RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH: SMK(A) SharifahRodziah

SUBJEK : TeknologiMaklumatdanKomunikasi

TARIKH : 28 / 02/ 2014 TINGKATAN : 4 IbnuKhaldun

MASA : 9.20 – 10.00 pagi[ 40minit]

BILANGAN PELAJAR : 30 KEHADIRAN :

TOPIK : 3.1 KonsepAsasRangkaianKomputerdanKomunikasi

HASIL PEMBELAJARAN :

1. 3.1.3.1 - Pelajardapatmendefinisikanjenis-jenisrangkaian computer:

a. RangkaianKawasanSetempat

b. RangkaianKawasan Metropolitan

c. RangkaianKawasanLuas

2. 3.1.3.2 - Pelajardapatmembezakanantaratigajenisrangkaiankomputer.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN :

Di akhirpembelajaranpelajardapat :

1. 3.1.1.1 - Mendefinisikan 3 jenisrangkaian computer iaiturangkaiankawasansetempat, rangkaiankawasan metropolitan

danrangkaiankawasanluasdenganbetul.

2. 3.1.1.2 –Membezakanantaratigajenisrangkaiankomputerdenganbetul.

PENGETAHUAN SEDIA ADA:

a) Pelajartelahmengetahuidanmemahamikonsepwifi.

BAHAN PENGAJARAN :

a) Internet URL : http://bibliografi.moe.edu.my/SumberPendidikan/index.php/faqs/202-rangkaian.html: Folder “ICT Bab 3”

b) Slaid Power Point : Folder “ICT Bab 3”

LANGKAH PEMBELAJARAN:

LANGKAH KANDUNGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN BAHAN/NOTA

Induksi

(5 minit)

9.20-9.25

pagi

Menjalankaninduksi:

Induksidijalankanbagi

menarikminatpelajarunt

ukmengikutitopikini

Pelajardapatmengaitkantopik yang

diajardengankehidupanseharian.Pelajar

ditanyamengenaitempat-tempat yang

selalunyaterdapatwifipercuma.

Langkah 1

(20 minit)

9.25-9.45

pagi

3

jenisrangkaiankompute

r:

rangkaiankawas

ansetempat(LA

N)

rangkaiankawas

an

metropolitan(M

AN)

rangkaiankawas

anluas(WAN)

1) Pelajarmembacaobjektifpertam

a yang

dipaparkanmelaluiprojektor.

2) Pelajarmembaca nota yang

dibentangkandihadapankelasda

ncubamemahami nota

tersebutselamabeberapaminit.

3) Pelajardiberipeneranganmengen

airangkaiankomputersecarasatu

persatu.

4) Pelajardikehendakimenerangka

nrangkaiankomputerdengankrea

tifsecaraberkumpulan. Idea

tersebutberdasarkankreativitiku

mpulansendiri.

Contohnyamelaluilakonanataul

Laman We:

http://bibliografi.moe.edu.my/SumberPendidikan/i

ndex.php/faqs/202-rangkaian.html: Folder “ICT

Bab 3”

Slaid Power Point :

Slaid 7 – 11 (Folder “ICT Bab 3”)

Kertaslukisan.

ukisan.Kertasbagilukisandisedia

kanoleh guru.

Langkah 2

(10 minit)

9.45-9.55

pagi

Bezakanantaratigajenisr

angkaiankomputerdeng

anbetul.

1) Pelajarmembacaobjektifkedua

yang

dipaparkanmelaluiprojektor.

2) Pelajardikehendakimenulisperb

ezaanantaratigajenisrangkaiank

omputer di ataskertas mahjong

yang disediakan guru.

3) Pelajardikehendakimembentang

kanperbezaantersebutdihadapan

kelas.

Laman Web:

http://bibliografi.moe.edu.my/SumberPendidikan/i

ndex.php/faqs/202-rangkaian.html: Folder “ICT

Bab 3”

Kertas mahjong.

Penutup

(5 minit)

9.55-10.00

pagi

Penutupdijalankan agar

pelajardapatmengingati

kembaliapa yang

telahdifahamiseiringde

nganobjektif

yangingindicapai.

Pelajarmerumuskanpembelajaran yang

telahdijalankansecaralisanmengikutkef

ahamanmasing-masingsecararawak.

Buku nota pelajar.

SOALAN

Selepaslangkah 1:

1. Diantaraberikut, yang manakahmerupakandefinisibagirangkaiankawasansetempat?

a. Rangkaianinibiasanyaberoperasi di bandar-bandar, gabunganbeberapabuahsekolahataupunsesebuahdaerah.

b. Rangkaianinimerangkumikawasanfizikal yang kecil, sepertirumah, pejabat,

atausekumpulankecilbangunansepertisekolahataulapanganterbang.

c. Rangkaianinimerupakanrangkaiankomputerjarakjauhdanteknologi yang

biasanyadigunakanuntukmenyambungkankomputer yang beradapadalokasi yang berbezasepertinegeri, negaradanbenua.

d. Rangkaianinimerupakanrangkaiankomputer yang digunakanuntukkomunikasiantaraperantikomputer (termasuktelefondan

PDA) yang berhampirandenganseseorangpengguna.

2. Diantaraberikut, yang manakahmerupakandefinisibagirangkaiankawasanluas?

a) Rangkaianinibiasanyaberoperasi di bandar-bandar, gabunganbeberapabuahsekolahataupunsesebuahdaerah.

b) Rangkaianinimerangkumikawasanfizikal yang kecil, sepertirumah, pejabat,

atausekumpulankecilbangunansepertisekolahataulapanganterbang.

c) Rangkaianinimerupakanrangkaiankomputerjarakjauhdanteknologi yang

biasanyadigunakanuntukmenyambungkankomputer yang beradapadalokasi yang berbezasepertinegeri, negaradanbenua.

d) Rangkaianinimerupakanrangkaiankomputer yang digunakanuntukkomunikasiantaraperantikomputer (termasuktelefondan

PDA) yang berhampirandenganseseorangpengguna.

3. Diantaraberikut, yang manakahmerupakandefinisibagirangkaiankawasan metropolitan?

a. Rangkaianinibiasanyaberoperasi di bandar-bandar, gabunganbeberapabuahsekolahataupunsesebuahdaerah.

b. Rangkaianinimerangkumikawasanfizikal yang kecil, sepertirumah, pejabat,

atausekumpulankecilbangunansepertisekolahataulapanganterbang.

c. Rangkaianinimerupakanrangkaiankomputerjarakjauhdanteknologi yang

biasanyadigunakanuntukmenyambungkankomputer yang beradapadalokasi yang berbezasepertinegeri, negaradanbenua.

d. Rangkaianinimerupakanrangkaiankomputer yang digunakanuntukkomunikasiantaraperantikomputer (termasuktelefondan

PDA) yang berhampirandenganseseorangpengguna.

Selepaslangkah 2:

a) Nyatakanperbezaantigajenisrangkaiankomputer:

1. rangkaiankawasansetempat:

2. rangkaiankawasanluas:

3. rangkaiankawasan metropolitan: