rancangan pelajarang tahunan tingkatan 3

SMK Bandar Baru Sg Long, Kajang. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 3 2015

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNANGEOGRAFI TINGKATAN 3

2015

SMK BANDAR BARU SG LONG43000 KAJANG, SELANGOR

1


MINGGU TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI P&P

CATATAN/BBM/Peta I think/KBAT

MINGGU 1

12 –16

Januari

Kedudukan

1.1 Rujukan Grid

Kedudukan Mengenal pasti kedudukan dengan menggunakan Rujukan Grid berasaskan peta topografi

Aras 1

Mengenal pasti kedudukan Garisan Timuran dan Garisan Utaraan berasaskan peta topografi

Menyatakan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka berdasarkan cirri-ciri geografi yang diberi

Menamakan cirri-ciri geografi berdasarkan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka

Aras 2

Menunjuk cara penggunaan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka berdasarkan cirri-ciri geografi yang diberi.

Membanding dan membezakan penggunaan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka

.

Menjelaskan garisan Timuran dan garisan Utaraan

Menunjukkan cara membaca Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka

( Kumpulan, pasangan & individu )

Peta Topo

Lembaran Kerja

Buku teks – latihan m/s 17-19

Peta I think: Peta pokok

KBAT: Membanding dan membezakan

MINGGU 2

19 – 23Januari

1.2 Ketinggian

lakar yang berasaskan peta topografi

Aras 1 Menyatakan cara mengenal ketinggian dalam

peta lakar yang berasaskan peta topografi

Menentukan ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi

Aras 2 Membandingkan dan membezakan simbol-

simbol ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi

Membincangkan simbol-simbol ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi

Menjelaskan maksud selang kontur

Melengkapkan pengurusan grafik tentang simbol ketinggian dalam peta topografi

Peta Topo

Buku teks – latihan m/s 17-19

Peta I think: Peta buih

KBAT: Membanding dan membezakan

PBS

2


Aras 3 Mengira ketinggian berpandukan selang kontur

dalam peta lakar yang berasakan peta topografi

Mengumpul gambar tentang ciri-ciri bentuk muka bumi daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet

Menjalankan aktiviti permainan menyelesaikan masalah ketinggian dalam peta lakar.

( Kumpulan, pasangan & individu

MINGGU 3

26 – 30Januari

1.3 Kontur dan Keratan rentas

Kedudukan Mengenalpasti bentuk muka bumi berasaskan garisan kontur

Aras 1 Menamakan bentuk muka bumi berdasarkan

ciri-ciri garisan kontur:

~ Cerun curam~ Cerun landai~ Cerun bertangga

Aras 2 Melukis keratan rentas berdasarkan garisan

kontur yang diberi

Menjelaskan ciri-ciri bentuk muka bumi berdasarkan keratan rentas yang dilukis.

Menjelaskan garisan kontur

Membincangkan bentuk muka bumi berdasarkan cirri-ciri garisan kontur melalui lukisan keratan rentas

Menghasilkan model bentuk muka bumi berdasarkan cirri-ciri garisan kontur

( Kumpulan, pasangan & individu )

Peta Topo

Buku teks – Latihan m/s 17-19

Peta I think:PETA DAKAP

KBAT: Mencirikan

MINGGU 4

2- 6Februari

Arah Bearing Arah Menentukan bearing dengan menggunakan jangka sudut di atas peta lakar berasaskan keratan rentas yang dilukis

Aras 1

Mengukur bearing sesuatu tempat dengan

Menunjuk cara mengukur bearing dengan menggunakan jangka sudut

( Kumpulan, pasangan )

Peta topo / Risalah / pampletPembaris /Jangka sudutPita ukurKompasJangka tolok

3


menggunakan jangka sudut di atas peta lakar berasaskan peta topografi Buku teks

– latihan m/s 26 - 27

Peta I think:Peta alir

KBAT: menilai

MINGGU 59 - 13

Februari

Skala Jarak Keluasan Menggunakan skala untuk menentukan jarak dan keluasan di atas peta lakar yang berasaskan peta topografi

Aras 1 Menyatakan jenis-jenis skala :

~ Skala lurus~ Skala penyata~ pecahan wakilan

Mengukur jarak dengan menggunakan skala

Mengira keluasan kawasan sekata berpandukan skala peta

Aras 2 Menukar dan menghubungkaitkan setiap skala

~ Skala lurus~ Skala penyata~ Pecahan Wakilan

Mengira anggaran keluasan kawasan tidak sekata berpandukan skala peta

Menerangkan cara-cara menukar setiap skala.

Menunjuk cara mengukur jarak antara dua tempat mengikut skala peta

Menunjuk cara mengira keluasan berdasarkan skala peta.

( Kumpulan, pasangan & Individu )

Peta topoKertas surihPembarisKalkulatorBenang/jaluran kertasBuku teks – latihan m/s 40 -41

Peta I think:Peta pelbagai alir

KBAT: menghubungkaitkan

Minggu 6 TAHUN BARU CINA17-20 FEBUARI 2015

4


MINGGU 7 – Minggu 8

22 Februari – 6 Mac

Graf, carta dan rajah

Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual, melukis dan mentafsir grat, carta dan rajah.

Aras 1Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual

Melukis dan melengkapkan:

Grat bar majmukGraf gabunganCarta paiRajah aliran

Aras 2Membaca:Graf bar majmukGraf gabunganCarta paiRajah aliranAras 3Mentafsir dan merumus graf, carta dan rajah

Menerangkan jenis – jenis graf, carta dan rajah

Mennunjukkan cara membina jadual, graf, carta dan rajah

Berdasarkan data yang diberikan oleh guru, pelajar diminta membina jadual, graf dan carta

Latihan pengukuhan mentafsir rajah.

GrafCartaRajah

Buku Teks- Latihan m/s 55 – 57


KBAT: Mentafsir dan merumus

MINGGU 99– 13 Mac

UJIAN 1

16-20 MacCUTI SEMESTER PERTAMA

MINGGU 10 – Minggu 12

23 Mac – 10 April

Peta Pandang Darat FizikalPandang Darat Budaya

Mengenal pasti pandang darat fizikal dan budaya dalam peta lakar yang berasaskan peta topografiAras 1Menyenaraikan pandang darat fizikal dan budaya berdasarkan symbol – symbol dalam peta lakar

Aras 2Menghubungkaitkan pandang darat fizikal dan budaya dalam peta lakarAras 3Mentafsir peta lakar

Menerangkan pandang darat fizikal dan budaya

Mengenalpasti symbol – symbol fizikal dan budaya

Mentafsir peta berdasarkan symbol yang terdapat di dalam peta. Contohnya tali air, benteng, rumah api

Peta topografiPeta lakarKertas lampiran

Buku teks- Latihan m/s 62 - 65

5


Minggu 1312 – 17 April

7.1 Sumber-sumber utama

Sumber Memahami jenis-jenis sumber utamaAras 1- Mentakrif sumber :- boleh diperbaharui- tidak boleh diperbaharui- Menyenaraikan jenis-jenis sumber utama :

- mineral- hutan- air

- tanih- cahaya matahari/solar

- Mengkelaskan jenis-jenis sumber utama : - boleh diperbaharui - tidak boleh diperbaharui

1. Mengadakan pidato spontan tentang sumber.

2. Mengadakan tayangan video tentang sumber

3. Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengumpul maklumat tentang sumber daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan bahan internet.

Buku teksVideo / Bahan InternetBahan bercetak

Peta kosong- Malaysia

Pelajar menandakan lokasi jenis di atas petaMalaysia

Buku teks- Latihan ms 70Lembaran kerja - Modul Sumber

Peta I think:Peta Buih

KBATMengkelaskan

Minggu 13 OPEN BOOK TEST

MINGGU 14- 16

20 April-

15 Mei

7.2 Taburan Pelbagai Sumbera. Sumber mineral

Sumber TenagaSumber MineralSumber logamSumber bukan

logamSumber tenaga

terma

Memahami taburan sumber mineral negara MalaysiaAras 1- Menyenaraikan jenis-jenis mineral logam dan bukan logam- Menamakan jenis dan kawasan mineral di negara Malaysia : a. petroleum dan gas asli b. kaolin (tanah liat) c. bauksit d. emas e. batu kapur f. bijih timah

1. Membincangkan taburan mineral berpandukan pelbagai media seperti atlas dan internet.

2. Pelajar menandakan lokasi jenis di atas petaKosong Malaysia

2. Mengadakan kuiz tentang taburan mineral

Gambar/Keratan AkhbarBahan InternetPeta kosong Malaysia :

Modul Sumber


Lembaran kerja- Modul Sumber

6


g. arang batu h. tembaga (kuprum)

Aras 2- Menanda dan menamakan taburan mineral di atas peta negara Malaysia

negara Malaysia.

