KPD 3026 PENGAJARAN, TEKNOLOGI DAN PENAKSIRAN 2

TUGASAN REFLEKSI

Nama : MUGILESWARI A/P M.LETCHAMANAN

No.K.P : 800812086352

No.Kad Matrix : D20102041845

Nama Pensyarah : DR. OMAR HISHAM BIN MOHD BAHARIN

REFLEKSI

Bahasa Melayu adalah satu matapelajran teras . Saya mengajar bahasa melayu

pada para pelajar tahun 4. Saya menggunakan kaedah dan aktiviti pengajaran dan

pembelajaran yang berkesan. Saya menggunakank bahan-bahan pengajaran pdan

pembelajaran yang sesuai untuk memastikan para pelajar saya dapat menguasai hasil

pembelajaran saya dalam masa yang pendek. Saya telah mengajar pengajaran topik

peketiga iaitu sahabat akrap iaitu sup tajuk “semangat kejiranan”.

Set Induksi :

• Guru menanyangkan dua gambar di skrin.• Guru meminta pelajar menerangkan tentang gambar-gambar tersebut.• Guru meminta pelajar mengaitkan gambar • Guru memberi komen

Kelebihan Set Induksi

Set induksi ini menarik para pelajar kerana kedua-dua gambar yang saya

tunjukkan berwarna-warni dan amat cantik. Para pelajar meneka pelajaran hari ini

dengan baik atau tepat sekali. Para pelajar tahun 4 amat mencintai mata pelajaan yang

saya ajar. Saya amat menyanyangi semua pelajar saya tidak kira bangsa dan agama.

Saya yakin mereka semua boleh belajar dengan berjaya dan menguasai hasil

pembelajaran saya jika diberi masa yang cukup dan p&p adalah berkualiti.

Kelemahan Set induksi

Pelajar yang pandai sahaja jawap tetapi pelajar lemah duduk dan lihat sahaja. Tak ada respon dari pelajar lemah.

Cadangan

Guru perlu memberi perhatian dan memberi peluang pada para pelajar yang lemah.

Menstruktur/ Mestruktur semula

• Membentangkan dan membincangkan teks yang dibaca

Kelebihan

Para pelajar diberi 30minit untuk berbincang dalam kumpulan tentang teks yang

dibaca. Guru telah campurkan pelajar mengikut kebolehan mereka. Guru telah

membantu kumpulan lemah untuk membuat pembentangan mereka. Pelajar membuat

bentangan dengan baik. Mereka dapat nercakap dengan baik. Saya bangga menjadi

guru bahasa melayu tahun 4.

Kelemahan

Pelajar yang lemah tidak dapat bentang dengan baik. Guru membantu mereka semua untuk bentangkan perbincangan mereka.

Cadangan

1) sikap2) sekalian

3) harap- harap4) mementingkan

5) amalkanlah

Memberi teks yang mudah untuk pelajar yang lemah.

Aplikasi idea

Meramal makna perkataan berdasarkan petikan

Kelebihan

Pelajar dapat meramal makna perkataan dengan tepat sekali.

Kelemahan

Semua pelajar dapat buat dengan baik.

Refleksi / Penutup

• Membina ayat dengan perkataan yang diberi.diberi oleh guru.

Kelebihan

Para pelajar dapat membuat ayat dengan baik. Guru memberi panduan membuat ayat yang senang dan betul pada murid. Murid mengikut panduan guru dengan betul untuk membuat

ayat yang tepat. Pelajar dapat menguasai pelajaran hari ini dengan baik. Guru merancang dan mendorong pelajar untuk belajar sehingga mereka dapat menguasai membuat ayat.

KESIMPULAN

Pengajaran dan pembelajaran hari ini berjalan dengan lancar sekali. Semua pelajar

memberi respon yang baik sekali. Hampir keseluruhan murid telah berjaya menguasai pelajaran hari ini. Jadi saya sebagai guru Bahasa Melayu Tahun 4 berasa gembira atas pencapaian murid-murid. Saya juga berazam untuk memastikan para pelajar saya mendapat keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan akan datang.

ayat yang tepat. Pelajar dapat menguasai pelajaran hari ini dengan baik. Guru merancang dan mendorong pelajar untuk belajar sehingga mereka dapat menguasai membuat ayat.

KESIMPULAN

Pengajaran dan pembelajaran hari ini berjalan dengan lancar sekali. Semua pelajar

memberi respon yang baik sekali. Hampir keseluruhan murid telah berjaya menguasai pelajaran hari ini. Jadi saya sebagai guru Bahasa Melayu Tahun 4 berasa gembira atas pencapaian murid-murid. Saya juga berazam untuk memastikan para pelajar saya mendapat keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan akan datang.