8/4/2019 RPH EDU3105

1/8

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata pelajaran : Bahasa Melayu

Tahun : 3 Merah (Tahap 1)

Tarikh : 26 September 2011

Masa : 0730-0830

Bilangan murid : 33 orang

Tema : Unit 11 : Menempa kejayaan mencipta sejarah

Tajuk : Kenderaan keluaran Malaysia.

Hasil pembelajaran : Fokus utama

5.2 Aras2 (i) Membaca lancar teks bahan sastera dengan

sebutan, intonasi dan gaya penyampaian yang

betul.

: Fokus sampingan

9.2 Aras 1 (i) Merekod maklumat tentang sesuatu perkara.

Objektif eksplisit : Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran,

1. 85% murid dapat membaca dengan sebutan, intonasi dan gaya

penyampaian yang betul selepas bimbingan guru.

2. Murid dapat menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 perbezaan

antara model kereta nasional pertama dengan model kereta

nasional terkini melalui soal jawab dan perbincangan antara

guru dengan murid.

3. Murid dapat memadankan 8 daripada 10 perkataan berlawanan

dengan betul.

8/4/2019 RPH EDU3105

2/8

4. 80 % murid dapat melukis kereta nasional yang berkonsepkan

futuristik mengikut pengalaman masing-masing.

Sistem bahasa : Perkataan berlawan

Pengisian kurikulum : Ilmu : Kajian Tempatan, Pendidikan Moral dan Pendidikan Seni

Nilai : Semangat patriotiK, bangga dan bersyukur.

Kemahiran Bernilai Tambah (KBT) : Kajian Masa Depan

(KMD), kecergasan pelbagai .

KBKK : Mengelas, mengumpul dan mengkategori, membanding

beza.

Bahan Bantu Mengajar : Komputer, projector LCD, kad imbasan,

lembaran kerja, buku teks.

Pengetahuan sedia ada murid : Murid pernah melihat kereta.

8/4/2019 RPH EDU3105

3/8

Masa /

Langkah Isi Pelajaran Aktiviti P&P Catatan

Set Induksi

(5 minit)

Tajuk : Kenderaan keluaran

Malaysia

Sejarah rentetan kereta nasional

Malaysia.

1. Guru

menayangkan klip

video selama 3

minit yang

berkaitan dengan

kereta nasional

Malaysia kepada

murid.

2. Murid dimintamelihat klip video

yang ditayangkan

pada skrin

dengan teliti.

3. Guru bersoal

jawab dengan

murid tentang klip

video yang

ditonton sambil

menerapkan nilai

murni.

4. Guru mengaitkan

jawapan murid

dengan tajuk

pelajaran hari ini

iaitu kenderaan

keluaran

Malaysia.

BBM:

-Video

Nilai:

-Semangat

patriotik

-Bangga

dengan

pencapaiannegara.

8/4/2019 RPH EDU3105

4/8

Langkah 1

( 20 minit)

Tajuk : Kenderaan keluaran Malaysia

(Buku teks halaman 54)

Soalan :

1) Apakah nama syarikat perusahaan

kereta pertama di Malaysia?

2) Bilakah syarikat ini ditubuhkan?

3) Siapakan yang menubuhkan

perusahaan ini?

Jangkaan jawapan:

1) Proton

2) Ditubuhkan pada 7 Mei 1983

3) Dr. Mahathir bin Mohamad,

Perdana Menteri

1) Murid diminta

membaca

petikan teks

secara senyap.

2) Murid diminta

melakukan

bacaan kuat

secara kelas,

kumpulan, danindividu dengan

sebutan,

intonasi dan

gaya

penyampaian

yang betul.

3) Guru

membimbing

dan

membetulkan

bacaan murid.

4) Guru bersoal

jawab dengan

murid

berdasarkan

soalan yang

terdapat

didalam buku

teks.

BMM:

Buku teksjilid 2

halaman 54

KBKK (KBT):

Menjana idea

Nilai:

-Semangatpatriotik

-Bangga dengan

pencapaian

negara

Pencapaian

objektif 1

8/4/2019 RPH EDU3105

5/8

Langkah 2

(10 minit)

Kenderaan keluaran Malaysia (buku

teks halaman 54)

Perbezaan:

1) Proton Saga (1985-2007)

1) Guru

menayangkan

slaid gambar-

gambar kereta

keluaran awal

Malaysia

dengan kereta

terkini kepada

pelajar.

2) Murid diminta

melihat gambar

pada paparan

BBM:

-Buku teksjilid

2 halaman 54

-Slide gambar

kereta.

- Jadual

perkembangan

automobil di

Malaysia.

KBKK:

-Membanding

5) Guru mengulas

dan

memberikan

penerangan

lanjut

mengenai

jawapan murid

sambil

menerapkan

nilai.

6) Guru mengulas

isi-isi penting

keseluruhan

petikan sambil

menerapkan

nilai.

8/4/2019 RPH EDU3105

6/8

2) Proton Persona (2007-KINI)

Contohjawapanmurid:

Jadual :

Keluaranawal Keluaran

terkini

- Transmisi

manual

- Pilihan warna

yang terhad

- Ada bentuk

dan jenis

yang terhad.

- Tranmisi

automatik

- Banyak

pilihan warna

- Pelbagai

bentuk dan

jenis.

skrin sambil

menyatakan

perbezaan

antara kedua-

dua buah

kenderaan

tersebut.

3) Guru mengulas

jawapan murid-

murid sambil

menerapkan

nilai.

beza

-Menjana idea

Pencapaian

objektif 2

Nilai:

-Bangga dengan

barangan buatan

Malaysia.

Langkah 3

(5 minit)

Sistem bahasa:

Perkataan berlawan

1) Pertama X terakhir

2) Baru X lama

3) Besar X kecil

4) Cantik X hodoh

5) Dulu X kini

1) Guru

menerangkan

mengenai

perkataanberlawan.

2) Guru

menayangkan

kad imbasan

BBM:

-Kadimbasan

Elektronik

Pencapaian

objektif 3

8/4/2019 RPH EDU3105

7/8

elektronik dan

meminta murid

memadankan

jawapan.

3) Jawapan murid

ditulis dibuku

latihan.

4) Guru dan murid

bersama-sama

menyemak dan

membincangka

n jawapan

murid

Langkah 4

(15 minit)

Latihan/ tugasan:

Tugasan dalam bentuk lukisan yang

berkonsepkan futuristik.

1) Guru

menerangkan

latihan yang

perlu disiapkan

oleh murid iaitu

tugasan

melukis kereta

pada masa

akan datang.

2) Murid diminta

menyiapkan

tugasan.

KBT:

Kajian Masa

Depan

Pencapaian

objektif4

8/4/2019 RPH EDU3105

8/8

Penutup

(5 minit)

Rumusan isi P&P:

Kenderaan keluaran Malaysia

Penerapan nilai:

Semangat patriotik, bangga dan

bersyukur

Lagu : kereta Merah

1) Guru

merumuskan

pelajaran hari

ini sambil

menerapkan

nilai.

Nilai:

Semangat

patriotik, bangga

dan bersyukur.

KBT:

Kecerdasan

pelbagai

Catatan refleksi:

Catatan guru/ pensyarah pembimbing: