)

a.     Diskusi kelompok

b.     Skala sikap lembar pengamatan perilaku

c.      Lembar penilaian proses

2.     Penilaian hasil (kognitif)

a.     Jenis tes tertulis

b.     Bentuk tes ESSAY

c.      Soal (terlampir)

CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Jakarta, Mei 2013 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Kelas

(..............................) Handry RosadiNIP.                                                                                     NIM.

MATERI KELAS 3

“UANG INDONESIA”

Pada saat ini uang adalah alat tukar atau alat pembayaran yang sah.

Penukaran barang dengan uang disebut jual beli. Orang yang memiliki barang

untuk ditukar dengan uang disebut Penjual. Orang yang memiliki uang untuk

ditukar dengan barang disebut pembeli.

Uang yang beredar ditengah masyarakat terdiri atas dua jenis uang

yaitu uang kartal dan uang giral. Uang kartal berupa uang kertas dan uang

logam yang digunakan oleh masyarakat.

Uang Giral adalah alat pembayaran (penukar) dalam bentuk surat-surat

berharga atau surat-surat penting. Contohnya seperti cek, giro, wesel dan polis.

 

Uang Kertas

Uang kertas berbentuk persegi panjang dan memiliki dua sisi yang

berbeda. Ada sisi depan dan ada sisi belakang. Nilai uang kertas berbeda-beda, ada

yang bernilai Rp 1.000,00; Rp 2.000,00; Rp. 5.000,00; Rp 10.000,00; Rp 20.000;

Rp50.000,00; Rp100.000,00. Uang kertas ini mudah dibawa tetapi mudah rusak.

Di negara kita uang di cetak dan di edarkan oleh Bank Indonesia (BI) dan pada

gambar dibawah ini adalah uang yang beredar ditengah masyarakat.

Ciri-ciri uang kertas adalah sebagai berikut :

a.     Berbentuk persegi panjang

b.     Bertuliskan besarnya nilai uang

c.      Di sudut ada gambar lambang negara Garuda Pancasila

d.     Ada tanda tangan Gubernur Bank Indonesia

Uang Logam

Uang logam terdiri dari bahan logam. Uang logam yang beredar di

masyarakat adalah Rp 25,00; Rp 50,00; Rp 100,00; Rp 200,00;Rp 500,00; Rp

1.000,00. Uang logam seperti ini sering disebut uang pecahan atau uang receh.

Dinegara kita uang logam dicetak diedarkan oleh Bank Indonesia.

Ciri-ciri uang logam adalah sebagai berikut :

a.     Berbentuk bundar

b.     Sisi lingkaran timbul

c.      Bertuliskan besarnya nilai uang

d.     Bertuliskan tahun pembuatan

e.      Bertuliskan Bank Indonesia

MATERI KELAS 4

Dalam bangun ruang dikenal dengan istilah sisi, rusuk, dan titik sudut.

1.     Sisi adalah bidang atau permukaan yang membatasi bangun ruang

2.     Rusuk adalah garis yang merupakan pertemuan dari dua sisi bangun ruang

3.     Titik sudut adalah titik pertemuan dari tiga buah rusuk pada bangun ruang

a.     Balok

Balok adalah sebuah bangun ruang yang dibatasi oleh enam buah persegi

panjang yang saling sejajar ( berhadapan ) dan berukuran sama.

Contoh : Rusuk

Sisi

Sudut

Sifat-sifat balok adalah :

1.     Terdiri dari 12 rusuk, 6 sisi, dan 8 titik sudut

2.     Sisinya berbentuk persegi panjang

3.     Sisi yang berhadapan sama luasnya

b.     Kubus

Kubus adalah sebuah bangun ruang yang dibatasi oleh enam buah persegi yang

berukuran sama.

Contoh :

Rusuk

Sisi

Titik Sudut

Sifat-sifat kubus adalah :

1.    Terdiri dari 12 rusuk, 6 sisi, dan 8 titik sudut

2.    Sisinya berbentuk sama

3.    Keenam sisinya mempunyai luas sama

Tugas Kelompok Kelas 3

1.   Sebutkan ciri-ciri uang logam !

2.   Sebutkan ciri-ciri uang kertas !

3.   Apa yang dimaksud dengan uang giral !

4.   Sebutkan 2 macam jenis uang yang beredar sekarang !

5.    Sebutkan pecahan uang kertas dari yang terkecil sampai terbesar !

Tugas Kelompok Kelas 4

1)   Gambarlah balok ABCD EFGH !

2)   Berapa banyak rusuk pada balok ABCD, EFGH ? Sebutkan !

3)   Berapa Banyak sisi pada balok ABCD, EFGH ? Sebutkan

4)   Berapa banyak titik sudut balok ABCD, EFGH ? Sebutkan !

5)   Tuliskan sifat-sifat balok ABCD, EFGH !

JAWABAN KELAS 3

1.     

a.     Berbentuk bundar

b.    Sisi lingkaran timbul

c.     Bertuliskan besarnya nilai uang

d.    Bertuliskan tahun pembuatan

e.    Bertuliskan Bank Indonesia

2.    a.     Berbentuk persegi panjang

b.    Bertuliskan besarnya nilai uang

c.     Di sudut ada gambar lambang negara Garuda Pancasila

d.    Ada tanda tangan Gubernur Bank Indonesia

3.    Alat pembayaran (penukar) dalam bentuk surat-surat berharga atau

surat-surat penting

4.    Uang kertas dan uang logam

5.    1000, 2000, 5000, 10.000, 20.000, 50.000, 100.000

JAWABAN KELAS 4

1.   

 

2.    12, AB, BC, CD, DA, EF, FG, GH, HE, AE,FB, GC, HD

3.    6, ABCD, EFGH, ABFE, DCGH, BCGF, ADHE4.    8, A, B, C, D, E, F, G, H, 5.    -. Terdiri dari 12 rusuk, 6 sisi, dan 8 titik sudut

-. Sisinya berbentuk persegi panjang-. Sisi yang berhadapan sama luasnya