b. Sumber Hutan

Memahami taburan hutan negara MalaysiaAras 1- Menamakan jenis dan kawasan hutan negara Malaysia- Menyenaraikan sumber hutan negara Malaysia : a. Hutan Hujan Tropika b. Hutan Paya c. Hutan Pantai d. Hutan Gunung

Aras 2- Menanda dan menamakan taburan hutan di atas peta negara Malaysia

1. Memadankan jenis-jenis hutan dan lokasinya di atas peta kosong negara Malaysia

2. Menghasilkan buku skrap tentang jenis-jenis hutan negara Malaysia.

Gambar/Keratan AkhbarBahan InternetPeta kosong Malaysia: -Sumber hutan

Bahan-bahan yang difikirkan sesuai

Buku teks- Latihan m/s 92 -94



KBAT - mencirikan

c. Sumber Tenaga

Memahami pelbagai penggunaan sumber tenaga negara MalaysiaAras 1- Menyenaraikan sumber tenaga yang digunakan di negara Malaysia : a. petroleum dan gas asli b. kuasa hidro elektrik c. suria d. arang batu e. nuklear f. biomass/biojisim

1. Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengumpul maklumat.

2. Pelajar menandakan lokasi jenis di atas petaMalaysia

3. Membincangkan perubahan penggunaan sumber tenaga mengikut kepentingan, teknologi dan

Gambar/Keratan AkhbarBahan InternetPeta kosong Malaysia- sumber tenaga

Lembaran KerjaModul Sumber


7


- Menamakan sumber tenaga dan taburannya di negara Malaysia

Aras 2- Menandakan dan menamakan taburan sumber tenaga di atas peta negara Malaysia- Menghuraikan penggunaan sumber tenaga negara Malaysia : a. gas asli dan petroleum b. kuasa hidro elektrik c. suria d. arang batu e. nuklear f. biomass atau biojisim

Aras 3- Membuat kesimpulan tentang penggunaan sumber tenaga negara Malaysia pada masa depan seperti : a. kemajuan teknologi b. Kitar semula

perubahan semasa berpandukan pelbagai media.

4. Meramalkan penggunaan sumber tenaga di negara Malaysia

Lembaran kerja- Modul latih tubi

Peta I think:Peta buih berganda

KBATMembuat rumusan

d. Sumber tenaga di negara lain

Memahami jenis sumber tenaga negara lain

Aras 1Menyenaraikan jenis sumber tenaga di negara lain : suria ( Jepun ) ombak ( Perancis ) pasang surut ( China ) angina ( India ) geoterma ( Iceland )

Aras 2Menghuraikan penggunaan sumber tenaga di negara lain : suria ( Jepun ) ombak ( Perancis ) pasang surut ( China ) angina ( India ) geoterma ( Iceland )

Melabel taburan sumber di negara lain di atas peta kosong (dunia)

Gambar/Keratan AkhbarBahan InternetPeta kosong (dunia)- sumber tenagaModul Sumber



Peta I Think :Peta pokok

KBAT Menghuraikan

8


MINGGU 17 - 18

11 Mei – 22 mei

7.3 Kepentingan pelbagai sumber

Memahami kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara Malaysia

Aras 1Menerangkan kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara Malaysia seperti : bahan mentah pekerjaan pendapatan negara pembukaan kawasan baru infrastrutur

Aras 2Menjelaskan dengan contoh kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara Malaysia : bahan mentah pekerjaan pendapatan negara pembukaan kawasan baru infrastrutur

Aras 3Menghubungkaitkan kepentingan penerokaan pelbagai sumber kepada pembangunan negara Malaysia seperti : pembandaran perindustrian infrastruktur

Gambar/Keratan AkhbarBahan InternetModul Sumber

Buku teks- Latihan m/s 101 – 102

Lembaran kerja- PBS

Peta I think:Peta Titi

KBATmenghubungkaitkan

7.4 Kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar

Pandang darat

Pandang darat budaya

Pandang darat fizikal

Memahami kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar negara Malaysia.

Aras 1Menyenaraikan kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar negara Malaysia: perubahan pandang darat kepupusan peningkatan suhu hakisan

Gambar/Keratan AkhbarBahan InternetModul Sumber

Buku teks-Latihan m/s 111 - 112

9


banjir pencemaran udara dan airAras 2

Menghuraikan dengan contoh kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar negara Malaysia : perubahan pandang darat kepupusan peningkatan suhu hakisan banjir pencemaran udara dan air

Peta I think:Peta bulatan

KBATMenghuraikan

MINGGU 1925 – 29 Mei PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

CUTI PERTENGAHAN TAHUN(1- 12 JUN 2015)

MINGGU 20

15 - 19Jun

Kepupusan EkosistemPemeliharaanPemuliharaanPembangunan lestari

Memahami kepentingan dan langkah-langkah pengurusan sumber:

Aras 1Menyatakan kepentingan pengurusan sumber seperti : mengelakkan kepupusan menjamin bekalan sumber berterusan keseimbangan ekosistem

Menyenaraikan langkah-langkah pengurusan sumber yang dapat menurangkan kesan negative penerokaan sumber: pemeliharaan Pemuliharaan

Aras 2Menghuraikan kepentingan pengurusan sumber : mengelakkan kepupusan menjamin bekalan sumber berterusan keseimbangan ekosistem

Gambar/Keratan AkhbarBahan InternetModul sumber

Buku teks- Latihan m/s 122

Peta I think:Peta dakap

KBATmerumuskan

10


Menghuraikan langkah-langkah pengurusan sumber: pemeliharaan pemuliharaan

Aras 3Mencadangkan langkah-langkah yang boleh diambil dalam pengurusan sumber untuk masa depan.

MINGGU 21

22 – 26 Jun

PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 : PT3

UJIAN PELBAGAI INSTRUMEN GEOGRAFI

Minggu 22

29 Jun – 3 Julai


UJIAN PELBAGAI INSTRUMEN GEOGRAFI

Minggu 23 – minggu 24

6 – 15 Julai -

8.1 kegiatan ekonomi utama

TaburanMemahami jenis dan taburan kegiatan ekonomi utama negara Malaysia.

Aras 1menyenaraikan jenis-jenis kegiatan ekonomi utama negara Malaysia: perkhidmatan(pelancongan, perdagangan,

pengankutan,kewangan dan pendidikan) perindustrian perlombongan pertanian pembalakan perikananmenentukan taburan kegiatan ekonomi utama berdasarkan peta negara Malaysia.

Aras 2.Menanda dan menamkan taburan kegiatan ekonomi utama di atas peta negara Malaysia.

Membincangkan jenis-jenis kegiatan ekonomi utma negara Malaysia berpandukan pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.

Menunjukkan taburan kegiatan ekonomi utama berdasarkan peta negara Malayusia.

Mengadakan tayangan video tentang kegiatan ekonomi utama Malaysia. Mengumpul gambar tentang kegiatan ekonomi utama negara Malaysia.Menghasilkan bukuskrap

Gambar/Keratan AkhbarBahan InternetPeta Malaysia kosong (melabel / menanda)Modul kegiatan Ekonomi

Buku teksLatihan m/s 144 – 146

Lembaran kerja- Modul Ekonomi

Peta I think:Peta pokok

KBATMencerakinkan

11


tentang jenis taburan kegiatan ekonomi utama negara Malaysia.

8.2 faktor-faktor yang mampengaruhi kegiatan ekonomi

Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi negara Malaysia

Aras 1Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia:

Faktor fizikal bentuk muka bumi tanih iklim bahan mentah

faktor kemanusiaan teknologi dasar kerajaan pasaran modal infrastruktur buruh

Aras 2Menerangkan dengan contoh faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia:

Faktor fizikal bentuk muka bumi tanih iklim bahan mentahfaktor kemanusiaan teknologi dasar kerajaan pasaran

Membincangkan faktor-faktor utama yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia dengan berpandukan pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.

Menghasilkan peta minda.

Gambar/Keratan AkhbarBahan InternetPeta mindaBahan-bahan yang difikirkan sesuai

Buku teks-Latihan m/s 158 - 159Lembaran kerja- Modul kegiatan ekonomi


KBATMenilai

12


modal infrastruktur buruh

16 – 21 Julai CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

MINGGU 25 – minggu 26

20 – 31 Julai

Minggu 27

8.3 sumbangan kegiatan ekonomiterhadap pembangunan

Salingkaitan Memahami kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembagunan negara Malaysia.

Aras 1Meyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia. peluang pekerjaan peningkatan taraf hidup pendapatan negara peningkatan infrastruktur pengurangan import pemindahan teknologi proses pembandaran

Aras 2Menghuraikan dengan contoh kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembanguan negara Malaysia. peluang pekerjaan peningkatan taraf hidup pendapatan negara peningkatan infrastruktur pengurangan import pemindahan teknologi proses pembandaran

Sumbangsaran kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia.

Mengadakan pidato spontan.

Menghasilkan buku skrap tentang kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia.

Gambar/Keratan AkhbarBahan InternetBahan-bahan yang difikirkan sesuai


Lembaran kerja- Modul kegiatan ekonomi


KBATmenilai

PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)3 – 7 OGOS 2015

13


3 – 7 Ogos

Minggu 28 – Minggu 29

10 – 21 Ogos

8.4kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar

Kesan rumah hijau

Penipisan lapisan ozon

Pulau habaHujan asid

Memahami kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia.

Aras 1Menyenaraikan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia: kepupusan sumber pencemaran perubahan pandang darat (lanskap) kesan rumah hijau penipisan lapisan ozon pulau haba hujan asid

Aras 2Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia: kepupusan sumber pencemaran perubahan pandang darat (lanskap) kesan rumah hijau penipisan lapisan ozon pulau haba hujan asid

Aras 3Merumus tentang alam sekitar negara Malaysia

Membincangkan kesan kegiatan ekonomi negara Malaysia berpandukan pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet

Mengadakan pergtandingan melukis poster

Mengadakan pertandingan menulis esei.

Meramal kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia.

Gambar/Keratan AkhbarBahan InternetGambarajah kesan ekonomi terhadap alam sekitar

Modul Kegiatan Ekonomi

Buku teks- Latihan m/s 180

Peta I think:Peta buih

KBATMeramal

MINGGU 30- 32

24 – Ogos – 11 sept

8.5 langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomiterhadap alam sekitar

Pemeliharaan

Pemuliharaan

Memahami langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar.

Aras 1Menyenaraikan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Malaysia

penghutanan semula kitar semula pendidikan alam sekitar

Sumbangsaran langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia.

Membincangkan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar

Gambar/Keratan AkhbarBahan Internet




14


kempen penguatkuasaan undang-undang penyelidikan dan pembangunan (R & D) penggunaan bahan sumber tenaga mesra alam

Aras 2Menghuraikan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Negara Malaysia.

penghutanan semula kitar semula pendidikan alam sekitar kempen penguatkuasaan undang-undang penyelidikan dan pembangunan (R & D) penggunaan bahan sumber tenaga mesra alam

Aras 3Membandingkan dan membezakan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia dengan negara lain:

kitar semula ( Jerman, Denmark,Taiwan) rawat semula air (Jepun,Singapura,China)

mencadangkan langkah-langkah lain bagi mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar.

negara lain berpandukan pelbagai ;media seperti bahan bercetak dan internet.

Melengkapkan pengurusan grafik tentang persamaan dan perbezaan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia dengan negara lain.Menghasilkan buku skrap tentang langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia dengan negara lain.

KBATMembandingkan

PBS

MINGGU 33

14 – 18 September

8.6 kepentingan kerjasama ekonomi

antarabangsa.

Saling bergantung

salingkaitan

Memahami kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa

Aras 1

Menyatakan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa: pemindahan teknologi hubungan perrdagangan pelaburan/modal pasaran

Sumbang saran kepentingan bekerjasama ekonomi antarabangsa.

Mengadakan syarahan tentang kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa .

Meramalkan kesan kerjasama ekonomi

AtlasGambar/Keratan AkhbarBahan Internet



Peta I think:Peta buih

15


buruh bahan mentah

Aras 2Menjelaskan dengan contoh kepentingan kerjasam ekonomi antarabangsa

Aras 3Merumus tentang kesan kerjasama ekonomi antarabangsa pada masa depan.

antarabangsa kepada negara Malaysia.

KBATMeramalkan

Cuti Pertengahan Penggal II21 – 25 september

MINGGU 34

28 – 30 September

1 – 2 Oktober

Pentaksiran Berasaskan Sekolah

Minggu 35

5 Oktober – 9 oktober


Minggu 3612 oktober – 16 Oktober


UJIAN BERTULIS

MINGGU 37

19 – 23 Oktober


16


MINGGU38

26 – 30 Oktober -


MINGGU 392 – 6 Nov

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

MINGGU 409 - 13

November CUTI DEEPAVALLI

Minggu 4116 – 20

NovemberCUTI BERGANTI

CUTI AKHIR TAHUN23 NOVEMBER – 30 NOVEMBER -

1 – 31 DISEMBER 2015

Disediakan oleh:

Panitia GeografiSMK Bandar Baru Sg Long

17

rancangan pelajarang tahunan tingkatan 3

Documents