RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2

Gagak Di Rimba

Matapelajaran / Kelas : Tahun 2 MerdekaTajuk : Manipulasi Alatan

- Mengelecek Bola Menggunakan TanganMasa : 9.00 – 9.30 pagiStandard Pembelajaran :

1.4.9 2.3.2 5.1.2 5.4.3

Objektif Pembelajaran : Mengelecek bola menggunakan tangan mengikut postur badan yang betul Aktiviti :

1. Melantun bola secara bebas mengikut alunan muzik dan tempo yang sesuai.

2. Murid dibimbing melantun dan mengelecek bola menggunakan tangan serta mengikut postur badan yang betul.

3. Murid melakukan aktiviti mengelecek bola dengan postur badan yang betul.

4. Permainan kecil- Murid mengelecek bola antara skital secara bergilir-gilir.

EMK : Kreativiti & inovasiBahan Bantu Belajar : Radio, CD, skital, bola, wisel & Buku Panduan Pengajaran PJ

tahun 2 – m/s 70.Penilaian pengajaran dan pembelajaran:

Refleksi : 12 daripada 15 orang murid berjaya melakukan aktiviti mengelecek bola menggunakan tangan dengan lakuan yang betul.

Standard Prestasi : B3D1E2

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

Tajuk Band Standard Kandungan

Standard Prestasi Deskriptor Evidens

Manipulasi Alatan

3 2.3 Kemahiran Manipulasi Alatan

2.3.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan.

Mengelecek bola menggunakan tangan dengan lakuan yang betul

B3D1E2

Tarikh : 06 Januari 2012 Tahun / Kelas : 2 Merdeka

Bil Nama Murid Mengelecek bola menggunakan tangan dengan lakuan yang betul

Mengelecek bola menggunakan tangan dengan postur badan yang betul

BandB3D1E2

1 Ahmad Bin Busu2 Ali Bin Abu3 Abu Bin Bakar4 Dino5 Halim6 Danny7 Jackson8 Janting9 Manda10 Lee Chong Wei11 Siti Nurhaliza12 Karam Shing Walia13 Anjeli14 Boniface15 Richard Mark

RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2

Gagak Di Rimba

Matapelajaran / Kelas : Tahun 2 MerdekaTajuk : Pergerakan Berirama

- Gerak Dengan SkarfMasa : 9.30 – 10.00 pagiStandard Pembelajaran :

1.5.2 2.4.1 5.2.1 5.4.1

Objektif Pembelajaran : Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dengan dengan skarf mengikut irama. Aktiviti :

1. Melakukan aktiviti pergerakan bebas ( Cth: gaya burung terbang) menggunakan muzik orang ulu.

2. Murid dibimbing melakukan pergerakan lokomotor dengan skarf mengikut irama.

3. Murid melakukan pergerakan lokomotor secara berpasangan dengan iringan muzik.

4. Permainan kecil- Persembahan antara kumpulan.EMK : Kreativiti & inovasiBahan Bantu Belajar : Radia, CD, skarf, & Buku Panduan Pengajaran PJ tahun 2 – m/s

70.Penilaian pengajaran dan pembelajaran:

Senarai semak- Melakukan pelbagai aktiviti lokomotr menggunakan skarf.

Refleksi : 12 daripada 15 orang murid berjaya melakukan aktiviti mengelecek bola menggunakan tangan dengan lakuan yang betul.

Standard Prestasi : B2D1E3

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

Tajuk Band Standard Kandungan

Standard Prestasi Deskriptor Evidens

Pergerakan Berirama

2 2.4 Mengaplikasi konsep pelbagai corak mengikut lagu kanak-

kanak

2.4.1 Membezakan kelajuan pergerakan mengikut tempo2.4.2 Mengenal pasti pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor yang sesuai dalam satu rangkaian pergerakan mengikut tempo.

Berkebolehan melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dengan skarf mengikut tempo.

B2D1E3

SENARAI SEMAK GURU

Ahli Kumpulan:

PERKARA YANG DINILAI

YA TIDAK CATATAN

Bergerak Mengikut Irama

Pelbagai Gerakan Lokomotor

Ada Corak Ayunan dan Bulatan

Gunakan kedua-dua belah tangan

Ada Pose Permulaan dan Akhir

Keseragaman